Repaso general para la graduación de inglés en la escuela primaria

1: Vocabulario propenso a errores de los estudiantes

1. La elección de a y an: las palabras que comienzan con vocales usan an, las palabras que comienzan con consonantes usan a.

2. Opciones de am, is y are: Use is para singular y are para plural. Use am para I y are para usted.

3. que alguien tiene algo. Utilice has para el singular, have. I para el plural y have para ti.

4. . Utilice there para singular y are para plural.

5. La elección de some y any: utilice some para oraciones afirmativas y any para oraciones interrogativas y negativas.

6. La elección de las palabras interrogativas: qué (qué) quién (quién) dónde (dónde) de quién (de quién) por qué (por qué) cuándo (cuándo) cuál (cuál) cuántos años (cuántos años) cuántos (cuántos) mucho) cuánto (cuánto)

Dos: Comparación de adjetivos Explicación detallada del nivel

Cuando necesitamos comparar cosas, debemos usar nivel comparativo La estructura de oración de comparativo. El nivel suele ser:

Qué verbo ser (soy, es, son) Adjetivo Comparativo que (que) qué, como por ejemplo:

Soy más alto y más pesado que tú (I. Soy más alto y más pesado que tú.)

Un elefante es más grande que un tigre (Un elefante es más grande que un tigre).

La forma comparativa de los adjetivos se cambia según la base. de adjetivos sus reglas de cambio son:

① Generalmente, agrega er directamente al final de la palabra, como alto - más alto, fuerte - más fuerte,

② Si termina en. e, agregue r directamente, como fino - más fino,

③ Use consonantes Si la letra termina con y, primero cambie y por i y luego agregue er, como gracioso - más divertido

④ Escribe dos veces la última letra y suma er, como grande - más grande, delgada - más delgada, caliente - más caliente

☆Nota☆ Las dos cosas que se comparan deben ser cosas comparables que se correspondan entre sí.

Error típico: Mi cabello es más largo que tú (Mi cabello es más largo que tú).

Las dos cosas que se comparan son mi cabello y tú (la persona completa), entonces. los objetos de comparación no son comparables.

Se debe cambiar por: Mi cabello es más largo que el tuyo o Mi cabello es más largo que tu cabello.

Ejercicios especiales para formas comparativas: 1. Elige la palabra adecuada del cuadro para completar la frase pesado alto largo grande

(1) ¿Cómo está el río Amarillo?

(2) ¿Cómo está el señor Green? Mide 175 cm.

(3) ¿Cómo están tus pies? Uso talla 18.

(4)Cómo está el pez. Pesa 2 kg.

Segundo, escribe las palabras que faltan según el significado de la oración

(1) Tengo 12 años Tú tienes 14. Yo soy más que tú

(2)

La cola de un conejo es más que la cola de un mono.

(3) Un elefante es más que un cerdo.

(4) Un lago es más que un mar.

(5) Una pelota de baloncesto es más que una pelota de fútbol.

Tres, completa las frases según el chino.

(1) Soy tres años mayor que mi hermano. hermano

(2) Este árbol es más alto que aquel.

(3) Eres cuatro centímetros más bajo que él.

(3) Eres. cuatro centímetros más bajo que él.

p>

(4) ¿Quién es más importante que tú?

3: Explicación detallada del tiempo pasado de los verbos Las reglas para formar el. El tiempo pasado de los verbos es:

A, verbos regulares

① Generalmente, se agrega ed directamente después del verbo: como trabajó, aprendió, limpió, visitó

② Para los verbos que terminan en e, agregue d directamente: como vivió, bailó, usó

③ Los verbos que terminan en consonante más y deben cambiarse de y a i más ed (hay menos verbos de este tipo), como estudio – estudiado llevar – llevado preocupación – preocupado (tenga en cuenta que jugar, quedarse no incluye una consonante más y, por lo que no pertenece a Tales)

④ Escribe dos veces la última letra (hay menos tales verbos) como detenido

B, verbos irregulares (tales palabras no tienen reglas y deben memorizarse) Escuela primaria En esta etapa, recuerde la base y el tiempo pasado de los siguientes verbos: cantar – cantar, comer – comió, vio – vio, tuvo – tuvo, hizo – hizo, fue – fue, tomó – tomó, compró – compró, obtuvo – obtuvo, leyó – leyó, voló - voló, soy/es - fue,

are - fueron , decir - dijo , salir - izquierda , nadar - nadar , contar - contar , dibujar - dibujar , venir - venir , perder - perder , encontrar - encontrar , beber - beber , herir - herir , sentir - sentir

Cuatro: Explicación detallada del participio presente de los verbos Las reglas de formación de la forma ing de los verbos:

① Las generales están directamente detrás de Add ing, como hacer, ir, trabajar , cantar, comer

② Para los verbos que terminan en e, elimine la e primero y agregue ing, como tener, escribir

③ Escritura doble La última letra (tales verbos son muy raros) son: correr, nadar, sentarse, conseguir

Cinco: persona y número

Pronombre personal

Pronombre posesivo

Nominativo

Objetivo

Primera

Persona

Singular

Yo(我)

yo

mi(mi)

plural

nosotros(nosotros)

nos

nuestro(nuestro)

Segunda

Persona

Singular

p>tú (tú)

tú

tu (tu)

plural

tú (tú)

tú

tu(tu)

Tercera persona

Persona

Singular

él)

él

su(su)

ella(ella)

ella

ella(ella de)

eso(eso)

eso

es(es)

plural

ellos( ellos/ellos/ellos)

ellos

sus (their/their/their)

Seis: Clasificación especial de patrones de oraciones

Oraciones afirmativas: Se refiere a oraciones dijo en tono afirmativo, como por ejemplo: Soy estudiante. Ella es doctora. Él trabaja en un hospital.

Hay cuatro fanáticos en nuestro salón de clases. Él almorzará a las 12:00. Ayer por la tarde vi la televisión.

2. Oraciones negativas: oraciones que contienen palabras negativas o palabras que expresan un significado negativo, como: No soy estudiante. Ella no es (no es) doctora. /p>

Él no (no) trabaja en un hospital. No hay (no hay) cuatro ventiladores en nuestro salón de clases.

No almorzará (no querrá). a las 12:00 no vi (no vi) televisión ayer por la noche

☆Nota☆ Resumen: Las oraciones negativas se basan principalmente en oraciones afirmativas. Se agrega la palabra negativa "no". el verbo be, "not" se agrega después de be, que puede abreviarse como "not, are't", pero am not generalmente se escribe por separado. Para oraciones sin el verbo be, primero agregue un verbo auxiliar (do, hace, hizo) delante del verbo principal y luego agrega "no" después. También puedes abreviarlos juntos como "no, no, no). Estos tres verbos auxiliares deben seleccionarse de acuerdo. a la persona y al tiempo. Entre ellos, "does" solo se usa cuando el sujeto es la tercera persona del singular en tiempo presente, y "did" solo se usa en tiempo pasado, independientemente de la persona y el tiempo del sujeto. Para los números, se utiliza "did".

3. Oraciones interrogativas generales: se refiere a oraciones que preguntan sobre hechos. Dichas oraciones deben responderse con "sí" o "no".

Tales como: Eres estudiante Sí, lo soy / No, no lo soy

Es ella doctora Sí, lo es / No, no lo es. ¿Trabaja en un hospital? Sí, sí. / No, no.

Hay cuatro ventiladores en nuestra clase. Sí, los hay / No, no los hay.

¿Vas a comprar un cómic esta noche? Sí, lo haré / No.

No lo haré (Sí, lo haremos. / No, no lo haremos).

Almorzará a las 12:00 Sí, lo haré / No, no lo haré.

¿Están nadando? Sí, lo están. / No, no lo están.

Viste la televisión ayer por la tarde. Sí, lo hice. / No, no lo hice.

☆Nota☆ Resumen: Generalmente, las oraciones interrogativas se basan en oraciones afirmativas.

① Mueve el verbo be a la primera posición, sigue los demás tal como están escritos y cambia el signo de puntuación. al final en un signo de interrogación

② Para oraciones sin el verbo be, agregue un verbo auxiliar (do, Does, did) al comienzo de la oración, cambie el siguiente verbo a su forma original. , y cambia el signo de puntuación al final por un signo de interrogación.

Estos tres verbos auxiliares también deben seleccionarse según la persona y el tiempo. Entre ellos, "does" solo se usa cuando el sujeto es simple. El tiempo presente es la tercera persona del singular y "did" solo se usa en tiempo pasado simple. Independientemente de la persona o el número del sujeto, "did" se usa. Un principio importante en las oraciones interrogativas generales es que la pregunta y la respuesta. debe ser consistente, es decir, la primera palabra (verbo auxiliar) en la oración de pregunta es consistente con la palabra en la oración de respuesta abreviada.

4. qué, dónde, quién, cuál, cuándo, de quién, por qué, cómo, etc.). Tales oraciones deben responder a todo lo que se les pregunte, no pueden responderse con "sí, no". es esto Es una computadora.

¿Qué hace? Es médico.

A dónde vas. Voy a Beijing.

Con quién jugó al fútbol. tú ayer por la tarde Mike.

¿Qué estación te gusta más el verano?

A qué hora te levantas normalmente. Yo suelo levantarme a las 6:30.

De quién. La falda es esta. Es de Amy.

Por qué te gusta más la primavera. Porque puedo plantar árboles.

¿Cómo estás? Estoy bien / Estoy feliz.

¿Cómo fuiste a Xinjiang? Fui a Xinjiang en tren.

☆Cómo se puede combinar con Algunos otros adjetivos se usan juntos para formar frases interrogativas especiales para hacer preguntas, como: cuántos ( cantidad), cuánto (dinero), qué tan alto (qué alto), cuánto tiempo (cuánto largo), qué tan grande (qué grande)), qué tan pesado (múltiples)

Ejemplo: ¿Cuántos lápices tienes? Tengo tres lápices.

¿Cuántas niñas puedes ver? Puedo ver cuatro niñas.

¿Cuántos escritorios hay?

estás en tu salón de clases Hay 51.

☆Resumen: cuántos se usa para preguntar sobre el número de sustantivos contables. Hay principalmente tres combinaciones de oraciones arriba,

Cuántos sustantivos en plural. tienes cuantos tienes...

Cuántos sustantivos en plural puedes ver cuántos puedes ver...

Cuántos sustantivos en plural hay...

Siete: forma completa y abreviada: Yo soy=yo soy él es=él es ella es=ella es ellos son=ellos son tú eres=tú estás hay=hay ellos=ellos son pueden' t= no puedo no = no no = no es = no es = no son = no vamos = no lo haremos = no lo haré Yo = lo haré no era = no era

Resumen: Normalmente, 'm significa soy, 's significa es (pero let's=déjanos), 're significa son, n't significa no (pero no puedo=no puedo)

Ocho: tipos de preguntas relacionadas con letras (Nota: las cinco letras vocales son Aa Ee Ii Oo Uu)

1. Escriba las letras mayúsculas y minúsculas de las letras dadas en la cuadrícula de cuatro líneas.

Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

2. Escribe las vecinas de las siguientes letras

1.( ) Hh ( ) 2 . ( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )

3.

1.HABITACIÓN( ) 2.BAJO( ) 3.POR FAVOR( ) 4.IMAGEN( ) 5.DONDE( ) 6.GEMELOS( ) 7.EXCUSA( ) 8.CÓMO( ) 9.TORTA ( ) 10.SMALL( )

3. Encierra en un círculo el grupo que contiene todas vocales

1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. . E I O 8. A U E

4. Escribe las letras (mayúsculas y minúsculas) que tienen la misma pronunciación que la palabra dada

1.bee ( ) 2.sea ( ) 3. .tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )

Nueve: lista de clasificación incompleta de vocabulario en inglés de la escuela primaria pep

Útiles escolares (cosas escolares): bolígrafo bolígrafo lápiz lápiz estuche de lápices estuche de lápices regla libro bolsa de libros cómic libro de historietas tarjeta postal postal periódico periódico mochila bolso de escuela borrador borrador crayón sacapuntas de crayón sacapuntas libro de cuentos libro de cuentos cuaderno cuaderno libro chino libro chino libro inglés libro inglés libro de matemáticas libro de matemáticas diccionario de revista

Cuerpo humano (cuerpo): pies, pies, cabeza, cara, cabello

nariz nariz boca ojo ojos oreja orejas brazo brazo mano dedo dedos piernas piernas cola cola

Color (colores): rojo rojo azul azul amarillo amarillo verde verde blanco blanco negro negro rosa rosa violeta violeta naranja marrón marrón

Animales: gato, perro, cerdo, cerdo, pato, conejo, caballo, elefante, hormiga, pez, pájaro, águila, castor, serpiente, ratón, rata, ardilla, ardilla, canguro, canguro, mono, mono, panda, oso oso león tigre zorro zorro cebra cebra ciervo jirafa jirafa ganso ganso gallina pavo pavo cordero oveja oveja cabra vaca vaca burro burro calamar calamar langosta langosta tiburón tiburón foca cachalote cachalote orca

Personas: amigo, niño, niña, madre, padre, hermana, hermano, tío, hombre, mujer, señor, señorita, señorita, mamá, papá, papá, padres, abuelos, abuelos; /abuelo abuelo tía primo primo hermano hijo hijo hija bebé bebé compañero reina visitante vecino vecino director universidad estudiante amigo por correspondencia turista viajero gente personaje robot robot

Ocupación (trabajos): profesor profesor estudiante estudiante médico; enfermera enfermera conductor granjero granjero cantante cantante escritor escritor actor actor actriz actriz artista pintor reportero de televisión reportero de televisión ingeniero ingeniero contador contador policía (masculino) policía vendedor vendedor limpiador limpiador jugador de béisbol jugador de béisbol asistente de vendedor policía

Comida, bebida ( comida y bebida): arroz arroz pan pan carne carne de res leche leche agua huevo huevo pescado tofu pastel de tofu pastel hot dog hot dog hamburguesa hamburguesa papas fritas papas fritas galleta galleta galleta mermelada mermelada fideos fideos carne pollo pollo cerdo cordero ensalada de verduras sopa hielo hielo helado helado Coca cola jugo té, café, desayuno, almuerzo, cena/cena

comida una comida

Frutas y verduras (frutas y verduras): manzana manzana plátano plátano pera pera naranja sandía sandía uva planta berenjena judías verdes judías verdes tomate tomate patata melocotón melocotón fresa fresa pepino pepino cebolla cebolla zanahoria Zanahoria, repollo , repollo

Ropa: chaqueta, camisa, camisa, camiseta, falda, vestido, vestido, jeans, pantalones, pantalones, calcetines, zapatos, zapatos, suéter, abrigo, impermeable, impermeable, pantalones cortos, zapatillas, tenis Zapatos pantuflas, pantuflas, sandalias, botas, sombreros (con montura) sombreros, gorras, lentes de sol, corbata, bufanda, bufandas, guantes, guantes, pantalones, pantalones, tela

Transporte (vehículos): bicicleta , autobús, coche, tren Tren, barco, barco, yate, lancha rápida, coche, taxi, jeep, furgoneta, minivan, avión/avión, metro/metro, motocicleta, motocicleta

Otros; cosas: ventana, puerta, puerta escritorio escritorio silla silla cama computadora tablero de computadora tablero de escritura ventilador ventilador luz lámpara escritorio del profesor podio foto foto pared pared piso piso cortina cortina papelera papelera armario armario espejo mesa auxiliar mesita de noche fútbol regalo de fútbol; regalo walkman walkman lámpara lámpara de escritorio teléfono teléfono sofá estante estantería nevera refrigerador mesa mesa TV aire acondicionado aire acondicionado llave cerradura de llave foto gráfico gráfico plato plato cuchillo cuchillo tenedor tenedor cuchara palillos palillos olla olla regalo juguete de regalo muñeca pelota pelota globo globo cometa cometa rompecabezas rompecabezas caja caja paraguas cremallera violín violín yo-yo yo-yo nido nido de pájaro agujero agujero tubo cepillo de dientes cepillo de dientes menú menú tarjeta electrónica tarjeta electrónica correo electrónico semáforo semáforo dinero dinero medicina medicina

Ubicaciones: casa habitación dormitorio dormitorio cuarto de baño sala de estar sala de estar cocina aula escuela parque biblioteca oficina de correos oficina de correos oficina de policía hospital hospital cine cine librería librería granja zoológico zoológico jardín estudio guarida playgro

y parque infantil, comedor, despacho del profesor, despacho del profesor, biblioteca, gimnasio, baño, sala de arte, aula de dibujo, sala de ordenadores, sala de ordenadores, sala de música, aula de música, sala de televisión, apartamento, empresa, fábrica, puesto de frutas, tienda de animales, tienda de mascotas, parque natural, parque natural parque temático parque temático museo de ciencias museo de ciencias la Gran Muralla supermercado banco campo aldea rural ciudad rural ciudad ciudad natal ciudad natal parada de autobús parada de autobús

Cursos (clases): deportes deportes ciencias ciencias moral Educación Clases ideológicas y morales Estudios Sociales Chino Chino Matemáticas Matemáticas Educación Física Inglés Curso de Inglés

Países y ciudades: China/RPCChina América/EE.UU. Estados Unidos Reino Unido Reino Unido Inglaterra Reino Unido Canadá/CAN Canadá Australia Australia Nueva York Nueva York Londres Londres Sídney Sídney Moscú Moscú El Cairo El Cairo

Clima (clima): frío frío cálido cálido fresco fresco nevado nevado soleado soleado caliente caliente lluvioso lluvioso ventoso ventoso nublado nublado informe del tiempo pronóstico del tiempo

Paisaje (naturaleza): río río lago lago arroyo río; arroyo bosque camino forestal camino casa casa puente edificio edificio lluvia nube de lluvia nube sol sol montaña montaña cielo cielo arco iris viento aire aire luna luna

Plantas: flor hierba árbol semilla brote planta planta rosa hoja de rosa

Semana (semana): lunes martes miércoles jueves viernes sábado sábado domingo fin de semana

Meses: enero (enero) febrero (febrero) febrero marzo (marzo) Marzo Abril MesMayMayJunioJulioJulioAgo.(Agosto)Septiembre(Septiembre)SeptiembreOct.(Octubre)OctubreNov.(Noviembre)NoviembreDic.(Diciembre) Diciembre

Temporada (estaciones): primavera primavera verano verano otoño/otoño otoño invierno

Direcciones: sur sur norte noreste este oeste oeste izquierda izquierda derecha derecha

Enfermedad: tener fiebre, dolor, tener un resfriado, tener un resfriado

e un dolor de muelas tiene dolor de cabeza tiene dolor de garganta

Números (números): uno uno dos dos tres tres cuatro cuatro cinco cinco seis seis siete ocho ocho nueve nueve diez once docedocedocetrececatorquincequincedieciséisdiecisietedieciochodiecinueveveinteveintreintatreintacuarentacuarentacincuentasesentasesentassetentaochentaochentanoventa cuarenta y dos cuarenta y doscientos/cien y treinta y seis uno/ciento treinta y seis primero primero segundo segundo tercero tercero cuarto quinto octavo noveno noveno duodécimo duodécimo veinte treinta treinta, cuarenta, cuarenta, cincuenta, cincuenta, sexagésimo, sexagésimo, setenta, setenta, ochenta, noventa, noventa, noventa, cincuenta y seis, cincuenta y seis

Adjetivo (adj.): grande pequeño pequeño, largo, alto, alto, bajo, joven, joven, viejo, fuerte, delgado, activo, tranquilo, tranquilo, simpático, guapo, amable, amigable, estricto; , estricto, inteligente, divertido Divertido, delicioso, dulce, salado, agrio, fresco, favorito, limpio, cansado, cansado, emocionado, enojado, feliz, aburrido, aburrido, triste, más alto, más bajo, más alto, más corto más corto más fuerte más fuerte mayor más joven más joven más grande más pesado más largo más largo más pequeño más pequeño bueno bueno fino bueno grande bueno pesado pesado nuevo nuevo nuevo gordo, feliz, cierto, hambriento, lindo, lindo, pequeño, encantador, hermoso, colorido, bonito, barato, caro, caro, jugoso, tierno, saludable enfermo enfermo servicial alto alto fácil simple orgulloso orgulloso enfermo mejor mejor más alto más alto

Preposición (prep.): en en... en en en... ...en... tiempo debajo abajo...cerca al lado...detrás...al lado de adyacente a...sobre arriba... delante de delante de...

Pronombres (pron.): yo nosotros nosotros tú tú él él ella ella él él él (ella, eso) mi mi nuestro nuestro; tu tu; tu su su ella ella

p>Verbo (v.): jugar (.ed) jugar; patear nadar (nadar) nadar patinar volar (volar) saltar saltar caminar correr (correr) escalar pelear (luchar) pelear balancearse (girar) comer (comer) comer dormir ( durmió) dormir como, como tener (tenía) tener; girar comer girar comprar (comprar) comprar tomar (tomar) comprar (enseñar) enseñar ir (fue) ir a estudiar (estudiar) aprender aprender aprender cantar (cantar) cantar bailar fila fila hacer (hizo) hacer la tarea hacer las tareas del hogar mirar televisión leer (leer) libros cocinar las comidas regar las flores regar las flores barrer (barrer) barrer el piso limpiar el dormitorio hacer el juego de cama la mesa lavar la ropa lavar los platos usar una computadora hacer ejercicios matutinos desayunar cenar, ir a la escuela, tener clases de inglés, hacer deportes, levantarse, escalar montañas, ir de compras, tocar el piano, visitar a los abuelos, ir hacer senderismo, volar cometas, volar una cometa, hacer un muñeco de nieve, plantar árboles, dibujar, preparar la cena, leer un libro, contestar el teléfono, escuchar música, limpiar la habitación, escribir, escribir una carta, escribir un correo electrónico escribir un correo electrónico beber(beber) agua beber agua tomar fotografías mirar observar insectos recoger hojas hacer un experimento atrapar mariposas contar insectos recolectar insectos recolectar insectos recolectar hojas escribir un informe escribir un informe jugar al ajedrez jugar al ajedrez hacer un picnic sostener un picnic llegar llegar andar en bicicleta tocar el violín hacer cometas coleccionar sellos coleccionar sellos encontrarse(conocer) conocer bienvenido gracias amor amor trabajo beber(beber) beber sabor sabor oler alimentar (alimentar) alimentar cortar cortar leche leche mirar adivinar adivinar ayuda ayuda pasar mostrar mostrar usar usar limpiar ope

n abrir cerrar cerrar poner poner pintura decir (dicho) decir patear rebotar montar (montar) montar detener (detener) esperar encontrar (encontrar) encontrar conducir (conducir) conducir doblar enviar (enviar) enviar lavar brillar brillar volverse sentir (sentir) sentir pensar (pensamiento) pensar encontrarse (se reunió) encontrarse caer (cayó) salir (izquierda) salir despertar (despertar) despertar ponerse ponerse ponerse despegar quitarse colgar vestir (llevar) usar ir a casa ir a la cama jugar juegos de computadora jugar ajedrez vaciar la basura guardar la ropa bajarse bajarse hacer un viaje leer una revista leer una revista ir al cine, seguir recto, seguir recto