Cómo escribir una composición al inicio del diario de observación de tercer grado de primaria

1. Cómo escribir un diario de observación para tercer grado de primaria

Diario de observación_300 palabras

Hay un árbol en mi casa que puedo' t nombre. Colóquelo en la esquina de la sala de estar.

Sus raíces estaban enterradas en una maceta roja, y largas enredaderas crecieron de la maceta, envolviéndose alrededor de un pilar en el medio. El ratán tiene nudos parecidos al bambú, pero no son tan prolijos como el bambú. En cambio, este nudo sobresale un poco más y el otro es un poco cóncavo. También hay líneas verticales en las uniones del bambú, que se sienten muy ásperas. Hay algunos ratán viejos, siguen subiendo y algunos ya están más altos que los pilares, ¡como si se estuvieran luciendo ante todos con la cabeza en alto! También hay algunos bastones jóvenes que no sólo no trepan. Cayeron y todos cayeron al suelo, como niños traviesos que se escapan de las manos de su madre y se escabullen para jugar.

¡Ahora miremos las hojas! Estas hojas están apiladas y parecen un oasis desde la distancia. Míralo más de cerca, ¡ah! Hay muchas pequeñas manchas amarillas en las hojas con forma de semilla de melón, al igual que hay muchas pequeñas pecas en la cara de las semillas de melón. Mire con atención, tiene muchas rayas. Estas hojas son tan delicadas que parecen romperse si se tocan.

A través de la observación, descubrí muchas características de este árbol que no se pueden descubrir sin una observación cuidadosa. En el futuro observaré árboles y plantas con más atención y disfrutaré de la observación.

2. Cómo escribir un diario de observación para tercer grado de primaria

Diario de observación de tortugas 400 palabras

Tengo una pequeña tortuga vivaz y linda. Siempre que estoy de mal humor, lo miro.

Tiene un par de ojos llorosos, llenos de vida, como dos diamantes. Las rayas de colores en su cabeza son como cintas. Mira las rayas en su abdomen, que son ligeramente... Parecen más gruesas. La gran armadura en la espalda no es un caparazón común y corriente. Es muy dura y puede protegerse muy bien. ¡Mirar! También hay manos, pies y cola cortos, muy lindos.

Cuando llegó la hora del almuerzo, tomé la comida para alimentar a la pequeña tortuga que estaba gateando en el agua, e incluso trepó por el borde del tanque de vidrio cuando me vio sosteniendo la comida. Inmediatamente bajó y se dio la vuelta como diciendo: "Quiero comida, quiero comida". Entonces, vertí con cuidado un poco de comida en el tanque. En ese momento, estaba comiendo la comida con deleite. La comida flotaba en el agua, un bocado a la vez. Simplemente comió, temiendo que alguien intentara arrebatárselo, y pronto toda la comida se fue al vientre de la tortuga.

Después del almuerzo, llegó el momento de moverse. Llevé el tanque al suelo plano, luego agarré suavemente a la pequeña tortuga y la puse en el suelo. Al principio, no se adaptaba mucho a lo nuevo. ambiente y encogió su cuerpo dentro del caparazón. Después de un rato, asomó su cabecita y miró a su alrededor, luego lentamente comenzó a dispersarse. Más tarde, cuando se familiarizó con el nuevo entorno, empezó a ser travieso, gateando de aquí para allá, corriendo de un lado a otro. Sin mencionar que la tortuga se arrastra lentamente, a veces te sorprenderá cuando acelera, y otras veces se esconde, haciéndome sudar profusamente buscándola. Después de varias lecciones, cada vez que lo ayudo a encontrar un lugar para jugar, elegirá con cuidado.

Esta es mi tortuguita, una tortuguita vivaz, es mi siempre buena compañera.

Diario de Observación de Tortugas 400 palabras

"Lleva un caparazón en el cuerpo y encoge la cabeza cuando ve un enemigo". Esta es la tortuga. Mi tortuga tiene ojitos brillantes, cuatro garras inquietas y una cabeza sin brillo. Su nombre es: Little Green. Hablando de Little Green, ¡hay muchas historias entre él y yo! ¡Escuchemos algunas historias interesantes sobre Xiao Lu!

Un día, mi tortuga caminaba en su pecera cuando me acerqué y vio que yo no era una buena persona, así que metió la cabeza en la armadura. Tuve una idea y le di la vuelta a la tortuga. Después de un rato, la tortuga estiró la cabeza y sus cuatro patas miraban hacia el cielo. ¡Realmente se llamaba "cuatro pies en el cielo"! Al ver que era lamentable, le di la vuelta a la tortuga.

Un día, la tortuga tenía hambre. Puse la comida en el aire y vi a la tortuga hacer un "tiro hambriento" y agarrar la comida. Lo colgué en el aire durante cinco minutos. Al ver que era lamentable, puse la tortuga en la pecera y la comida en la pecera, y la tortuga se la comió con hambre. Come con gusto.

Ya es hora de bañarlo por la tarde. Lo metí en la palangana y lo cepillé con un cepillo. Después de cepillarlo, estaba a punto de ponerlo en la pecera, pero inesperadamente nadó estilo libre en el recipiente de agua. ¡Se veía tan divertido! Derramé toda el agua del recipiente y, obedientemente, atrapé la tortuga y la puse en la pecera.

Mi tortuga es muy interesante. Tengo muchas ganas de besarla para expresar mi amor por Xiaolu. 3. Cómo escribir un diario de observación para la cuarta unidad del tercer grado de la escuela primaria:

Escribir un diario de observación de la naturaleza es una nueva enseñanza de la naturaleza Un contenido didáctico importante estipulado en el programa de estudios. Guíe a los estudiantes a observar y registrar durante mucho tiempo para adquirir conocimientos de todos los aspectos de la naturaleza, lo que no solo estimula el interés y la sed de conocimiento de los estudiantes, sino que también cultiva las excelentes cualidades de buscar la verdad a partir de los hechos, ser concienzudo y meticuloso, buscar nuevas conocimiento, tener el coraje de crear y superar las dificultades. Al mismo tiempo, también resuelve el problema de la composición de "no hay arroz para cocinar". Para aprender a escribir un diario de observación de la naturaleza debes dominar los siguientes puntos:

Primero, determina el contenido y presta atención a la observación. El diario de observación de la naturaleza contiene una amplia gama de contenidos, incluidos animales y plantas, medio ambiente y meteorología, astronomía y geografía, y todos los fenómenos existentes en la naturaleza son el contenido del diario de observación de la naturaleza. Durante la observación, asegúrese de prestar atención a los cambios estacionales, el paso del tiempo y los hábitos de crecimiento. Los experimentos prácticos aclaran los fenómenos y la esencia de las cosas desde el frente, el lado, la comparación y la observación repetida. Finalmente, asegúrese de escribir lo que conoce y comprende.

En segundo lugar, domina el formato y sé veraz y específico. ①Título. Escribe en la primera línea. En el pasado, escribir un diario no requería escribir un título, lo que no conducía a captar el centro del artículo. El título es el ojo del artículo. El tema debe ser novedoso y el punto de vista debe ser claro. Si observas continuamente, puedes agregar un pequeño título antes de cada fecha. ② Debajo del título, escriba claramente la provincia, ciudad, escuela del condado (distrito) y grado, y deje un espacio en blanco para escribir el nombre del autor. Si escribes en tu propio diario, puedes omitirlo. Si organizas el diario y lo envías al editor de un periódico o revista, es muy importante. ③La tercera línea indica la hora del diario: es decir: *año*mes*día, domingo* Es mejor explicar las condiciones climáticas para referencia futura. ④Texto. Si hay mucho contenido por escribir en el texto principal, puedes dividirlo en varios párrafos cortos, como escribir otros artículos. La extensión del artículo depende de lo que se registre. Si hay algo que decir, será más largo y si no hay nada que decir, será más corto. Los métodos de redacción del texto principal son flexibles y diversos, siendo comunes dos categorías: la primera son registros en formato tabular y formato de coordenadas, como astronomía y meteorología, crecimiento y cambios, clasificación y comparación, datos estadísticos, etc. son intuitivos; el segundo es el uso de la narrativa, la descripción, la discusión y la explicación, la lírica y otras formas de expresión, como el descubrimiento de nuevos fenómenos en animales y plantas, etc. La observación de la naturaleza en sí es una investigación científica y una actividad práctica. El contenido registrado no puede ser ficticio. Debe registrarse verazmente en base a los fenómenos observados. Las conclusiones deben ser científicas, que serán útiles para referencia futura. ⑤ Si hay un tutor, indique el nombre del profesor entre paréntesis al final del artículo.

En tercer lugar, desarrollar un hábito y perseverar. Al escribir un diario de observación de la naturaleza, no debes pasar tres días pescando y dos días secando la red. Debes escribir y escribir de forma intermitente. Sólo persistiendo en la memorización se pueden lograr resultados sorprendentes. 4. Cómo escribir un diario de observación para alumnos de tercer grado de primaria

Escuché que las hormigas tienen la capacidad de trabajar juntas. Quiero hacer un experimento para confirmar la capacidad de las hormigas para trabajar juntas.

Ese día, encontré algunas hormigas en la maceta de mi casa, así que dispuse un "laberinto" al lado de la maceta. Había muchos obstáculos en él, incluidos puentes hechos de palos de madera y. puentes de espuma de plástico, y varios charcos grandes... También contienen muchas cosas deliciosas, como azúcar, arroz, galletas, chocolate, pasteles... Luego me senté y observé. Vi una hormiga caminando en el "laberinto", probablemente buscando un camino a casa. En ese momento, la hormiga pareció oler el delicioso olor de pasteles y otras cosas deliciosas, y rápidamente saltó del. Espuma plástica aquí. Sube por los palos a otra espuma de poliestireno con algo para comer. Rápidamente observé con una lupa y vi que el abdomen de la hormiga se contrajo violentamente antes de que pudiera recoger un pequeño trozo de chocolate, y luego regresé apresuradamente al hormiguero.

Creo que ¿dejémoslo así? Esperé a que la hormiga saliera al lado del hormiguero, no sé cuánto tiempo tomó, pero vi que la hormiga salía con algunas hormigas obreras y luego corría apresuradamente hacia el "laberinto", y luego las hormigas. seguían viniendo de Ellos también se arrastraron en el nido, uno tras otro, formando una larga fila de hormigas. Se alternaban de un lado a otro, tocando a las hormigas que pasaban por el lado opuesto con los tentáculos en sus cabezas mientras caminaban, sin saber si irse. mensajes o para transmitirlos a sus compañeros. Vamos chicos.

Vi a las hormigas trabajando juntas para mover todo el azúcar, arroz, galletas, chocolate, pasteles... sin perder el ritmo. Antes de que pudiera reaccionar, ya habían terminado su trabajo. Fueron muy rápidos y sólo tardaron uno o dos minutos.

Parece que las hormigas realmente tienen la capacidad de trabajar juntas. 5. Cómo escribir un diario de observación para tercer grado de primaria

Diario de observación - hormigas

Hoy jugué afuera. De repente, vi filas de pequeñas cosas negras moviéndose. ¡Vaya! Resultó ser hormigas. "¿Por qué hay tantas hormigas caminando sobre la manzana?" Puse los ojos en blanco y dije: "¡Sí!". Usé la lupa que llevaba conmigo para observar. ¡Echa un vistazo! Resulta que las hormigas masticaron las manzanas en pedazos y luego las llevaron al agujero. Una hormiga grande usó sus dientes afilados para aplastar la manzana. La manzana rota seguía cayendo y las hormigas que estaban debajo rápidamente la llevaron de regreso al agujero. En ese momento, una gran oruga cayó del árbol. Las hormigas la vieron y se acercaron a morderla. Por mucho que luche la oruga, no puede deshacerse de la hormiga. Finalmente, estaba exhausto y moribundo. Pero la oruga es demasiado grande y las hormigas no pueden transportarla de regreso al agujero. ¿Qué hacer? Estoy secretamente preocupada por ellos. Esto no les molestó, lo comieron con deleite. Las hormigas son muy exigentes al comer orugas. No comen la piel de las orugas, solo comen la carne de las orugas y, cuando comen orugas, generalmente comienzan desde la boca del insecto. Después de un tiempo, a la oruga solo le quedó una capa de piel.

Aunque las hormigas son pequeñas, son muy inteligentes. (Xie Xinyu)

Este gato en mi casa

Hay un gatito en mi casa. Todo su cuerpo es negro, sus ojos son redondos y verdes, su nariz es estrecha arriba y ancha abajo, sus fosas nasales son de color rojo fuego y sus orejas son puntiagudas. Al caminar, mete la cola entre las patas traseras, probablemente para reducir la resistencia.

Este gato se divierte comiendo. Primero lo olerá para ver si le gusta comérselo. Si no te gusta comer, maúllarás y saldrás corriendo, como diciendo: "Bueno, no sabe bien, ¡vámonos!". Si te gusta comer, te meterás la lengua en la boca. masticar, masticar y luego tragar. Mientras comía, sus oídos se movían de vez en cuando para escuchar cualquier peligro a su alrededor. Si lo hay, se escapará rápidamente; si no lo hay, seguirá comiendo.

Mi gato tiene un arma secreta, ¿cuál es? Son uñas afiladas y largas. Normalmente, mete las uñas en la carne, pero cuando se encuentra con un ratón, rápidamente las estira para atraparlo. 6. Composición de tercer grado explica cómo escribir un diario de observación 1

Composición de tercer grado cómo escribir un diario de observación (Edición esencial) 26 de octubre de 2011 El diario de observación es observar las personas, los animales, las plantas, el paisaje. y actividades a tu alrededor Espera, regístralo en forma de diario.

Si puedes perseverar, no solo podrás acumular materiales de vida, sino también mejorar las habilidades de escritura de todos. ¿Cómo escribir un diario de observación? Este puede ser el tema que más preocupa a los estudiantes.

Hoy nuestras dos clases se centrarán en aprender a escribir un diario de observación: Estudiantes: ¿Conocen algún método para registrar el tiempo? Sí, toma fotografías. De hecho, además de tomar fotografías, tenemos una forma mejor, más conveniente y más vívida, que es escribir un diario de observación. Algunos estudiantes siempre dicen, maestro, que nuestra vida diaria es similar. escribir, pero que no tenemos nada. Escribir.

De hecho, hay muchas cosas que los estudiantes pueden escribir, pero rara vez les prestan atención en tiempos normales. Sobre qué puedes escribir: Por ejemplo, aprendiste una habilidad: observar gatitos cazando ratones.

Mira el crecimiento de los pequeños brotes de frijol. De camino a la escuela, observa si la tía que monta el puesto de frutas tiene algún cambio nuevo. La maestra dio una lección interesante. La clase apareció de nuevo hoy. ¿Qué tipo de truco es este? O de camino a la escuela, veo a los viejos trabajadores migrantes que han ido a la obra para ganarse la vida, están agachados por objetos pesados. los ancianos en el parque bailando con espadas y puños voladores, siento la diferencia en el destino. De hecho, incluso los frutos de nuestras vidas se pueden escribir en nuestras composiciones. Pídale a un compañero que lea "Banana" en voz alta, este artículo: "Banana" Este racimo de plátanos es grueso y lleno, cada uno mide cinco pulgadas de largo, curvado como una luna creciente, como un barco.

Pésalo en tu mano, pesa tres onzas, ¡qué plátano más grande! Hay un poco de cian en la piel amarilla, que es muy suave. Quita la piel del plátano amarillo y la pulpa de color amarillo cremoso queda expuesta. Dale un mordisco y es suave, dulce y rica en fragancia. Quiero comer más. Escuché a muchos estudiantes decir que tienen mucho miedo de escribir ensayos, y cada vez que escriben ensayos, no se sienten muy bien y no pueden escribir ensayos que satisfagan a sus profesores. Preocuparnos ante una situación así, debemos ser buenos observando. El maestro siempre lleva consigo una pequeña libreta y un bolígrafo. Siempre que encuentre algo especial en su día, lo registrará, tal como el tío fotógrafo toma fotografías. continúa, durará mucho tiempo. Desarrollarás un buen hábito de escribir, te enamorarás de él y tus habilidades de escritura mejorarán rápidamente.

Entonces, estudiantes, ¿conozcamos los métodos de observación? 1. Observar desde diferentes ángulos, de cerca a lejos y de lejos a cerca. Cuando un compañero de clase describió el lago, primero lo observó de cerca: "En el agua cristalina flotan hojas verdes en forma de discos de jaspe.

"

Luego subió a La cima de la montaña y miró hacia abajo, "El lago es como un par de ojos brillantes en el rostro de una hermosa niña incrustada entre las verdes montañas y árboles. Sólo observando lo mismo desde diferentes ángulos se pueden conocer las características del ". Lo que se destaca más. El paisaje escrito de esta manera no solo es completo sino también tridimensional. Además, el ángulo de descripción también puede ser de adentro hacia afuera o de afuera hacia adentro. También puede describir primero la apariencia general y luego describir las partes individuales. Luego, pida a un compañero que lea nuestro ejemplo en voz alta. 1 "Palomas en la plaza" Para este artículo, los estudiantes imaginan el orden en que se escribió este excelente diario de observación. "Palomas en la Plaza" 20 de septiembre, domingo soleado.

Hoy es domingo. Me levanté temprano porque hoy quiero ir con mis compañeros al Contemporary Mall Plaza a ver palomas. Cuando llegamos al Contemporary Mall Plaza, vimos hermosas palomas de un vistazo, algunas eran blancas, otras con flores y otras grises. Eran muy lindas.

Cuando estas palomas nos vieron, fueron como encontrarse con buenos amigos. No tuvieron miedo en absoluto. Volaron a los hombros de la gente y se posaron en los brazos de la gente. ¡Mirar! Una pequeña paloma blanca arrullaba y caminaba hacia mí, como para expresarme amistad. Sus círculos oculares eran rojos y negros, como dos gemas negras, y sus impecables plumas blancas brillaban a la luz del sol. Rápidamente esparcí en el suelo los granos de maíz que traje de casa para alimentarlo. Cuando un grupo grande de palomas lo vio, todas corrieron a agarrarlo y nadie lo dejó.

En poco tiempo se comieron todos los granos de maíz. De repente, no sé quién era, aplaudió fuerte y todas las palomas volaron hacia el cielo con un rugido. El tiempo vuela tan rápido que es mediodía en un abrir y cerrar de ojos, y mis compañeros y yo abandonamos la plaza de mala gana.

Este es un ejercicio excelente. La primera oración del artículo explica el momento, el lugar y lo que sucedió. Luego, describe un grupo de lindas y coloridas palomas y describe el comportamiento de las palomas. Hermosos colores y belleza dinámica. Luego nos mostró una linda paloma blanca y, al final, escribió una escena espectacular de una bandada de palomas despegando. Entonces, estudiantes, ¿pueden resumir el orden en el que se describe este artículo? 2. Utilice múltiples sentidos para sentir cosas. Estudiantes, ¿saben qué sentidos tiene nuestro cuerpo humano? Vemos con los ojos, olemos con la nariz, escuchamos con los oídos, tocamos con las manos y comemos con la boca. Por lo tanto, cuando observamos, debemos utilizar más nuestros sentidos para sentir. Los sentidos son los ojos y los oídos. Pidamos a un compañero que nos explique. Lea en voz alta nuestro ejemplo 2, "El mercado de verduras animado", y pida a otros estudiantes que lean, escuchen y piensen en lo que se utilizó para observar este diario de observación: "El mercado de verduras animado". Market" no está lejos de mi casa. Un animado mercado de verduras.

Cada mañana, tan pronto como oscurece, veo a los empujadores de carros y a los portadores de cargas reuniéndose aquí desde todas direcciones, montando puestos de verduras y gritando fuerte. De repente, la mañana tranquila se despertó y hirvió.

Aunque es un invierno severo y frío, aquí hay escenas de primavera, prosperidad del verano y cosecha del otoño. El apio verde, las espinacas verdes, los pepinos en flor y los tiernos brotes de ajo verde son realmente encantadores.

La gente comprando comestibles se reunía en tres pisos interiores y tres pisos exteriores.

Los vendedores de verduras estaban tan ocupados que gritaban de vez en cuando para atraer clientes. ¡Estaba realmente animado! El joven autor es muy bueno en observación, especialmente Chong, quien aprovecha al máximo el sentido de la vista para ver con precisión y atención. ¿Cómo es el apio que aparece a la vista? ¿Qué pasa con las espinacas? ¿Qué pasa con los pepinos? ¿De qué color son los brotes de ajo? Es realmente entrañable aquí, los ojos del pequeño autor son como cámaras. 7. Cómo escribir un diario de observaciones realizadas por alumnos de tercero de primaria en tres años

Era la primera vez que observaba que el cielo también era tan bonito.

Por la mañana, terminé mi tarea y no tenía nada que hacer, así que bajé a jugar con mi madre y accidentalmente vi el hermoso cielo.

Durante el día, el cielo es tan azul como el mar y hay todo tipo de pájaros volando en el cielo, lo que parece particularmente vibrante. De vez en cuando, habrá rastros de aviones volando por el cielo, como un puente en el cielo. Después de la lluvia, aparecerá un hermoso arco iris en el cielo, como las serpentinas de colores de un hada.

Por la noche, mi madre y yo bajamos a observar el cielo nuevamente.

Por la noche, el azul del cielo es mucho más profundo y hay estrellas dispersas en el cielo. Las estrellas emiten una luz amarilla pálida, que es hermosa. La luna es la protagonista en el cielo nocturno. A menudo actúa, a veces mostrando la mitad de su rostro, a veces jugando al escondite con la gente y escondiéndose entre las nubes. Las estrellas son como pétalos esparcidos por Chang'e flotando en el cielo. La luna es como un tesoro precioso de Chang'e: la placa de jade.

En ese momento pensé para mis adentros: A veces nieva en el cielo. La nieve es como ropa nueva que el cielo le da a la tierra, cubriendo la tierra con ropa blanca como la nieve. El cielo a veces llueve, y la lluvia es como la medicina que el cielo da al río seco, para que el río brille con nueva vida. El cielo a veces...

Siento que el cielo es como un país de hadas. ¡Es tan hermoso, tan mágico! 8. Cómo escribir una composición de tercer grado de 300 palabras en un diario de observación

Mi fruta favorita es la fresa. Creo que la fresa no solo es hermosa sino también muy deliciosa. Sin embargo, no tengo idea de cómo crecen las fresas. Entonces comencé a preguntarles a mis padres, ¿cómo crecen las fresas, cómo son las flores de las fresas, son hermosas? Para responder a mis preguntas, mi padre plantó dos macetas con fresas en casa, así que comencé a observar el proceso de crecimiento de las fresas.

Al principio todas las fresas de la maceta tenían hojas verdes. Mi madre decía que si le das un poco de agua de arroz con frecuencia, puede crecer vigorosamente. Mi madre dijo: "De ahora en adelante, estas dos macetas de fresas quedarán a tu cargo. Tienes que prestar atención a cómo florecen y dan frutos". Así que dejé las dos macetas de fresas donde puedan estar. Expuestos al sol, y les vertían agua de arroz todos los días plantando fresas en una maceta.

Las hojas verdes de la fresa absorben la luz del sol y el agua. Entre las hojas florece una pequeña flor verde, con un pequeño capullo blanco en su interior. Los pétalos que florecen en el capullo parecen un pequeño copo de nieve. ¡Y exquisito, cristalino, extremadamente hermoso y con estambres dorados en su interior!