Plan de planificación para la reunión de clase temática de la escuela primaria_Colección completa de planes de lecciones de reuniones de clase esenciales para profesores de clase

Existen varias formas de reuniones de clases temáticas, que incluyen principalmente: reuniones de informes, conferencias, discusiones, debates, reuniones de estudio político y de actualidad, reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje, cuestionarios de conocimientos, etc. También puede utilizar su tiempo para participar en actividades de práctica social para permitir que los estudiantes experimenten la vida. El siguiente es un plan de planificación para reuniones de clase temáticas de la escuela primaria que he recopilado y organizado cuidadosamente. Lo compartiré con ustedes a continuación para su disfrute.

Plan 1 de planificación de reuniones de clases temáticas de escuela primaria

1. Propósito de la actividad:

1. A través de actividades, mejorar la comprensión mutua de los estudiantes y ayudarlos a comprender unos a otros y conocer a sus compañeros de clase.

2. Comprender el sentido común de la comunicación interpersonal de preocuparse por los demás y empatizar con los demás, saber cómo unirse y ayudarse unos a otros, y florecerá la flor de la amistad; más brillantemente.

3. Fomentar la unidad de los compañeros y promover el desarrollo físico y mental de los estudiantes.

4. En el proceso de construcción colectiva de clase, establecer buenas relaciones interpersonales; cultivar el espíritu de ayuda mutua entre los estudiantes y establecer un concepto colectivo.

2. Preparación de la actividad:

1. Disponer las sillas en círculo. El aula está decorada apropiadamente de forma relajada y alegre. Los cuatro caracteres "La amistad está en mi corazón" están escritos en la pizarra con algunos dibujos.

2. Grabadora, cinta.

3. Antes de la clase, organice a los estudiantes para que recopilen citas famosas sobre la amistad y organícelos para que ensayen bocetos relacionados.

3. Proceso de actividad:

(1) Apertura (3 puntos)

R: Un retoño fuerte necesita echar raíces desde una edad temprana.

B: Un niño sensato debe tener un corazón hermoso desde pequeño.

A: Cómo vivir en grupo,

B: Cómo llevarse bien con los compañeros,

(Juntos): Todos deberíamos entender.

(Juntos): Todos somos miembros de un colectivo, y a veces no conocemos realmente nuestra relación con el colectivo.

B: Si todos son egoístas, la clase será despiadada.

R: Si todos muestran algo de amor, la clase estará llena de sol.

Juntos: La reunión de clase temática de "La Amistad en Mi Corazón" comenzará ahora.

R: Estudiantes, todos tenemos nuestros buenos amigos. Antes de que comience nuestra reunión de clase, siéntese con sus mejores amigos y experimente la emoción de nuestra reunión de clase juntos. (Pon la música "Friends" para comenzar.)

(2) B: Pídele que hable al líder del escuadrón: (1 punto)

Queridos estudiantes, en el estudio y en la vida, Cada uno de nosotros puede encontrar dificultades y necesitar ayuda de los demás. Por lo tanto, los estudiantes deben ayudarse unos a otros y unirse unos con otros. "Cuando la gente se una, el Monte Tai se moverá". Sólo cuando todos se unan y se ayuden mutuamente por un objetivo común, piensen en un solo lugar y trabajen duro en un solo lugar, se podrán hacer las cosas bien. Toda nuestra clase ha estado viviendo y estudiando junta durante más de dos años. Algunos se han convertido en buenos amigos, mientras que otros nunca han dicho algunas palabras. ¿Eres popular entre tus compañeros de clase, creo? todos lo harán. Tener una cierta comprensión de estos temas definitivamente será de gran ayuda para nosotros.

(3) (B): Hoy, nuestras actividades comenzarán con la historia de "Tres Monjes". (2 puntos)

Un clip de la caricatura "Tres monjes".

R: ¿Qué piensas después de escuchar esta historia? (Pide a los estudiantes que respondan 3-4 personas) (2 puntos)

(4) Por favor, mira la presentación de poesía "United Strength" " debajo de "Grande"

(5) R: En el proceso de interacción con compañeros y amigos, es inevitable que haya algunas fricciones. Si no eres humilde, afectará la unidad y afectará el aprendizaje. ¿Qué debemos hacer en este momento? Por favor, mira dos sketches cortos (6 puntos)

(Boceto 1: Cierto compañero sentado atrás empujó la mesa hacia adelante durante la clase y apretó tu silla. Dos personas empujaste Yo, peleé y rompí el libro de tareas.

Boceto 2: Al hacer cola, el compañero de atrás apretó al compañero de delante y los dos se pelearon mucho)

<. p> R: "Al encontrarnos con este tipo de situación, si podemos empatizar con los demás y pensar en ello desde la perspectiva de los demás, tal vez el resultado sea diferente. Veamos...

Aquí vienen (los actores de la obra corta cambiaron de posición y continuaron la actuación).

B: "¿Por qué cambiar la idea y cambiar la 'posición' condujo a un cambio tan grande (por favor discútalo?") , siéntete libre de expresar tus opiniones. )

Juntos: mientras pensemos más en los demás, muchos problemas o conflictos se pueden resolver fácilmente y se puede mejorar la amistad entre las dos partes.

(A): (2 puntos)

(B): Vivimos en el gran colectivo del colegio y nos llevamos bien con nuestros compañeros día y noche. La amistad echa raíces y brota. en nuestros corazones. A continuación venimos y escuchamos el recital de poesía - "Amistad Verdadera".

B: Un lazo dorado conecta firmemente nuestros corazones cristalinos. Por favor, trae a tus amigos a charlar. Hable sobre por qué pueden convertirse en buenos amigos o en algunas cosas inolvidables entre amigos y acepte las bendiciones de todos. (Alrededor de 3-4 pares de amigos) (3 puntos)

B: Escuche la canción "Looking for Friends" (3 puntos)

(6) A: Bueno en Descubrir las ventajas de los demás y elogiar adecuadamente a los demás no solo puede hacernos progresar más rápido, sino también mejorar la amistad entre nosotros, para que podamos ganar más amigos. Invite a los alumnos a hablar libremente: señale al alumno de la clase a quién desea elogiar más, ¿qué quiere decirle?

(7) R: El contacto físico puede acortar la distancia psicológica entre las personas. , es útil para mejorar la armonía entre los compañeros de clase. La confianza en los amigos puede ser de gran ayuda para usted. La pequeña ayuda que le brinde a su amigo cuando más la necesita creará un recuerdo inolvidable para él. En la vida y el estudio, lo que necesitamos es este tipo de apoyo. A continuación jugamos un pequeño juego: Trust Walk. (5 puntos)

(Reproduzca la canción "Forever Friends")

B: Pídale al consejero que hable: (2 puntos) Estudiantes, es muy importante tener muchos sentimientos en La vida de una persona es preciosa, una de ellas es la "amistad". El científico Bacon dijo: "La amistad puede duplicar la felicidad y reducir a la mitad el dolor". Li Bai también nos dijo que aunque el Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad, no es tan profundo como la amistad entre amigos. Entonces, estudiantes, abran su corazón para aceptar la amistad, entreguen su corazón y aprecien la amistad, obtendrán felicidad y riqueza incomparables. Recuerden: ¡la luz de la amistad es como la fluorescencia, cuanto más oscuro es el entorno, más brillante parece! Deseo que usted y sus amigos puedan unir sus manos y corazón a corazón a partir de ahora y hacer su propia contribución para crear una clase armoniosa y hermosa. De esta manera, nuestra clase será cálida y unida, y tú crecerás feliz en una familia tan grande y te convertirás en una persona amada por todos. !El maestro a continuación tiene una pequeña sugerencia: cambie sus asientos y siéntese con un compañero de clase que ha tenido conflictos con usted o que a menudo tiene conflictos con usted. ¿Qué tipo de ayuda le gustaría? para darle?

(Corazones agradecidos, tomados de la mano) (3 puntos)

B: Invita a los invitados a hablar.

Juntos: Terminemos nuestra reunión de clase temática con la canción "Auld Lang Syne". (Cantando al unísono) (2 puntos)

Pensamientos: Para los niños en internado que se llevan bien día y noche, las reuniones de clase con temas de amistad son muy efectivas. Las palabras sinceras y la escucha emocional de los niños en la reunión de clase redujeron la distancia entre los estudiantes, resolvieron los conflictos del pasado, pensaron más en la poca ayuda que otros les habían brindado y aprendieron a ser agradecidos, permitiendo que los estudiantes animaran y animaran. A través de la risa y la risa, los estudiantes aprendieron a llevarse bien con los demás y comprendieron que la comprensión y la tolerancia son el verdadero significado de la amistad. También les permitió a los estudiantes saber cómo cuidar y ayudar a los demás de manera proactiva, y estar dispuestos a acercarse a las personas. a su alrededor, ser una persona popular y establecer armonía con los demás.

Plan de planificación de la reunión de clase temática de primaria 2

1. Contenido de la actividad

1. El desarrollo de la actividad de práctica moral de "Conocer el honor y la deshonra, establecer nuevas tendencias, y actúo", Que los alumnos recuerden la historia, valoren el presente y sepan agradecer.

2. Cultivar a los estudiantes para que sean patrióticos y respetuosos de la ley, corteses y honestos, respeten la ética pública, respeten a los maestros, estudien mucho, sean ahorrativos y autosuficientes, sean unidos y amigables, ayuden a los demás, y ser una persona moral.

2. Objetivo de la actividad

La actividad tiene como objetivo de formación el desarrollo armonioso de los estudiantes, sigue las características físicas y mentales y los patrones de crecimiento de los estudiantes, promueve el concepto socialista de honra y deshonra, y participa activamente en diversas formas de práctica moral. Actividades, comienza con las cosas que te rodean, comienza poco a poco, mejora la conciencia moral, desarrolla buenos hábitos y conviértete en una persona moral.

3. Formulario de actividad

Organizado por los estudiantes, a los estudiantes se les permite recolectar materiales y convertirse en una persona moral efectiva.

El presentador anunció el inicio de la actividad

La primera sección fue "Historias Morales". Todos quedaron profundamente conmovidos por las elocuentes narraciones de los estudiantes, quienes fueron honestos, generosos, serviciales. y respetuoso El viejo ama al joven. Después de escuchar estas conmovedoras historias, los estudiantes vivieron mucha experiencia y levantaron la mano para hablar de sus sentimientos.

La segunda sección es "Citas morales". Muchos estudiantes leen las citas que recopilaron a todos, y algunos estudiantes incluso hicieron marcadores.

La tercera sección es "Aprende de los héroes de ayuda tras terremotos y sé una persona moral". Recopilamos una gran cantidad de hechos e imágenes vívidos de ayuda tras terremotos y creamos material didáctico con imágenes y textos para apreciarlos.

En la cuarta sección, "Dedicar amor, unirnos como uno", los estudiantes cantaron juntos las canciones "For Whom" y "Devotion of Love".

El presentador llevó a toda la clase a hacer un juramento, prometo: ser una persona moral, honrar a mis padres en casa, respetar a los profesores en la escuela y dedicar amor a la sociedad.

Plan de planificación de la reunión de clase temática de la escuela primaria 3

1. Objetivos de la actividad:

1. A través de esta reunión de clase, se aclarará la importancia de una buena higiene.

2. Desarrollar planes y medidas específicas para la mejora de la higiene.

3. Dale a la clase un aspecto completamente nuevo.

2: Proceso de actividad

(1) Introducción:

1. Como estudiantes de primaria, debemos ser higiénicos y educados. ¡Desarrollará buenos hábitos de higiene! beneficiarte de por vida! Hoy tenemos una reunión de clase con el tema "Promoción de la higiene en la clase". Tema de pizarra: ¿Cómo mejorar la higiene en clase?

2. Hablar sobre el impacto del medio ambiente en las personas.

(1) Comunicación grupal

(2) Comunicación con toda la clase

3. ¿Qué lugares te gustan más? ¿Qué lugares odias más? ¿Por qué?

4. Hablar de la limpieza de nuestro salón de clases.

5. ¿Te gusta nuestra clase actual? ¿Por qué?

(2) Ampliar:_.

1. El anfitrión anunció el inicio de la reunión de clase.

2. El presentador habló de ejemplos de celebridades enseñando higiene: el escritor Sr. Lao tenía problemas en las piernas. Pero insisto en limpiar la casa y el jardín todos los días. Si hay restos en la casa, prefiero levantarme, caminar unos pasos y tirarlos al papel.

3. Los estudiantes dieron ejemplos de celebridades que eran muy higiénicas: El Presidente Mao era muy higiénico Fumaba mucho, pero nunca arrojaba una colilla, ni siquiera cenizas al suelo.

4. Moderador: El estado de salud de nuestra clase es:

(1) La buena noticia: el suelo está limpio...

(2) Las deficiencias: El tiempo para mantenerlo limpio es corto...

5. Discusión: Cómo mantener el suelo limpio.

(1) Comunicación grupal

(2) Comunicación con toda la clase

(3) El monitor anota métodos factibles.

6. Veamos ahora la situación de higiene personal de nuestra clase.

(1) Felicitar a los alumnos de la clase por su buena higiene personal.

(2) Cada alumno se controla a sí mismo para ver si hay alguna deficiencia.

(4) Final:

1. Todos se comunican y seleccionan medidas específicas adecuadas para su propia implementación.

2. Convocar a los alumnos a partir de mí y mejorar la higiene de clase y la higiene personal.

(5) Resumen:

Mis compañeros, esta reunión de clase fue muy exitosa. Los estudiantes descubrieron las fortalezas y debilidades y formularon medidas factibles. Espero que los alumnos empiecen por mí, empiecen desde ahora, mejoren la higiene personal y mejoren la higiene de mi clase.

Plan de planificación de reuniones de clase temática de escuela primaria 4

1. Objetos de actividades

Todos los estudiantes de la clase 3 (4) de la escuela primaria central en __ distrito __

2. Antecedentes de las actividades

Después de hacerme cargo de esta nueva clase durante medio semestre, conocí y observé a los estudiantes de esta clase y descubrí que la mayoría de los estudiantes de esta clase no No se atreve a participar en diversas actividades que realiza la escuela, incluso si es un compañero que es especial en un área determinada, pero siempre tiene miedo de hacer el ridículo y siempre piensa que su habilidad no es suficiente. Los estudiantes a menudo carecen de confianza en sí mismos. En respuesta a esta situación, se organizó especialmente una reunión de clase con el tema "Tengo confianza, tengo éxito".

3. Objetivos de la actividad

1. Que los alumnos dominen qué es la confianza en uno mismo, el significado de la confianza en uno mismo y los métodos para cultivarla

2. Permita que los estudiantes se comprendan a sí mismos y comprendan sus propias fortalezas y fortalezas y desarrollen confianza en sí mismos.

3. A través de las historias de confianza en sí mismos de personajes famosos, las personas que lo rodean pueden encontrar confianza en sí mismos en ellos y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mentalidad saludable como la ascendente, el optimismo y la confianza en sí mismos.

4. Preparación de la actividad

1. Aproximadamente con una semana de anticipación, haga arreglos para que todos los estudiantes participen en la recopilación de historias de confianza en sí mismos de celebridades locales y extranjeras, tanto antiguas como modernas.

2. Cree material didáctico ppt, incluida la definición de confianza en uno mismo, métodos para mejorar la confianza en uno mismo, imágenes de historias, etc.

3. Organizar el aula, escribir temas de actividades en la pizarra y colgar en las paredes aforismos sobre la confianza en uno mismo.

5. Formulario de Actividades

Cuentacuentos, canto colectivo de "Un Mañana Mejor", debates e intercambios, etc.

6. División de Actividades

1. Los anfitriones A son el líder del escuadrón Zhang Li y B son el miembro del comité de estudio Wei Liting. El canto del grupo está a cargo de Wang Bingqi, miembro del comité de literatura y arte.

2. La narración la realizan los narradores de la clase y los líderes de equipo, y todos los estudiantes participan en discusiones e intercambios.

7. Tiempo de la actividad

Aproximadamente 40 minutos

8. Proceso de la actividad

1. Palabras de apertura del anfitrión

2. ¿Qué es la confianza en uno mismo?

Pida a los alumnos que hablen sobre cómo entienden la confianza en uno mismo.

Pasos de la operación: primero discutir con los compañeros, luego nombrar a los compañeros para hablar y comunicarse, y luego resumir, finalmente, el profesor de la clase hace clic en el multimedia para mostrar los subtítulos y los estudiantes los leen juntos

.

Confianza: Es la actitud positiva de una persona hacia sí misma. La actitud es la valoración y afirmación plena de las propias capacidades. Su expresión es vivacidad, franqueza, humildad, generosidad y valentía.

3. Los beneficios de la confianza en uno mismo

Invita al rey de las historias a subir al escenario y contarles a todos la historia de "Ozawa Seiji".

Pasos de la operación: primero pídale al rey de la historia que cuente una historia, luego responda las preguntas y luego experimente los beneficios de la confianza.

4. Modelos de confianza en sí mismos de las celebridades

Invita a cada líder de equipo a subir al escenario y contar una breve historia sobre la confianza en sí mismo de una celebridad en tu mente.

Pasos de la operación: el maestro de la clase hace clic en el multimedia para mostrar la pantalla de la historia y luego cuenta la historia de confianza en sí mismo de la celebridad. Después de que los siete líderes del equipo hayan terminado de contar la historia, el maestro finalmente los inspira a hacerlo. Utilice la confianza en sí misma de la celebridad como ejemplo. )

5. Métodos para desarrollar la confianza en uno mismo

El presentador presentará siete métodos para mejorar la confianza en uno mismo.

Pasos de la operación: primero, el presentador hace clic en el multimedia para mostrar los subtítulos y luego los estudiantes los leen juntos.

A. Sea bueno descubriendo sus propias fortalezas. B. Date una sonrisa. C. Aprenda a autosugerirse activamente. D. Aprenda a motivarse. E. Sentir el aprecio de los demás. F. Experiencia exitosa. H. Enriquecerse y mejorar su propia calidad.

6. El anfitrión concluye

Pasos de la operación: el anfitrión habla, luego le pide al maestro de la clase que hable y luego los estudiantes cantan la canción juntos

7. Etapa final

Moderador A y B (conjuntamente): Anunciamos que la reunión temática de la Clase 3 (4) "Tengo confianza, tengo éxito" ha finalizado. ¡Gracias a todos!

Plan de planificación de la reunión de la clase temática de la escuela primaria, Parte 5

Reunión de la clase temática "Haz una buena acción al día"

1. Propósito de la actividad

Día Haz una buena acción, aunque sea pequeña, es valiosa; haz buenas obras a lo largo de tu vida y tu buen carácter durará para siempre. Realiza una serie de actividades de “Haz una buena acción al día, una buena acción durará toda la vida”.

A través de actividades, se guía a los estudiantes para que establezcan buenos pensamientos, tengan un buen corazón y practiquen buenas acciones desde una edad temprana para lograr la optimización y perfección de la personalidad y cultivar personas socialistas con nobles cualidades morales.

2. Objetivos de la actividad

1. Al permitir a los estudiantes buscar las buenas acciones de las celebridades que los rodean, sentir el significado de hacer el bien, establecer el concepto de hacer el bien, y heredar y llevar adelante la excelencia de la Tradición de la nación china.

2. En actividades prácticas, oriente a los estudiantes a "no hacer buenas obras porque son pequeñas", comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, hacer una buena acción cada día, crear una cultura de estar orgulloso. de hacer el bien y esforzarse activamente por hacer buenas obras, un buen ambiente para hacer buenas obras. Cultivar las buenas cualidades de respetar a los mayores, cuidar a los jóvenes y pensar en los demás en todo momento.

3. Al realizar buenas obras, dejar que los estudiantes sientan la felicidad de "todos para uno, uno para todos", potenciar la amistad entre compañeros y el cariño con sus familias, formar una costumbre social armoniosa y hermosa, y crear una sociedad armoniosa. Los niños sientan las bases para una vida feliz.

3. Puntos clave y dificultades de las actividades

1. Guíe a los estudiantes para que comprendan el contenido de la bondad y sientan el significado de la bondad aprendiendo sobre las buenas personas y las buenas acciones que los rodean.

2. No es difícil hacer una buena acción, pero la dificultad radica en hacer buenas obras durante toda la vida, cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento, tomar la iniciativa para brindar comodidad a los necesitados, desde buscar la bondad, hablar bondad, desde escribir sobre el bien hasta hacer el bien, pensar en el bien y promover el bien, continúa desarrollándose y sublimándose.

4. Preparación de la actividad

1. Reúna las buenas personas y las buenas acciones de personajes famosos de las dinastías pasadas y muéstrelas cantando, hablando y actuando.

2. Encuentre historias de la vida real de profesores y estudiantes en el campus haciendo buenas obras y tome fotografías.

3. Programas como "Una canción amable cada día", sketch "Crossing the Road", recitación de poesía "Always Have a Kind Heart", baile en lengua de signos "Tomorrow Will Be Better".

5. Proceso de la actividad

Anfitrión: Estimado maestro. Queridos compañeros, ¡hola a todos! Ya comienza la reunión de la clase de segundo grado con el tema "Haz una buena acción todos los días y sé un estudiante de primaria civilizado".

Anfitrión A: Con el ritmo de la alegría, hemos entrado en la era estudiantil civilizada.

Moderador B: Nuestro deseo común es ser una nueva generación de personas civilizadas.

Moderador A: Los antiguos decían: Al principio, los seres humanos son inherentemente buenos. La bondad es una cualidad básica de una persona.

Moderador B: Sí, "No descuides una buena acción porque sea demasiado pequeña". La bondad es la virtud tradicional de nuestra nación china y también es la cualidad moral más básica necesaria para la gente contemporánea. .

Anfitrión A: Somos adolescentes y niños en el nuevo siglo y vivimos una vida feliz y llena de amor.

Moderador B: También debemos preocuparnos siempre por los demás, ayudarlos y hacer una buena acción cada día.

Anfitrión A: ¿Qué es "hacer una buena acción al día"?

Anfitrión B: "Hacer una buena acción al día" significa hacer más buenas obras y buenas obras, acumulando bien. obras y volverse virtuoso.

Anfitrión A: Entonces, ¿cómo puedes convertirte en un buen chico que hace una buena acción todos los días? Ahora, disfruta de la interpretación de la canción "One Good Deed Every Day".

No busques ser conocido ni alabado, solo haz una buena acción cada día para cultivar la conciencia.

No busques las grandes cosas, no te tomes las pequeñas a la ligera y haz las cosas con el corazón.

Con una mano y un pie, podemos ayudar a otros en cualquier momento y lugar de nuestra vida.

Ser amable con los demás, la belleza de la edad adulta, y estar siempre agradecido por todo.

Una gota de agua atraviesa una piedra, una cuerda corta un trozo de madera y, con el tiempo, adquieres verdadera habilidad.

Aunque una persona sea insignificante y su fuerza sea débil, nuestros esfuerzos formarán un río.

Tú haces lo que yo hago, todo el mundo lo hace y la moda social toma un nuevo cariz.

Moderador A: Cada acto de bondad cultiva una conciencia. Como pueblo socialista, debemos amar a la patria y obedecer al colectivo. La belleza de ser adulto es ser amable con los demás y estar siempre agradecido por todo.

Moderador B: Tú haces lo que yo hago, todo el mundo lo hace y la moda social ha cambiado. Todos nuestros compañeros están llevando a cabo una serie de actividades de "Haz una buena acción al día, una buena acción para toda la vida" como el té. Primero, ¡escucha las buenas acciones de los personajes famosos!

La historia que les cuento hoy es "Brotes de bambú llorando"

Meng Zong de la dinastía Jin perdió a su padre cuando era muy joven. Su madre trabajó duro para criarlo y muchas veces. Edúquelo para que estudie mucho y estudie mucho. Bajo la supervisión de su madre, finalmente tuvo éxito en sus estudios. Meng Zong era muy filial con su madre. Un año, la madre de Meng enfermó repentinamente y su condición se volvió cada vez más grave, lo que le dificultaba comer. Meng Zong vio esto y se puso ansioso.

A la madre de Meng originalmente le encantaba comer brotes de bambú frescos y tiernos, pero ahora estaba enferma y regañaba a Meng Zong, diciéndole que quería comer sopa cocinada con brotes de bambú. Sin embargo, era el invierno más frío en ese momento y todos los árboles estaban marchitos. ¿Cómo podría haber brotes de bambú frescos? Meng Zong no tuvo más remedio que correr hacia el bosque de bambú solo, pero en todos los lugares que podía ver, solo los había. un trozo de amarillo chamuscado. Al pensar en la condición de su madre y su deseo, no pudo evitar sentirse triste. Sostuvo el bambú y lloró fuertemente. Quizás la piedad filial movió cielo y tierra; justo cuando Meng Zong estaba de luto y no podía controlarse, ocurrió un milagro en el bosque de bambú: donde volaban sus lágrimas, brotaron del suelo brotes de bambú, puntiagudos, verdes y lujosos. ¡Era terciopelo y todavía estaba manchado con gotas de rocío! Meng Zong estaba encantado e inmediatamente sacó algunos brotes de bambú y los llevó a casa, preparó sopa con cuidado y se la sirvió a su madre. Al beber la sopa caliente, la madre de Meng sonrió feliz y su condición mejoró en consecuencia.

Moderador A: Las historias contadas por los estudiantes son realmente buenas. Para hacernos recordar "haz una buena acción cada día", algunos estudiantes nos trajeron muchas citas famosas sobre cómo hacer buenas obras.

No hagas el mal porque es pequeño, no hagas el bien porque es pequeño. ——"Tres Reinos" (Dong)

Si no acumulas pequeños pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás construir un río; . ——"Fomentar el aprendizaje" de Xunzi (Ming Yao)

Quiero dedicar mi vida limitada al servicio ilimitado a la gente. ——Lei Feng (Tingwen)

El mal suele durar poco y perecerá junto con el malhechor, mientras que el bien durará para siempre; —— "Nuestro amigo común" de Dickens (Zhang Fan)

Moderador B: Estudiantes, después de escuchar a tanta buena gente, buenas obras y dichos sobre hacer el bien, ¿qué quieren decir? >

Moderador A: ¡Qué bueno lo que dijeron los estudiantes! ¡Aplaudamos también! "Hacer una buena acción al día" para nuestros jóvenes pioneros puede significar recoger un trozo de papel del suelo o levantar un trapeador. que ha caído al suelo, es una palabra de aliento para los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Moderador B: "Hacer una buena acción al día" también puede significar honrar a los padres, respetar a los maestros, cuidar la propiedad pública, aprender a ser agradecido y estar decidido a adquirir talento. Escuche la canción "One Good Deed a Day and Clap Song" a continuación y dé la bienvenida con aplausos. (Ma Yuxin, Jiang Chao)

Tú disparas a uno, yo disparo a uno, debes recordar hacer una buena acción todos los días.

Tú disparas dos, yo disparo dos, y la piedad filial es lo primero entre todas las buenas acciones.

Tú disparas a tres, yo disparo a tres, la unidad y la amistad deben respetar al maestro;

Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, amo y protejo las cosas, debemos valorarlas

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Tú disparas cinco, yo disparo cinco, hay que establecer el concepto colectivo

Tú disparas seis, yo disparo seis, y respete la ética pública y sea consciente de la vergüenza;

Tú disparas a siete, yo disparo a siete, no. Sé honesto al decir mentiras.

Si dices ocho, yo diré ocho, y debes participar activamente en actividades de bienestar público; p> Si dices nueve, yo diré nueve, aprende a ser agradecido y valoralo;

Tú me das un diez, yo te doy un diez. Tienes que trabajar duro para ser ambos de buen carácter. y académico.

Moderador A: "Hacer una buena acción al día" significa comenzar desde las pequeñas cosas que nos rodean, comenzar desde cada palabra y acción, hacer más buenas obras y acumular buenas obras.

Moderador B: Los estudiantes no solo hablan bien, sino que también toman acciones activas para hacer buenas obras. ¡Disfrute del sketch "Cruzando la calle".

En este momento, es el período de mayor tráfico después de salir del trabajo y la escuela. Los autos iban y venían por la carretera, y un abuelo estaba a punto de cruzar la calle...

Moderador A: Los estudiantes acaban de ver la obra de teatro, que uno de los dos estudiantes en la obra de teatro hace. ¿Qué piensas? ¿Bien hecho? Hablemos de tus pensamientos.

Anfitrión B: Estudiantes, la obra que acabamos de representar es una versión real del estilo de los estudiantes de "hacer una buena acción al día". De hecho, hay más miembros del equipo que muestran sus buenas acciones en sus acciones diarias; mire la pantalla grande (la pantalla grande reproduce imágenes, muestra subtítulos, acompañamiento musical y el comentarista explica)

Anfitrión R: Los pequeños actos de bondad de los estudiantes son realmente conmovedores. Son modelos a seguir de los que podemos aprender. A continuación, pídele al monitor que entregue los premios.

Moderador B: En primer lugar, expresemos nuestras más cordiales felicitaciones a los estudiantes que han ganado los premios. Creo que mientras cada estudiante tenga un corazón bondadoso, podrá realizar una buena acción. Mientras todos hagan una buena acción y den amor al día, el mundo será un lugar mejor. Escuche la lectura de poesía "Ten siempre un corazón bondadoso".

Las hojas caídas se arremolinan y flotan en el aire, representando imágenes conmovedoras.

Ese es el gran árbol agradeciendo a la tierra por alimentarla.

Las olas. están en el mar Tirando y cantando en el medio,

compuso música de agradecimiento, que era la alabanza de las olas al mar que nutría la torre.

No te quejes de que Dios te ha dado demasiados altibajos,

No te lamentes de que hay demasiadas vueltas y vueltas en tu destino.

Ten siempre un corazón agradecido,

Experimentamos la alegría de vivir y crecemos bañados por el sol del amor.

Algunas personas dicen——

La esencia de la bondad es tener un corazón agradecido

Otros dicen——

La gratitud es. Entre las virtudes del mundo, es suprema.

Agradezco a mis padres, porque me dieron una vida preciosa y nos criaron para crecer sanamente.

Agradezco a mis maestros, porque me llevaron a probar el néctar; de conocimiento y me dijo que volara. El sueño de la juventud;

Estoy agradecido a mi querido partido, porque crea un ambiente pacífico y estable para nosotros y esparce luz para que puedan crecer nuevas plántulas

p>

Agradezco a la gran patria, porque nos ha dado La dignidad del pueblo chino se alza en el oriente del mundo

¡Cuántas veces me he quedado dormido con un sentimiento! de felicidad,

Cuántas veces he imaginado el futuro con lágrimas de emoción en los ojos.

Si aprendes a ser agradecido, afrontarás los desafíos de la vida con devoción.

Si aprendes a ser agradecido, emprenderás el viaje de la vida con alegría y amor.

La gratitud es una especie de fortaleza;

La gratitud es un estado.

Con un corazón agradecido,

tendremos felicidad, felicidad y un futuro brillante.

Anfitrión A: Las plantas y los árboles brotan nuevos brotes en agradecimiento por la llegada de la primavera.

Moderador B: Las flores están floreciendo en agradecimiento por la llegada del verano.

Anfitrión A: Los frutos cuelgan por todas las ramas en agradecimiento por la llegada del otoño.

Moderador B: Los copos de nieve envuelven a la Madre Tierra en nieve en agradecimiento por la llegada del invierno.

Moderador A: Estudiantes, devolvamos el amor de nuestros padres, el amor de nuestros profesores, la amistad de nuestros compañeros y el cuidado del partido "haciendo una buena acción cada día". Que toda la sociedad forme una voz armoniosa de "todos hacen el bien y saben lo que es bueno y devuelven la bondad". Disfruten del baile en lengua de signos "El mañana será mejor"

Moderador B: Hoy, estudiantes, utilicemos acciones reales para expresar "bondad", y también queremos sembrar las semillas de la "bondad" en cada rincón. de nuestra escuela y en el corazón de cada estudiante, todos hacen buenas obras, hacen buenas obras todo el tiempo y hacen buenas obras durante toda su vida.

Moderador A: ¡Tenemos un corazón bondadoso, practicamos el bien! obras, y dejar que otros se inspiren con nuestra existencia y se sientan felices. Aprovechemos esta reunión de clase como una oportunidad para desarrollar el buen hábito de "hacer una cosa buena cada día" a través de la experiencia de "hacer una cosa buena cada día", mejorar nuestra calidad, dejar que las flores de la civilización se desarrollen en todas partes, ser civilizados. estudiantes, creen una clase civilizada, construyan un campus civilizado.

Moderador B: Ahora pidamos al profesor que le dé a nuestro profesor de clase un discurso final. Todos lo reciben con aplausos.

(Estudiantes, la reunión de la clase temática de hoy fue muy significativa y también recibí mucha educación. Los estudiantes también se desempeñaron muy bien en las actividades. (Aplausos) Parece que ayudar a los demás es Ayudarse a uno mismo. Como Un modismo chino dice: "Las buenas acciones son recompensadas". Hacer una buena acción al día no se trata de "hacer una buena acción cada día", sino de extender una mano generosa cada vez que veas a otros necesitados. Recuerde también la frase "Acumula virtud y haz buenas obras todos los días, y haz buenas obras durante toda tu vida, y una buena persona tendrá paz durante toda su vida". ¡Tomemos medidas prácticas para dar la bienvenida al mañana y a un futuro mejor! >

Juntos: Este es el final de la reunión de clase temática de segundo grado "Una buena acción al día".

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