Cómo evaluar el concurso de informática de la Universidad de China
Sopla el viento del sur, regresan las golondrinas y las flores de durazno florecen una a una en las ramas, que lindas. En este período en el que todo se está recuperando gradualmente, marcamos el comienzo del segundo "Concurso universitario de informática-Concurso de escalera de programación grupal". Y también formamos un equipo para participar en esta competencia. Este equipo consta de 10 miembros. Antes del inicio oficial de esta competencia, primero reclutamos a las personas que querían participar en esta competencia y luego realizamos ciertas evaluaciones. Después de determinar los participantes finales, también nos preparamos activamente para esta competencia hasta que el juego comience oficialmente. . Aunque el resultado final del concurso fue sólo un premio por la participación exitosa, ganamos mucho al competir con 985 y 211 universidades en el mismo escenario.
En primer lugar, me gustaría presentarles qué es la competición en escalera. La capacidad de programación es una habilidad básica importante para que los estudiantes universitarios utilicen computadoras para analizar y resolver problemas. Para promover esta capacidad, al mismo tiempo cultivar el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes, mejorar la calidad general, promover los intercambios entre escuelas y mejorar el nivel de enseñanza de programación de la escuela. Los departamentos pertinentes celebraron competencias de escalera en las ciudades relevantes al mismo tiempo. El término "escalera al cielo" se explica por sí mismo, ya que cada escalón conduce directamente a la cima de la escalera. El nivel uno indica que cada nivel tiene una dificultad diferente. Este es el caso de la competencia de escalera. Se divide en tres niveles principales: el Monte Everest, el Manejo de la espada en Huashan y la Carrera de botes en el mar. Participar en los concursos correspondientes según el nivel de colegios y universidades. Las preguntas de la competencia en cada nivel también tienen niveles. Probablemente sean preguntas básicas, preguntas avanzadas y preguntas cumbre. Este concurso consiste en utilizar el lenguaje aprendido para resolver algunos problemas.
En segundo lugar, me gustaría hablar de los preparativos antes de la competición. Dos semanas antes de la competencia, comenzamos a reclutar estudiantes que quisieran participar en la competencia. Primero, enviamos este documento sobre la competencia e hicimos una declaración a cada grupo de clase, y luego seleccionamos algunos estudiantes capaces y les preguntamos uno por uno. Hubo muchos estudiantes inscritos y, después de la evaluación final, se determina que las 10 personas finales formarán un equipo como miembros participantes. Una vez que se determinen los equipos participantes, nuestro departamento se preparará activamente para esta competencia. Estableceremos un tiempo fijo para discutir esta competencia. En la primera reunión de intercambio, hablamos sobre los requisitos y reglas de competencia de esta competencia y analizamos los tipos de preguntas. Analizamos que esta competencia prueba principalmente el pensamiento lógico y la capacidad de programación de una persona. A cada uno de nosotros se le asigna un tiempo determinado para estudiar por su cuenta las primeras preguntas del examen y los ejercicios de simulación. Luego, tómate un tiempo adicional para iniciar la reunión de intercambio, expresa tus pensamientos en la reunión de intercambio, discute la mejor solución a un problema y aprende unos de otros. Casi todas las reuniones de intercambio se llevan a cabo en este orden.