Cómo redactar el plan de trabajo anual de prevención de epidemias escolares para 2023
1. Objetivos de trabajo
Para implementar plenamente el espíritu del "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" emitido por la Comisión Nacional de Educación y el Ministerio de Salud, debemos implementar seriamente Debemos realizar un buen trabajo de salud escolar, cultivar buenos hábitos de higiene de los estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección para garantizar la salud física y mental de los estudiantes; y formular el siguiente plan basado en la situación real de nuestra escuela.
2. Tareas laborales
1. Hacer un buen trabajo en los ejercicios de transmisión diarios y el entrenamiento en cola para cultivar una buena postura
2. Organizar razonablemente a los estudiantes; educación física Durante las actividades entre clases, asegúrese de que cada estudiante tenga una hora de actividad en la escuela todos los días
3. Lleve a cabo la prevención específica de enfermedades comunes y tome en serio las clases de atención médica y educación para la salud; Adoptar diversos métodos para reducir la incidencia de enfermedades comunes y enfermedades móviles.
4. Asistir a los Jóvenes Pioneros en la gestión del saneamiento ambiental del campus;
3. Tareas principales
(1) Trabajo de saneamiento
1. Dividir el área de responsabilidad de saneamiento e implementar las responsabilidades para cada clase. Mantenga el ambiente del campus limpio y hermoso, y las ventanas del aula brillantes y limpias. Cada clase debe hacer un buen trabajo concienzudamente en el saneamiento de las aulas y áreas asignadas, y designar limpiadores para garantizar que no haya restos de papel ni basura en las áreas asignadas de las aulas. Si se encuentran los fenómenos anteriores, eduque a los estudiantes para que respeten conscientemente el "Código para estudiantes de escuela primaria". Crear un ambiente educativo saludable y hermoso.
2. Realizar inspecciones e inspecciones diarias. Cumplir con la limpieza en enero. La limpieza tiene puntos y requisitos clave. El cuartel general de la brigada verificará, registrará y publicará oportunamente. La situación de inspección se utiliza como base para la evaluación de las clases de limpieza.
3. La responsabilidad sanitaria de cada aula dedicada se asigna a cada persona y clase, y se requiere que esté limpia y hermosa. Los profesores responsables de la gestión de las aulas dedicadas realizan trabajos de limpieza diarios.
4. Continuar haciendo un buen trabajo para erradicar las "cuatro plagas" y garantizar que el trabajo se implemente en el lugar.
Cómo redactar la parte 2 del plan de trabajo anual de la escuela para la prevención de epidemias en 2023
Implementar activamente diversas tareas de prevención y control desplegadas por los superiores y continuar fortaleciendo el principio de "no docencia si se suspenden las clases, no aprendizaje si se suspenden las clases” Actividades docentes en línea.
La semana pasada, gracias a los esfuerzos conjuntos de los trabajadores de la educación de toda la ciudad, se implementaron trabajos de prevención y control de epidemias y se lograron resultados notables. Las actividades de enseñanza en línea están en pleno apogeo, garantizando efectivamente la seguridad; y calidad de los estudiantes durante el período de prevención y control de epidemias. Aprendizaje seguro, estable y eficaz. El progreso del trabajo del centro de nuestra escuela esta semana se resume a continuación:
1. Esté siempre muy atento e implemente las responsabilidades del deber.
Con el fin de responder de manera científica, estándar y efectiva a la posible epidemia de neumonía por infección del nuevo coronavirus, desde __, x mes, todas las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de una ciudad han estado bajo la dirección del director. de la escuela central y el secretario de la rama general Por favor, mantengan sus puestos, estén de servicio y estén en primera línea durante el período de prevención y control de la epidemia.
2. Convocar una reunión de supervisión del informe de trabajo y emitir puntos de trabajo
En respuesta al espíritu de la reunión de supervisión del trabajo de la Oficina de Educación y Deportes, la Escuela Central celebró una reunión sobre "epidemia prevención y control, aprendizaje en línea, reunión de supervisión de "Preparación" antes del inicio de clases, todos los profesores y personal de la Escuela Central participaron en la reunión. Después de la reunión, todos intercambiaron ideas y resolvieron los puntos principales del trabajo de esta semana.
3. Supervisión escolar en profundidad e inspección de las condiciones laborales
La escuela central, bajo el liderazgo del director y la secretaria, pasó a la Escuela Secundaria No. 1, No. 2 La escuela secundaria y la escuela primaria n.° 1 supervisarán la "no suspensión de clases durante el período de prevención y control de la epidemia", la "suspensión escolar" y los preparativos para la reanudación de clases. Cada vez que iban a una escuela, el director, la secretaria y el subdirector escuchaban atentamente el informe del director de la escuela. Varios líderes inspeccionaron los preparativos antes del inicio de la escuela, la implementación del plan de emergencia epidémica y otras medidas de prevención y. medidas de control, y comprendió cuidadosamente los preparativos antes del inicio del estado de implementación de la escuela, y preguntó en detalle sobre cualquier problema difícil que deba resolverse con urgencia. Varios líderes se centraron en comprender la situación de las escuelas filiales y preguntaron en detalle sobre la estructura organizativa de la escuela, el contenido de la enseñanza, etc.
4. Distribuir materiales de prevención de epidemias y calentar el campus
Con el fin de garantizar la seguridad y salud laboral de profesores y alumnos de la localidad tras el inicio de clases, la escuela central comunicó y coordinó con múltiples partes para comprar suministros de prevención y desinfección de epidemias y distribuir artículos de prevención de epidemias a escuelas primarias y secundarias. El personal de la escuela central estableció un registro de artículos antiepidémicos y los utilizó científicamente. Distribuyeron desinfectantes y alcohol de acuerdo con las necesidades reales de cada escuela. Se distribuyeron a todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad para realizar los preparativos completos. para la reanudación de la escuela y garantizar que todo el trabajo después del inicio de la escuela progresara de manera ordenada y efectiva, y que todo el trabajo estuviera rápidamente encaminado.
5. Comunicación en vivo en línea, todos escuchen atentamente
Para garantizar que el trabajo de prevención y control de epidemias en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad se lleve a cabo de manera sólida y efectiva, el Se debe dar máxima prioridad a la seguridad personal de profesores y estudiantes y "Se suspenden las clases y no se detiene a la gente". El equipo directivo de la escuela central y los principales profesores de la ciudad estudiaron cuidadosamente el "Aviso sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de salud y prevención de epidemias en escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre un mayor fortalecimiento de la labor de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre un mayor fortalecimiento de la labor de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias" y "Aviso sobre un mayor fortalecimiento de las actividades de salud y la labor de prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias". "Aviso sobre el mayor fortalecimiento de la labor de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre el mayor fortalecimiento de la labor de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre el mayor fortalecimiento de las actividades de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias". Trabajo de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre un mayor fortalecimiento del trabajo de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre un mayor fortalecimiento del trabajo de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre nuevas Fortalecimiento del trabajo de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias", "Aviso sobre el fortalecimiento del trabajo de salud y prevención de epidemias en las escuelas primarias y secundarias" y otros documentos.
6. La escuela entendió profundamente el espíritu del discurso del director
Para comprender profundamente el espíritu de los discursos de los tres líderes de la Oficina de Educación y Deportes del Condado, especialmente el "Tres ideas" expuestas por el director durante el intercambio en el congreso Coherencia, tres precisiones y tres exigencias." En la reunión de cierre de intercambio in situ de la conferencia, la escuela central envió los videoclips en vivo de la conferencia a la plataforma WeChat de trabajo del director y a la plataforma WeChat de comunicación empresarial para que los directores y líderes de nivel medio de cada escuela los vieran y aprendieran.
7. Subcontratación de supervisión de liderazgo y escuelas que asisten a clases en línea
Ante la amenazante epidemia de COVID-19, los líderes de las escuelas centrales le otorgan gran importancia. Para implementar los requisitos de trabajo de la Oficina de Deportes del Condado de "retrasar el inicio de clases, la enseñanza continua y el aprendizaje continuo" y garantizar que todas las tareas de enseñanza en línea en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad estén implementadas, la Escuela Central formuló rápidamente un plan de trabajo de supervisión de la enseñanza en línea y estableció 7 El equipo de supervisión aclara las tareas de supervisión y comprende de manera integral la dinámica de la enseñanza en línea y el estado de aprendizaje de los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad a través de canales de supervisión como el teléfono y la plataforma WeChat. y grupos de DingTalk.
8. Los comentarios en línea sobre la enseñanza y el aprendizaje, y los resultados, se incluirán en la evaluación integral de la escuela.
Bajo la organización de la escuela central, todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad proporcionar comentarios sobre la enseñanza, el aprendizaje de los estudiantes y la finalización de las tareas de los maestros de la escuela. La situación se envía al grupo empresarial central de la escuela a través de imágenes, grabaciones, videos y otros medios, y se publicita a través de sitios web de noticias, artículos estadounidenses y otros medios. La escuela central es responsable de recopilar, organizar y registrar verazmente las actividades anteriores como una de las bases para la evaluación integral de todas las escuelas de la localidad.
Ante la situación actual, fortalecer la prevención y el control de la epidemia e implementar la suspensión de clases sin suspender el aprendizaje son las principales prioridades de nuestra escuela central para garantizar que los profesores y estudiantes de la ciudad puedan. Para pasar con seguridad este período extraordinario, todo el personal de nuestra escuela central está comprometido con sus responsabilidades. Esta semana nos hemos dado cuenta de que estamos en el lugar, desplegados de manera oportuna, tomamos medidas efectivas, el trabajo de prevención y control de epidemias está en orden y las actividades de enseñanza en línea son sólidas y efectivas. En el futuro, la Escuela Central No. 1 intensificará aún más su trabajo, desarrollará gradualmente el trabajo de prevención y control de epidemias y las actividades de enseñanza en línea en una dirección profunda, y se esforzará por alcanzar un nuevo nivel en el trabajo educativo y docente de la ciudad este semestre. Cómo redactar el plan de trabajo anual de 2023 para la salud escolar y la prevención de epidemias, Parte 3
Las escuelas son el principal lugar para que los estudiantes estudien y vivan. Debido a la concentración de personas y el contacto cercano, se encuentran en el. etapa de crecimiento y desarrollo y tienen poca inmunidad a las enfermedades infecciosas, son susceptibles a diversas enfermedades infecciosas. Una vez que ocurre una enfermedad infecciosa, puede causar fácilmente un brote. En los últimos años, enfermedades infecciosas como la hepatitis A, el sarampión, la rubéola, las paperas y la gripe se han producido con frecuencia en las escuelas, e incluso han provocado brotes, poniendo en grave peligro la salud de los jóvenes y afectando el mantenimiento del orden normal de enseñanza y de vida. Por tanto, es muy importante gestionar y prevenir activamente las enfermedades infecciosas. Por ello, se proponen las siguientes medidas de prevención y control:
1. Fortalecer la notificación de epidemias. Implementar estrictamente las disposiciones pertinentes de la "Ley de la República Popular China y del Estado sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas". Si se descubre una epidemia de enfermedades infecciosas en una unidad colectiva como una escuela, se debe informar de inmediato a. los departamentos locales y superiores para lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y la detección temprana Tratamiento, tratamiento oportuno y control.
El segundo es fortalecer la divulgación de los conocimientos sobre salud escolar y prevención de enfermedades. Enseñar a los jóvenes los principales conocimientos sobre prevención y control de enfermedades, prestar atención a la higiene de los alimentos y del agua potable, garantizar la ventilación de las aulas y aumentar el tiempo de los estudiantes para actividades al aire libre.
El tercero es implementar estrictamente el sistema de aislamiento de enfermedades infecciosas. Una vez que se diagnostica una enfermedad infecciosa, se debe aislar y tratar inmediatamente. Una vez que el paciente se recupere, debe presentar un certificado válido del hospital antes de que la escuela le permita regresar a la escuela.
4. Hacer un buen trabajo vacunando a los estudiantes. Las escuelas deben trabajar en estrecha colaboración con los departamentos locales y superiores de prevención de epidemias para prevenir y vacunar contra enfermedades infecciosas intestinales y respiratorias como sarampión, rubéola, varicela, paperas e influenza.
Las vacunas que aún no se han incluido en el programa de inmunización planificado deben seleccionarse y utilizarse de manera específica en función de la situación real y sobre la base de publicidad y movilización, basándose en el principio de voluntariedad. Cómo redactar la cuarta parte del plan de trabajo anual de la escuela para la prevención de epidemias en 2023
Si bien hacemos un buen trabajo en el trabajo regular de prevención y control de epidemias, nuestra escuela sigue los requisitos relevantes de los superiores y se basa en situación actual de la escuela, innova las formas de trabajo y realiza activamente "aulas al aire" "actividades de enseñanza en línea, esforzándose por lograr" no suspensión de clases cuando se suspenden las clases ". El trabajo de la escuela se resume ahora de la siguiente manera. El grupo de trabajo celebró reuniones especiales para implementar el trabajo relevante, solicitó ampliamente las opiniones de todos los docentes, fortaleció el liderazgo organizacional, aclaró la división de responsabilidades y tareas y formó un plan de implementación para la enseñanza en línea en las escuelas intermedias. Se propuso el concepto de trabajo de "cultivar hábitos, sentar bases sólidas, centrarse en la educación moral, reducir cargas y aumentar la eficiencia". Según el despliegue del "Plan", se estableció un mecanismo de trabajo en el que se desplegó la oficina del grupo líder. la planificación e implementación de cada grado y la implementación específica de cada clase. Al mismo tiempo, para unificar aún más el pensamiento de los estudiantes y los padres, la escuela ha emitido una "Carta a los estudiantes y padres" a todos los estudiantes y padres a través de la plataforma pública WeChat de la escuela, a los estudiantes de la clase y a los grupos de padres, explicando la importancia y Necesidad de este trabajo. Se explicó en detalle la viabilidad y viabilidad del proyecto, y se movilizó a estudiantes y padres y se les brindó capacitación técnica. A través de la publicidad repetida, las comprensiones ideológicas de maestros, estudiantes y padres se han unificado en gran medida, sentando una base ideológica sólida para el desarrollo fluido de este trabajo.
2. Innovar las formas de enseñanza y enriquecer los contenidos del aula.
Antes de formular el plan, la escuela comenzó a realizar encuestas y estadísticas. Se realizó una encuesta sobre el equipo y las herramientas de aprendizaje de todos los estudiantes para conocer la situación real de los estudiantes. Luego, con base en la situación real de la escuela y la situación real de los estudiantes, en vista de la situación actual, como el equipo de red único en la comunidad (la mayoría de las familias no tienen computadoras) y la baja capacidad de los estudiantes y padres para Al aplicar la tecnología de la información, solicitamos ampliamente opiniones y sugerencias de maestros y padres, y alentamos a los maestros a utilizar varios métodos simples para realizar actividades de enseñanza e investigación de una manera sencilla. Los profesores enseñan de acuerdo con las condiciones y aptitudes locales y hacen pleno uso de diversas plataformas como DingTalk y QQ Live para enseñar. La escuela distribuyó con anticipación libros de texto electrónicos y materiales didácticos electrónicos a cada clase para ayudar a los estudiantes en el aprendizaje. Al mismo tiempo, fortaleció la capacitación de profesores y estudiantes y brindó apoyo técnico, bajo el acuerdo unificado de Ciencia y Tecnología Municipal. La Mesa, todos los líderes escolares y algunos maestros celebraron una reunión. Se llevan a cabo reuniones especiales en las que todos son responsables, cada aldea está organizada y se entregan libros de texto y materiales de estudio a los estudiantes para garantizar las necesidades normales de aprendizaje de los estudiantes.
3. Fortalecer la gestión docente y esforzarnos por lograr la eficacia en el aula
Para garantizar la eficacia del "aula aérea", refinamos estrictamente las responsabilidades laborales: primero, implementamos el sistema de responsabilidad de liderazgo. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de trabajo con el director como líder del equipo y otros líderes relevantes como miembros. El líder del equipo tiene la responsabilidad general, y otros miembros tienen responsabilidades asignadas. Son responsables de la implementación específica y la supervisión de la eficacia, principalmente mediante la asistencia a conferencias. , verificación puntual de la preparación de lecciones y consultas después de la escuela. Al mismo tiempo, la escuela celebra reuniones de grupos de liderazgo todas las semanas, donde los líderes a cargo, los líderes de grado y los representantes de los maestros brindan comentarios y debates sobre los problemas existentes en la enseñanza esta semana. y solucionarlos oportunamente. El segundo es fortalecer las actividades de enseñanza e investigación. Alentamos al equipo de enseñanza e investigación a formular planes de enseñanza unificados y cooperar en la formulación de planes de enseñanza para lograr el pleno disfrute de los recursos y la colisión de la sabiduría, lo que también aumenta la competitividad de cada uno. El tercero es implementar un sistema de conferencias. Para fortalecer la gestión de los estudiantes, monitoreamos dinámicamente el desempeño de los estudiantes en clase mediante el inicio de sesión antes de la clase, el inicio de sesión durante la clase y preguntas y respuestas después de la clase para garantizar la participación de los estudiantes. El cuarto es organizar cuestionarios en línea. Para probar la efectividad de la enseñanza en línea durante el último mes, la escuela requiere que todos los grados adopten diversas formas de acuerdo con la situación real para realizar pruebas en línea a los estudiantes, resumir la experiencia de manera oportuna y resolver problemas. El quinto es prestar atención a la preparación para los exámenes parciales. En respuesta a la realidad de que el tercer grado de la escuela secundaria está a punto de enfrentar el examen de ingreso a la escuela secundaria, la escuela, bajo la premisa de mejorar la comprensión ideológica, fortalecer la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria y prepararse activamente para la prueba. , requiere que todos los profesores de tercer grado de la escuela secundaria sean responsables del entrenamiento físico de los estudiantes. Al grabar videos deportivos todos los días, profesores y estudiantes La interacción y otras formas garantizan que los estudiantes de secundaria no se relajen en el ejercicio físico. después de estudiar.
Después de casi un mes de esfuerzos continuos, exploración y práctica, creemos profundamente que para una implementación fluida de la enseñanza en línea, el fortalecimiento de la gestión es la máxima prioridad, la implementación cuidadosa es el requisito previo y el pensamiento unificado es el básico; premisa. Hasta ahora, todos los maestros de nuestra escuela han sido desinteresados y concienzudos, han estudiado cuidadosamente, preparado las lecciones cuidadosamente y escuchado con paciencia. La conciencia y los hábitos de aprendizaje de los estudiantes se han cultivado y mejorado aún más, y las capacidades de aplicación de la tecnología de la información de los maestros han mejorado enormemente. . Al mismo tiempo, se ha desarrollado un método de enseñanza adecuado a la escuela para garantizar la eficacia del aula.
Por supuesto, si bien hemos logrado ciertos resultados, también hay muchas deficiencias: 1. Las capacidades de aplicación de la tecnología de la información de los profesores son desiguales y la eficiencia de las clases en línea es bastante diferente de la de las clases tradicionales; La influencia de Internet Las restricciones condicionales dificultan o hacen inoportuna la interacción de profesores y estudiantes, lo que afecta el interés de los estudiantes en aprender 3. La gestión de los estudiantes cambia de "cara a cara" a "cara a cara"; " y luego a "cara a cara". La gestión de alumnos ha pasado de ser “presencial” a “presencial”, con un único método de gestión. En el trabajo futuro, perfeccionaremos aún más las responsabilidades, fortaleceremos la gestión, innovaremos las formas de trabajo, superaremos las dificultades y nos esforzaremos por lograr resultados prácticos. Cómo redactar el plan de trabajo anual de salud escolar y prevención de epidemias para 2023, Parte 5
Bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, el trabajo de salud de nuestra escuela se ha implementado bien gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes. El "Reglamento de Trabajo de Salud" completó con éxito varias tareas del plan, creó un ambiente hermoso y limpio en el campus, promovió la salud física y mental de los estudiantes y promovió eficazmente la construcción civilizada de la escuela.
Reglamento de trabajo sanitario escolar.
1. Los líderes le dan gran importancia y aumentan la intensidad del trabajo.
1. Garantía organizacional. Se estableció un grupo líder de salud escolar, prevención de epidemias e higiene y seguridad alimentaria, con el director como líder y el director como miembro, formando una estructura con personas de todos los niveles para supervisar el trabajo, y llevó a cabo de manera efectiva una serie de trabajo con los pies en la tierra y resultados obtenidos.
2. Garantía del sistema.
(1) Establecer una división del trabajo y un sistema de responsabilidad para los líderes escolares. Los líderes escolares con responsabilidades separadas a menudo realizan inspecciones en profundidad, supervisan, guían y participan en el trabajo de salud, ayudan a coordinar y resolver problemas importantes en el trabajo de salud y resuelven los problemas de manera oportuna cuando se descubren.
(2) Establecer un sistema de salud. El trabajo de salud escolar se divide en tramos de carreteras, puertas de escuelas, patios de recreo y varias salas. Lo contrata cada grado y clase para implementar las tareas y los resultados son buenos.
(3) Establecer un sistema de evaluación de la salud. La escuela incorpora el trabajo de evaluación de la salud en el trabajo diario de la escuela. Los profesores de turno comprobarán el estado de higiene de cada clase cada mañana y tarde y darán puntuaciones en función de la situación real.
(4) Realizar una amplia publicidad, movilizar a todos los profesores y estudiantes para animarse, unirse y trabajar duro, incrementar esfuerzos e implementar el sistema de limpieza de "tres barridos al día" y "dos barridos a la semana". ". Permita que todos los profesores y estudiantes tengan un hermoso ambiente de trabajo y aprendizaje.
2. Llevar a cabo educación sanitaria con seriedad y crear un buen ambiente para la creación de salud.
Llevar a cabo educación sanitaria para mejorar la conciencia sobre higiene y seguridad alimentaria de profesores y estudiantes. El director aprovechó la reunión de la mañana para promover el conocimiento sobre higiene y seguridad de los alimentos. La escuela utiliza radio, pizarra y otras formas de publicidad. A través de diversas formas de publicidad, se ha mejorado la conciencia de profesores y estudiantes sobre la higiene y la civilización, y se ha mejorado significativamente la calidad física de los estudiantes.
3. Prestar atención a la prevención
Prestar especial atención a la publicidad periódica del trabajo de prevención de epidemias para prevenir la aparición de enfermedades comunes, enfermedades infecciosas y enfermedades frecuentes. Para fortalecer el trabajo de vacunación de los estudiantes de acuerdo con las regulaciones, establecer y mejorar Además de los registros de salud de los estudiantes, seguimos estrictamente los requisitos de los superiores e implementamos concienzudamente "la prevención primero". De acuerdo con la política de "prevención primero" para prevenir enfermedades infecciosas, insistimos en realizar inspecciones matutinas a profesores y estudiantes y registrar las ausencias por enfermedad, y hacer un buen trabajo en la verificación de los certificados de vacunación de los estudiantes de primaria y en la supervisión de la revacunación. Prevenir eficazmente la aparición y prevalencia de enfermedades infecciosas en las escuelas.
El trabajo de salud y prevención de epidemias es muy dinámico y repetitivo y no se puede lograr de la noche a la mañana, y mucho menos de una vez por todas. Procederemos desde una perspectiva a largo plazo basada en las condiciones específicas de la situación. escuela y desde una gestión a largo plazo y una perspectiva a largo plazo, comenzando con la eficacia de la escuela, educamos a los maestros y estudiantes para que presten atención a la higiene y la prevención de epidemias y la higiene y seguridad de los alimentos, y gestionamos y orientamos diversas tareas de mantenimiento de la higiene para. hacer que el trabajo de higiene escolar y prevención de epidemias sea más práctico. Cómo redactar el plan de trabajo anual de la escuela para la prevención de epidemias en 2023, Parte 6
Para construir un "muro de seguridad" contra la nueva epidemia de neumonía infectada por coronavirus y evitar que la epidemia se propague al campus, La escuela primaria experimental del distrito de Xincheng tomó acciones activas y utilizó Weibo y la videoconferencia DingTalk, realizó arreglos e implementaciones integrales, mejoró el sistema de garantía, brindó capacitación en línea, brindó servicios de logística e inscribió bien a maestros y estudiantes.
En primer lugar, hacer arreglos integrales y mejorar las garantías del sistema.
1. Establecer un grupo líder de prevención y control de epidemias encabezado por el director, con miembros compuestos por el equipo de liderazgo escolar, directores de cada clase, etc. El director es la primera persona responsable del trabajo de prevención y control y es totalmente responsable de la organización y liderazgo, división de responsabilidades, implementación de tareas, supervisión e inspección del trabajo de prevención y control de epidemias de la escuela.
2. Establecer una red de contactos de prevención y control de cuatro niveles de escuelas, clases, maestros y estudiantes y padres, recopilar y reportar información relevante de manera oportuna y prestar atención al estado de salud de los estudiantes en cualquier momento.
3. Formular y mejorar los planes y sistemas de trabajo de prevención y control de epidemias. Plan de emergencia para emergencias de salud pública, plan de trabajo de preparación antes del inicio de clases y plan de trabajo para el inicio de clases, sistema conjunto de prevención y control, sistema de notificación de epidemias de enfermedades infecciosas y emergencias de salud pública, sistema de inspección estudiantil matutino y vespertino, y Sistema de registro de ausencias por enfermedad, sistema de rastreo de etiología, sistema de inspección de certificados de regreso a la escuela, sistema de gestión de salud estudiantil, sistema de inspección de certificados de vacunación, sistema de notificación de inspección de salud ambiental, sistema de ventilación, desinfección, etc. Sistema de educación sanitaria para la prevención y control de enfermedades infecciosas.
4. Clarificar los principios de la gestión territorial. Las escuelas deben fortalecer la comunicación y la coordinación con los departamentos de salud locales, las agencias de control de enfermedades y las instituciones médicas cercanas, obtener apoyo profesional y técnico y cooperar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo activamente la prevención y el control conjuntos.
5. Establecer un sistema de notificación regular de información epidémica, identificar a quienes reportan información y reportar información a las unidades relevantes de manera oportuna según sea necesario.
6. Hacer arreglos integrales y específicos para los preparativos antes del inicio de clases en torno a la prevención y el control de epidemias. Fortalecer los sistemas de “informe cero” y “informe diario”, el sistema de registro y seguimiento de ausencias debidas, implementar el sistema de inspección matutino y vespertino, llevar registros detallados, establecer expedientes especiales, asegurar que los expedientes estén disponibles para su revisión y elaborar planes de trabajo. Antes y después del inicio de la escuela en función de las condiciones reales, las responsabilidades de prevención y control de epidemias deben asignarse a departamentos específicos y personas específicas, y el trabajo de prevención y control de epidemias debe implementarse de manera efectiva.
2. Mejorar el trabajo de selección y hacer un buen trabajo en la contratación de profesores y estudiantes.
1. Las escuelas con más de 500 estudiantes serán examinadas una por una, y los maestros y estudiantes con antecedentes de viajes y contacto con áreas epidémicas serán observados en sus hogares durante 14 días, es necesario implementar; Llevaremos a cabo bien el trabajo de detección y registro e implementaremos estrictas medidas de aislamiento domiciliario para aquellos con antecedentes de viajes, antecedentes de contactos o síntomas como fiebre y tos. Asegúrese de que todos los profesores, el personal y los estudiantes que ingresan a la escuela no tengan enfermedades relacionadas con la fiebre una semana antes de la admisión ni antecedentes de viajes a áreas epidémicas dos semanas antes de la admisión. Se llevarán a cabo controles estrictos de temperatura al entrar y salir de la escuela. A aquellos con temperaturas corporales anormales se les informará de inmediato que regresen. A aquellos que no puedan regresar de inmediato se les organizará que permanezcan en la sala de observación temporal de la escuela y se les informará al departamento de salud y epidemias local. departamento de prevención.
2. Implementar estrictamente el sistema de deberes y deberes escolares, implementar una gestión "cerrada" antes del inicio del año escolar y prohibir la entrada a la escuela de cualquier personal no relacionado. Personal de servicio que entra y sale de la escuela. La puerta debe usar máscaras, medir la temperatura corporal en la sala de guardia del campus y registrarse estrictamente para garantizar que la epidemia no ingrese al campus.
3. Fortalecer las estadísticas de información epidémica, realizar nuevamente una encuesta integral antes del inicio de clases y aclarar el destino de las vacaciones y el estado de salud física de cada maestro, estudiante y padre, para garantizar que la El número total es claro y la situación es clara. La temperatura corporal de profesores y estudiantes por la mañana y por la tarde se registra todos los días a través de grupos de WeChat, miniprogramas, etc. para garantizar la salud de los estudiantes. Verificar estrictamente la situación de las personas en áreas epidémicas clave y la situación de los maestros y estudiantes con síntomas sospechosos, y tomar las medidas correspondientes para evitar que la fuente de la enfermedad ingrese al campus.
3. Proporcionar formación en línea a los profesores y permitir a los estudiantes ver transmisiones en vivo en línea.
1. De acuerdo con los arreglos de capacitación de la Oficina de Educación del Condado y en combinación con la situación real de la escuela, para prevenir la propagación de la epidemia, los directores de capacitación de maestros hicieron arreglos para cambiar el estudio y la capacitación concentrados originalmente organizados durante las vacaciones de invierno a aprendizaje en línea Es necesario estudiar mucho, escribir notas de lectura y escribir bien. Obtenga información y mejore verdaderamente su nivel empresarial. Se llevó a cabo una formación en línea centrada en los cuatro aspectos de "prevención de la epidemia del nuevo coronavirus", "ética docente", "formación psicológica" y "conocimientos temáticos y aprendizaje estandarizado". Todos los profesores participaron activamente y mostraron un gran entusiasmo por aprender mientras prevenían y controlaban la epidemia, fortalecieron activamente su propio aprendizaje, se recargaron constantemente y estuvieron completamente preparados para el trabajo educativo y docente del nuevo semestre.
2. Seguir estrictamente el "Plan de implementación de actividades de enseñanza en vivo en línea para escuelas primarias y secundarias en el condado de Xinjiang" para formular el plan de conferencias en el campus o en clase de la escuela, combinando varias formas para evitar que los estudiantes abandonen la escuela y garantizar que los maestros deban usar WeChat; los grupos o grupos de clase Pin Ding organizan el aprendizaje de los estudiantes para garantizar que se implemente de manera efectiva la cantidad de estudiantes en línea para garantizar la calidad de la gestión del aprendizaje y el trabajo estadístico realizado todos los días, y la cantidad de estudiantes en línea en cada grado y clase; será reportado a la escuela esa noche.
4. Implementar apoyo logístico para garantizar la seguridad del entorno del campus después del inicio de clases.
1. Implementar preparaciones de materiales de prevención y control y adquirir materiales de prevención y control como desinfectantes, mascarillas, desinfectantes para manos, termómetros de mano y lámparas ultravioleta.
2. Antes del inicio del curso escolar, el colegio deberá realizar una actividad de desinfección centralizada, especialmente de zonas públicas como aulas, dormitorios, aseos, bibliotecas, comedores y restaurantes, y pulverizar desinfectante.
3. Realizar los preparativos de la infraestructura, incluyendo los sitios y caminos para la detección de temperatura, el uso, mantenimiento y reemplazo de los equipos de detección, el área de la sala de aislamiento, el número de salas de ubicación y el número de habitaciones reservadas, etc.
4. Fortalecer la gestión de la seguridad e higiene de los alimentos, implementar plenamente el sistema de gestión de seguridad alimentaria del comedor escolar, fortalecer el control y revisión de ingredientes y materias primas y garantizar que los estudiantes consuman comidas calientes e higiénicas.
5. Arreglos laborales futuros
(1) Antes del inicio de clases
1. La escuela debe resumir las direcciones de los hogares de los estudiantes, la información de contacto y la familia. miembros antes del comienzo de la escuela recopilar información como la temperatura corporal de los estudiantes, si tienen síntomas como fiebre y tos, y la situación epidémica en las principales áreas de actividad, y mantener registros. Si no hay síntomas sospechosos, los estudiantes pueden regresar a la escuela con normalidad. Los estudiantes con antecedentes de residencia o viajes a áreas con alto índice de infección deberán someterse a observación médica en su hogar o en un lugar designado durante 14 días desde el momento en que abandonen el área. Si tiene síntomas sospechosos como fiebre, fatiga, tos seca, etc., debe presentarse a la escuela o a su tutor a la escuela a tiempo, buscar tratamiento médico a tiempo y regresar a la escuela solo después de recuperarse.
2. Fortalecer la publicidad y orientación. Hacer un uso extensivo del sitio web oficial de la escuela y la plataforma oficial WeChat para educar a los maestros, estudiantes y padres sobre la prevención y el control de epidemias a través de WeChat, mensajes de texto, carteles y otras formas, movilizarlos para que cooperen activamente con las diversas medidas de prevención y control de la escuela. y mejorar su conciencia sobre la prevención y el control. Conciencia y capacidad para protegerse personalmente, reducir la aparición de epidemias al salir, usar máscaras con regularidad, tratar de evitar tomar el transporte público, no asistir a reuniones y no participar en actividades en lugares densamente poblados. Lugares públicos poblados, especialmente donde el flujo de aire es Lugares con sexo pobre, como baños públicos, teatros, cibercafés, KTV, centros comerciales, estaciones, etc.
3. Antes del inicio de clases, todos los profesores y el personal deben recibir capacitación sistemática en conocimientos y habilidades de acuerdo con los requisitos del departamento superior y el plan de control y prevención de epidemias.
4. Los estudiantes deben aprender a usar las mascarillas correctamente y prestar atención al reemplazo y eliminación periódicos. Se deben usar máscaras en todo momento al acudir a hospitales públicos, buscar tratamiento médico o utilizar el transporte público.
5. Los estudiantes deben mantener la higiene de las manos, desarrollar el hábito de lavarse las manos con frecuencia, evitar el contacto con artículos y partes públicos y no tocarse la boca, la nariz, los ojos y otras partes con sus manos. Al toser o estornudar, cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo desechable o con el codo.
6. Los estudiantes deben comer alimentos cocinados, no frecuentar puestos callejeros sin licencia, evitar comer en exceso y prestar atención a la vida útil de los alimentos. Se pueden utilizar toallitas desinfectantes para limpiar y desinfectar mesas y platos de comedor.
7. Establecer un mecanismo para el paradero y seguimiento de la salud de docentes y estudiantes durante las vacaciones. Llevar a cabo una investigación exhaustiva de todos los profesores, el personal y los estudiantes de la escuela e implementar un sistema de "informe diario, informe cero" para comprender con precisión la distribución del profesorado, el personal y los estudiantes de áreas clave para la prevención y el control de epidemias, especialmente el estado de recuperación de maestros y estudiantes confirmados y sospechosos, comprender con precisión el estado de salud física de los profesores, el personal y los estudiantes en los 14 días antes de regresar a la escuela, y establecer un libro de contabilidad de "una persona, un caso" para el estado de salud física de cada miembro de la facultad y. estudiante en los 14 días previos al regreso a clases, de manera de asegurar un conteo y situación completos, claros y precisos.
7. Establecer "un caso, un archivo" y establecer un libro de contabilidad de "una persona, un archivo" para los 14 días antes de regresar a la escuela para profesores, personal y estudiantes para garantizar que el número total sea clara, la situación es clara y los datos son precisos.
8. Realizar supervisión de seguridad en comedores y agua potable. Realizar exámenes de salud al personal del comedor con anticipación y llevar a cabo capacitación sobre operaciones seguras. Solo podrán ocupar sus puestos después de aprobar el examen físico y la capacitación.
9. Antes de que comiencen las clases, la cantidad de grifos en comedores, baños públicos, baños y otras áreas deben estar completamente equipados de acuerdo con las regulaciones para garantizar que se satisfagan las necesidades, se debe proporcionar suficiente desinfectante para manos o jabón y "iconos de lavado de manos correctos"; deben publicarse en lugares destacados para promover y guiar a los estudiantes a aprender la forma correcta de lavarse las manos.
10. Las escuelas deben fortalecer el monitoreo de las tareas y reportar información sobre prevención y control de epidemias de manera oportuna. El día antes del inicio de clases, la escuela inspeccionará exhaustivamente el despliegue del trabajo de prevención de epidemias y desinfectará nuevamente el entorno del campus para prepararse para el inicio de clases.
Cómo redactar el plan de trabajo anual de prevención de epidemias escolares para 2023 Parte 7
1. Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades
Es necesario comprender plenamente la importancia, la urgencia y la naturaleza a largo plazo. de fortalecer el trabajo de salud y seguridad escolar mejorar aún más el sentido de responsabilidad por la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas, fortalecer el liderazgo organizacional, aclarar las responsabilidades laborales, trabajar en estrecha colaboración con los departamentos de salud y otros, formular, mejorar e implementar la correspondiente prevención de enfermedades infecciosas; y planes de control, garantizar la salud física y mental de los profesores y estudiantes de la escuela y esforzarse por Debemos prestar mucha atención a la prevención y el control de enfermedades infecciosas, hacer un buen trabajo y lograr resultados. De esta manera se puede poner en práctica la labor de salud escolar y prevención de epidemias.
2. Monitorear cuidadosamente y reportar información epidémica de manera oportuna
Establecer e implementar un sistema de inspección matutina para fortalecer el monitoreo del estado de salud de los estudiantes. Las inspecciones matutinas deben llevarse a cabo bajo la guía del reportero de epidemias de enfermedades infecciosas de la escuela. El director o el subdirector observarán e indagarán sobre cada estudiante que llegue a la escuela por la mañana para conocer su asistencia y su estado de salud de manera oportuna. manera si se descubre que un estudiante tiene síntomas tempranos de una enfermedad infecciosa (como fiebre, dolores de cuerpo, dolor de cabeza, vómitos, tos, etc.) y pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas (los estudiantes con licencia por enfermedad deben averiguar la causa); informar oportunamente al maestro de salud a tiempo parcial y al reportero de enfermedades infecciosas de la escuela para la detección temprana y el informe de detección temprana. Los maestros de clase deben utilizar las reuniones matutinas y las clases de educación para la salud para brindar educación sanitaria específica a los estudiantes. Al mismo tiempo, deben educar a los estudiantes para que se observen a sí mismos e informen a sus padres a tiempo si tienen fiebre, dolor corporal, dolor de cabeza, vómitos, tos y otras molestias físicas o profesores para garantizar la detección temprana y el tratamiento temprano.
El reportero de epidemias de enfermedades infecciosas de la escuela es responsable del seguimiento y notificación de las epidemias de enfermedades infecciosas en la escuela. Los reporteros de epidemias de enfermedades infecciosas escolares deben fortalecer la comunicación con los maestros de clase y mantenerse al tanto de la asistencia y las condiciones de salud de los estudiantes. Una vez que se descubre un paciente con una enfermedad infecciosa o un paciente sospechoso de una enfermedad infecciosa, deben informar lo antes posible a la oficina del director y al CDC a nivel de distrito. posible, y también informar al Informe de las autoridades de educación superior. El contenido del informe debe incluir: hora de aparición, lugar de aparición, número de pacientes, síntomas principales, contactos estrechos, medidas adoptadas, etc. Prevenir el ocultamiento, omisión y demora en la presentación de informes.
3. Tomar medidas efectivas para controlar la epidemia de manera oportuna
Además de informar la situación epidémica de enfermedades infecciosas, las escuelas deben seguir los requisitos del departamento de salud y tomar medidas. como el aislamiento y el tratamiento de los estudiantes enfermos para prevenir la epidemia, si se produce un brote o continúan nuevos casos, se deben seguir las medidas de control epidémico del departamento de salud. Las medidas de control de epidemias, con la aprobación de la oficina de distrito, toman las medidas necesarias dentro de un cierto rango para evitar actividades en interiores a gran escala con grandes multitudes y prevenir la propagación de la epidemia. prestar atención a la ventilación en las áreas de enseñanza y de vivienda de la escuela para mantener el aire fresco; no se permite la compra de alimentos sin licencia en los comedores, los estudiantes deben fortalecer el ejercicio físico, garantizar un tiempo de descanso adecuado, mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar la resistencia del cuerpo a las enfermedades; . Se anima a los estudiantes a buscar tratamiento médico con prontitud y descansar en casa.
4. Llevar a cabo enérgicamente educación sanitaria y mejorar la concienciación sobre la higiene y la prevención de enfermedades.
Las escuelas deberían aprovechar al máximo el tiempo extraescolar y diversas formas para educar intensivamente a los estudiantes sobre el conocimiento de prevenir enfermedades infecciosas y mejorar eficazmente la conciencia de los estudiantes sobre la salud y la prevención de enfermedades. Al mismo tiempo, se deben utilizar reuniones de padres y maestros, cartas a los padres, etc. para difundir conocimientos pertinentes sobre prevención y obtener la cooperación y el apoyo de los padres.