Cómo escribir un resumen personal en la memoria de prácticas

¿Cómo redactar un informe resumen personal para unas prácticas? Echemos un vistazo a lo que el editor tiene para compartir hoy.

El informe resumido personal de la pasantía se puede describir desde tres aspectos: el primero es describir el contenido laboral específico de la pasantía, el segundo es describir los problemas encontrados durante la pasantía y el tercero es. describe el ¿Qué conocimientos aprendiste durante la pasantía?

Cómo redactar un informe resumido personal para una pasantía 1

El desarrollo de la economía social ha hecho de la contabilidad una industria de moda y una necesidad indispensable para las operaciones diarias de empresas y empresas. Como el sistema contable va mejorando día a día, el personal contable es muy valorado y tiene requisitos estrictos. Como profesionales contables que están por ingresar a la sociedad, para cumplir con los requisitos de la sociedad y fortalecer la competitividad social, deben ser estrictos con sus. Poseer calidad profesional y cultivar una mejor capacidad práctica fuerte en el trabajo contable. Luego de tres años y medio de estudio profesional, bajo la premisa de dominar ciertos conocimientos básicos contables, con el fin de consolidar aún más los conocimientos teóricos y combinar orgánicamente teoría y práctica, me inscribí el ____, __mes__-___ Se realizó una pasantía profesional de tres meses. realizado en __ Law Firm el __, __, __, __ El siguiente es un resumen de algunos trabajos durante esta pasantía.

La contabilidad es un tipo de contabilidad que mide, registra, calcula, analiza, inspecciona, predice, participa en la toma de decisiones y supervisa el negocio económico de una unidad contable desde aspectos tanto cuantitativos como cuantitativos, con el objetivo de mejorar la eficiencia económica. Significa que en sí mismo también es un grupo importante de actividades de gestión económica. en partes. Como disciplina con una fuerte aplicación y un importante trabajo de gestión económica, la especialización en contabilidad es un medio importante para fortalecer la gestión económica y mejorar la eficiencia. La gestión económica es inseparable de la contabilidad. Cuanto más se desarrolla la economía, más importante se vuelve el trabajo contable.

Después de tres meses de prácticas, me di cuenta de que mis ideas eran demasiado ingenuas. En el trabajo contable real, es imposible utilizar el conocimiento de los libros para medir las operaciones. Finalmente me di cuenta de que la práctica es mejor que la teoría. Tan profundo. Sin práctica, quizás nunca pensaría que el trabajo contable es tan riguroso y serio, ni pensaría que ser contador requiere de más cuidado y paciencia que otros trabajos.

Ocasionalmente charlaba con abogados en mi tiempo libre y descubrí que sus conocimientos financieros eran bastante únicos, lo que me hizo darme cuenta del valor de mi trabajo. La contabilidad es la estructura más básica de una organización empresarial y también es un departamento clave que controla el alma de la economía. Independientemente del tamaño de la empresa, todo opera en torno a la economía. Esta posición es muy importante y cada número implica el ascenso y la caída de la empresa. Después de todo, en esta sociedad empresarial, la economía afecta a todas las empresas y a todas las personas. De hecho, la mayoría de los asuntos legales diarios se generan en torno a la circulación económica. Por tanto, la importancia del departamento de contabilidad no se puede ignorar, como departamento que controla todas las tendencias económicas, es como un engranaje del destino. Una vez que se detiene, toda la empresa ya no podrá funcionar con normalidad.

Buena calidad profesional, profesionalidad seria, actitud de trabajo rigurosa y actitud de trabajo clara. El cultivo moral honesto es un requisito básico para los contadores. Además, como contador, la comunicación externa y las habilidades interpersonales también son muy exigentes. La calidad integral de un contador refleja el nivel general de una empresa.

Después de este periodo de aprendizaje práctico, mi comprensión del trabajo contable ha mejorado. El trabajo contable es como un arte. Debes practicarlo con concentración y superarte para conseguir más reconocimiento y reconocimiento. Sólo tener conocimientos profesionales no califica para el trabajo contable. También debes tener un cultivo integral de calidad para ser un contador calificado. Sólo reconociendo sus propias deficiencias y la importancia del trabajo contable podrá comprender mejor su puesto, sus responsabilidades y el verdadero significado de su trabajo. Sólo perseverando y esforzándose por alcanzar la excelencia se puede llegar a ser un excelente contador profesional.

Cómo escribir un informe resumido personal para una pasantía 2

La pasantía de dos meses terminó rápidamente. Parecía que el plan de pasantía se escribió ayer y tengo que resumirlo. hoy. Ahora, mirando retrospectivamente la vida de las prácticas de estos dos meses, aprendí mucho de ellas. En el proceso de crecimiento humano, el conocimiento teórico es importante, pero aplicar el conocimiento teórico a la práctica para probar el grado de autodominio del conocimiento es un proceso que no se puede aprender en los libros de texto, pero es una experiencia muy importante.

La falta de experiencia es un defecto común de los estudiantes universitarios modernos, que también es un factor importante que causa la baja tasa de empleo. Por lo tanto, como estudiante universitario, debes hacer todo lo posible para exponerte a la sociedad durante los cuatro años de universidad y adquirir experiencia. en la práctica. La universidad es un lugar para cultivar talentos. Esto no significa que el conocimiento aprendido en los libros de texto en la universidad pueda hacer que las personas tengan éxito rápidamente, pero significa que hay mucho espacio libre en la universidad para que los estudiantes inviertan plenamente en la práctica y acumulen conocimientos. para su futuro, tenga suficiente experiencia y esté preparado para ingresar a la sociedad, de modo que pueda tener suficiente capital para hacer frente a los contratiempos que encuentre cuando ingrese por primera vez a la sociedad. Para los estudiantes de escuela normal, ser profesor en prácticas es sin duda una formación antes de graduarse.

Cómo enseñar a otros a aprender es un proceso paso a paso. Sólo mediante la práctica continua, la adquisición de experiencia a partir de la práctica y la reflexión sobre las propias deficiencias se puede mejorar la enseñanza paso a paso. La profesión docente es una profesión sagrada y los problemas educativos de la generación más joven recaen sobre los hombros de los docentes. Sin embargo, los docentes no sólo tienen que enseñar sino también educar a las personas. Desde esta pasantía, experimenté plenamente el arduo trabajo y las exigencias de serlo. profesor. Las responsabilidades que he adquirido también me han dado una nueva comprensión y expectativas para asumir el puesto de profesor en el futuro. Para esta pasantía, me asignaron a la Clase __ en la escuela secundaria Haikou No. 7. Desde que no estaba familiarizado con los estudiantes y maestros hasta comprenderlos y luego despedirme de mala gana, durante este período, trabajé duro para ponerme en contacto con todos. estudiante en la clase, intercambiar experiencia docente con el instructor, administrar la clase junto con el maestro de la clase y experimentar el trabajo del maestro de la clase, y tomar en serio cada tarea y trabajo docente.

Primero que nada, conocí al grupo de la clase. Observé cuidadosamente la reacción de cada estudiante en la clase del instructor para comprender el interés de los estudiantes por el inglés y el modelo de enseñanza del instructor. Después de clase, a menudo me comunico con el instructor para preguntarle sobre los problemas que surgieron en la clase, mis opiniones sobre los materiales didácticos y las dificultades actuales de los estudiantes para aprender inglés. También tomé la iniciativa de hablar con los estudiantes para comprender directamente cuánto entendieron en clase y cuáles eran los requisitos de los estudiantes para los métodos de enseñanza de los maestros. A partir de estos canales, rápidamente obtuve información de primera mano sobre los estudiantes, incluido su dominio del inglés en el aula. El rendimiento y los hábitos de aprendizaje del inglés me serán de gran ayuda en mi trabajo posterior de preparación de lecciones. Preparo las lecciones de acuerdo con las situaciones reales de los estudiantes y diseño planes de lecciones que se adaptan a las situaciones reales de los estudiantes.

Durante estos dos meses, realicé mucho trabajo como profesor de clase, incluyendo reuniones de clase, organización de actividades, supervisión de clases de autoaprendizaje de los alumnos, asistencia a reuniones de padres y profesores, etc. Me dio una mejor comprensión de los estudiantes y me dio una experiencia inicial de cómo gestionar una clase. Aprendí mucho intercambiando experiencias laborales con mi profesora de clase. A través del trabajo del maestro de la clase, la relación entre los estudiantes y yo se ha profundizado, y mi comprensión de ellos se ha vuelto cada vez más profunda. En segundo lugar, después de comprender plenamente a los estudiantes, comencé mi labor docente en prácticas. Este es también el trabajo principal de esta pasantía.

Debido a que no tenemos ninguna enseñanza, le pregunté activamente al instructor cómo diseñar planes de lecciones, cómo controlar el aula e integré el conocimiento del método de enseñanza que aprendí para desafiar mis propias ideas. Es importante aprender del instructor a controlar el aula, de lo contrario será difícil que la clase se desarrolle sin problemas. Antes de clase, a menudo hablo sobre materiales didácticos, preparo material didáctico y preparo lecciones con los miembros de mi equipo. Y haga una conferencia de prueba antes de la clase, dé opiniones unos a otros, mejore sus defectos, acepte humildemente las críticas y sugerencias de otras personas y esté completamente preparado para cada clase. En el aula, me esfuerzo por responder con calma a cada situación inesperada, cooperar activamente con los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes.

Después de la clase, tomé la iniciativa de pedirle al instructor que evaluara mi clase, pedí consejo sobre los problemas que ocurrieron en mi clase y escuché las soluciones propuestas por el instructor. Entendí humildemente mis errores. y los mejoré de manera oportuna, para poder aprender de ellos, poco a poco gané mucha experiencia. Y después de clase, discutiré todos los problemas de la clase con los miembros del equipo para comprender sus opiniones y sugerencias. Escribiré todos los problemas, pensaré seriamente en el meollo de estos problemas, los escribiré en un informe de reflexión y siempre. recordarme a mí mismo Evite estos problemas en clases posteriores. A partir de estos problemas, resumí mis principales problemas. En respuesta a estos problemas, rápidamente pedí soluciones a los instructores y miembros del equipo. Al mismo tiempo, esta es también la dirección principal de mi investigación-acción. La comprensión adquirida en la práctica es una fuente importante de superación personal.

En tercer lugar, para poder resolver mejor los problemas que surgen en mi aula, además de redactar informes de reflexión, también llevo registros docentes, es decir, grabo mi proceso de enseñanza en clase y lo escucho después. grabando para encontrar problemas más específicos, y luego a través de cuestionarios, resumí las razones de los problemas, luego analicé cuidadosamente estas razones, busqué soluciones consultando información o navegando por Internet, propuse soluciones y escribí Investigación de acción; informe. Estos procesos no solo me enseñaron a descubrir y analizar problemas, sino que también aprendí a encontrar soluciones a través de múltiples caminos. Aprendí mucha experiencia de ellos.

Desde el conocimiento de los grupos de clase, hasta el trabajo docente y los informes de investigación-acción, experimenté paso a paso el proceso de cómo mejorarme como docente. Desde la preparación de las lecciones hasta la enseñanza y la reflexión, estoy mejorando en cada paso del camino. Si puedes persistir en enseñar de esta manera, definitivamente te convertirás en un maestro calificado. El trabajo de un profesor de clase que experimenté durante este período me hizo comprender el complicado trabajo de un profesor de clase que tiene que gestionar a decenas de personas de la mañana a la noche, la disciplina de clase, la higiene y el rendimiento académico son todo trabajo del maestro. maestro de clase. Para una persona que acaba de ingresar a la sociedad, es un gran desafío para los nuevos maestros. Además de los logros anteriores, después de esta pasantía, realmente me di cuenta de cómo cooperar con un grupo, cómo discutir con los miembros del grupo, proponer soluciones, expresar mis opiniones en discusiones grupales y, al mismo tiempo, comprender y aprender los buenos principios y Ética de los miembros del grupo. Se sugiere que este tipo de espíritu de equipo también es una cualidad que una persona debe tener en la sociedad. Esta pasantía me hizo comprender la importancia de este tipo de espíritu de equipo. En resumen, esta pasantía me permitió aprender mucha experiencia de estudiantes, directores y profesores. Estas experiencias definitivamente se convertirán en una reserva importante para trabajar en el futuro.

Cómo redactar un informe resumen personal para unas prácticas 3

Unas prácticas de un mes y medio son sólo un momento en el largo río del tiempo, pero para nosotros es un tiempo precioso que no se puede comprar con dinero y lo apreciamos mucho. Esta es una oportunidad única de pasantía. Nuestra base de pasantías es Qianku Senior High School. La pasantía de más de un mes nos ha traído muchos recuerdos preciosos, y estas experiencias se integran en nuestras vidas como la sangre, convirtiéndose en parte de nuestro crecimiento y de los pasos que damos antes de dejar la torre de marfil. El paso más decidido. En este momento siento profundamente que he crecido.

En las prácticas en Qianku Senior High School, nuestras principales tareas son las prácticas educativas, el trabajo docente y el trabajo docente de clase.

1. Prácticas educativas

En la primera semana de prácticas, realizamos prácticas educativas, principalmente yendo a varias clases para escuchar las lecciones de los profesores. Al principio, no sabíamos cómo escuchar la clase. Cuando empezamos a escuchar la clase, no sabíamos cómo escuchar la clase. Simplemente copiamos estúpidamente. Anotar el contenido de la clase del profesor era como volver al estudio en la escuela secundaria. Cada profesor tiene su propio estilo de enseñanza y no sé cómo evaluarlo. Más tarde, después de hablar con el maestro, descubrí que así es como se escucha la clase. Es necesario escuchar cómo el maestro analiza los puntos clave de la clase, el lenguaje utilizado por el maestro en clase y las preguntas del maestro. , y el estado de los estudiantes escuchando la clase y el estado de las enseñanzas del profesor. El aula no es una actuación del profesor, sino una interacción entre alumnos y profesores, un choque de chispas de conocimiento.

2. Trabajo docente

El trabajo docente es el punto culminante de nuestras prácticas. Tuvimos algo de entrenamiento en el microaula el semestre pasado, pero todavía nos falta experiencia en el campo de batalla real. Después de una semana de escuchar la clase, sé a qué contenido debo prestar atención en clase. Todavía es algo diferente de la clase que preparé antes. Y como soy la tercera persona de nuestro grupo en tomar la clase, mi preparación. El tiempo todavía es suficiente, así que aquí preparé mis lecciones nuevamente. A través de la comunicación con los profesores, aprendí que preparar las lecciones es un proceso relativamente arduo que requiere revisión y práctica constantes. Es necesario prepararlas en detalle y considerarlas de manera muy integral, solo teniendo en cuenta todos los problemas que pueden surgir en el aula. uno por uno podemos tener éxito en construir un buen salón de clases. Aunque es posible que al principio no pueda alcanzar esta altura, todavía me estoy acercando a esta meta.

Mi primera clase fue "Función Anormal del Sistema Inmunológico". Esta fue la primera clase en mi vida. Estaba bien preparado para la primera clase, pero cuando empezó la clase todavía estaba un poco nervioso, incluso me olvidé de llamar a clase. Afortunadamente, pregunté en privado y los estudiantes no notaron mi nerviosismo. Esta clase habla principalmente sobre reacciones alérgicas y SIDA. Los estudiantes tienen cierta exposición a este contenido en sus vidas. Lo más importante de esta clase es la implementación de emociones, actitudes y valores, que es la educación para la vida.

En clase, pedí a los estudiantes que hablaran sobre cómo cuidar a los pacientes con SIDA, y los estudiantes fueron muy elocuentes. En ese momento me sorprendió y descubrí que los estudiantes de la clase de artes liberales eran diferentes. Los estudiantes son bastante buenos en la expresión y organización del lenguaje. Al mismo tiempo, tienen una atención diferente sobre cómo tratar a los pacientes con SIDA.

Esta clase está evaluada. El profesor Jianzhong me dio ciertos comentarios y sugerencias para esta clase. El profesor dijo que, en general, esta clase fue bastante exitosa para mí, que estaba en el podio por primera vez. Me alegré mucho cuando lo escuché. Por supuesto, hay muchas deficiencias. El maestro dijo que se enseña muy poco a los estudiantes y que no se les debe dar más tiempo en el aula. Por ejemplo, los estudiantes entienden que el VIH se esconde principalmente en las lágrimas, la saliva y la sangre. sangre En la escuela secundaria, se pidió a los estudiantes que determinaran qué formas son contagiosas. En este momento, los estudiantes tenían algunas dudas sobre los besos rituales. Sin embargo, no hice un buen uso de este punto. La primera vez que asistí a clase hubo muchas conferencias de prueba sobre el contenido, así que subí y bajé sin problemas y la clase parecía un poco informal. Mis compañeros dijeron que todavía había muchos eslóganes, como "¿Qué? "

Mi segunda clase fue una clase abierta, porque mi clase abierta era una clase de revisión de inmunidad. Más tarde descubrí que la clase abierta en la clase de revisión era muy difícil. Me preocupa que sea una pérdida de tiempo. La clase de repaso se impartió una y otra vez y el profesor también dio muchas sugerencias. Inicialmente, elegí el material sobre el SIDA, del cual es difícil hablar. Si tuviera que hablar sobre la influenza A, sería muy común y poco innovador. Al final, después de luchar durante mucho tiempo, elegí usar el material. sobre el SIDA porque el caso de Johnson que padece SIDA tiene ciertas implicaciones educativas positivas. Después de finalizar el material sobre el SIDA, luché con el tema de las líneas brillantes y ocultas. El maestro sugirió que mientras hablaba sobre el SIDA, los puntos de conocimiento sobre la inmunidad también se revisaran de manera invisible. Al final de la clase, los estudiantes pensaron que era yo. Estaba hablando de Johnson, así que pensé mucho en cuestiones de diseño y continuidad. Al principio, la maestra sintió que las preguntas que hice eran como arroz frito. Mis materiales solo se usaban como introducción y no penetraban en los materiales. Parecía que mis puntos de conocimiento y los materiales estaban separados, es decir, "la piel". y la carne no están unidas." Pero puedo entender el significado, pero no sé cómo hacer esta pregunta, lo cual es muy problemático. Iba a dar una conferencia en unos días y el contenido y las ideas no estaban preparados, lo que me preocupó mucho. En ese momento volví a resfriarme. Las personas siempre son particularmente vulnerables cuando están enfermas. No tenía ni idea, no podía entenderlo, mi cuerpo todavía estaba enfermo y mis amigos a mi alrededor estaban indefensos. Sólo podía pensar ansiosamente en ese rincón y saborear mi propio sufrimiento. De hecho, no está tan mal. Muchos compañeros vinieron a ayudarme a pensar y darme opiniones.

Después de eso, probé el contenido de la clase abierta en la Clase 8. Dado que esta clase se lleva a cabo en un grupo para cierta investigación y estudio, los estudiantes enseñan muchas cosas y el maestro solo desempeña el papel de facilitador, por lo que no hay ningún sentimiento durante la conferencia de prueba. Sólo los estudiantes pueden entenderla verdaderamente. clase. Muestra que enfrentar este tipo de aula impredecible todavía es bastante preocupante. Siempre he escuchado que los estudiantes de la Clase 8 no cooperan mucho con el maestro y que el ambiente en la clase es bastante muerto, lo que me preocupa aún más. Como tenía poco tiempo y aún no era muy competente, todavía estaba muy nervioso cuando fui a tomar la clase y solía decir muchas cosas en mi nerviosismo. Afortunadamente, los estudiantes de la Clase 8 todavía me ponen cara. Había mucho contenido en ese momento. Solo hablé de inmunidad humoral e inmunidad celular, y luego se acabó la salida de clases. Después de terminar la clase, le pregunté al profesor Jianzhong qué necesitaba cambiar, pero el profesor Jianzhong me pidió que lo pensara yo mismo y luego hablara con él. En ese momento, tan pronto como terminé la clase, no sentí que nada andaba mal. Fue porque era muy impetuoso. Cuando me calmé, descubrí que todavía tenía muchos problemas. Sólo haciendo unos preparativos completos podremos hacerlo mejor.

Debido a algunas razones, mi clase abierta se pospuso, pero finalmente la segunda clase comenzó el miércoles por la tarde de la semana después del Festival de Qingming. Todos los esfuerzos anteriores parecían estar ahí. en clase. Desafortunadamente, respondí al dicho "Cuanto mayores son las expectativas, mayor es la decepción". Dado que estoy tomando una clase de revisión de inmunidad, esta clase es un poco difícil para los estudiantes de nuestra clase. Lamento no haber analizado la situación de los estudiantes cuidadosamente y solo pensé que los estudiantes de nuestra clase serían muy buenos. Me siento muy trágico. La clase fue buena al principio, pero en la segunda mitad de la clase, no sé por qué la clase fue tan deprimente. Quizás fue porque quería rendirme. Creo que sí. Afectado por las emociones de otras personas, soy una persona a la que es tan fácil decir rendirse y tan fácil decir qué hacer. Odio descubrir que soy así.

Pero en realidad no es tan serio como dije. Los profesores y compañeros todavía me hicieron ciertos comentarios y sugerencias. Lo más gratificante es que en esta clase abierta superé mi obstáculo: el problema del idioma. Se puede decir que esto es un gran progreso para mí, después de todo, he progresado, aunque no cumplí con mis expectativas. Piénsalo, los esfuerzos siempre serán recompensados. Las personas siempre crecen y progresan en medio de constantes reveses. Toda infelicidad pasará y toda felicidad también pasará. Es mejor aprovechar cada oportunidad ahora y vivir el presente.

3. El trabajo del profesor de clase

Soy el profesor de primera clase de nuestro grupo. Principalmente responsable de la reunión de clase semanal y "dos ejercicios, supervisión de ejercicios matutinos": supervisión de ejercicios oculares, ejercicios entre clases y supervisión del aprendizaje de los primeros estudiantes de autoestudio. Dado que la primera semana de prácticas me dio mucho tiempo para familiarizarme con los estudiantes de la clase, también me enteré de la situación de la clase con antelación. Durante la semana, cuando era profesora de clase, tal vez era muy fresco y emocionante, siempre iba a la clase para ver cómo estaban los estudiantes y charlar con ellos. Hasta cierto punto, estaba con ellos como un amigo. , pero a veces la distancia entre profesores y alumnos es difícil de controlar. Ser profesor en clase y hacer amigos después de clase es lo que persigo. Después de llevarme bien y observar durante un tiempo, también descubrí algunos problemas. Por ejemplo, la voz del autoestudio en la clase por la mañana es muy baja y muchos estudiantes no están despiertos, por lo general no les gusta hacer preguntas al maestro, la eficiencia del autoestudio por la noche es relativamente baja; ... Ante estos problemas, a veces soy muy impulsivo. Quiero hablar de ello delante de toda la clase, pero no me atrevo. Más tarde, le conté a la maestra de la clase, la maestra Chen, sobre la situación. La maestra Chen también celebró una asamblea de clase. En la asamblea de la clase, la maestra Chen no habló sobre los problemas de la clase, pero el comité de la clase dijo lo que no se había hecho lo suficientemente bien. en la clase. Creo que esto es bueno. Descubrir los problemas usted mismo y encontrar formas de resolverlos es más efectivo que hacer que el maestro los enfatice constantemente. El comité de clase identifica el problema, luego discute la solución y finalmente el profesor expresa opiniones e ideas relevantes. Esta forma de gestionar la clase parece más democrática y favorece el desarrollo de la clase.

La pasantía es una oportunidad para usar tus propios ojos y oídos para sentir el entorno. A lo largo de estas siete semanas de pasantía, me he beneficiado mucho y tengo una comprensión más detallada y profunda del papel de un docente. Muchas cosas que no se pueden aprender en la escuela ya no se limitan a los libros, sino que tienen una comprensión más completa. Como resultado, tengo una comprensión más profunda de mis propios defectos y de la dirección en la que debo trabajar duro. Estas son cosas que antes no entendía.

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Con total entusiasmo y actitud responsable, completé con éxito todas las tareas de la pasantía educativa, y también experimenté profundamente las más Experiencia emocionante bajo el sol. La nobleza y las dificultades de una carrera gloriosa.

La escuela donde realicé mis prácticas es la Escuela Intermedia Experimental Nanguo afiliada a la Universidad Normal de China. La información básica para las prácticas incluye tres partes: enseñanza en el aula, trabajo de los profesores en clase y encuesta educativa. A continuación resumiré mis prácticas desde varios aspectos.

1. Enseñanza en el aula

Doy clases de matemáticas en la clase 3 y 4 en el primer grado de la escuela secundaria. Después de muchas prácticas docentes, mi capacidad de expresión lingüística ha mejorado. Las habilidades de organización, los métodos de enseñanza, etc. han mejorado enormemente.

Desde la primera vez que conocí al instructor, entré en el rol de profesor. El primer día corregí las tareas de dos clases, aprendí sobre la situación de aprendizaje de cada estudiante y establecí archivos de estudiantes; el primer día entendí la información de mi pasantía docente: ecuaciones lineales de una variable, lo que me dio suficiente tiempo. Preparar lecciones.

Antes de las prácticas docentes, mis principales tareas eran practicar, corregir tareas y comunicarme con los alumnos. Todos los días, escucho las lecciones de dos profesores de matemáticas de la escuela secundaria y las comparo, aprendiendo la concisión y la concisión del antiguo maestro y las habilidades de interacción en el aula del joven maestro. Además, también me esfuerzo por encontrar oportunidades para asistir a clases en todas las disciplinas, aprender las habilidades de organización del aula de otros profesores y generar ideas. Durante el proceso de corrección de tareas, registré los problemas de manera oportuna, discutí las soluciones con el instructor y brindé asesoramiento individual. A veces también utilizo la clase de autoestudio para responder preguntas después de clase, lo que mejora el entendimiento entre los estudiantes y yo y allana el camino para mi trabajo docente.

Mi pasantía docente comenzó oficialmente el 20 de octubre de 20__. Al preparar las lecciones, leí muchos materiales didácticos relevantes, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, hice referencia a varios planes de enseñanza y pregunté a los profesores por su experiencia, esforzándome por comprender con precisión los objetivos de enseñanza, los puntos clave y las dificultades, y aclarar los conceptos básicos. ideas de enseñanza.

Al principio, debido a la falta de experiencia docente, la preparación de mis lecciones no estaba lo suficientemente enfocada y los puntos de conocimiento no se explicaban lo suficiente. Bajo la guía del maestro, aprendí lecciones, hice mejoras y obtuve buenos resultados. Las habilidades de preparación de lecciones se mejoran inconscientemente mediante la exploración y la práctica continuas. En clase, pienso con claridad, me expreso con claridad, escribo claramente en la pizarra y he establecido una relación armoniosa entre maestro y alumno con los estudiantes. Todos cooperan activamente con mi enseñanza y básicamente logran los objetivos de enseñanza esperados. Pero tal vez por razones personales de personalidad, no puedo movilizar bien a los estudiantes y el ambiente del aula no es lo suficientemente activo. Esta es un área de mejora.

Después de clase, corregí la tarea de manera cuidadosa y oportuna y descubrí qué puntos de conocimiento habían dominado los estudiantes y cuáles necesitaban enfatizarse nuevamente. Estos pueden usarse como referencia para el siguiente. clase. Al corregir la tarea, si algunos estudiantes cometen el mismo error muchas veces, le pediré que venga a la oficina para recibir tutoría individual y trataré de cuidar a cada estudiante.

Mi instructor escuchará muy responsablemente cada clase, hará evaluaciones integrales y detalladas, señalará cuidadosamente los puntos destacados y las deficiencias de mi clase y dará sugerencias y estímulo de enseñanza práctica efectiva con el que he desarrollado un estilo de enseñanza. mis propias características personales. Bajo la cuidadosa guía de los maestros, mi estilo de enseñanza, lenguaje, escritura en la pizarra, habilidades para hacer preguntas, interacción con los estudiantes y orientación de las ideas de los estudiantes han mejorado significativamente.

2. El trabajo del profesor de clase

Desde el momento en que entré a la escuela de prácticas comencé a tratar con los alumnos y comencé a trabajar como profesor de clase. Con una actitud seria y responsable hacia cada alumno y el concepto de que estoy con los alumnos, he completado bien las diversas tareas del profesor de clase, he sido afirmado por el instructor y querido por los alumnos.

(1) En términos de preparación para el trabajo

Me desempeñé como profesor de prácticas de la clase de primer grado (4). En primer lugar, entendí rápidamente la situación y las características de. toda la clase a través del instructor Algunas tareas diarias para la clase. Luego, a través de más contacto y comunicación con los estudiantes y una observación cuidadosa, rápidamente me familiaricé y dominé las situaciones de los estudiantes, y poco a poco me integré en este grupo de clase. Llevarse muy bien con los estudiantes.

(2) En cuanto al manejo diario de la clase

Mientras me desempeño como profesora de clase en prácticas, mi trabajo diario es: orientar la lectura de la mañana, los ejercicios de la mañana, los ejercicios oculares y la lectura de la tarde. , comprobar la higiene y supervisar a los estudiantes. Completar la tarea a tiempo, comprobar la situación de la pausa del almuerzo, etc. Voy a clase cuando tengo tiempo durante el receso, charlo con los estudiantes y entiendo sus estudios, pasatiempos, etc., y brindo educación individual a los de bajo rendimiento para promover su transformación.

Además, es para ayudar a los instructores a cultivar cuadros de clase. Debido a las limitaciones de tiempo y espacio de los maestros, los maestros no pueden administrar los asuntos de clase por sí mismos, por lo que es particularmente importante cultivar un grupo de personas emprendedoras y. cuadros de clase unidos para lograr el objetivo. De acuerdo con las reglas originales de la clase, también implementamos el sistema de recompensa y castigo de puntos extra y deducciones de manera oportuna para promover que los estudiantes mantengan conscientemente la disciplina de la clase.

(3) En términos de actividades de clase

Durante la pasantía, tuve la suerte de haber experimentado varias actividades con los estudiantes: reuniones de clase temáticas para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño y Día Nacional, competiciones de tira y afloja y simulacros de radio Competiciones, encuentros deportivos escolares, partidos de bádminton y reuniones de clase con el tema "Alabar a los demás con sinceridad y generosidad". Al experimentar con los estudiantes y estar con los estudiantes, nuestros corazones se fusionan gradualmente.

En varias actividades previas al encuentro deportivo del colegio, vi que todos los alumnos de la clase eran versátiles, inteligentes y tenían una alta calidad general, lo que me hizo feliz. Sin embargo, es una lástima que los resultados de nuestra clase no fueron los esperados en la competencia que puso a prueba la cohesión de la clase. El profesor de la clase y yo somos profundamente conscientes de que es urgente mejorar la cohesión de la clase y esforzarnos por lograr buenos resultados en la clase. Próximo encuentro deportivo escolar.

En la etapa de preparación del encuentro deportivo escolar, aprendimos de experiencias y lecciones anteriores, enfocadas en entrenar las habilidades de cooperación de los estudiantes, mejorar el sentido de honor colectivo de los estudiantes y mejorar constantemente su comprensión tácita al cambiar de formación. y el impulso a la hora de gritar consignas mejora. Al final, en la actuación de entrada en la ceremonia de apertura, nuestra clase obtuvo el primer lugar. Los atletas de la clase también lograron resultados sobresalientes, ganando muchas medallas de oro, plata y bronce y terminando segundos en la puntuación general del equipo. En este encuentro deportivo escolar, el espíritu de equipo de los estudiantes se movilizó por completo y la cohesión de la clase se mejoró rápidamente, lo que aumentó la confianza de toda la clase. Cuando escuché a un estudiante decirle a mi instructor: "¡Gracias al maestro Cai por los buenos resultados en esta reunión deportiva!", no pude describir mi emoción con palabras. ¡Estoy sinceramente feliz de verlos crecer!

Las actividades en equipo y las reuniones de clases temáticas también son una de las tareas importantes del profesor de clase en prácticas.

Al organizar juegos de bádminton en clase y reuniones de clase con el tema "Elogiar a los demás sincera y generosamente", mis habilidades organizativas mejoraron enormemente y se lograron buenos resultados. Sin embargo, es necesario mejorar mi capacidad para comprender la situación general. Espero poder ampliar mis horizontes y mejorar mis habilidades en todos los aspectos.

3. Encuesta educativa

El tema de investigación de nuestro equipo de pasantías es "Opiniones de los estudiantes de primer año de secundaria sobre el aprendizaje de la escuela secundaria", y solo los de primer año de secundaria. Se encuesta a los estudiantes de la escuela. Los compañeros de equipo cooperaron activamente y trabajaron juntos para completar la distribución y recuperación de cuestionarios, estadísticas y análisis de datos, entrevistas y compilación y análisis de entrevistas, y finalmente compilaron y completaron con éxito la redacción del informe de la encuesta.

IV.Conclusión

En esta pasantía educativa, cumplí con éxito los objetivos de la pasantía de inspección, práctica y superación, y acumulé valiosa experiencia en la docencia de primera línea y en el trabajo docente de clase para experiencia laboral futura. Y me di cuenta del papel clave del "amor" entre profesores y estudiantes. Sólo con una dedicación sincera a los estudiantes podemos ganarnos el respeto y la confianza de los estudiantes. Pero todavía no he logrado una buena combinación de "amor" y "rigor". También debo prestar atención al grado de amor por los estudiantes y no ser demasiado complaciente. Debe combinarse con rigor, y debo aprender más sobre una buena educación. Métodos, la sabiduría educativa puede gestionar y educar bien a los estudiantes de forma eficaz. En general, esta pasantía educativa fue un éxito.

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Soy __ En septiembre __, hice una pasantía en ____ International Hotel. El departamento de prácticas era el departamento de catering.

En el pasado, nunca había estado expuesto a esta industria. Cuando vi su hermosa y brillante apariencia, quedé profundamente asombrado y me mantuve alejado. Cuando recibí el aviso de pasantía en un hotel, no lo hice. No sé qué pensar porque hay tantas cosas que no entiendo, y mucho menos un __ con tanta “historia” ¡Siempre estoy deambulando por afuera, y finalmente tengo esta oportunidad de entrar a este restaurante que es! famoso por su excelente servicio y los primeros elogios del hotel de cuarta clase. Todavía no puedo olvidar la escena cuando entré por primera vez en __, las luces brillantes, las losas de mármol que reflejaban la tenue luz y el leve olor amargo del té de crisantemo que persistía en el aire. Además, sus sonrisas. Calienta los corazones de las personas como una llama. Sus arcos eran uniformes, pero no artificiales. Por un momento, sentí como si hubiera un río bailando en las olas tormentosas de mi corazón, lleno de la tristeza del complejo de inferioridad. En el pasado siempre lo desprecié, pero ahora me doy cuenta de que mi visión es demasiado miope. Como dice el refrán, hemos visto el mundo mal y en cambio hemos dicho que nos ha engañado. Entonces decidí bajar. Quédate en este lugar desafiante. Aunque es muy difícil y lleno de calidez, porque creo firmemente que sólo experimentando un entrenamiento infernal podemos desarrollar el poder de crear el cielo. Sólo con los dedos sangrantes podemos tocar el canto del cisne del tiempo. son solo cuatro palabras: experiencia, __!

En __, soy un personal de servicios de base. El entusiasmo de mis colegas me hace sentir como en casa y encuentro que hay una buena relación entre mis colegas. ¡Es tan cálido, sin mencionar la forma en que tratas a tus invitados! Tratar a los invitados primero y servirlos con amor y ser un escritor con corazón es lo que aprendí por primera vez en __. Como pasante de __, tuve un poco de suerte. mi corazón, pero lo olvidé. Sí, la razón por la que los ángeles pueden volar es porque se toman a sí mismos muy a la ligera. Entonces comencé a aprender poco a poco de mi maestro. Desde acercar sillas hasta comunicarse con los invitados, desde cepillar una simple taza recta hasta completar el trabajo de cerrar la mesa de forma independiente. De un escenario de seis personas a un escenario de ocho personas, a un escenario de diez personas. Estoy creciendo lentamente. Aunque hay muchos altibajos y errores, todavía tropiezo con ello. Por supuesto, todo esto es gracias a una persona, mi maestro. Desde mi primera clase hasta mi primer stand, la persona a la que debería estar más agradecido es a ella. Nunca olvides estar agradecido en todas partes de la vida. Este es mi primer principio al tratar con los demás. Estoy en __ y trabajo como camarero de catering común y corriente. Quizás hay demasiadas cosas que no son satisfactorias, pero estoy haciendo lo mejor que puedo. Y __ también está siendo testigo de mi crecimiento.

El encargado siempre nos decía con una sonrisa