Resumen de actividades del Palacio de los Niños
Después de experimentar actividades significativas, debemos haber acumulado mucha experiencia valiosa. En este momento, es muy importante escribir un resumen de la actividad. Cuando se trata de cómo escribir un resumen de actividades, aquí hay un ensayo de muestra sobre el resumen de actividades del Palacio de los Niños (6 artículos seleccionados) que recopilé cuidadosamente. Todos pueden estudiarlo y consultarlo. Espero que les resulte útil. . Resumen de las actividades 1 del Palacio de los Niños
Este semestre, las actividades del grupo de interés de caligrafía de nuestra escuela han podido completar diversas tareas de manera efectiva y eficiente con el cuidado de los líderes escolares, superando numerosas dificultades y asegurando el normal desarrollo del interés. Las actividades grupales permiten que el trabajo docente extracurricular de la escuela funcione con normalidad, avance de manera constante y obtenga ciertos resultados, lo que ha promovido el desarrollo de nuestra escuela. A continuación se presenta brevemente el trabajo relevante. Ahora resumiremos brevemente el trabajo relevante que juega un papel en su promoción de la siguiente manera:
1. Las actividades de los grupos de interés de caligrafía se llevan a cabo de manera constante.
Al comienzo de este semestre, nuestro El grupo de interés en caligrafía de la escuela se reorganizó y se extendió por toda la escuela. Los estudiantes con experiencia en caligrafía y amor por la belleza son seleccionados de treinta y tres clases para unirse a mejores grupos de interés en caligrafía e insisten en capacitarse en la sala de caligrafía cada semana.
2. La creación de obras tiene sus propias características
Este semestre, los miembros del grupo de interés de caligrafía encontraron sus propias características en la creación de obras y crearon una serie de excelentes obras de caligrafía. . Tienen diferentes estilos, diversas formas y características únicas. La caligrafía es principalmente escritura oficial, complementada con otros estilos de caligrafía. Tiene sus propias ideas en la creación, lo cual es poco común entre la caligrafía de los estudiantes de primaria.
3. Deficiencias y deficiencias
Al resumir los logros y la experiencia, también debemos ver claramente las deficiencias y problemas existentes, y debemos tomar medidas efectivas para estudiarlos y resolverlos cuidadosamente.
En primer lugar, los estudiantes del grupo de interés en caligrafía no pueden proteger bien el entorno de la sala de caligrafía durante el proceso de creación. Cada vez que crean y practican, algo de tinta caerá sobre la mesa o el suelo. Después de la actividad, tienen que volver a limpiar. Aunque la creación de caligrafía inevitablemente tendrá las características de un ambiente sucio y desordenado, la razón principal es que los estudiantes no han desarrollado buenos hábitos de higiene.
En segundo lugar, los estudiantes del grupo de interés en caligrafía tienen poca conciencia de sí mismos durante el proceso de práctica. No puedo entenderme correctamente y no puedo concentrarme durante largos períodos de tiempo sin un tutor. Algunos estudiantes no se dan cuenta de la importancia de estudiar y se mantienen en el nivel interesante, lo que provoca graves distracciones.
Además, las habilidades de escritura de los estudiantes no son muy buenas y sus habilidades de escritura a menudo son desiguales, por lo que sus habilidades de escritura no mejoran muy rápidamente.
4. Objetivos del trabajo
Las actividades de los grupos de interés de caligrafía en nuestro colegio se han desarrollado bien. Esto es resultado de la preocupación de los dirigentes del colegio y del trabajo de mis compañeros y mío. El resultado de los esfuerzos conjuntos de todas las partes es el resultado de un espíritu inspirador, pragmático y emprendedor, unido y trabajador.
En el próximo semestre de trabajo, completaré varias tareas con una actitud más positiva y llevaré las actividades del grupo de interés de caligrafía a un nivel más nuevo. Todas las actividades de formación del Palacio de los Niños de este semestre han finalizado. Bajo la cuidadosa guía de los profesores en la clase de formación y gracias a sus propios esfuerzos, los estudiantes han logrado ciertos avances y dominado más habilidades. Todos los sábados, los estudiantes siempre llegan temprano a la escuela con risas y risas, y vienen al sitio de capacitación Xuelang de nuestro Centro de capacitación infantil del distrito de Binhu para participar en la capacitación. Estos estudiantes eligieron proyectos adecuados para ellos según sus propias especialidades y aficiones para participar en las actividades, y disfrutaron plenamente de la felicidad que les trajo la formación.
El punto de formación Xuelang del centro de formación se adhiere al principio de registro voluntario de los estudiantes e insiste en trabajar duro para mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes de nuestra escuela. Este semestre, hemos lanzado Small Host, inglés hablado, Olimpiada mental, caligrafía, pintura infantil, computadora, danza, guzheng, flauta, teclado electrónico, erhu, go, tenis de mesa, etc., con más de 1,000 personas de toda la escuela. participando
El número total de actividades ha aumentado mucho en comparación con el último semestre. Nuestros jóvenes estudiantes no sólo aprendieron nuevos conocimientos durante la formación, sino que también mejoraron diversas habilidades. Se sintieron felices con las actividades y su destacado desempeño fue reconocido por los padres y la sociedad.
En las actividades de este semestre, el desempeño de los estudiantes de sexto grado fue el más destacado. Solo unos pocos estudiantes no participaron en las actividades. La mayoría de los estudiantes eligieron dos o tres proyectos de capacitación y participaron activamente en las actividades en cada ocasión. La tasa de asistencia fue la más alta entre todos los grados.
Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 2
Este semestre, bajo el cuidado de los líderes escolares, las actividades del grupo de interés de caligrafía del Palacio de los Niños Rurales de nuestra escuela superaron varias dificultades y completaron de manera efectiva varias tareas. haciendo que la labor docente extraescolar del colegio se desarrolle con normalidad. El trabajo se resume brevemente de la siguiente manera:
1. Disposición del plan de actividades
Al comienzo de este semestre, se reorganizó el grupo de interés de caligrafía de nuestra escuela. Según sus propias aficiones y especialidades, más de 40 alumnos se han apuntado para participar en el grupo de interés de caligrafía, e insisten en formarse en el aula de caligrafía de la escuela todos los martes, jueves 27 de abril y 26 de mayo.
2. Finalización de los objetivos de la actividad
1. Los estudiantes han aprendido algunos conocimientos básicos de caligrafía y han mejorado aún más sus conocimientos de caligrafía.
2. La postura de escritura, la postura sentada, la postura de pie y la postura para sostener el bolígrafo de los estudiantes se han entrenado eficazmente y han desarrollado mejores hábitos de escritura.
3. A través de la formación en escritura de los estudiantes y la lectura de algunas obras de caligrafía, han aumentado su interés por la caligrafía e inicialmente sintieron el encanto del arte de la caligrafía.
4. Este semestre el grupo de interés en caligrafía también creó algunos trabajos de caligrafía.
3. Deficiencias y deficiencias existentes
Todavía hay deficiencias y problemas en el trabajo del grupo de interés de caligrafía: primero, las condiciones de la sala de actividades del grupo de interés de caligrafía son malas y hay No hay suficientes mesas y sillas para los estudiantes. A veces la puerta de la sala de caligrafía no se puede abrir y solo puedo escribir en el aula de jardín de infantes. En segundo lugar, los estudiantes no están interesados en la práctica de la caligrafía, la tasa de asistencia no es alta y el número de personas que vienen con frecuencia no es uniforme, lo que hace que el progreso de la escritura sea lento y el nivel de escritura sea desigual.
4. Perspectiva laboral de la actividad
Con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, también esperamos completar varias tareas con una actitud positiva en el próximo semestre y transformar el grupo de interés en caligrafía. en un evento el trabajo se lleva a un nuevo nivel. Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 3
El Palacio de los Niños en las escuelas rurales es un importante punto de partida para promover la construcción ideológica y moral de los menores, y también es un indicador importante del trabajo de creación de una ciudad civilizada nacional. Para permitir que los niños rurales disfruten de la misma educación de alta calidad que los niños urbanos, promover el desarrollo equilibrado de la educación y permitir que los niños crezcan sanos y felices. En estas vacaciones de verano, bajo el correcto liderazgo, cuidado y apoyo de la Oficina de Civilización del Condado y la Oficina de Educación, el Palacio de los Niños de la escuela rural de nuestra escuela llevó a cabo actividades como siempre, completó con éxito diversas actividades y logró ciertos resultados, que se resumen a continuación. :
1. Fortalecer la formación de tutores para asegurar la calidad de las actividades en el Palacio del Niño.
Durante las vacaciones de verano, basándonos en los recursos didácticos de la escuela, seleccionamos 4 tutores con capacidad e integridad política, incluidos tutores de música, caligrafía, música folclórica, danza, etc. Al mismo tiempo, también hemos fortalecido la construcción del personal docente y mejorado aún más nuestras capacidades de formación de talentos. Durante las vacaciones de verano, organizamos especialmente a dos profesores de arte y danza para estudiar en Tianjin Huaxia Future Art Troupe. Para mejorar sus habilidades profesionales básicas y su calidad integral, los dos maestros participaron activamente en diversas actividades de capacitación y completaron cuidadosamente varias tareas. Sus niveles de arte y danza mejoraron significativamente. La mejora de la calidad de los profesores ha mejorado enormemente la calidad de las actividades en el Palacio de los Niños, permitiendo a los estudiantes divertirse más y aprender más en el Palacio de los Niños, para que los padres puedan estar tranquilos.
2. Organizar una variedad de actividades para promover el crecimiento de los estudiantes.
Con el fin de permitir que más estudiantes tengan unas vacaciones de verano plenas y significativas, nuestro colegio organizó a los consejeros del Palacio de los Niños para llevar adelante el espíritu de dedicación y ceder su tiempo de descanso para realizar actividades. Durante las vacaciones, nuestro colegio realizó diversas actividades. Los estudiantes también se organizan para participar en las actividades del campamento de verano de forma voluntaria. Los estudiantes están muy interesados y se inscriben activamente para participar. Hay 187 estudiantes en la escuela y 81 personas se han inscrito para participar en el campamento de verano. Este campamento de verano se divide en tres contenidos Además del aprendizaje artístico, también organizamos a los estudiantes para que participen en servicios comunitarios y otras actividades de bienestar público. , y organizar activamente a los estudiantes para ir a la ciudad junto con la visita "Dandelion Dream", visitar atracciones rojas, etc. Además, también organizamos algunas lecturas clásicas y actividades prácticas sobre cómo ser una persona moral. The Children's Palace también ofrece caligrafía, arte, danza, música vocal, manualidades, ajedrez, producción informática y otras actividades para satisfacer las necesidades de los diferentes estudiantes. Y para garantizar el tiempo de actividad, durante los diez días de actividades de verano del Palacio de los Niños, nos adherimos al principio de estar abierto todo el día, incluido el entrenamiento de habilidades, diversas actividades, concursos, etc., para garantizar el entusiasmo de los estudiantes por participar. , y hacer verdaderamente las actividades organizadas por los estudiantes en el Palacio de los Niños. Se gana algo en la escuela media y hay alegría en aprender.
3. Los líderes prestan atención a garantizar que todo el trabajo sea seguro y ordenado.
Antes de las vacaciones de verano, el equipo de liderazgo de la escuela celebró una reunión especial para discutir, formuló un plan de actividades del palacio infantil de verano y estableció un grupo líder de actividades del palacio infantil de verano. El director Guo xx sirvió como líder del grupo. y los dos directores se desempeñaron como subdirectores de grupo, formularon medidas de seguridad y planes de emergencia, identificaron oficiales de seguridad, fortalecieron el trabajo de porteros y guardias de seguridad y garantizaron que diversas actividades del Palacio de los Niños siguieran realizándose de manera ordenada y saludable. manera.
Las actividades del Palacio del Niño se desarrollan de forma continua, ordenada y saludable.
No importa lo duro que trabajes, ganarás. El palacio infantil rural de nuestra escuela ha logrado logros notables en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza y en la calidad general de los niños. En el futuro, continuaremos. para aprovechar nuestras propias ventajas y esforzarnos por crear las condiciones. La escala del palacio infantil rural en nuestra escuela es cada vez mayor, satisfaciendo verdaderamente las necesidades de la vida extracurricular de los estudiantes y permitiendo a los niños lograr un aprendizaje feliz y un desarrollo integral. y crecimiento saludable en el palacio de los niños. Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 4
El Palacio de los Niños de la Escuela Primaria Jing'an implementa concienzudamente el espíritu de "Varias Opiniones sobre el Fortalecimiento de la Construcción Ideológica y Moral de los Menores", enfocándose en promover integralmente una educación de calidad para los niños, enriqueciendo la vida cultural de los niños y promoción Con el propósito de un crecimiento saludable y feliz, establecemos la política de "respetar a los estudiantes, promover la individualidad y desarrollar la experiencia"
1. Trabajo principal
Todo el personal del Palacio de los Niños se une y trabaja en conjunto. El Palacio de los Niños ha establecido grupos de actividades como aeróbic, coro, baloncesto estilo libre, lectura clásica, pintura, caligrafía, producción tecnológica y habla inglesa. Un grupo de destacados docentes con buena calidad ideológica, alto nivel profesional y fuerte profesionalismo han sido seleccionados para llevar a cabo educación especial, formular el mejor plan de consejería de desarrollo de acuerdo a las características de los estudiantes, impartir cuidadosamente cada clase y aprovechar al máximo el cerebro y las manos. -Sobre las habilidades de cada estudiante Habilidad, alentar activamente a los estudiantes a participar en diversas competencias especializadas, para que los estudiantes puedan crecer en el aprendizaje y ganar en el aprendizaje.
1. Mejorar el mecanismo y brindar una sólida garantía organizacional
Hemos establecido un grupo líder para la construcción de palacios infantiles en escuelas rurales, con el director de la escuela como director y los mediadores. Cuadros escolares de nivel como miembros para organizar y realizar el trabajo diario. El Palacio de los Niños ha estandarizado aún más su gestión y mejorado su mecanismo de trabajo. Ha establecido y mejorado sucesivamente una serie de normas y reglamentos como el "Sistema de gestión del Palacio de los Niños Rurales", las "Responsabilidades del Director del Palacio de los Niños Rurales" y la "Seguridad". Sistema de Gestión", e implementó el personal y sus responsabilidades; fortaleció la selección de tutores, reclutamiento y capacitación, mejoró vigorosamente la calidad de los docentes; aumentó la inversión en personas, dinero y materiales, se esforzó por mejorar las condiciones para el funcionamiento de los palacios y estableció un buen Fundación para el desarrollo de palacios infantiles rurales. Sentar una buena base para el desarrollo de palacios infantiles rurales.
2. Incrementar la inversión y esforzarse por mejorar las condiciones de funcionamiento del palacio.
El Palacio de los Niños se adhiere al principio de confiar en la escuela, una sala para usos múltiples, un lugar para usos múltiples, y un maestro para usos múltiples, y mejora racionalmente las instalaciones de enseñanza de la escuela. Transformación e integración efectiva para satisfacer las necesidades de las actividades del palacio de los niños. Se han invertido 20.000 yuanes en la compra, mantenimiento, renovación e integración de instalaciones y equipos para eventos.
Para enriquecer el alcance educativo de "Infected Everywhere", también hacemos pleno uso de posiciones publicitarias, como tableros de anuncios y salas de lectura, para mostrar modelos a seguir y configurar modelos.
3. Fortalecer la gestión para asegurar la calidad de las actividades del Palacio del Niño.
Fortalecer la construcción de calidad de los docentes y mejorar aún más la capacidad de cultivar talentos. Nuestra escuela ha contratado consejeros de tiempo completo y de tiempo parcial. Incluyendo música, caligrafía, pintura, danza, manualidades, juegos de pelota, etc. Debemos prestar mucha atención a la calidad del personal docente, la enseñanza en las aulas y las actividades del palacio infantil, para que los niños puedan aprender satisfactoriamente durante las vacaciones,
divertirse, vivir una vida plena y tranquilizar a los padres de niños pequeños. . Realizaremos concienzudamente las actividades habituales del palacio infantil rural los fines de semana y organizaremos una variedad de actividades infantiles a gran escala de vez en cuando, de modo que cada materia y actividad del proyecto cuente con un maestro o orientador que sea totalmente responsable de la organización. , gestión, supervisión y orientación. Esforzarse por optimizar las actividades del Palacio de los Niños, actualizar los resultados de las actividades y estandarizar la gestión de las actividades. Se ha creado una buena situación en la que se desarrollan simultáneamente la construcción de palacios para niños rurales y el trabajo de educación escolar.
4. Medidas innovadoras para ampliar el espacio de actividades del Palacio de los Niños
Para lograr el desarrollo integral de los estudiantes del Palacio de los Niños, la idea de trabajo de "integral "Implementación y temas destacados" y se estableció la estrategia "aula". Comprender los conceptos básicos, implementar después de clase y ser práctico. levemente. Crear activamente un amplio espacio para actividades, utilizar las actividades como vehículo, fortalecer la orientación sobre actividades extracurriculares y días de descanso y enriquecer la vida cultural del campus.
En primer lugar, realiza actividades habituales.
El Palacio de los Niños insiste en tomar las actividades regulares como base para promover el desarrollo integral de los estudiantes. A través de la educación sobre el patriotismo, la educación sobre la salud mental, seminarios legales, festivales deportivos, festivales de arte, festivales de lectura, festivales de inglés y otras actividades, crearemos clases estandarizadas y nos esforzaremos por ser estudiantes civilizados. Diversas formas de actividades han desarrollado en gran medida la alfabetización cultural y la aptitud física de los estudiantes, también mejoraron el carácter ideológico y moral de los estudiantes y cultivaron sus buenas cualidades morales y hábitos de comportamiento civilizados.
El segundo es prestar atención al cultivo de la experiencia. Los profesores de materias deben partir de las características del conocimiento de la materia, ampliar el pensamiento de los estudiantes y cultivar las habilidades creativas de los estudiantes. En el futuro, trabajaremos arduamente para construir un nuevo patrón de educación y gestión de la enseñanza de acuerdo con la idea de trabajo de "gestión científica orientada a las personas", nos esforzaremos por brindar educación de calidad a maestros y estudiantes, y hacer que la Escuela Infantil Marca Palace llena de felicidad y éxito para profesores y alumnos.
2. Logros
Sin dolor no hay ganancia. El "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela ha logrado resultados notables en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza y en la mejora de la calidad general de los estudiantes. Los niños y adolescentes han mejorado mucho en términos de conocimientos, habilidades, emociones morales, civilización e higiene, y su aprendizaje y su vida se han enriquecido. En el "Concurso de redes de conocimientos sobre seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de Nanjing 20xx", muchos estudiantes ganaron premios y la escuela ganó el Premio a la Organización Destacada de Nanjing. En la competencia de carreras de larga distancia de invierno para millones de jóvenes en Nanjing, los estudiantes de nuestra escuela participaron activamente. La escuela fue calificada como un colectivo avanzado en Nanjing Clase 5 (1) y la Clase 5 (3) fueron calificadas como "clases avanzadas". Shen Min y Shi Yue Dos profesores del Norte fueron calificados como personas avanzadas. El equipo de fútbol de la escuela ganó los seis primeros lugares en la competencia de fútbol de la escuela primaria del distrito. Los alumnos del grupo de habla inglesa ensayaron activamente y participaron en el concurso de habla inglesa "Nanjiang Cup" para estudiantes de primaria y secundaria, ganando el segundo premio y logrando un salto cualitativo. En el concurso "Enseñanza e investigación temática en la escuela", organizado por la escuela de formación docente del distrito, las actuaciones del coro y la clase de lectura clásica obtuvieron elogios unánimes de los dirigentes y profesores. En el concurso de recitación de poesía del distrito "Copa China Colorida", el equipo de poesía de nuestra escuela ganó la medalla de plata. En el concurso provincial de poesía organizado por Jiangsu Education Press, 35 estudiantes de nuestra escuela ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. El "Club Literario" de Shangjing es muy popular entre profesores y estudiantes. Realizó con éxito una serie de actividades del festival de lectura, **** y recibió más de 100 copias de exquisitos marcapáginas, más de 60 copias de tabloides de lectura y más de 100 publicaciones para padres. ensayos de lectura infantil y más de 200 reflexiones de los estudiantes después de la lectura. Una gran cantidad de lectura se infiltra en las mentes de los estudiantes y una gran cantidad de absorción enriquece la acumulación de los estudiantes. Se han publicado en periódicos como "Jinling Evening News" y "Le Xue". Se publicaron 88 ensayos en la octava escuela primaria de Jing'an y muchas personas ganaron premios en el Concurso Nacional de Literatura Juvenil Bing Xin. Varios niveles de tecnología y concursos de pintura, y organizaron a los estudiantes para participar en el concurso de conocimientos "Clave" de la provincia de Jiangsu, muchas personas ganaron premios, lo que hizo que a los profesores de Shangjing les gusta escribir, y 167 personas firmaron activamente. para participar en la "Prueba de nivel de caligrafía provincial de Jiangsu". El Palacio de los Niños ofrece una variedad de actividades para los niños abandonados, enriqueciendo sus En su vida extracurricular, los niños también demostraron su valía y recompensaron a sus padres. >
Nuestra escuela realizó con éxito una actuación en el Palacio de los Niños Rurales. Cada grupo de estudiantes hizo una aparición maravillosa y el programa fue maravilloso. Nuestra escuela es un jardín y tenemos una actuación maravillosa. Nuestra escuela es un hogar, nuestro. la escuela es un jardín, y nuestra escuela es un paraíso. Gracias a la experiencia, crecemos gracias al trabajo duro, ganamos gracias a la participación, somos felices. En el capítulo de "Actividades ricas, paraíso del crecimiento", el baloncesto elegante. Los miembros del equipo entraron corriendo a la cancha gritando el lema "Bienvenidos a los Juegos Olímpicos de la Juventud, Feliz Baloncesto", ¡lo cual fue muy impactante! ¿Los movimientos flexibles del baloncesto, el magnífico conjunto de flautas dulces y los enérgicos aeróbicos mostraron cada una de las maravillosas actuaciones del palacio de los niños rurales? La mentalidad de crecimiento de los estudiantes expresa la comprensión de los niños sobre el campus, sus maestros y sus padres, e interpreta la connotación de las características de "inteligencia y educación moral exquisitas" bajo la cultura "exquisita" de caligrafía y pintura infantil. Al mismo tiempo, también se llevan a cabo exhibiciones de producción de tecnología, exhibidas en las ventanas y tableros de exhibición del campus, que demuestran plenamente los talentos artísticos de los niños de nuestra escuela y han sido bien recibidas por todos los ámbitos de la vida. Felicitamos a los estudiantes por su desempeño sobresaliente y otorgamos certificados de. honores y premios.
3. Planes futuros
1. El palacio infantil rural de nuestra escuela ha sido catalogado como un proyecto 410 por la calle. Se ha implementado. La construcción comenzará en el verano y se entregará antes de septiembre de × año.
Aprovechando la oportunidad de introducir escuelas sociales, el número de proyectos llevados a cabo por el "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela ha aumentado gradualmente, y su escala e impulso han crecido gradualmente, satisfaciendo las necesidades de la vida extracurricular de los niños rurales en el área de Longtan. Permitamos que los adolescentes y niños rurales disfruten verdaderamente de actividades coloridas, diversas y educativas, logren un aprendizaje feliz, un desarrollo integral, un crecimiento saludable y prosperen todos.
2. Fortalecer la formación docente, fortalecer el aprendizaje y los intercambios externos, aprender de la experiencia avanzada de las escuelas hermanas y perfeccionar el funcionamiento del "Palacio de los Niños Rurales" de la escuela.
3. Construye una plataforma y crea productos de alta calidad. Se hacen esfuerzos para comunicarse con la comunidad y esforzarse por permitir que los estudiantes actúen en el escenario en actividades organizadas por calles y comunidades para ampliar la visibilidad de la escuela. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas competiciones en todos los niveles y esforzarse por lograr mejores resultados. Resumen de actividad del Palacio de los Niños 5
A través del entrenamiento del equipo este semestre, los miembros del equipo han mejorado en diversos grados en términos de estilo ideológico, condición física y habilidades básicas. El trabajo formativo de este curso escolar se resume a continuación:
1. Formación ideológica y de estilo
La formación en calidad moral y estilo ideológico es una parte importante de la educación ideológica y política, que es relacionado con si la capacitación se puede completar, la dirección del desarrollo de la misión y el equipo y qué tipo de personas capacitar. Sólo mediante una estricta educación gerencial y un duro entrenamiento científico podremos cultivar un equipo con excelente estilo ideológico, estilo de entrenamiento agresivo, estilo de competencia tenaz, estricta disciplina organizativa y excelente calidad técnica, táctica y física. Para lograr los objetivos del entrenamiento y completar las tareas del entrenamiento, insistí en no llegar tarde ni salir temprano, y luché duro en el campo de fútbol con mis compañeros a tiempo. También se requiere que los miembros del equipo participen consciente y activamente en el entrenamiento, lleven adelante el espíritu de "no temer a las dificultades, no temer al cansancio, no temer a las dificultades", cultivar un estilo de lucha valiente y tenaz y la noble cualidad de la lucha. por el honor colectivo.
2. Entrenamiento físico
1. Entrenamiento físico general
El objetivo del entrenamiento físico general es potenciar la condición física de los estudiantes, mejorar las funciones colectivas y desarrollar calidad deportiva. Durante el proceso de entrenamiento, la atención se centra principalmente en la velocidad general, la fuerza, la resistencia y otras cualidades, porque son la base del entrenamiento técnico y táctico sin una buena forma física general, es imposible dominar movimientos difíciles y soportar movimientos pesados y difíciles. Entrenamiento y competición intensa. Por lo tanto, durante el proceso de entrenamiento de este año escolar, utilicé métodos paso a paso de pequeña intensidad basados en las características de edad de los estudiantes de primaria, y utilicé una variedad de métodos de juego para estimular su interés en la práctica y mejorar sutilmente su desempeño general. aptitud física.
2. Entrenamiento físico especial
La aptitud física específica del fútbol radica en la mejora de la velocidad, la resistencia, la fuerza, el salto, la agilidad y otras cualidades físicas, y está estrechamente combinada con la Características y requisitos de la tecnología del fútbol. Hay dos formas de entrenamiento: una es un entrenamiento de calidad especial que combina estrechamente las características y requisitos de las habilidades y tácticas futbolísticas personales; la otra es una combinación directa de habilidades y tácticas futbolísticas; Este semestre, me concentré en fortalecer el entrenamiento de la capacidad de regatear el fútbol y la estabilidad del pase y la recepción.
En resumen, a través de un semestre de entrenamiento en equipo, las habilidades personales y la condición física de los estudiantes han mejorado significativamente durante el entrenamiento de este semestre y gradualmente han desarrollado una comprensión tácita de cooperación mutua. Sin embargo, el enfrentamiento físico en el juego no es fuerte y es necesario mejorar mucho la calidad psicológica y la capacidad de defensa de la zona. En el futuro entrenamiento de baloncesto debemos incrementar nuestros esfuerzos, centrándonos principalmente en mejorar la fuerza, la velocidad, la resistencia y otras cualidades físicas. Formar estudiantes de positividad. Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 6
Las actividades del club de este semestre han llegado a su fin para construir mejor el club, continuar la cultura del club, mejorar el club y lograr mejores resultados de aprendizaje en las actividades del club. el próximo semestre, ahora nos centraremos en las actividades del club de este semestre para resumir el trabajo. Se espera que, a partir de la experiencia resumida, el club de fútbol pueda desarrollarse mejor.
1. Objetivos de creación de clubes:
1. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los "deportes de por vida" participando en las actividades del club y satisfacer las necesidades de los estudiantes de participar en actividades de fútbol.
2. Cooperar con el entrenamiento de fútbol amateur de la escuela para atender el desarrollo diferente de algunos estudiantes con talentos especiales.
3. Promover la construcción e implementación de cursos de fútbol en las escuelas y esforzarse por formar características de enseñanza del fútbol escolar.
4. Realizar una serie de actividades con temática futbolística para formar las características de la cultura futbolística de primaria.
2. Los estudiantes se han beneficiado mucho de las actividades:
La inscripción de este semestre es principalmente para estudiantes de tercer a quinto grado a través de un semestre de entrenamiento de fútbol y un club semanal en la práctica. Los estudiantes pueden ver en sus ejercicios técnicos y físicos que han logrado mejoras significativas:
1. Mejora de la coordinación corporal y la agilidad: su juego de pies nunca ha podido controlar el balón. Transición gradual hacia el dominio de técnicas simples. como ejercicios sencillos de regate y marcado. Al participar en diversas formas de ejercicios de contacto con el balón, su coordinación física y flexibilidad han mejorado hasta cierto punto.
2. Mejora de las habilidades básicas: los estudiantes de tercer a quinto grado han dominado las habilidades básicas este semestre. Mejoró rápidamente y aprendió a controlar la posición del regate y a girar el balón. El aprendizaje de estos movimientos técnicos es la base más fundamental para completar un juego. La práctica repetida es aburrida, por eso varios juegos desarrollados por la comunidad permiten que los niños comprendan más rápido.
3. Áreas que necesitan mejorar:
Aunque los estudiantes han mejorado rápidamente en la práctica, como instructor del club, todavía tengo muchas deficiencias en las actividades del club en el próximo semestre. Aspectos que. Quiero centrarme en mejorar:
1. En las actividades del club, los niños saben muy poco sobre las reglas del fútbol y no tienen forma de jugar. Esto también demuestra que los niños del club no entienden las reglas. de futbol. Un juego, por lo que también muestra que en las actividades del club, no solo debo enseñar a los estudiantes movimientos técnicos estandarizados, sino que, como maestro, también debo inculcar las reglas del juego a los estudiantes en la práctica, para que los estudiantes puedan aumentar gradualmente la acumulación de conocimiento del fútbol en el proceso de jugar al fútbol, cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol.
2. Dado que los estudiantes siempre llegan tarde en las primeras etapas del club, todos los miembros del club deben cumplir con las reglas y regulaciones del club, que van desde la gestión de colas hasta la instalación del equipo. , y se anima a los estudiantes a gestionar el club de forma independiente. Crear un buen ambiente comunitario de fútbol.
En la última clase, después de que los alumnos discutieran en grupos, mostraron a todos los resultados de aprendizaje de este semestre. Después de la discusión, los jóvenes estudiantes comenzaron a apresurarse a actuar, incluidos movimientos de regate, pases en varias rutas y demostraciones de acciones falsas, que fueron suficientes para mostrar el amor de los estudiantes por el fútbol. Esto también me hizo darme cuenta de que mientras los estudiantes tengan el espacio para negociar de forma independiente, ¡sus resultados me sorprenderán!