Preguntas de repaso de chino para escuelas primarias de sexto grado (se otorgarán 50 puntos a quienes las adopten) esperando en línea

Parte Pinyin

Repaso 1. Clasificar según finales.

Deje que el paciente soporte la enfermedad y crezca hasta convertirse en un buen amigo y convertirse en un líder espiritual. Regrese a Bin Zhang Pan Jin y eche más.

Chen Jinfang está medio teñido y luce. muy esperanzador

en___________________________

ing_________________________________________

an_________________________________________

ang_______________________________________

en_________________________________________

spa______________________________________

2. Decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Ladrillo, piedra, champú, la "cabeza" en ambas palabras se pronuncia suavemente. ( )

2. ¡El agua del río Lijiang es tan clara! El "ah" en esta oración debe leerse como "ya".

3. Cuando "gai" se lee como la rima "gai'er", el significado de la palabra cambia. ( )

Palabras

1. Completa las siguientes palabras y explica el significado de las palabras entre paréntesis.

Una oveja perdida ( ) en prisión———— Una persona con mucha energía———— Tan alto ( ) lejos————

Una desembocadura como un ( ) río ———— Negativo ( ) Pedir disculpas———— Cada uno ( ) tiene su propia opinión————

Moriré bien ( )———— ( ) Con suficiente comida y ropa— ——— ( ) Con apariencia infantil————

2. Complete los sinónimos apropiados entre paréntesis.

( ) Reglas ( ) Sol ( ) Luna ( ) ( ) Hambriento ( ) Sed

( ) Corazón ( ) Negrita ( ) Casco ( ) Anquilosaurio ( ) Tigre ( )

3. Complete los antónimos apropiados entre paréntesis.

Boca ( ) Corazón ( ) Igual ( ) *** ( ) No ( ) Entonces ( )

Calentar ( ) Saber ( ) Perder ( ) Grasa ( ) ( ) Entrar ( ) out

Oración

1. Cambios en la estructura de la oración.

1. Transformar frases declarativas en preguntas retóricas.

Las montañas y los ríos de mi ciudad natal son tan hermosos. Amo mi ciudad natal.

2. Transformar preguntas retóricas en oraciones declarativas.

¿Podemos hacer la vista gorda ante este tipo de violación de la disciplina?

2. Ampliación y contracción de oraciones.

1. Amplia la frase.

Las luces iluminaron el aula.

2. Abreviatura.

Sanna, la esposa del pescador, adoptó sin dudarlo al hijo del vecino Simón.

3. Modifica las frases incorrectas.

1. Han pasado más de 10 años desde que falleció mi tío.

2. Esta grabadora tiene un aspecto bonito y es muy asequible.

3. Ninguna dificultad, sea cual sea, podrá vencernos.

4. Vale la pena aprender de la buena cualidad de recoger oro.

Parte de lectura

(1) Frotó otro. La cerilla se encendió y despidió una luz brillante. La luz brillante cayó sobre la pared y de repente se volvió tan transparente como una gasa y pudo ver toda la habitación. La mesa estaba cubierta con un mantel blanco como la nieve y había platos y cuencos exquisitos. El estómago estaba lleno de manzanas y ciruelas y el ganso asado aún estaba fragante. Lo que fue aún mejor fue que el ganso saltó del plato, con un cuchillo y un tenedor clavados en su espalda, y caminó como un pato por el suelo, dirigiéndose hacia la pobre niña. En ese momento, la cerilla se apagó y solo había una pared gruesa y fría frente a ella.

1. Elige una palabra apropiada entre paréntesis y subraya "——"

2. Este artículo está seleccionado del texto ____________, escrito por el escritor danés __________.

3. En este pasaje, la niña encendió un fósforo por _____ vez, y la fantasía que apareció frente a sus ojos fue _______________, lo que

significa que la niña _______________ En ese tiempo.

Repaso 2. Conocimientos básicos. (20 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe las palabras. (2 puntos)

zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià

( ) ( ) ( ) ( )

2. (4 puntos)

Jun ( ) Beber ( ) Qia ( ) Luan ( )

Jun ( ) Cocinar ( ) Simplemente ( ) Amar ( )

3 ． Utilice "——" para dibujar la pronunciación correcta del braille entre paréntesis. (2 puntos)

Aniquilar (jiān qiān) apenas (qiánɡ qiǎn) modelo (mó mú) parece (shì sì)

4. ¿Cómo recuerdas las siguientes palabras? (2 puntos)

Prisionero: Mediodía:

5. Escribe entre paréntesis el número de la solución correcta de la polisemia. (2 puntos)

Absoluta: (1) cierta (2) rota (3) única (4) irrazonable

Habilidad especial ( ) Absoluta ( ) Romper ( ) es única habilidad ( )

6. Completa los modismos y escribe el significado de las palabras. (2 puntos)

Tallar un barco ( ) Espada ( ) Orejas y robar cascabeles, cada detalle ( ) Cada uno se expresa ( )

7. Escribe una oración basada en los diferentes significados de las palabras. (2 puntos)

Expresión: expresión

Expansión, crecimiento

8. Corrija las oraciones incorrectas a continuación. (Cambio del texto original) (2 puntos)

(1) Este año el trigo, el maíz, el arroz, la colza y otros cultivos alimentarios han logrado una cosecha excelente.

(2) Después de la formación del profesor, Xiao Ming corrigió muchas deficiencias incorrectas.

9. Elaboración de frases (2 puntos)

Una vez...luego...

Asombrado

3. (1 ) Rellene los espacios en blanco según el texto original. (3 puntos)

En el camino de regreso, ( ) pensé y ( ) me dije: "Este es nuestro (

) Primer Ministro. Lo vi ( ) ) trabajo. , cómo ( ), cómo ( ) es ”

(2) Completa los espacios en blanco y responde las preguntas. (8 puntos)

Soy un extraño en una tierra extranjera y hay una persona menos plantando cornejos en todas partes.

1. Completa el poema. (2 puntos)

2. Explica las palabras con puntos. (2 puntos)

Solo: una tierra extraña

3. Escribe el significado de las dos primeras líneas del poema. (2 puntos)

4. complete el espacio en blanco. (2 puntos)

El autor de este poema es el poeta ( ) de ( ) generación, y todo el poema expresa el suyo (

).

(3) Responde las preguntas después de leer el siguiente extracto. (7 puntos)

... Rápidamente encendió un puñado de cerillas para conservar a su abuela. Un gran puñado de cerillas despedían una luz intensa, tan brillante como el día. La abuela nunca ha sido tan alta y hermosa como es ahora. La abuela levantó a la niña y la abrazó. Los dos se alejaron volando en la luz alegre, volando cada vez más alto hasta un lugar donde no había hambre, frío ni dolor. ……

1. Este pasaje está seleccionado del artículo " " escrito por el escritor ( ). (3 puntos)

2. ¿Cómo se entiende la frase "Vuela al lugar donde no hay hambre, ni frío, ni dolor"? (2 puntos)

3. Después de leer este pasaje, ¿qué quieres decir? (2 puntos)

(4) Responder a las preguntas basándose en el texto. (6 puntos)

1. La ceremonia de fundación de la República Popular China se celebró en Beijing el ( ), mes ( ), año ( ). El anuncio contenía las palabras "Elegir ( ) Presidente del Gobierno Popular Central". (2 puntos)

2. "Servir al pueblo" fue el discurso pronunciado por Mao Zedong en una reunión celebrada por el Cuerpo de la Guardia Central para el camarada (). Después de leer sobre el significado de la muerte, Mao Zedong citó las palabras de Sima Qian: "

". Mao Zedong también dijo: "Todas las personas en las filas revolucionarias deben

". )

(5) A partir de los siguientes materiales, puedes imaginar varios resultados. (2 puntos)

Cuando la liebre y la tortuga corrieron por primera vez, la liebre estaba tan orgullosa que pensó que la tortuga era más lenta, así que durmió debajo de un gran árbol. De esta manera, la tortuga corrió hacia el frente. La liebre no quedó convencida y quiso competir con la tortuga. Comienza la segunda carrera entre la tortuga y la liebre...

(6) Lee el pasaje y contesta. (14 puntos)

La historia de un pequeño pueblo

En la ladera de un río, solía haber un hermoso pequeño pueblo.

Hay decenas de familias viviendo en el pueblo. Cada hogar tiene una o dos hachas afiladas. Si alguien quería construir una casa o hacer un arado, iba a la ladera con un hacha y cortaba los árboles uno por uno. De esta forma apareció terreno desnudo en la ladera.

Año tras año, una generación tras otra, el número de árboles en la ladera sigue disminuyendo, y la tierra desnuda continúa ampliándose... Los árboles se convierten en habitaciones y casas para cada familia, y todo Se convierte en una casa. Muebles, varias herramientas y una gran cantidad de árboles desaparecieron en el cielo con el humo de la leña elevándose desde el techo.

En cualquier caso, todos los hogares en la ladera del río dependen de hachas afiladas y viven una vida bastante buena.

No sé cuántos años y generaciones han pasado, pero fue un agosto muy lluvioso. Llovió mucho durante cinco días y cinco noches. No paró hasta el amanecer del sexto día. ||Sin embargo, esa pequeña aldea fue arrastrada por la rugiente inundación.

No queda nada, todo lo que salió del hacha, incluidas esas hachas afiladas.

1. Encuentra los antónimos de las siguientes palabras en el texto (1 punto)

Tarde ( ) aumento ( )

2. Utilice el texto para comprender el significado de las palabras. (2 puntos)

Todo:

Cheetos:

3. El quinto párrafo natural se ha dividido en dos niveles usando "||". Escriba el significado de cada nivel. (2 puntos)

4. Escribe el significado de la oración "Pase lo que pase, todos los hogares en la ladera del río viven una buena vida con un hacha afilada". (2 puntos)

4. ¿Qué pensaba la gente del pueblo cuando cortaban los árboles? ¿Qué pensaría si hubiera supervivientes después del diluvio? (2 puntos)

6. ¿Qué opinas después de leer el breve artículo? (2 puntos)

7. Cuando llueva a cántaros y las inundaciones rugientes azoten el pequeño pueblo, ¿cómo será en el pequeño pueblo? Por favor, escriba su imaginación en cien o doscientas palabras. (3 puntos)

4. Composición (30 puntos)

Escribe sobre tu cosa favorita o más inolvidable. Esto puede ser algo que hayas experimentado o de lo que hayas oído hablar personalmente. visto.

1. Crea un título atractivo.

2． Suave y fluido, con puntuación correcta y pocos errores tipográficos.

3. La narrativa está organizada, centrada y enfocada.

Revise las preguntas del examen de idioma chino para los grados 3 y 6 de la escuela primaria 1

1 Deletree cuidadosamente las siguientes sílabas y escriba los caracteres chinos correspondientes entre paréntesis. (5 puntos)

t?ng m? zh?n k?ngk?i z‰x'n tu?ti… ni?ng

( ) escribir ( ) plano ( ) Yang ( ) ( ) ( ) 焗 ( )

2. Elija la pronunciación correcta para las siguientes palabras con puntos y utilice intervalos “√” (⒍ puntos)

(ji?n ji). ? n) majestuoso (p?ng b?ng) barco plano (bi?n pi?n)

despegar (b? b?o) seguir derecho (b...n b?n) vigoroso (j? n j?ng)

3. Escribe las palabras tal como aparecen. (⒌ puntos)

⒈ Lo mismo, ⒉ asombroso,

⒊ resoplando,

⒋ Escribe un modismo de cuatro caracteres sobre las excelentes cualidades que esperas que tengas tener, Tales como: útil,

4. Completa las siguientes palabras y clasifícalas: (⒌ puntos + ⒌ puntos)

Asustado ( ) Rosa ( ) Verde sosteniéndolo Con ( ) belleza pero no ( ) cosecha

Dios ( ) Yiyi tiene miedo ( ) El agua ( ) es impenetrable y radiante ( ) envía

Puerta ( ) Si el mercado está concentrado ( ) ambición

Para describir un gran número de personas: Para describir una escena hermosa:

Para describir a una persona que está de buen humor: Para describir a alguien que está asustado:

Para describir a una persona que está concentrada:

5. Práctica de oraciones: (⒔ puntos)

⒈Elija las siguientes palabras para conectar las siguientes oraciones.

Porque...entonces...si...entonces...aunque...pero...

⑴Ahora no estudias mucho. Les resultará difícil asumir en el futuro la importante tarea de construir la patria.

⑵ Fanka sufrió mucho en la zapatería. Fanka le escribió a su abuelo para que volviera al campo.

2. Cambia las siguientes frases para que su significado siga siendo el mismo.

⑴ Zhu De dijo: "No tememos la Gran Marcha de 25.000 millas. ¿Cómo podemos temer esta dificultad?

⑵ Un proyecto tan majestuoso es único". Uno en la historia mundial.

?

⑶Un pequeño trozo de ámbar está enterrado profundamente en la arena.

o .

⒊Escribe oraciones como esta:

⑴Las flores de osmanthus florecen y la fragancia se esparce a diez millas de distancia.

⑵La luna creciente cuelga silenciosamente de las copas de los árboles, escuchando tranquilamente el melodioso sonido del piano.

⑶Pobre en la tercera noche de septiembre, el rocío es como perlas y la luna como un arco.

⒋Repasar frases incorrectas:

⑴Debemos utilizar y comprender correctamente las palabras que hemos aprendido.

⑵Tan pronto como entré al jardín de infantes, vi lindas caras sonrientes y estallidos de hermosos cantos.

⑶Aunque mañana lloverá, seguiremos haciendo senderismo.

⒌Conecta las siguientes palabras en una oración fluida y acorta la oración

Una niña recogió una hermosa perla en la playa dorada.

Oración después de la composición:

Oración después de la abreviatura:

6. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto: (⒎ marca cada dos espacios en paréntesis y marca ⒈)

p>

⒈Jiang Wan todavía está preocupado, ⒉, las orgullosas flores de ciruelo no están floreciendo.

⒊En el artículo "Bird's Paradise", el autor fue a Bird's Paradise dos veces. La primera vez fue en (), y lo que el autor vio fue () en este momento; , lo que ve el autor es ( ). ¿Qué frase del artículo ilustra mejor que este es realmente un paraíso para las aves?

⒋En "El alma de las flores de ciruelo", la naturaleza de las flores de ciruelo es:

Los artículos o poemas que conoces que pueden expresar la naturaleza de las flores de ciruelo son:

6. Leer

(1) Leer en clase

Cada vez me doy más cuenta de la suerte que tuve. Tengo una madre ( ) que me dice a menudo: "Amigo, ¿escribiste esto? Es maravilloso". También tengo un padre ( ), que siempre frunce el ceño y dice: "Esto es terrible. Está muy claro". Escritor, hay que decir que todo el mundo en la vida necesita el poder de la madre. Este poder del amor es inspiración y creación (). Pero esto por sí solo no es exhaustivo y puede llevar a la gente a ( ). Por lo tanto, se necesita el poder de la advertencia para equilibrarlo. Alguien necesita recordarte de vez en cuando: "( ), ( ), ( ), ( )".

⒈Lee atentamente el fragmento anterior y complétalo. en las palabras apropiadas entre corchetes. (⒋9 puntos)

⒉En la mente del autor, la razón por la que se considera muy afortunado es: (⒉ puntos)

⒊Cuénteme sus sentimientos sobre el “—” en el artículo. .comprensión de oraciones. (⒊ puntos)

⒋Leyendo el texto anterior, ¿entiendes cuál de las cosas que tus padres hicieron por ti fue también por amor a ti? (⒉ puntos)

(2) Lectura extraescolar

Un ramo en manos de discapacitados

El músico de fama mundial Beethoven quedó completamente sordo en sus últimos años. , ordenó a la orquesta sinfónica que tocara; pero no escuchó nada. El público le dio un estruendoso aplauso y él no lo supo. No fue hasta que su compañero le hizo una señal que de repente se despertó y saludó al público.

Sin embargo, era una persona con un defecto físico tan grave que apenas podía oír ningún sonido, pero escribió tantos movimientos hermosos uno tras otro. No lo hace para sus propios oídos, lo hace para los oídos del público en general.

Cosas como ésta siguen siendo muy conmovedoras cuando pensamos en ellas hoy en día. En un salón de música, una música maravillosa se desbordaba y todos estaban inmersos en la dulce melodía. Sin embargo, el músico que bailaba su batuta con forma de flauta de hadas con vitalidad no podía escucharla en absoluto.

Pero este desafortunado maestro de música, creo, sintió otro tipo de felicidad que mucha gente en el music hall en ese momento no podía experimentar: ¡esa alegría creada por el trabajo que se amedrenta por las imperfecciones y las dificultades!

¿No vemos cosas así todo el tiempo ahora?

¡A lo largo de los años, hemos oído hablar de cuántas personas discapacitadas han alcanzado grandes alturas en el aprendizaje y la creación! Hay un artesano que se especializa en microtallado de marfil. Puede tallar los Dieciocho Arhats en un grano de marfil del tamaño de un grano de arroz, y el "満江红" de Yue Fei en un grano de marfil del tamaño de una semilla de sésamo. Este artesano es ciego de un ojo. Si crees que es ciego de un ojo porque se dedica al microtallado, estás totalmente equivocado. Se involucró en este tipo de investigación sobre microtallado después de perder la vista de su ojo derecho en su juventud. Resultó que la función del único ojo que le quedaba era muchas veces mayor que la de la gente común.

Los ramos artísticos que sostienen estas personas discapacitadas suelen ser especialmente brillantes. Su sudor se convirtió en rocío cristalino sobre las flores.

¡Alabemos a los hombres valientes que saben vencer sus defectos!

Apreciemos mejor la grandeza del valiente trabajo de crear estas palabras a partir de las magníficas flores artísticas cultivadas por algunas personas defectuosas de la historia

⒈Agregue el último superíndice natural del párrafo. (⒉ puntos)

⒉Da la secuencia fonética de las siguientes palabras y ordénalas en orden fonético. (⒍ puntos)

Escribir ( ) Sordo ( ) Jugar ( ) Ming ( ) Dao ( ) Acompañar ( ) Despertar ( ) Crear ( )

⒊ Encuentra las oraciones de transición en el Texto y úsalos. Dibuja “＿＿”. (⒉ puntos)

⒋Copia las frases metafóricas del artículo: (⒉ puntos)

⒌¿Cuál es el "ramo artístico" que el artesano tallador en miniatura ofrece a la gente? Marcado con ~~ en el texto. (⒉ puntos)

⒍Hable sobre su comprensión de "los ramos artísticos que sostienen estas personas discapacitadas son a menudo particularmente brillantes". (⒊ puntos)

⒎Al ver los hermosos ramos que sostienen estas personas discapacitadas, ¿qué les quieres decir? (⒊ puntos)

7. Composición (25 puntos)

Generalmente te gustarán muchas personas, paisajes y cosas. Ahora usemos tu cerebro en el tema que me gusta __. Piénsalo y escribe la persona, escena o cosa más inolvidable que tengas en la memoria.

Requisitos: 1. Redacción cuidada y cuidada. ⒉Las oraciones son fluidas y no hay errores tipográficos. ⒊El centro es claro y los verdaderos sentimientos están escritos.

Repaso 41, sílabas

(1) Leer Pinyin y escribir palabras

m?i ji?ng l?ng l? zh?n m” y " ku? w' zh" ( ) Li Ni ( ) ( ) Jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zao

(2) Utilice "√" para elegir la pronunciación correcta de las siguientes palabras en Braille. .

Proporción (ch?n ch?ng) Ning Xindu (n?ng n?ng) Obstrucción (r?o n?o)

Boleto de entrada (ju?n qu ?n ) Chips de jade (x ? xi? ) Emoción (x‰ng x?ng )

Mediodía (sh?ng xi?ng ) Rodilla (x‰ q‰) Calor (h uo ho )

Pueblo del Agua (zh?i zhu?i) Espinas (j‰n j‰ng) Mar (b‰n b ‰ng)

(3) Escribe la secuencia de pronunciación de las siguientes palabras y organiza en orden

Nuo ( ) Yu ( ) Humillación ( ) Único ( ) Estándar ( )

Jian ( ) Pu ( ) Llorar ( ) Teng ( ) Lei ( )

Ordenar

2. Entrenamiento de palabras

(1) Agregue las siguientes palabras y escriba las palabras correspondientes entre paréntesis

Conspiración ( ) plan Tongxin ( ) Fuerza y ​​maquinaria divina ( ) Cálculo de reverencia ( ) Qi

El tesoro sin ( ) lleva la carga ( ) Por favor, perdóname y ataca a Wubu ( ) Lucha contra Wubu ( ) Después de terminar ( ) Regresa a Zhao

Razonable ( ) Abre el libro con ( ) Mantis ( ) atrapa cigarras

⒈Las razones son suficientes y las palabras poderosas. ( )

⒉Asedia la ciudad y toma el estanque, no hay nada que no se pueda tomar. ( )

⒊Unirnos y trabajar juntos. ( )

⒋ significa admitir errores y disculparse con las personas. ( )

⒌Significa que la cosa original se devuelve intacta a la persona. ( )

⒍Describe ser extremadamente poderoso y capaz de ganar todas las guerras.

( )

(2) Por favor lea atentamente las siguientes oraciones y escriba los antónimos de las siguientes palabras resaltadas

⒈ La vida de hoy le hace muy doloroso, cuánto espera vivir ( ) ¡vida!

⒉¡Hoy en día las carreteras son anchas, pero antes las calles eran todas ( )!

(3) Haz las preguntas según el ejemplo

Ejemplo: El ajetreo es a la ciudad como la tranquilidad al (campo)

La dureza es al rock como la suavidad es para () los altos picos de las montañas Así como la depresión es para ( )

Los tomates son para las verduras, como la harina es para ( ), el mar es para los peces nadando, así como el cielo es para ( )

(4) Clasificación de palabras:

⒈ Reseñar, seleccionar materiales, escribir, revisar y repasar preguntas

⒉ Padre, abuelo, hermano menor, hermana, tío

(5) Elige palabras para rellenar los espacios en blanco

Aunque... pero... incluso... no... Pero... aunque... todavía ...

Solo... puedo... incluso... también...

⒈Xiaoling y yo somos buenos amigos. Vamos a la escuela todos los días ( ) Llamo. ella, ( ) ella llama a I.

⒉Esta mañana llovió mucho ( ), y ninguno de nuestros compañeros ( ) llegó tarde.

⒊ ( ) Aún quedan dificultades en el camino a seguir, ( ) definitivamente podremos superarlas.

⒋ ( ) Sólo trabajando duro, ( ) obtendrá excelentes resultados.

(6) Tachar palabras que no estén en la misma categoría

⒈Campesinos, mujeres, trabajadores y estudiantes del Ejército Popular de Liberación

⒉Francés, inglés, japonés, idiomas extranjeros, chino

Entrenamiento de tres oraciones

⒈Oraciones condensadas

De repente escuché la fuerte melodía del himno de los Juegos Olímpicos volando con los chorros de agua.

⒉Oración ampliada

Las nubes blancas en ( ) se reflejan en el agua del ( ) río.

⒊Escribe oraciones como se muestra.

① El agua en Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad y no es tan profunda como el amor de Wang Lun por mí.

②La suave brisa trae olas, esparciendo estrellas por todo el río.

③Nunca me canso de vernos, solo la Montaña Jingting.

⒋Utilice símbolos de modificación para modificar oraciones incorrectas

①El Museo de Beijing exhibe fósiles de elefantes del Río Amarillo recién desenterrados de hace dos millones de años.

② En la escuela, puedo ver las caras brillantes y sonrientes y el sonido de los niños leyendo en voz alta todos los días.

③Li Liang fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes", mostrando una mirada orgullosa.

④ Las personas con voluntad débil se encogerán cuando encuentren dificultades.

⒌Intercambio de cotizaciones.

① Mi madre me dijo que hoy iba a trabajar horas extras y me pidió que fuera a casa a cocinar.

②Xiao Hong le dijo a Xiao Ming: "¡Mañana revisaré mi tarea contigo!"

Contenido de las cuatro lecciones

⒈Todo en el mundo tiene conocimiento. .

⒉La muerte significa saber que todo es en vano

⒊En el artículo "Generales y Fases de la Armonía", lo general se refiere a lo general y la fase se refiere a la armonía. Posteriormente, se utilizó la metáfora de "armonía general y de fases" para describir las tres palabras del texto. Las historias son, en orden, .

⒋"Shi'er" es un poema escrito por un famoso poeta de la dinastía a su hijo cuando estaba muriendo. Expresa los pensamientos y sentimientos del poeta. Este tipo de emoción es similar a los sentimientos expresados. en "" escrito por un famoso poeta de la dinastía son los mismos.

⒌Una cita famosa que conoces es:

⒍En "La niña de los fósforos", "Cuán feliz una vez siguió a su abuela hacia la felicidad del Año Nuevo". En esta frase, el primer significado de "felicidad", el segundo significado de felicidad, el verdadero significado de estas dos felicidades es

Después de entender esta historia, lo que te conmueve es:

Cinco comprensiones lectoras

(1) Fragmentos de "Zhan Tianyou"

( )

Zhan Tianyou no teme las dificultades ni el ridículo. Aceptó resueltamente la tarea y comenzó a inspeccionar la línea. . Dondequiera que sea necesario abrir montañas, donde sea necesario construir puentes, donde sea necesario nivelar pendientes pronunciadas y donde sea necesario reducir las curvaturas, todo debe ser inspeccionado y calculado cuidadosamente. Zhan Tianyou a menudo animaba al personal, diciendo que nuestro trabajo primero debe ser preciso y no descuidado. Este tipo de declaración no debe provenir de la boca del personal de ingeniería. Él personalmente dirigió a los estudiantes y trabajadores, llevó el punto de referencia y llevó el teodolito. su espalda para fijar puntos en el acantilado y componer la imagen. Fuera de la fortaleza, a menudo hay vientos aulladores y arena amarilla por todo el cielo. Si no tienes cuidado, corres el peligro de caer en un valle profundo. Zhan Tianyou, sin importar cuán malas fueran las condiciones, siempre insistió en trabajar en el campo. Durante el día escalaba montañas y crestas para estudiar rutas; de noche dibujaba y calculaba bajo una lámpara de aceite. Para encontrar una ruta adecuada, consultaba a menudo a los agricultores locales. Cuando encuentra dificultades, siempre piensa: "Este es el primer ferrocarril construido por los chinos. Debemos arreglarlo. De lo contrario, ( ) esos extranjeros se reirán de nosotros ( ) y los ingenieros chinos perderán la confianza ". >

⒈Agrega signos de puntuación a las líneas horizontales del texto.

⒉ Añade las palabras apropiadas entre paréntesis en el texto.

⒊La parte subrayada del artículo explica a Zhan Tianyou: ( )

⑴ Requisitos estrictos para el personal. ⑵ Sea meticuloso en su trabajo, extremadamente responsable y tenga requisitos estrictos para el personal.

⒋La oración en la imagen ~~~ expresa Zhan Tianyou

⒌Las palabras que son difíciles de copiar en el texto son:

⒍Escribe el centro de la oración del texto .

⒎Agrega un subtítulo a este párrafo.

(2) Plátano

En la primavera, una maestra de cabello gris y un grupo de animados y encantadores estudiantes de primaria plantaron una plántula de plátano en un rincón del campus. ‖

Aunque la tierra es árida, la vida de Basho también es tenaz. Acompañadas del amanecer y el ocaso de la luna, después de varios vientos y lluvias, las plantas de plátano crecieron y florecieron. Mira su vestido verde esmeralda, es tan fresco y dulce, y su encanto tímido es encantador, como el de una chica delgada. ‖

A la luz de la mañana, los alumnos de primaria se encontraban bajo los plátanos, cantando las letras pinyin que acababan de aprender con "beep", "oh" y "woo": al anochecer, los niños reía, hacía ruido y jugaba junto a los plátanos. En la noche tranquila, la luz de la ventana de la maestra vistió a Basho con ropas florales moteadas. Cuando el viento otoñal sopló las hojas de plátano, desprendiendo la risa de la cosecha, los plátanos estaban maduros. La maestra llevó a los alumnos a cortar los abundantes frutos, dejando el banano ya demacrado. ‖

Los estudiantes señalaron el plátano y preguntaron confundidos: "Maestro, ¿aún dará frutos?"

"No"

"Entonces, ¿por qué?" ¿Aún lo conservas?"

"Porque todavía es útil"

Pronto, varios cogollos de color rojo claro brotaron de las raíces del plátano. Pronto, los cogollos se convirtieron en pequeños plátanos. El mismo vestido verde, el mismo encanto tímido. El plátano pequeño creció cada vez más, pero el plátano viejo se volvió cada vez más demacrado y finalmente se marchitó por completo. Los estudiantes entraron corriendo a la oficina del maestro y dijeron con tristeza: "Maestro, maestro, el viejo Basho está muy enfermo". La maestra se quitó la presbicia, apartó la vista del libro de texto, levantó la cabeza y dijo amablemente: "Entonces es porque todos los Los nutrientes de su cuerpo han sido transferidos al pequeño Basho. "El viejo Basho debe sentirse infeliz". La maestra miró a los estudiantes con afecto y dijo con firmeza: "No, debe estar muy feliz". > Era otra noche tranquila y la profesora estaba sentada frente a su escritorio repartiendo tareas. Al abrir un libro, vi escrito con una letra tierna y clara: "Cuando sea mayor, también estaré dispuesta a ser maestra y usaré mis propios esfuerzos para criar a mis hermanos y hermanas menores, al igual que la vieja Maestra Tres Ella". Estaba tan conmovida que las lágrimas se desbordaron de las cuencas de sus ojos...

La noche era tranquila y pacífica. Afuera de la ventana, las hojas verdes de plátano bailaban; dentro de la ventana, el bolígrafo rojo en la mano de la maestra seguía haciendo círculos...‖

⒈Agrega la pronunciación de las siguientes palabras

Tímido. ( ) Duixi ( ) Silencioso ( ) Girando ( )

⒉Escribe el significado del primer y quinto párrafo según los párrafos divididos.

⒊Utilice " " en el texto para marcar las frases que hacen eco de "Eso se debe a que todos los nutrientes que contiene se entregan al pequeño plátano".

⒋Comprende las palabras en contexto

Confundido:

⒌En este artículo, el autor utilizó la metáfora del plátano viejo y la metáfora del plátano joven para expresar la pensamientos y sentimientos.

⒍Cuando el viejo Basho le dio todos sus nutrientes al joven Basho, ¿por qué el maestro dijo: "No, debe estar muy feliz en su corazón?".

⒎Al aprender a leer, ¿sabes qué movió a la profesora? ¿Por qué estaba tan conmovida que las lágrimas brotaron de sus ojos?

Seis ejercicios

Después de leer el breve artículo anterior, creo que tu corazón debe quedar profundamente conmovido y también te hará pensar profundamente en lo que sucede en tu día a día. vida. Muchas historias.

Por favor, escribe un artículo con el título "Basho" después de leerlo y presta atención para escribir tus verdaderos sentimientos.

Repaso del Primero de Mayo, conocimientos básicos (52 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe las palabras, y luego ordena las palabras en orden fonético. (8 puntos)

dǔ jiè; zhān; liú

目 ( ;) ( ;) Yang ( ;) mirada

yù ; ; mèi

Resistir ( ;) ( ;) Fuerza

Dispuestos en orden alfabético: ; /p> p>

2. Ponga una marca "√" en el grupo cuya pronunciación de las palabras en braille sea correcta. (1 punto)

A. Palacio en la azotea (jī) (què) ¿Chupando?