Plan de formación escolar para profesores de primaria (5 artículos prácticos)
Primera parte: Plan de formación escolar para profesores de primaria en el nuevo semestre Con el fin de completar mejor las tareas docentes y lograr mejores resultados docentes, el plan de formación personal para este semestre se formula de la siguiente manera.
1. Tema de formación
Mejorar la eficacia de la enseñanza de la composición en el aula como tema de investigación personal de este semestre. Enfoque de la capacitación: basándonos en mejorar la propia calidad, centrándonos en la enseñanza en el aula, tomando la mejora de la calidad de la composición de los estudiantes como un avance y utilizando los nuevos estándares curriculares como guía, nos esforzamos por lograr una mejora general en la efectividad de la enseñanza del chino.
2. Objetivos de la formación
1. Al participar en el aprendizaje colectivo y el autoestudio, estudiamos cuidadosamente nuevas ideas, captamos rápidamente la información de vanguardia de la reforma curricular y nos esforzamos por aplicarla a la práctica docente en el aula.
2. Basado en la enseñanza convencional. Concéntrese en estudiar los materiales didácticos de este período, y bajo la premisa de mejorar en cada clase, resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
3. Centrarse en la acumulación de experiencia. Escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza para registrar algunas ideas durante el proceso de enseñanza; cárguelos en el foro chino de la escuela primaria en cualquier momento para lograr compartir recursos y ventajas complementarias.
En tercer lugar, medidas de formación
Desarrolla un plan de desarrollo y formación de un año de duración basado en las características personales del trabajo y esfuérzate por combinarlo con tu trabajo educativo y docente diario para lograr la práctica en el aprendizaje. y practicar en la práctica Aprender trabajando; pensar trabajando, practicar pensando mejorar, mejorar mediante la mejora, y la investigación científica, el trabajo y el desarrollo avanzan simultáneamente;
1. Estudiar los estándares del plan de estudios, conocer los requisitos objetivo de la etapa de tarea en los estándares del plan de estudios chino, intercambiar experiencias en el aprendizaje de los estándares del plan de estudios y comprender con precisión los requisitos objetivo de la tarea en cada período.
2. Estudiar los libros de texto, estudiar los ejercicios de los libros de texto de este período, organizarlos y clasificarlos, resumir las similitudes y diferencias de los ejercicios de este período, descubrir los problemas difíciles y discutirlos con otros. colegas, para dominar completamente los libros de texto de la escuela primaria. Tipos y dificultades de los ejercicios.
3. Comunicarse e interactuar, participar activamente en actividades docentes e investigadoras, expresar opiniones propias y comunicarse activamente con todos los docentes en los cursos de formación. En combinación con las actividades de enseñanza e investigación en la región, debemos realizar clases de tutoría de composición, realizar análisis de casos, resúmenes y rediseños, y ejercitar nuestra capacidad para controlar las tutorías de ejercicios.
4. Experiencia en escritura En la enseñanza diaria, insista en escribir reflexiones sobre la enseñanza, registre las ganancias y pérdidas en el proceso de capacitación, continúe acumulando experiencia y forme un documento de experiencia sobre la enseñanza de la composición al final del semestre. y esforzarnos por publicarlo en revistas docentes.
Segunda parte: Plan de formación escolar para profesores de primaria Primera parte: Ideología rectora
La gente suele decir: un plan centenario se basa en la educación, la educación se basa y se basan los profesores. La formación escolar en chino de primaria tiene como objetivo mejorar la ética profesional, el nivel teórico, la gestión docente y las capacidades docentes sobre la base original a través de una formación específica, de modo que uno pueda convertirse en un profesor capaz, eficiente y emprendedor que pueda adaptarse a un mejor desarrollo. de la escuela, mejorando así integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.
En segundo lugar, objetivos permanentes
1. A través de la capacitación en la escuela, mejore aún más su ética profesional y conviértase en un buen maestro amado por los estudiantes y en el que los padres confíen.
2. En la plataforma de capacitación en línea, es necesario actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, mejorar aún más la calidad de la preparación de las lecciones y mejorar las habilidades profesionales en la preparación de las lecciones, para que una buena preparación de las lecciones impulse buenas lecciones. y las buenas lecciones impulsan una alta calidad de la enseñanza.
3. A través de la investigación escolar, resolver los problemas y confusiones encontrados en la educación y la práctica docente, y buscar formas y métodos eficaces para resolver los problemas, a fin de llevar a cabo la labor educativa y docente de manera más eficaz.
3. Contenido de la capacitación
1. Participar activamente en la preparación y capacitación de lecciones colectivas y mantener registros relevantes.
2. Utilice el tiempo para estudiar teorías educativas modernas avanzadas en el país y en el extranjero, aprender nuevos estándares curriculares y aprender rutinas de enseñanza.
3. Impartir con atención cursos de docencia e investigación de alta calidad.
4. Participar activamente en las actividades del salón de teoría docente, discutir problemas prácticos encontrados en la educación y la enseñanza, intercambiar pensamientos y confusiones durante la implementación de clases de enseñanza en línea y buscar estrategias y formas de resolver problemas.
5. Participar activamente en la formación de habilidades docentes básicas.
Por ejemplo, una serie de actividades de evaluación como oraciones de tres palabras, conferencias, enseñanza en el aula, diseño de enseñanza, diseño de tareas, etc. me permitieron desarrollar sólidas habilidades básicas de enseñanza.
6. Lea periódicamente periódicos y publicaciones educativas, tome notas sobre la lectura y escriba sus pensamientos o experiencias después de la lectura, para mejorar continuamente su nivel teórico y su capacidad práctica.
IV.Principales medidas
1. Actualizar constantemente los propios conceptos educativos para adaptarse a la reforma de la educación y la enseñanza.
Aproveche el tiempo para estudiar teorías educativas y de enseñanza avanzadas en el país y en el extranjero, aprender nuevos estándares curriculares, investigar rutinas educativas y de enseñanza y mejorar continuamente el nivel de las teorías educativas y de enseñanza; -vanguardar las tendencias y logros del desarrollo educativo en el país y en el extranjero, y combinarlos con su propia situación actual, centrándose en la integración orgánica de los conceptos educativos modernos y el propio comportamiento educativo.
2. Participa activamente en varias competiciones organizadas por la escuela y realiza entrenamientos en la escuela en varias competiciones para promover tu propio crecimiento lo antes posible.
3. Llevar a cabo actividades de investigación científica en profundidad y mejorar sus capacidades de investigación científica.
Utilice la investigación de proyectos como punto de partida, integre estrechamente la investigación de proyectos con la reforma curricular y mejore efectivamente sus capacidades y estándares de investigación científica.
4. Continúe realizando actividades de lectura y enriquezca su propia connotación.
Lee activamente varios libros y amplía tus conocimientos. Si quieres darles a los estudiantes un cuenco de agua, debes buscar más fuentes de agua. Sólo así podrás mejorar continuamente y hacer realmente bien tu trabajo.
5. Participa activamente en diversas capacitaciones organizadas por superiores, realiza investigaciones en la escuela y mejora continuamente tu nivel profesional.
En definitiva, mientras haces bien tu trabajo, estudia según lo previsto y haz tu trabajo con responsabilidad.
Tercera parte: Plan de formación en el ámbito escolar del profesorado de Educación Primaria. Adquirir conocimientos teóricos y mejorar la calidad profesional.
Preste atención a la mejora del propio nivel de teoría educativa y conviértase en un maestro de aprendizaje y un maestro académico que sea bueno para aprender, pensar y seguir adelante.
1. Fortalecer el estudio de los conocimientos y la teoría educativos, y esforzarse por mejorar la propia calidad. Lea más libros profesionales. Los libros profesionales que planeo leer este año incluyen: "Exposición de profesores", "Profesores de chino de escuela primaria", "Pensamientos didácticos de profesores especiales de chino", "Educación y vida: lecturas seleccionadas de las obras educativas de Ye Shengtao", "Ideales educativos y Creencias", etc.
2. Aprovechar al máximo las plataformas online para ampliar los recursos didácticos. Preste atención a las últimas tendencias en educación y enseñanza en sitios web profesionales, busque materiales didácticos y actualice los conceptos de enseñanza.
3.Participe activamente en diversos tipos de formación educativa y actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles, amplíe sus horizontes, realice un seguimiento de los últimos resultados y conceptos de enseñanza, promueva la integración de las discusiones de estudio teórico y la exploración de la práctica docente. , realizar verdaderamente el aprendizaje haciendo y promover la educación Mejora de la alfabetización teórica.
4. Como profesor de chino, debes leer tantos clásicos literarios como sea posible para enriquecer y mejorar tus conocimientos literarios.
2. Investigación sobre la docencia en el aula
1. Ingresar a las clases de docentes destacados en un mismo grupo, participar activamente en actividades docentes e investigadoras dentro y fuera de la escuela, y aprender de todos. humildemente para aprender de las fortalezas de los demás.
2. Participe activamente en la reforma de la enseñanza en el aula, combine su propia educación y práctica docente con la teoría, concéntrese en más investigación, pensamiento diligente, registre oportunamente su propia comprensión lectora, eventos educativos y su propio pensamiento, para poder realmente dejar que aprender y pensar se convierta en un hábito. Explore las reglas de reforma de la enseñanza en el aula de chino y mejore el nivel y la calidad de su propia enseñanza.
3. Llevar a cabo de forma activa y regular la enseñanza de cursos de investigación, experimentar y comprender los conceptos de desarrollo, revisar la estructura cognitiva y las teorías profesionales contenidas en cursos de enseñanza específicos en el diseño y la investigación de cursos, y mejorar el propio conocimiento en la práctica. capacidad, formando el propio estilo de enseñanza a través de la síntesis y la reflexión.
En tercer lugar, mejorar el nivel de la investigación científica
1. Adherirse a la investigación-acción, insistir en escribir narrativas didácticas, registrar la comprensión lectora y la reflexión sobre la educación y la enseñanza.
2. Redactar artículos sobre educación y enseñanza, lo que requiere que usted escriba al menos un artículo cada año.
3. Intenta leer un artículo relacionado con la enseñanza del chino cada semana y haz extractos relevantes.
4. Participar activamente en el aprendizaje continuo en línea y redactar experiencias de aprendizaje de manera oportuna.
5. Participar activamente en el proyecto experimental "Evaluación del desarrollo de la enseñanza del chino en la escuela primaria", escribir más de 3 artículos y tener experiencia práctica.
Capítulo 4: Plan de formación en la escuela para profesores de primaria Desde la implementación de la nueva reforma curricular y la reforma de la enseñanza en el aula, se ha abogado por la formación en la escuela. Sus conceptos de formulación e implementación están más en línea con las necesidades del propio desarrollo de los docentes y han desempeñado un papel práctico y eficaz en la mejora de las capacidades educativas y docentes de los docentes.
Con el fin de mejorar la propia capacidad educativa y docente y el nivel profesional, y servir mejor al trabajo educativo y docente, se formula especialmente un plan de trabajo personal para esta formación escolar basado en los requisitos pertinentes del departamento de educación superior, el actual de la escuela. trabajo y sus propias necesidades de desarrollo.
1. Ideología rectora
A través de la investigación escolar, promover la reforma y el desarrollo de los cursos de educación obligatoria, promover activamente la educación de calidad, lograr gradualmente la profesionalización de nuestros propios docentes y esforzarnos. para mejorar nuestro propio nivel educativo y docente.
2. Objetivos de la formación
1. Tomar el aprendizaje independiente como método principal, aprender continuamente los estándares curriculares y mejorar la calidad profesional personal. Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
2. Adherirse al principio de promover el desarrollo integral de los estudiantes e implementar el espíritu de la nueva reforma curricular en la educación y la enseñanza diarias. Establecer un modelo de enseñanza en el aula sólido y eficaz y promover activamente la reforma de la enseñanza en el aula.
3. Prestar atención a la combinación de teoría y práctica; el punto de partida es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Realizar activamente investigaciones sobre nuevos materiales didácticos, aprovechar plenamente su papel y mejorar progresivamente su calidad profesional y sus niveles docentes e investigadores.
3. Contenidos de la formación
1. Estudiar detenidamente las monografías sobre educación y docencia y escribir una reseña personal.
2. Estudiar las leyes y reglamentos relacionados con la educación y enseñar de acuerdo con la ley; estudiar el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" y fortalecer su propio cultivo moral.
3. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de clase, asista a clase con seriedad y resuma y reflexione de manera oportuna después de clase.
4. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, los estudiantes, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, y redactar cuidadosamente el diseño didáctico.
5. Realizar cuidadosamente las conferencias y actividades de evaluación del curso.
6. Participa seriamente en las actividades del “Seminario y Estudio del Grupo de Docencia e Investigación”, y prueba lo adquirido en la formación y el aprendizaje en prácticas docentes específicas, para ir mejorando paulatinamente tu nivel de enseñanza y encontrar una solución. desarrollo adecuado para su área local.
7. Reflexiona frecuentemente sobre tu comportamiento docente, resume constantemente tu experiencia, identifica deficiencias, escribe buenas reflexiones y casos docentes y promueve tu progreso continuo.
8. Aprender nuevos conceptos curriculares, nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos educativos, métodos y estrategias educativos, habilidades de enseñanza en el aula, etc. , esfuércese por mejorar su capacidad de enseñanza.
Cuarto, medidas específicas
1. Persistir en estudiar los asuntos políticos, estudiar mucho y recordar más.
2. Persistir en preparar lecciones y dar buenas lecciones.
3. Participar activamente en la educación escolar y la investigación docente y esforzarse por ser un profesor "aprendiz".
4. Participar activamente en la enseñanza y la investigación en línea y establecer altos estándares y requisitos estrictos para la superación personal.
5. Participar activamente en diversas actividades de formación y aprendizaje a todos los niveles y mejorar continuamente sus capacidades educativas y docentes.
6. Exígete estrictamente en el trabajo y nunca te relajes.
A través de esta formación escolar, tengo una nueva comprensión de mi nivel profesional. Quiero aprender y actualizarme continuamente, enriquecer mi herencia cultural, enriquecer mi confianza, mejorar mis conocimientos teóricos, mejorar mi educación y mis capacidades docentes, y hacer mi propia investigación escolar basada en la práctica docente de la escuela.
Capítulo 5: Plan de formación escolar para profesores de primaria 1. Ideología rectora
Este semestre, me basaré en mi propia práctica laboral, utilizando la enseñanza y la investigación en la escuela. como plataforma, impartir seminarios como canal y la enseñanza presencial es la posición principal, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en la escuela, comprender nuevas ideas educativas, actualizar conceptos educativos, esforzarse por mejorar su nivel de enseñanza y ser un educador en la nueva era.
En segundo lugar, el tema de la enseñanza y la investigación en la escuela
Implementar conceptos eficientes en el aula para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
Tres. Objetivos y contenidos
1. Implementar concienzudamente el concepto educativo de aulas eficientes, captar las características de los materiales didácticos y captar los enfoques y dificultades didácticas de cada unidad.
2. Prestar atención al cultivo de la alfabetización china, la capacidad de autoaprendizaje y la conciencia del aprendizaje permanente de los estudiantes.
3. Explorar formas efectivas de enseñar chino, cambiar el modelo de enseñanza de “enseñar por enseñar, enseñar primero y luego aprender” y probar la práctica de enseñanza de “aprender primero y luego enseñar”.
4. Resumir cuidadosamente los problemas prácticos y las soluciones encontradas en la reforma curricular, acumular experiencia a través de la reflexión continua y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Cuarto, medidas específicas
1. Fortalecer el estudio de los conocimientos teóricos y mejorar el nivel profesional.
Como profesor de chino, debes leer una amplia gama de libros, enriquecer y actualizar constantemente tus conocimientos profesionales, comprender el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida, y mejorar tu nivel de enseñanza.
Los libros profesionales que planeo leer este semestre incluyen: "Exposición de maestros", "Profesores de chino de escuela primaria", "Pensamientos de enseñanza de maestros especiales de chino", "Reforma curricular y enseñanza de resolución de problemas", "Estrategias de enseñanza efectiva en el aula bajo el Nuevo Curriculum", etc. Después del trabajo, planeo apreciar algunos libros literarios, escribir algunas experiencias de lectura y enriquecerme constantemente.
2. Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores.
Este semestre estudiaré seriamente teoría de la educación, aprenderé los conocimientos básicos de pedagogía, psicología educativa y enseñanza, dominaré las reglas y técnicas de enseñanza y mejoraré el nivel de enseñanza. Estudie un artículo sobre la teoría de la reforma educativa cada semana; escriba notas didácticas para cada clase y reflexione después de clase; asista al menos a una clase cada semana, los colegas charlen y comenten sobre un determinado tema de enseñanza o fenómeno educativo y se esfuercen por ganar valor; discutir la experiencia en educación y enseñanza a través de diversas formas, como conferencias, conferencias, evaluaciones de cursos, reflexiones, foros de enseñanza, etc., hablar sobre sus propias ideas y opiniones, intercambiar ideas, lograr la ayuda de pares y * * * analizar y organizar sistemáticamente otras; Resúmenes de temas del profesor, trabajos, planes de lecciones, etc. aprender de las fortalezas de los demás y compensar las debilidades; participar a tiempo en actividades de capacitación en investigación científica realizadas por maestros extranjeros en la escuela para mejorar las capacidades de enseñanza e investigación.
3. Fortalecer la gestión diaria de la docencia y mejorar integralmente la calidad docente.
Establecer conciencia de calidad, mejorar el sentido de responsabilidad por la enseñanza, prestar atención cuidadosa, realista y estricta a todos los aspectos del proceso de enseñanza, y mejorar la calidad de la enseñanza con una enseñanza seria y una orientación paciente. Estudie seriamente los conocimientos teóricos relevantes del "aula eficiente", investigue teorías de enseñanza y estrategias de enseñanza en el aula, perfeccione sus habilidades internas y desarrollese. Preparar las lecciones cuidadosamente para que cada materia tenga preparación y planes de lecciones. La enseñanza en el aula debe reformar la enseñanza tradicional, prestar atención al desarrollo de cada estudiante e implementar el nuevo modelo de aprendizaje de "participación activa, voluntad de exploración, cooperación e intercambio" propuesto. según los nuevos estándares curriculares, hacer un escándalo por la "enseñanza", estimular la curiosidad de los estudiantes, enseñarles métodos de aprendizaje, prestar atención a cada estudiante y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
4. Fortalecer la lectura y escritura extracurriculares para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes.
Cultive eficazmente los amplios intereses de lectura de los estudiantes, amplíe el alcance de la lectura y permita a los estudiantes resolver menos problemas, leer más, leer buenos libros y leer buenos libros. Promover "hacer de la lectura un hábito". Utilizar diversas formas para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, guiar a los estudiantes a realizar actividades de lectura extensas en las tardes, después de la escuela y los fines de semana, de modo que la cantidad total de lectura extracurricular alcance o incluso supere la cantidad estipulada en los nuevos estándares curriculares, de modo que que los estudiantes puedan adquirir conocimiento y comprensión de las cosas de los libros, cultivar sentimientos, hacer de la lectura un comportamiento consciente de aprendizaje permanente para cada estudiante, mejorando así integralmente la alfabetización china de cada estudiante. Realizar lecturas temáticas, realizar reuniones de recomendación de buenos libros, concursos de libros, reuniones de intercambio de libros y otras actividades de lectura. Fortalecer la orientación del habla y la escritura y el cultivo de intereses, aprovechar plenamente los recursos de escritura dentro y fuera del aula, captar el contenido que interesa a los estudiantes, cultivar los intereses y hábitos de escritura de los estudiantes y mejorar las habilidades de escritura para promover la escritura de más composiciones de la vida; y composiciones de imaginación y menos propuestas de escritura. Para la composición, se recomienda escribir diarios semanales, coordinar con los textos y escribir más ejercicios de imitación para guiar a los estudiantes a autocorregir sus composiciones y mejorar su capacidad de autocorrección; diarios o notas de lectura; se recomienda especialmente completar las actividades integrales de práctica del idioma chino especificadas en el libro de texto para mejorar la capacidad de aplicación integral del idioma de los estudiantes.
5. Utilizar los recursos de la red para ampliar los canales de enseñanza e investigación en las escuelas.
Con el rápido desarrollo de las computadoras y la tecnología de redes, los métodos de enseñanza de información multimedia se han popularizado y aplicado en la enseñanza en el aula. Quiero mantenerme al día con el desarrollo de los tiempos, estudiar seriamente la tecnología de producción de computadoras y material didáctico, llevar el concepto de enseñanza basada en información al aula, utilizar activamente métodos de enseñanza modernos, mejorar la eficiencia del aula, estimular el interés de los estudiantes en aprender y Reducir los problemas de sobrepeso de los estudiantes.
En resumen, este semestre debo actualizar constantemente mis conceptos de educación y enseñanza, reflexionar cuidadosamente, mejorar mis capacidades de investigación educativa y científica, acumular experiencia en la práctica, llegar al corazón de los estudiantes, crear un ambiente rico y colorido. vida, y superarme constantemente en el aprendizaje. Me insto a crecer lo antes posible y convertirme en un excelente maestro.