Plan de lección experimental
El método para escribir planes de lecciones experimentales es el siguiente:
1. Aclare los objetivos de enseñanza: al escribir los planes de lecciones experimentales, primero debe aclarar los objetivos de enseñanza, incluidos los objetivos de conocimiento. , objetivos de capacidad y objetivos emocionales. Estos objetivos deben combinarse con el programa del curso y la situación real de los estudiantes para garantizar la eficacia y pertinencia del plan de lección.
2. Analizar el contenido docente: Analizar y organizar el contenido docente según los objetivos docentes, y determinar el propósito, principios, pasos y precauciones del experimento. Estos contenidos deben ser coherentes con los materiales didácticos y pueden ayudar a los estudiantes a dominar habilidades y métodos experimentales.
3. Diseño de enlaces de enseñanza: De acuerdo con el contenido de la enseñanza y los objetivos de enseñanza, diseñar enlaces de enseñanza razonables, incluyendo introducción, explicación, demostración, práctica del estudiante y evaluación resumida, etc. Estos vínculos deberían poder estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender y promover la mejora del pensamiento y las capacidades prácticas de los estudiantes.
4. Preste atención a la enseñanza experimental: el núcleo del plan de lección experimental es la enseñanza experimental. En el diseño de planes de lecciones, se debe prestar atención a la practicidad y el interés de los experimentos, que pueden ayudar a los estudiantes a dominar las habilidades y métodos experimentales. Al mismo tiempo, también se debe prestar atención a los posibles problemas y soluciones que puedan surgir durante el experimento.
5. Enfatizar las medidas de seguridad: En el plan de la lección experimental, se deben enfatizar las medidas y precauciones de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes durante el experimento. Si se trata de operaciones peligrosas, se debe informar claramente a los estudiantes sobre los métodos de operación correctos y las precauciones para evitar accidentes.
6. Producir material didáctico: para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar mejor las habilidades y métodos experimentales, los profesores pueden producir material didáctico, incluidos PPT, vídeos, imágenes, etc. Estos cursos pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor el contenido experimental y mejorar la eficacia de la enseñanza.
Notas sobre las clases experimentales
1. Observar las reglas del laboratorio: antes de tomar clases experimentales, los estudiantes deben estudiar cuidadosamente las reglas del laboratorio y comprender el sistema de seguridad y las precauciones del laboratorio. Por ejemplo, no introducir alimentos ni bebidas al laboratorio, no salir del laboratorio sin permiso, etc.
2. Preste atención a la seguridad experimental: varios reactivos químicos, equipos eléctricos, etc. están involucrados en el proceso experimental y existen ciertos riesgos de seguridad. Por lo tanto, los estudiantes deben prestar atención a la seguridad experimental y seguir estrictamente los procedimientos experimentales para evitar accidentes.
3. Observar y registrar cuidadosamente los fenómenos experimentales: durante el experimento, los estudiantes deben observar cuidadosamente los fenómenos experimentales y realizar buenos registros. Esto no sólo ayudará a los estudiantes a comprender los principios y métodos experimentales, sino que también ayudará a los profesores a comprender el progreso de los experimentos de los estudiantes.
4. Preste atención a la higiene experimental: durante el experimento se producirán diversos gases residuales, líquidos residuales y desechos sólidos. Los estudiantes deben prestar atención a mantener la higiene experimental y eliminar los desechos experimentales de acuerdo con las regulaciones del laboratorio.
5. No cambie el contenido experimental de forma privada: las clases experimentales son para que los estudiantes dominen mejor las habilidades y métodos experimentales. Los estudiantes no deben cambiar el contenido experimental de forma privada. Si los estudiantes tienen preguntas o encuentran dificultades sobre el experimento, deben consultar al profesor a tiempo. Preste atención a guardar materiales experimentales: se necesitan varios materiales experimentales durante el experimento. Los estudiantes deben prestar atención a guardar materiales experimentales para evitar desperdicios y daños.