Cómo mejorar rápidamente tus habilidades para hablar inglés en el IELTS

Muchos candidatos se preguntan cómo prepararse para el examen oral IELTS. A continuación, hablemos de los métodos básicos de preparación para hablar en el IELTS.

1. Introducción a los antecedentes

Mejorar la capacidad de hablar inglés es un proceso arduo y a largo plazo que requiere no solo aprendizaje sino también práctica. A diferencia de escuchar y leer, tanto hablar como escribir requieren resultados. Pero si continúas haciendo ejercicios de producción, tu mejora en el lenguaje hablado será limitada. Porque, sin el apoyo de la entrada, el resultado final de la salida repetida es dar hábilmente algunas expresiones no auténticas o incluso incorrectas, lo que significa que los errores se refuerzan. Por tanto, la mejora fundamental de la competencia oral requiere mucha lectura y escucha como garantía. Por un lado, leer y escuchar pueden ampliar el conocimiento y dominar vocabulario y frases más precisas y auténticas. Por otro lado, también pueden ayudar a localizar y descubrir los propios defectos y errores.

Escuchar y hablar se realizan al mismo tiempo. La mejor manera es seguir el entrenamiento de lectura. Los beneficios de seguir la lectura son: en primer lugar, puede mejorar el nivel de escucha del formador, porque el. La premisa de seguir la lectura es comprender, al menos escuchar la pronunciación de cada palabra con claridad; en segundo lugar, puede corregir y cultivar la pronunciación y el sentido del lenguaje del formador. Por supuesto, esto depende de la pureza del material auditivo en inglés. seleccionado: inglés británico o americano auténtico; en tercer lugar, puede mejorar la pronunciación y el sentido del lenguaje del formador. Por tanto, realizar un entrenamiento de seguimiento es una forma de conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y matar tres pájaros de un tiro.

En el mercado actual de audio y vídeo, los materiales auditivos para el examen oral IELTS no son muy ricos y faltan materiales autorizados, por lo que los candidatos al IELTS pueden probar otra forma de combinar lectura y expresión oral. Hay dos métodos para entrenar la lectura y el habla al mismo tiempo: uno es la recitación y el otro es volver a contar. A continuación, los expertos del Lange Overseas Examination Research Center harán un análisis comparativo de estos dos métodos.

2. Análisis de problemas e ideas de solución

No hay duda de que la capacidad de memoria de los candidatos chinos al IELTS es relativamente fuerte. Para consolidar su inglés básico, muchos candidatos optan por recitar la serie clásica de libros de texto "New Concept", especialmente el segundo y tercer volumen. Es obvio que memorizar artículos puede ayudar al dominio general del inglés, pero para los elementos orales individuales, el efecto puede ser relativamente limitado.

La razón es que la recitación en sí es un proceso relativamente mecánico de profundizar repetidamente la impresión. Incluso si no estás familiarizado o no entiendes el contenido de la recitación, puedes recitarlo con fluidez. Si las cosas siguen así, aunque exista una gran cantidad de materiales de memorización como base, será difícil para los candidatos utilizar estos materiales de manera flexible en un corto período de tiempo. El resultado de la recitación puede ser sólo una expansión de las palabras y el contenido, en lugar de un salto final en la capacidad.

En comparación, la narración que necesitamos puede ser ligeramente mejor. La premisa de volver a contar es la comprensión de los materiales escritos. En el proceso de comprensión, nuestro cerebro transformará palabras abstractas en gráficos, imágenes o un proceso, una escena con personas, lugares y cosas. Esta escena puede existir independientemente de las palabras y puede expresarse en cualquier idioma diferente. Por ejemplo, podemos intentar imaginar esta escena: Tú y un amigo están caminando por las calles de Londres, admirando esta hermosa y bulliciosa ciudad. De repente, tu amigo se desmaya y debes llevarlo al hospital de inmediato. O imagina esto: tú y uno de tus amigos están caminando por una gran calle de Londres disfrutando de la belleza de la ciudad. De repente, tu amigo se desmayó, debes enviarlo al hospital de inmediato. De todos modos, en inglés la expresión es. Todavía en chino, y la escena que imaginamos debería ser muy similar. La imagen que acabamos de imaginar es nuestra comprensión de las palabras. El proceso de volver a contar consta de tres pasos: primero, escanear y leer el texto abstracto palabra por palabra. Es posible que no entendamos algunas de las palabras o patrones de oraciones, pero al hacer inferencias lógicas basadas en el contexto, aún podemos comprender el contenido principal. del texto; luego, transformamos las partes que podemos entender en escenas; finalmente, reproducimos el contenido en forma de sonidos usando palabras que podemos controlar.

Cuando estábamos en la escuela media y secundaria, memorizamos muchos chinos clásicos o poemas y canciones para poder realizar los exámenes. Si los recitamos una vez, ¿podemos garantizar que aún podremos memorizarlos? corazón después de un período de tiempo? Cuando éramos niños, contábamos otros cuentos de hadas a otros estudiantes. Si solo contamos una historia, ¿podemos garantizar que continuaremos contándola a otros la próxima vez? Evidentemente, esto último es más fácil. Porque volver a contar no es sólo una ampliación de contenidos y conocimientos, sino también una mejora de las capacidades.

3. Solución

Los ejercicios de recuento son sin duda un método eficaz para mejorar las habilidades orales. A continuación, los candidatos deben prestar atención a la selección de materiales. A algunas personas les gusta imitar los clásicos, como los discursos de Martin Luther King o Kennedy. Debemos estar seguros de su papel en la mejora de la capacidad, pero también debemos tener en cuenta que esto puede no ser de mucha ayuda para mejorar las puntuaciones de los exámenes. Los candidatos intentan elegir materiales del examen oral IELTS para practicar.

Tiempo de práctica: no menos de 24 horas (acumuladas en minutos). 3 horas/día, es decir, 8 días; 1 hora/día, es decir, 24 días; media hora/día, es decir, 48 días. Los estudiantes que no estén seguros del tiempo o no puedan persistir. ¡Pase a la deriva inquebrantablemente! Se recomienda practicar de 1 a 3 horas al día;

Método de práctica:

1. Lea las oraciones que figuran en el artículo. , consulte las herramientas relevantes para asegurarse de que comprender el significado de las oraciones también sea una buena manera de aumentar su vocabulario.

2. Cierra el libro o mira hacia otro lado o cierra los ojos.

3. Recuerda la frase que acabas de ver y dila en tu propio idioma, inglés por supuesto.

4. Mira la oración original y compara lo que dijiste con la oración original para ver si el significado de la oración es consistente.

5. Si la expresión del significado de esta oración ya es muy precisa, entonces acelere su velocidad de habla al decir esta oración, que es similar a la velocidad al leer normalmente.

6. Si estás satisfecho con la práctica de esta oración, practica la siguiente oración hasta el final. Si estás interesado, puedes buscar otras frases en inglés y hacer un entrenamiento intensivo de la misma forma.

Notas:

1. No lea la oración original antes de completar esta oración.

2. Puedes expresar la oración de forma incompleta o inexacta, pero no debes leer la oración original antes de completarla.

3. Incluso puedes decir una oración que sea completamente diferente al significado original, pero no debes leer la oración original antes de completarla.

4. No intentes memorizar las frases, solo léelas una vez.

Lo anterior es el método básico de preparación para el IELTS hablado preparado para todos, espero que sea de ayuda para todos.