¿Existe una pregunta sobre clasificación de oraciones en chino de escuela primaria?
1. Ordena las frases y organízalas en un párrafo fluido.
( ) Tiene un sabor fragante y dulce en la boca.
( ) es curva, como una pequeña luna creciente.
( ) Retire la piel para revelar la pulpa blanca.
( ) El plátano es mi fruta favorita.
( ) La cáscara del plátano es de color amarillo claro con pequeñas manchas negras.
2. Organice las oraciones en un párrafo coherente
( ) Los estudiantes de último año recogieron semillas de flores, ordenaron los macizos de flores y colocaron macetas con crisantemos.
( )Los crisantemos no temen al frío y no compiten con otras flores.
( ) El otoño ya está aquí y todas las flores del campus se han marchitado.
( ) Me gustan los crisantemos.
( ) ¡Los crisantemos vienen en muchos colores!
( ) Florecen bajo el sol de otoño.
3. Ordena las frases.
( ) El viento del norte sopla fuerte.
( )Poco a poco, los árboles se volvieron blancos, las casas se volvieron blancas y los caminos también se volvieron blancos.
( ) Los copos de nieve caían como plumas de ganso.
4. Ordena las frases
( ) Las tiernas hojas verdes crecen en las ramas.
( )La primavera está aquí y los estudiantes están plantando árboles.
( ) Luego, se enterraron las raíces del árbol.
( ) Después de un tiempo, los pequeños árboles cobraron vida.
( ) Ellos cavaron el hoyo primero.
( ) Luego regaron.
5. ( ) Chopin amaba la música desde niño. Comenzó a practicar piano a los seis años y ofrecía conciertos como solista a los ocho.
( ) La gente de aquella época quedó sorprendida por su talento musical y se apresuró a publicar sus obras.
( ) Chopin fue un gran músico polaco.
( ) A los quince años ya había escrito su primera balada.
( ) Nació en Varsovia, la capital de Polonia, y su padre era profesor.
6 ( ) Así, de repente rápido y a veces lento, aparecieron en las escamas del pez un círculo suelto (verano) y un círculo apretado (invierno).
( )El crecimiento de los peces está directamente relacionado con el clima.
( )Así, la gente calcula la edad de los peces basándose en su "círculo de crecimiento".
( )En otoño e invierno, la temperatura es baja y el crecimiento de los peces es lento.
( )Algunos científicos lo llaman "círculo de crecimiento".
( )En primavera y verano, cuando la temperatura es alta, los peces comen más y crecen más rápido.
7. ( ) A un lado del río hay un huerto. En primavera, las flores son fragantes; en otoño, los frutos son abundantes.
( )Al final del campo, las montañas onduladas son como las ondulantes olas del mar.
( )El arroyo es cristalino y los pequeños peces en el agua nadan sin preocupaciones.
( )La carretera en la ladera flota en la distancia como un cinturón gris plateado.
( )Un pequeño arroyo atraviesa nuestro pueblo.
( )Al otro lado del arroyo hay campos. Las pesadas espigas de trigo asienten, informando a la gente las buenas noticias de la cosecha.
8. ( ) Le entregué el bolígrafo al profesor.
( )Me siento muy feliz.
( )Recogí un bolígrafo en la puerta de la escuela.
( )La maestra me elogió en la reunión de clase y me regaló una pequeña flor roja.
( )Todos los estudiantes dijeron que no perdieron el bolígrafo.
( )Cuando llegué a la escuela, pregunté a mis compañeros: "¿Quién perdió el bolígrafo?"
( )Todos los compañeros dijeron que no lo perdieron.
9. ( ) Al cabo de unos días, las hojas se separaron una a una, como flores en flor.
( ) En marzo de primavera, al sauce le brotan nuevas ramas y le crecen hojas jóvenes.
( )Desde la distancia, el sauce parece una niebla de color verde claro.
( )Unas semanas más tarde, las ramas y hojas del sauce se volvieron verde oscuro.
( )Las hojas jóvenes que acaban de crecer se abrazan con fuerza, como capullos de flores verdes.
10. ( ) Papá dijo: "¿Nunca has aprendido a buscar caracteres chinos en Pinyin? ¡Pruébalo!"
( ) Cuando escribí "pato cuac", "Cuac" vino a mí. Es algo difícil de decir.
( )Rápidamente encontré la palabra "gā" en el diccionario usando Pinyin.
( )Por la noche, escribí un diario en casa.
( )Le pregunté a mi papá cómo se escribe la palabra "gā".