Recopilación de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria

El tráfico es un gran peligro para la seguridad, especialmente para los estudiantes de primaria. El siguiente es el "Plan de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria", que es solo como referencia.

Objetivo de la actividad:

1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de discursos de los profesores y debates entre los estudiantes.

2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor algunas reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas con sus propias vidas, comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y los peligros de no obedecerlas, y comprendan que por su propia seguridad. y todos los demás, todos deben. Todos deben obedecer las reglas de tránsito.

3. Formar una atmósfera en la que todos aprendan, conozcan viajes civilizados y seguros, cultiven la conciencia, la capacidad y el amor por la vida de autoprotección de los estudiantes, y establezcan una buena base para su crecimiento saludable.

2. Proceso de clase:

(1) Introducción

1. Con el creciente desarrollo de la economía, nuestra madre tierra se vuelve cada vez más hermosa. un flujo constante de vehículos en la carretera. Sin embargo, debido a la escasa conciencia de algunas personas sobre la seguridad vial, se han representado escenas de tragedias irreparables en las concurridas carreteras.

2. Cuando ven las vívidas noticias de la vida bajo el volante, cuando encuentran el silbido agudo escondido en las carcajadas, cuando se enfrentan a esas escenas impactantes, compañeros, ¿qué quieren decir?

3. Resumen del profesor: Ante estas escenas de tragedia, ¿no podemos sentirnos desconsolados? Los accidentes de tráfico siguen siendo la principal causa de muerte en diversos ámbitos de accidentes. La vida está en tus propias manos y la seguridad vial no se puede ignorar. Por eso, hoy aprenderemos sobre la seguridad vial y pediremos a los estudiantes que desarrollen buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

(2) Cómo los estudiantes cumplen conscientemente las leyes y normas de seguridad vial

Conducción segura

1. Elección del vehículo.

En primer lugar, se deben elegir vehículos en buen estado y buenas habilidades de conducción, como autobuses, micros, taxis, autobuses escolares, etc., porque las unidades de transporte de pasajeros a las que pertenecen estos vehículos tienen estrictas normas vehiculares. Los sistemas de inspección e inspección han sido sometidos a una estricta capacitación y evaluación, tienen más de tres años de experiencia en conducción y cuentan con certificados de calificación profesional. Nunca dé un paseo en un automóvil negro operado ilegalmente, porque los propietarios y conductores de dichos automóviles a menudo simplemente obtienen sus licencias de conducir y están ansiosos por ganar dinero. No tienen una licencia de conducir, no han recibido capacitación sistemática en seguridad vial y no han recibido capacitación. Ni siquiera pagaron sus primas de seguro. Todos son problemas. Por no hablar de andar en vehículos de tres ruedas, triciclos modificados o autos que funcionan con baterías, porque los frenos de estos autos simplemente no cumplen con los requisitos de seguridad, y andar en su auto es como andar sobre una bomba. En segundo lugar, está la cuestión de la selección del conductor. Trate de no viajar en un automóvil conducido por un conductor ebrio, y mucho menos en un automóvil conducido por un conductor ebrio. Además, si los padres quieren conducir, también deben persuadirlos activamente de que no beban ni conduzcan por la seguridad y la felicidad de la familia.

2. Conducir con seguridad.

No saques la cabeza ni las manos por la ventanilla después de conducir para evitar peligros cuando los vehículos se encuentren. No arroje cosas ni escupa fuera del vehículo, no charle con el conductor mientras el vehículo esté en movimiento y no se ría ni juegue en el vehículo. Use un casco de seguridad cuando conduzca una motocicleta de dos ruedas detrás de un adulto. Cuando conduzca una motocicleta, un vehículo eléctrico o una bicicleta, siéntese derecho en lugar de de lado y no meta los pies en los neumáticos para evitar caídas o lesiones.

Ciclismo seguro

1. Andar en bicicleta (incluidas las bicicletas eléctricas, lo mismo a continuación) no puede utilizar los carriles para vehículos a motor. Porque la ley estipula que "los vehículos de motor, los vehículos no motorizados y los peatones deben circular en carriles separados". Usted viola la ley y toma el carril para vehículos motorizados. Dado que la ley no le otorga el derecho de paso en el carril para vehículos motorizados, no debe conducir en el carril para vehículos motorizados. A menudo es fácil provocar un accidente de tráfico.

2. No andes en bicicleta en la dirección equivocada. Porque la ley estipula que "los vehículos de motor y los vehículos sin motor deben pasar por el lado derecho". Si conduce en la dirección equivocada, puede chocar con un vehículo que se aproxima.

3. No pase en bicicleta directamente por la intersección.

Cuando necesite pasar por una intersección, debe seguir las marcas viales y seguir el principio de "pase por la derecha" para desviarse del carril no motorizado. Además, no se permitirá la circulación de bicicletas, bicicletas eléctricas y triciclos por los carriles para vehículos de motor, incluidos los peatones que crucen los carriles para bicicletas.

4. Al andar en bicicleta, no sentarse en grupos, tomarse de la mano, reír y jugar, y mantener las manos fuera del manillar. Al girar una bicicleta, intente estirar las manos izquierda y derecha para indicar la dirección en la que desea girar. Debido a que hay demasiados vehículos de motor en las carreteras y algunos conductores van a exceso de velocidad, no podemos permitirnos el lujo de ser negligentes e insensibles. Especialmente en las carreteras que no están divididas en carriles para vehículos motorizados, carriles para vehículos no motorizados y aceras, los vehículos motorizados pasan por el medio de la vía y los vehículos no motorizados y los peatones deben pasar por ambos lados de la vía. seguridad en la conducción. Ahora en la carretera, no es fácil garantizar la seguridad al andar en bicicleta. No realice acciones peligrosas como reunirse en grupos, agarrarse de los hombros, reír y jugar o quitarse las manijas, de lo contrario puede sufrir las consecuencias. tu comportamiento imprudente.

5. Inspeccione y mantenga frecuentemente el vehículo en el que viaja para asegurarse de que esté en buenas condiciones. Preste atención a revisar el vehículo cuando vaya y regrese de la escuela, enfocándose en verificar si los frenos y campanas del vehículo están en buenas condiciones. Repare lo que necesita ser reparado y reemplace lo que necesita ser reemplazado. No permita que peligros ocultos lo afecten.

Caminar con seguridad

1. Camine en carriles separados y manténgase conscientemente a la derecha. La denominada conducción por la derecha se refiere a conducir por la derecha en el sentido de la marcha. En zonas urbanas u otros lugares con cruces de peatones, al cruzar la vía se debe caminar por la línea del cruce de peatones, porque este es el derecho de paso absoluto otorgado a los peatones por ley, y se debe aprovechar al máximo y seguir las reglas de parada. en semáforo en rojo y pasando a semáforo en verde. Si un vehículo se precipita hacia el paso de peatones, puede extender las manos izquierda y derecha para indicarle que reduzca la velocidad sin dudarlo.

2. No cruzar a ciegas. Cruzar la carretera es en realidad algo muy peligroso. Cuando muchos coches chocan con peatones, la mayoría ocurre cuando los peatones cruzan la carretera. Sabemos que los coches no se detienen al azar, por eso podemos tener más cuidado. Podemos aprender del método de caminar de la gente de Hong Kong y adoptar el método de "mirar primero a la izquierda y luego a la derecha", es decir: cuando lleguemos a la carretera, primero miremos el coche de la izquierda. No hay nadie para ti, pasa la primera mitad primero; luego mira el auto de la derecha. Si pasa la segunda mitad rápidamente sin ti, esto es lo mismo que solemos decir: "pasa despacio, mira y pasa tres veces". En definitiva, hay que prestar atención al estado de la carretera.

3. No miren mientras caminan, no se persigan en el camino y no permanezcan en el camino por mucho tiempo. La carretera es un lugar muy peligroso y, si no tienes cuidado, te arrepentirás por el resto de tu vida. La gente suele decir: "Si no puedes permitírtelo, puedes ocultarlo". Los vehículos de motor son herramientas peligrosas y de alta velocidad que pueden traer beneficios a las personas, pero también pueden traer desastres a las personas. aprovecharlos y evitar su daño. Siempre que comprendamos cuidadosamente los patrones de conducción de los vehículos y aprendamos a evitarlos, podremos caminar de forma segura y fluida por la carretera ancha.

(3) Concurso de conocimientos sobre seguridad vial (formato de respuesta rápida)

1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Qué papel juegan algunos?

2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando el semáforo en rojo está encendido?

3. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?

4. ¿Qué deben hacer los peatones cuando el semáforo en rojo está encendido? ¿Qué luz debe estar encendida antes de que pueda salir?

5. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?

6. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar por la vía? ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al andar en bicicleta?

7. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?

1) Cuando camine por la calle, camine por la acera. Si no hay acera en la calle, camine por la acera.

2) Al salir juntos, caminar de forma organizada y ordenada.

3) En los tramos de carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el paso.

4) Al cruzar la calle, asegúrese de respetar las normas de tráfico y "vaya cuando el semáforo esté en verde, deténgase cuando el semáforo esté en rojo".

Propósitos didácticos:

1. Comprender las señales y normas de seguridad vial.

2. Conocer las señales y normas de seguridad vial. Sepa que el incumplimiento de las normas de tránsito puede provocar accidentes de tránsito y causar dolor a usted mismo o a los demás.

3. Cómo cruzar el puente con seguridad.

Preparación docente:

Material didáctico e imágenes sobre seguridad vial.

Proceso de enseñanza:

1. Conocimientos de seguridad al caminar

Cada estudiante debe tener presente los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:

Cuando señal del semáforo Cuando la luz está en verde, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones han entrado a la acera y pueden continuar pasando cuando la luz amarilla está encendida; no se le permite pasar. Los peatones pueden seguir pasando; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben pasar bajo el principio de garantizar la seguridad.

Cuando la luz verde del semáforo del paso de peatones está encendida, los peatones pueden pasar el paso de peatones; cuando la luz verde está parpadeando, no se permite el paso de los peatones al paso de peatones, pero sí aquellos que ya han entrado al paso de peatones. pueden seguir pasando; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden ingresar al cruce de peatones.

Los peatones deben respetar las normas. Los peatones deben caminar dentro de la acera y no se les permite caminar por el lado derecho de la acera; al cruzar la vía, deben utilizar un paso de peatones controlado; por los semáforos, deben obedecer las normas de los semáforos al pasar por un paso de peatones sin Al cruzar un paso de peatones controlado por semáforos, se debe mirar a izquierda y derecha, prestar atención a los vehículos que pasan y no se les permite perseguir ni correr; ; cuando no hay paso de peatones, debe seguir recto y no se le permite cruzar repentinamente la calle cuando se acerca un vehículo; las personas con un paso de peatones tienen derecho a cruzar la calle; cruzar repentinamente la calle al cruzar un puente o túnel para peatones, debe usar el puente o túnel para peatones, no se le permite subir a los costados de la carretera ni a las barandillas de la carretera, ni a las vallas de aislamiento, y no se le permite empujar o perseguir automóviles; , bloquear vehículos por la fuerza o arrojar objetos al vehículo de carretera.

¿Cuáles son las situaciones más peligrosas al caminar?

(1) Es fácil correr peligro al cruzar la calle.

(2) Los accidentes de tráfico tienen mayor probabilidad de ocurrir cuando se camina en grupo por la acera.

(3) Después de las horas pico de desplazamientos y salidas del trabajo, hay pocos vehículos en la carretera porque hay poca gente en la carretera y la mente está entumecida. Descuido más descuido equivale a peligro.

(4) Hacer dos cosas mientras caminas, leer un libro mientras caminas, pensar en los problemas mientras caminas, charlar mientras caminas, jugar mientras caminas... De esta forma, el coche no necesariamente te atropellará, Lo harás. Si te caes y chocas contra el coche, también es muy peligroso.

2. Seguridad en bicicleta

(1) Los niños menores de 12 años no pueden circular por la carretera. Esto está estipulado en las normas de tráfico.

(2) No circular con paraguas.

(3) No conduzcas con las manos libres.

(4) No viajar con otras personas.

(5) No montes en el "coche enfermo".

(6) No conduzcas rápido.

(7) No competir con vehículos de motor en la vía.

(8) No incorporarse a los carriles.

Por último, y lo más importante, no conduzca en condiciones climáticas adversas, como tormentas eléctricas, tifones, fuertes nevadas y carreteras heladas.

3. Seguridad en la conducción

(1) Antes de subir al autobús, debe ver claramente la dirección del autobús, porque hay muchas paradas de autobús, a menudo varias El autobús y el autobús Están en el mismo andén. Si sube al autobús con prisa, es fácil tomar el autobús equivocado.

(2) Espere a que el automóvil se detenga antes de subir o bajar del automóvil. Al subir al autobús, coloque su bolso frente a su pecho para evitar que lo aprieten o lo atrapen. la puerta.

(3) Después de subir al autobús, no se apriete contra la puerta. Entre. Manténgase firme en cualquier espacio vacío y agárrese de los pasamanos. No saque la cabeza, las manos o el cuerpo. ventana, de lo contrario se lesionará fácilmente. Se produjo un accidente.

(4) Al tomar un autobús, debes respetar a los ancianos y a los jóvenes, ser cortés con los demás y tomar la iniciativa de ceder tu asiento cuando veas a los ancianos, los débiles, los enfermos, o mujeres embarazadas.

(5) No lea mientras viaja en el automóvil, de lo contrario dañará sus ojos.

4. Cómo mejorar la calidad psicológica

(1) Establecer una visión correcta de la vida, mantener siempre una actitud de mente abierta, mejorar la capacidad de resistir contradicciones y reveses psicológicos, amar vida y me encanta aprender.

(2) Conócete plenamente a ti mismo, evalúate correctamente, sé consciente de ti mismo y no te sientas inferior ni engreído.

(3) Hacer amigos activamente, ser tolerante con los demás, ser bueno intercambiando pensamientos y sentimientos con los demás, ayudarse y aprender unos de otros.

(4) Cultive activamente sus propios pasatiempos, como la música, el ajedrez, la caligrafía y la pintura, participe en actividades culturales y recreativas útiles y participe activamente en diversas actividades deportivas.

(5) Lea más obras literarias y artísticas excelentes, como "Cómo se templó el acero", "Roca roja", etc., para cultivar sus sentimientos y establecer elevados ideales.

(6) Aprenda a pensar, le guste usar su cerebro, aprenda a analizar de manera integral problemas complejos y desenterrar preparativos mentales para enfrentar contratiempos.

(7) Los padres no deben malcriar a sus hijos, no acomodarlos demasiado desde la infancia y no permitir que sus hijos desarrollen malos hábitos y mal genio que sean obstinados y egocéntricos en todo.

(8) Deje que los niños participen en el parto. Incluso si el niño se lesiona durante el parto, no se puede detener. El niño debe aprender lecciones y aceptar un duro entrenamiento.

(9) Para educar a los niños a respetar a los demás, primero debemos comenzar por respetar a los mayores y a los maestros. Educar a los niños para que respeten los frutos del trabajo de los demás y luego pedirles que cuiden la propiedad y la cultiven. cualidad de diligencia y ahorro.

Recopilación de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria (3)

Objetivos de enseñanza:

1. Establecer conciencia sobre el tráfico y saber comprender el tráfico. Señales, señales y marcas de importancia.

2. Comprender las señales, señales y marcas de tráfico. Reconocer señales, señales y marcas de tráfico y comprender sus funciones.

Preparación docente:

1. Elaborar el material didáctico “Señales de Tráfico, Señales y Marcas”.

2.2. Registrar o recopilar escenas de tráfico intenso en las intersecciones.

Proceso de enseñanza:

1. Importar:

1. Reproduzca la escena del tráfico intenso de "Intersection".

2. Pregunta: ¿Por qué el tráfico es tan ordenado?

Consejos: En el flujo constante de vehículos en la intersección, los estudiantes encontraron que varios vehículos pasaban alternativamente. Esto se obtuvo por los cambios en el color de los semáforos y los gestos de comando de los policías de tránsito. Obtenga información sobre cómo rebasar y cómo rebasar, garantizando así garantizar intersecciones fluidas y seguras.

3. Recitar canciones infantiles: Avanza cuando el semáforo esté en verde, para cuando el semáforo esté en rojo, espera cuando el semáforo esté en amarillo. Los semáforos, los ojos grandes, el paso seguro, crean milagros.

2. Nuevo:

(1) Entender los semáforos.

1. ¿Qué tipos de semáforos existen? (Los estudiantes leen, aprenden por sí mismos y se comunican)

2. ¿Qué significan estos semáforos? (Permita que los estudiantes estudien el texto por sí mismos primero y luego se comuniquen según su propia comprensión, y el maestro les brindará orientación. Guíe a los estudiantes para que comprendan y comprendan uno por uno).

Nota: Los estudiantes de grados inferiores se centran principalmente en las explicaciones del profesor y las demostraciones de proyecciones. Los estudiantes de último año estudian principalmente solos y luego hacen demostraciones y debates.

3. Entender el origen de los primeros semáforos.

(2) Comprender las señales de tráfico.

1. Las señales de tráfico son instalaciones de gestión de la seguridad del tráfico que utilizan símbolos gráficos, colores y texto para transmitir información específica.

¿Cuántos tipos de señales de tráfico existen?

(Señales guía, señales de advertencia, señales de prohibición, señales guía, señales de zonas turísticas, señales de seguridad en la construcción de carreteras y señales auxiliares)

2. Habla mirando imágenes (o proyecciones) Di el color, la forma y lo que significa cada signo.

① Señales de dirección

(3) Comprender las marcas de tráfico en la carretera.

1. Lea el material didáctico y hable sobre ¿cuántos tipos de señales de tráfico existen? (En los grados avanzados, se pide a los estudiantes que estudien por su cuenta y luego miren las imágenes para comprender y comunicarse). Para los grados inferiores, los maestros los explicarán y luego mirarán imágenes o proyecciones para comprenderlos.) ¿Sabes lo que significan?

2. ¿A qué debes prestar atención cuando veas estas marcas de tráfico?

3. Ejercicios de expansión.

Repasar y comunicarse, inventar canciones infantiles y leer canciones infantiles:

Parar cuando el semáforo esté en verde, encender la luz roja y esperar cuando el semáforo esté en amarillo.

Los semáforos y los ojos grandes crean milagros para un paso seguro.

Las señales de tráfico son muy útiles. Léelas claramente antes de actuar. Los carteles están disponibles en formas azul, blanca, redonda, larga o cuadrada.

La señal de advertencia tiene forma de triángulo, con la esquina superior hacia arriba, con fondo amarillo, bordes negros y motivos negros, y fondo blanco con motivos rojos.

La señal de prohibición tiene una línea diagonal, un fondo blanco, un círculo rojo y un patrón negro, y también hay un triángulo separado, que sólo se puede ver claramente cuando la esquina superior está hacia abajo.

Las señales de dirección también son muy importantes, tanto de arriba como de abajo, izquierda y derecha. Recuerde tres líneas más, instrucciones, advertencias y prohibiciones.

Amarillo, blanco, continuo y punteado son las líneas principales. Todas las líneas deben entenderse.

Objetivos de enseñanza

①Objetivos cognitivos: Permitir a los estudiantes reconocer diversas vías y vehículos, comprender sus funciones e inicialmente comprender que deben cumplir conscientemente las normas de tránsito.

②Objetivo emocional: Estimular el interés de los estudiantes por aprender y cultivar la conciencia de cooperación en situaciones reales.

③Objetivo de capacidad: cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender y aplicar inicialmente los conocimientos de seguridad vial para resolver problemas prácticos.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Puntos clave: Comprender diversas carreteras y vehículos.

Dificultad: Comprender las funciones de diversas vías y vehículos.

Preparación

Preparación del profesorado: material didáctico multimedia.

Preparación del estudiante: Antes de la clase, sal a la carretera y observa qué vehículos hay allí.

Después de que los alumnos adivinan la adivinanza, el profesor la resume.

Tema de escritura en pizarra: Conozcamos juntos las carreteras y los vehículos.

2. Entendiendo las carreteras

La multimedia muestra varias vías urbanas, pensando: ¿Qué es una carretera?

Intercambio de estudiantes: ¿Cómo caminar con seguridad?

¿Cuéntame sobre las vías urbanas que sueles ver?

3. Entender los vehículos

1. Pensar:

①¿Qué es un vehículo? ¿Qué vehículos reconoces?

②¿Qué son los vehículos especiales y los vehículos sin motor? ¿Cuánto sabes sobre vehículos no motorizados? ¿Cuáles son sus usos?

B. Discusión grupal e intercambio de experiencias de aprendizaje

C. Verificar el efecto del autoestudio e informe del líder del grupo

D. Orientación; Resumen: A través del aprendizaje, sabemos Aprendí los nombres de algunas instalaciones viales y vehículos simples y comprendí algunas de sus funciones.

4. Ejercicio de inspección

Reproduce multimedia y demuestra ¿qué carreteras y vehículos viste en el camino del colegio a casa? Y hablar de sus funciones. Jueguen en grupos y respondan las preguntas de los demás.

5. Extensión extraescolar

Accede a la base de simulación para que los alumnos comprendan en el acto los carriles motorizados, los carriles no motorizados, las aceras, etc. y se le pidió que observara y registrara cuidadosamente las carreteras y los vehículos vistos en el camino a casa.

Colección de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria (5)

Objetivos de enseñanza

1. A través del aprendizaje, los estudiantes sabrán qué es el tráfico rodado. y comprender las reglas y regulaciones del tránsito vial. El significado y la importancia dejan en claro que todos deben establecer firmemente la conciencia de seguridad y comprender que la seguridad diaria de una persona comienza desde cero;

2. Aprendiendo a respetar las normas de tránsito con acciones prácticas en la vida diaria, sé un pequeño mensajero de la seguridad.

Proceso de enseñanza

(1) De camino a la escuela

Maestro: Estudiantes, deben caminar por la carretera todos los días cuando van a la escuela y después de la escuela, tienes que pasar por las intersecciones "cruzadas" y la intersección "Three Forks". Cuando conduce en una intersección de "tres bifurcaciones", ¿presta atención a los vehículos que pasan? ¿Presta atención al terreno? Hablemos de a qué debemos prestar atención en la vida diaria sobre este tema.

(2) Cuestiones a las que se debe prestar atención al conducir por la carretera

1. Al conducir por el lado derecho de la carretera, debe usar un pequeño sombrero amarillo. No puedes mirar a izquierda y derecha como quieras, y debes mantener la vista en el camino mientras caminas. Mira hacia adelante, permanece en filas y columnas, no camines uno al lado del otro, y mucho menos persigas y pelees en el camino.

2. No está permitido perseguir vehículos ni arrojarles objetos, como piedras, barro, botellas de bebida, etc., ni circular sobre vehículos que pasen.

3. Además de tomar la autopista, los estudiantes del grupo Chikeng también deben caminar un camino de montaña de 2 kilómetros a lo largo del río. El interior del camino de montaña está cerca de la montaña y el exterior está. A lo largo del río, la carretera tiene unos 2,5 metros de ancho y de vez en cuando se transporta madera con pequeños vehículos agrícolas y motocicletas. Por lo tanto, los estudiantes como Lin Cuiping y Wang Lijun que viven en Chimikeng deben tener especial cuidado, además de usar los ojos para ver, también deben usar los oídos para escuchar en la curva antes de caminar. El sonido del auto, debes caminar cerca de la montaña. Debe estar lluvioso. Tengo que enviarlo a la escuela para recogerlo.

4. Los estudiantes que pasan por una intersección "cruz" o una intersección de "tres vías" deben estar muy atentos en todo momento y deben hacer los "cuatro enlaces": detenerse una vez, mirar dos veces y pensar tres veces.

5. Los estudiantes que pasan por una intersección "cruz" o una intersección de "tres vías" deben estar muy atentos en todo momento y deben hacer los "cuatro enlaces": detenerse una vez, mirar dos veces y pensar tres veces.

5. Lleve a toda la clase a la intersección "cruz" en la puerta de la escuela para observar y practicar en el lugar.

(3) Tomar un automóvil

Maestro: Los estudiantes, la comida, la ropa, la vivienda y el transporte son "cosas" indispensables en la vida diaria de las personas, por eso esta lección hablará sobre el "transporte". .

1. Cuando vayamos a la ciudad a comprar material escolar y ropa durante las vacaciones, debemos estar acompañados por los padres o "adultos" en el pueblo y bajo la supervisión de tutores. Solo podemos tomar transporte. autobuses o autobuses especiales, y no podemos tomar autobuses sobrecargados. Si está sentado junto a la ventana del coche, no saque la cabeza ni las manos por la ventanilla, especialmente cuando dos coches se encuentran, no saque la cabeza fuera del coche para mirar.

2. Al subir o bajar del autobús, asegúrese de que el automóvil se detenga antes de subir o bajar del autobús. Debe desarrollar el hábito de bajarse primero y luego subirse cuando se encuentre con personas mayores o. Mujeres embarazadas, deben tomar la iniciativa de ceder su asiento.

3. Si viajas en la moto de tu familia no uses demasiada. Debes usar casco, inclinarte hacia adelante, sujetar el cuadro con las manos y recordar siempre a los ciclistas que no vayan demasiado rápido, reduzcan la velocidad al girar, toquen más la bocina y no adelanten. Ni siquiera utilices tu teléfono móvil para evitar distracciones y provocar accidentes.

4. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido andar en bicicleta en la carretera y no se permite en absoluto ir de compras con personas.

5. Si vas a la ciudad en vacaciones, debes usar la acera. Al cruzar la calle, debes usar el paso de peatones, mirar a tu alrededor y pasar rápido cuando no haya autos.

(4) Discusión en clase

1. Permitir que todos los estudiantes hablen libremente y expresen sus opiniones.

2. Los estudiantes pueden complementarse entre sí y comparar sus propias deficiencias y posibles peligros para la seguridad.

3. Hable sobre los accidentes de tráfico que ha escuchado y presenciado, y oriente a los estudiantes para que comprendan el principio de ser cautelosos y cuidar su vida durante toda su vida.

(5) Discurso y resumen de la clase

1. Deje que los estudiantes hablen sobre sus experiencias en el camino y permítales expresar sus peligros ocultos.

2. Dejar que los alumnos hablen y comenten entre ellos, quién lo ha hecho bien en el camino y quién no lo ha hecho lo suficientemente bien.

3. Qué hacer en el futuro.