El rico sitio web oficial de f2app de segunda generación

Curso Obligatorio de Biología de Secundaria 2 Capítulo 1 Resumen de Conocimientos

La ley de la combinación libre de genes: cuando F1 produce gametos, mientras los alelos están separados, los cromosomas no homólogos Los alelos se comportan de forma libre combinaciones, y esta regla se llama ~.

Afirmación: 1. Prueba genética de dos pares de rasgos relativos: ①P: granos redondos amarillos, arrugas verdes. ②Explicación: 1) La herencia de cada par de rasgos se ajusta a la ley de segregación. 2) Libre combinación de diferentes pares de rasgos. 3) El amarillo y el verde están controlados por los alelos Y e y, y la redondez y las arrugas están controladas por los alelos R y r en otro par de cromosomas homólogos. Los genotipos de los dos padres son YYRR y yyrr, y los gametos que producen son YR y yr respectivamente. El genotipo de F1 es YyRr. Tipos y proporciones de gametos formados por F1 (YyRr): los alelos se separan y los no alelos se combinan libremente. Los cuatro tipos de gametos YR, Yr, Yr y yr tienen el mismo número. 4) Análisis ilustrado de la prueba de hibridación de guisantes redondos amarillos y guisantes arrugados verdes: F1: YyRr→round amarillo (1YYRR, 2YYRr, 2YyRR, 4YyRr): 3 round verdes (1yyRR, 2yyRr): amarillo arrugado (1Yyrr, 2Yyrr): 1 arruga verde (año). 5) Los círculos amarillos y las arrugas verdes son el tipo original, y los círculos verdes y las arrugas amarillas son los tipos recombinantes. 3. Verificación de la explicación del fenómeno de combinación libre: F1 (YyRr) X implícito (yyrr) → (1YR, 1Yr, 1yR, 1yr) 4. Aplicación de la ley de combinación libre de genes en la práctica: 1) La recombinación genética hace que aparezcan nuevos genotipos en las generaciones futuras, lo que resulta en variación, que es una fuente importante de variación biológica a través de la recombinación de genes, dos genes que las personas necesitan; se producen nuevas variedades con excelentes características de múltiples padres. 5. Las razones del éxito de Mendel: 1) Materiales experimentales correctamente seleccionados. 2) Al analizar los rasgos biológicos, adoptamos el método de comenzar con un par de rasgos relativos y luego proceder paso a paso (de un método de investigación de un solo factor a un método de investigación de múltiples factores). 3) Preste atención a registrar y analizar diferentes rasgos de diferentes generaciones durante el experimento y utilizar métodos estadísticos para procesar los resultados experimentales. 4) Procedimientos de prueba diseñados científicamente. 6. Comparación de la regla de segregación de genes y la regla de combinación libre de genes: ① Número de rasgo relativo: la regla de segregación de genes es 1 par y la regla de combinación libre de genes es 2 o más pares; ② Número de alelos: el regla de segregación de genes Es 1 par, y la regla de combinación libre de genes es 2 o más pares ③La relación entre alelos y cromosomas: la regla de separación de genes se encuentra en un par de cromosomas homólogos y la regla de combinación libre de genes; está ubicado en diferentes pares de cromosomas homólogos ④ Base citológica: la ley de separación de genes es que los cromosomas homólogos se separan en la etapa tardía de la división de reducción I, y la ley de combinación libre de genes es que al mismo tiempo que la separación de los cromosomas homólogos en la última etapa de la división de reducción I, los cromosomas no homólogos se combinan libremente ⑤ Esencia: genes La ley de separación es que los alelos se separan a medida que los cromosomas homólogos se separan, y la ley de combinación libre de genes es que mientras los alelos se separan, los no homólogos se separan; -Los alelos de los cromosomas no homólogos se comportan como combinaciones libres.

Sección 3. Determinación del sexo y herencia ligada al sexo

Sustantivo: 1. Cariotipo: también llamado cariotipo, se refiere al número de todos los cromosomas en las células de un organismo. Tamaño y. características morfológicas. El mejor momento para observar el cariotipo es durante la metafase de la mitosis.

2. Determinación de género: generalmente se refiere a la forma en que los organismos dioicos determinan su género.

3. Cromosomas sexuales: Los cromosomas que determinan el género se llaman ~.

4. Autosomas: Los cromosomas que no tienen nada que ver con la determinación del género se llaman ~.

5. Herencia ligada al sexo: El modo de herencia de los genes en los cromosomas sexuales está relacionado con el género. Este modo de herencia se llama ~.

Afirmación: 1. Cuatro tipos de cromosomas: cromosomas mesocéntricos, cromosomas submetacéntricos, cromosomas acrocéntricos y cromosomas telocéntricos.

2. Tipos de determinación del sexo: (1) Tipo XY: Las células somáticas del individuo masculino contienen dos cromosomas sexuales heterotipo (XY), y el individuo femenino contiene dos cromosomas sexuales homotipo (XX). determinación. (2) Tipo ZW: a diferencia del tipo XY, los individuos con el mismo tipo de cromosomas sexuales son hombres, mientras que los individuos con diferentes tipos de cromosomas sexuales son mujeres. La determinación del sexo de polillas, mariposas y pájaros (pollos, patos, gansos) pertenece al tipo "ZW".

3. El daltonismo es un trastorno congénito de la visión de los colores que no permite distinguir varios colores o dos colores. Entre ellos, el daltonismo común es el daltonismo rojo-verde, en el que los pacientes no pueden distinguir entre rojo y verde, y la ceguera pancromática es rara. El gen del daltonismo (b) y su alelo B en personas normales se encuentran en el cromosoma X, y no hay ningún gen de visión del color en la posición correspondiente en el cromosoma Y.

4. Genotipos de visión normal de los colores y daltonismo rojo-verde (al escribir los genotipos de visión de los colores, para distinguirlos de los genes autosómicos, asegúrese de escribir primero los cromosomas sexuales y luego indicarlos en el Genotipo en la esquina superior derecha): mujer daltónica (XbXb), mujer normal (portadora) (XBXb), mujer normal (XBXB), hombre daltónico (XbY), hombre normal (XBY). Se puede ver que el daltonismo es una enfermedad genética recesiva ligada al cromosoma X. Los hombres serán daltónicos siempre que tengan el gen b en el cuerpo.

5. Las características genéticas del daltonismo: más hombres que mujeres. En general, el daltonismo se hereda de un hombre a su nieto a través de su hija (que no está enferma) (omitiendo herencia, herencia cruzada). . El gen del daltonismo no se puede transmitir de un hombre a otro).

6. Introducción a la hemofilia: Síntomas: falta un factor de coagulación en la sangre, por lo que el tiempo de coagulación se prolonga o el sangrado no se detiene; la hemofilia también es una enfermedad genética recesiva ligada al cromosoma X; características genéticas Exactamente lo mismo que el daltonismo.

Adjunto: Descripción general de los métodos de resolución de problemas sobre las leyes básicas de la genética

1. Revise la pregunta detenidamente: aclare las condiciones conocidas e implícitas en la pregunta. reglas diferentes:

1. Las reglas de segregación de genes: A. Sólo está involucrado un par de rasgos relativos B. La proporción de segregación de rasgos de la descendencia híbrida autofecunda es 3:1; de descendencia de testcross es 1:1.

2. Las reglas de la combinación libre de genes: A. Hay dos pares (o más) de rasgos relativos (dos pares de alelos en dos pares de cromosomas homólogos B. Los heterocigotos de dos pares). de rasgos relativos naturalmente La proporción de segregación de rasgos de la descendencia cruzada es 9:3:3:1C La proporción de segregación de rasgos de la descendencia cruzada de prueba de dos pares de rasgos opuestos es 1:1:1:1. herencia: A El gen conocido está en el cromosoma sexual B, ♀♂ Los caracteres tienen diferentes expresiones y transmisiones C Recuerde algunos ejemplos comunes de herencia ligada al sexo: daltonismo rojo-verde, hemofilia, color de ojos de mosca de la fruta, nistagmo pendular (X). -manifiesto), raquitismo (manifiesto X), etc.

2. Dominar los métodos básicos: 1. Se debe dominar el diagrama genético más básico: el diagrama genético del cruce entre dos individuos con una pareja de alelos (incluidos padres, gametos producidos, genotipos de descendencia, tipo de rendimiento, proporción) Ejemplo: el tomate tiene fruto rojo - R, fruto amarillo - r. Hay seis métodos de hibridación posibles: P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥rr×rr. ★ Nota: Los cromosomas y los genes existen en pares en las células biológicas, mientras que los cromosomas y los genes existen en pares individuales en los gametos ▲ Debe recordarse un hecho: los genes emparejados que controlan cada rasgo de un organismo provienen de los padres, es decir, uno de el padre y uno de la madre.

2. Respecto a los tipos de gametos y cálculos: A. Un individuo con un par de genes homocigotos (o múltiples pares de genes homocigotos para todos los genes) solo producirá un tipo de gametos. B. Un par de heterocigotos. genes Un individuo produce dos tipos de gametos (DdD, d) y la probabilidad de producir ambos es igual. Los pares C y n de genes heterocigotos producen 2n gametos. Con el método de ramificación, se pueden escribir los genes de estos 2n gametos. Ejemplo: AaBBCc produce 22 = 4 tipos de gametos: ABC, ABc, aBC, aBc.

3. Calcula el tipo y número de genotipos de descendencia: el número de genotipos de descendencia es igual al producto del número de genotipos de descendencia formados independientemente por cada par de genes en los padres (en primer lugar, tú). Debe saber: cuando un par de genes se hibrida, ¿cuántos descendientes tendrá? ¿Cuál es el genotipo de la descendencia? Debe ser competente en 2. 1) Ejemplo: AaCc×aaCc, ¿el número de genotipos de su descendencia? Aa Escribe un diagrama para verificar) 4. Calcula los tipos fenotípicos: el número de tipos fenotípicos de la descendencia es igual al producto del número de fenotipos de la descendencia formados por cada par de genes en los padres [solo pregunta por un par de genes, como la hibridación de dos tipos 1①②③⑥, bajo cualquier condición La descendencia tiene solo un fenotipo, entonces hay tantos fenotipos como genotipos en la descendencia] Ejemplo: bbDd × BBDd, fenotipo de descendencia = 1 × 2 = 2 tipos, bbDdCc; ×BbDdCc, fenotipo de descendencia=2×2 ×2=8 tipos.

Reglas de separación de tres genes (tipos de solución de problemas específicos) 1. Tipo de predicción directa: conocer los padres (genotipo o fenotipo puro) y encontrar la descendencia (genotipo, fenotipo, etc.), siempre que Puedes resolverlo escribiendo el diagrama genético correctamente y podrás responderlo oralmente una vez que domines.

2. Tipo de inferencia inversa: encuentre los padres (genotipos) de la descendencia conocida y divídalos en cuatro pasos: 1. Determinar la relación recesiva 2. El genotipo de un individuo con un fenotipo recesivo debe ser; un tipo homocigoto recesivo (como aa), y un gen en el genotipo del fenotipo dominante es un gen dominante, y el otro es incierto (por determinar, escríbalo como una fórmula para completar en blanco, como A ?); ③ Según la proporción de segregación del fenotipo de la descendencia, se deducen los genes indeterminados en los padres ④ Sustituya los resultados en la pregunta original para la verificación directa.

IV.Resumen de la ley de combinación libre de genes: El principio general es que la ley de combinación libre de genes se basa en la ley de separación de genes, por lo que se utiliza el método de "reducir la complejidad a la simplicidad". e integrar la simplicidad en la complejidad" debe adoptarse. El método es: calcular cada par de rasgos (genes) por separado y luego multiplicar los resultados. 1. Tipo de recomendación positiva: preste atención a escribir claramente el tipo de gameto ♀♂ (los alelos deben separarse y los no alelos se pueden combinar libremente). Los gametos no se pueden conectar ♀♀ o ♂♂ cuando se "combinan" en la descendencia). .

2. Tipo de inversión: (El método es similar al 3.2, también dividido en cuatro pasos) Las condiciones son: se conocen los rasgos de los padres y se conoce la relación explícito-recesiva (1) Primero encuentre la expresión recesiva en los padres Para un individuo con un rasgo, puede escribir su genotipo recesivo homocigoto (2) Escriba el gen parental en un formato para completar espacios en blanco, como A? ¿B? ×aaB? (3) A partir del homocigoto recesivo, primero cree este par de genes y luego analice el otro par de genes según la proporción de segregación. (4) Verificación: sustituya los resultados en la pregunta original para la verificación directa. Si las dos condiciones conocidas anteriores no están disponibles, los genotipos de los padres se pueden inferir en función de cada par de rasgos relativos y sus proporciones de segregación en la descendencia

5. : inferencia directa e inferencia inversa) ) Hay algunos fenómenos habituales con los que debería estar familiarizado: Herencia autosómica: hombres y mujeres tienen las mismas posibilidades de contraer la enfermedad (o de mostrar un determinado rasgo). Herencia ligada al sexo: los hombres y las mujeres tienen diferentes posibilidades de contraer la enfermedad (o de mostrar un determinado rasgo) (los hombres y las mujeres son iguales; las mujeres no se ven afectadas; puede ser una herencia ligada al Y (el reino de los hombres no); lo anterior: puede ser una herencia ligada al cromosoma X; el cromosoma X es dominante. Herencia sexual: hay más pacientes femeninas (la enfermedad continúa de generación en generación y se transmite a la hija). Herencia recesiva del cromosoma X: más pacientes varones (prefiriendo niños a niñas); herencia de generación omitida si la madre está enferma, el niño estará enfermo;

6. Preguntas integrales: es necesario utilizar varios métodos de manera integral, principalmente la combinación libre.

Después de resolver todos los problemas verbales de genética, podrás verificar los resultados reemplazándolos con los originales. Si coinciden, son correctos, y si no coinciden, son incorrectos. Si se trata de una pregunta de opción múltiple y es difícil, puede utilizar las opciones A-D proporcionadas y otras opciones para sustituir la pregunta, es decir, un método heurístico al analizar preguntas para completar espacios en blanco, puede hacer que sea apropiado; Suposiciones, ¡pero necesitas verificar! 2. Principio y aplicación del cruce de prueba: ① Los homocigotos recesivos solo producen gametos que contienen genes recesivos. La fertilización de estos gametos con gametos producidos por heterocigotos puede permitir que los genes transportados por los gametos producidos por heterocigotos se expresen (expresados ​​como rasgos), por lo que la prueba. El cruce puede reflejar el tipo y la proporción de gametos producidos por el heterocigoto, infiriendo así el genotipo del heterocigoto analizado. Es decir: la proporción de tipo y número de descendientes cruzados de prueba = la proporción de tipo y número de gametos producidos por el individuo desconocido probado. ② Método para identificar si una determinada especie (para un determinado rasgo) es homocigota o heterocigota: prueba cruzada: si la descendencia tiene segregación de rasgos (dos o más fenotipos), entonces es heterocigota, la descendencia tiene solo un rasgo, entonces; es un homocigoto.

7. Análisis del cuadro genealógico de enfermedades genéticas (obligatorio): 1. Primero determine si la enfermedad genética en el cuadro genealógico es dominante o recesiva: ① Siempre que ambos padres sean normales, su descendencia tendrá la misma enfermedad, debe ser una enfermedad genética recesiva (algo surgido de la nada) ② Siempre que ambos padres estén enfermos y su descendencia tenga un desempeño normal, debe ser una enfermedad genética dominante (algo surgido de la nada) 2. En segundo lugar, determine si es herencia autosómica o herencia ligada al sexo: ① Entre las enfermedades genéticas recesivas identificadas: ambos padres son normales y una hija está afectada, debe ser herencia autosómica recesiva ② Entre las enfermedades genéticas dominantes identificadas: ambos padres están afectados y la hija es; normal Debe ser una enfermedad genética autosómica dominante; ③X herencia dominante del cromosoma: más pacientes femeninas la enfermedad continúa de generación en generación y la enfermedad del padre se transmite a su hija; Herencia recesiva del cromosoma X: más pacientes varones; herencia de generación omitida; si la madre está enferma, el niño estará enfermo. 2. El método de prueba por contradicción se puede aplicar al juicio de cromosomas autosómicos y sexuales, herencia dominante y herencia recesiva (pasos: Hipótesis - Sustituir en la pregunta - Si es consistente, la hipótesis se establece; en caso contrario, la hipótesis se no establecido).

Capítulo Sección 4 Variaciones biológicas

1 Mutación y recombinación de genes

Sustantivo: 1. Mutación genética: se refiere a cambios en la estructura de los genes. , incluyendo la adición, eliminación o cambio de pares de bases de ADN.

2. Recombinación de genes: se refiere a la recombinación de genes que controlan diferentes rasgos.

3. Mutaciones naturales: Algunas mutaciones se producen de forma natural, que se denominan ~.

4. Mutaciones inducidas (mutagénesis artificial): Algunas mutaciones se producen en condiciones artificiales, que se denominan ~. Se refiere al uso de factores físicos y químicos para tratar organismos para causar mutaciones genéticas.

5. Variación no hereditaria: variación causada por factores ambientales. El material genético no ha cambiado y no puede transmitirse a generaciones futuras.

6. Variación hereditaria: variación provocada por el material genético. Incluyendo: mutación genética, recombinación genética, variación cromosómica.

Declaración: 1. Mutación genética ① Tipo: incluye mutación natural y mutación inducida ② Características: Universalidad; aleatoriedad (La mutación genética puede ocurrir en cualquier etapa de la ontogenia de los organismos y en cualquier célula del organismo. Mutación Cuanto antes se produzca la mutación, más partes se mutarán; cuanto más tarde se produzca la mutación, menos partes se mutarán; la mayoría de ellas son no direccionales (un gen puede mutar en diferentes direcciones; más de un alelo). ③Importancia: Es la fuente fundamental de variación biológica y proporciona la materia prima inicial para la evolución biológica. ④Causa: Bajo ciertas condiciones externas o factores biológicos internos, se producen pequeños errores en el proceso de replicación del ADN, lo que resulta en cambios en la secuencia de desoxinucleótidos en el gen y eventualmente hace que el gen original se convierta en su alelo. Los cambios en la información genética específica contenida en este gen provocan cambios en los rasgos biológicos. ⑤Ejemplo: a. La formación de anemia falciforme humana: un cambio en el par de bases en el ADN que controla la hemoglobina hace que cambie la secuencia de los desoxinucleótidos del gen, es decir, la estructura del gen cambia, controlando en última instancia las características de la hemoglobina. Los glóbulos rojos también cambiarán, por lo que los glóbulos rojos cambiarán de una forma de torta redonda a una forma de hoz. b. Las cabras normales a veces dan a luz a "cabras Ankang" de patas cortas, cabras albinas y pimientos espaciales (nuevas variedades desarrolladas mediante mutaciones genéticas causadas por la intensa radiación en el espacio). ⑥ Factores que causan mutaciones genéticas: a. Factores físicos: principalmente varios rayos. b. Factores químicos: principalmente diversas sustancias químicas que pueden reaccionar químicamente con el ADN. c. Factores biológicos: principalmente algunos virus que parasitan en las células. ⑦Aplicación de la mutagénesis artificial en la reproducción: a. Factores mutagénicos: factores físicos---varios rayos (mutagénesis por radiación), láseres (factores químicos con láser-colchicina, etc.) Ventajas: aumentar la mutación Los rasgos mutados son estables y rápidos; , acelerando el proceso de reproducción y mejorando enormemente ciertos rasgos. c. Desventajas: a menudo no hay muchos individuos beneficiosos para las mutaciones inducidas y es necesario procesar una gran cantidad de materiales. d. Como la producción de penicilina.

2. La mutación genética es un cambio en el gen en un sitio determinado del cromosoma. La mutación genética convierte un gen en su alelo y generalmente causa ciertos cambios fenotípicos.

3. Recombinación de genes: ① Tipo: combinación libre de genes (no alelos en cromosomas no homólogos), intercambio de genes (no alelos en cromosomas homólogos). ② Importancia: Muy rico (la base del material genético de los padres paternos y maternos es diferente. Cuanto mayor es la heterocigosidad, mayor es la diferencia en la base del material genético entre los dos y mayor es la posibilidad de diferencias causadas por la recombinación genética.

); la variación en la recombinación genética debe lograrse mediante el proceso de reproducción sexual (meiosis). Las variaciones ricas y coloridas constituyen una de las razones importantes de la diversidad biológica.

4. La diferencia entre mutación genética y recombinación genética: La mutación genética es diferente de la recombinación genética. La recombinación genética es la recombinación de genes, lo que da como resultado un nuevo genotipo. dando como resultado Nuevos genes producen nuevo material genético. Por lo tanto, la mutación genética es la causa fundamental de la variación biológica, proporciona materia prima para la evolución y es uno de los factores importantes en la evolución biológica; la recombinación genética es la principal fuente de variación cromosómica.

2.

Sustantivo: 1. Variación cromosómica: variación en la estructura cromosómica o variación en el número de cromosomas visible al microscopio óptico.

2. Variación de la estructura cromosómica: se refiere a la deleción (un determinado segmento del cromosoma desaparece), la adición (la adición de un determinado segmento del cromosoma) y la inversión (un determinado segmento del cromosoma). ) en uno o varios cromosomas de la célula (cambios como un segmento invertido 180°) o una translocación (un segmento de un cromosoma se transfiere a otro cromosoma no homólogo).

3. Variación en el número de cromosomas: se refiere a cambios en el número de cromosomas en las células que se añaden o eliminan.

4. Conjunto de cromosomas: Generalmente, se denomina conjunto de cromosomas a un conjunto de cromosomas con diferentes formas y tamaños en las células germinales. El número de cromosomas con la misma forma en una célula indica cuántos grupos de cromosomas hay.

5. Diploide: Cualquier individuo cuyas células somáticas contengan dos juegos de cromosomas se denomina ~. como. Fruta humana, moscas, maíz. La mayoría de los animales y plantas superiores son diploides

6. Poliploide: Cualquier individuo cuyas células somáticas contengan más de tres juegos de cromosomas se llama ~. Por ejemplo: las patatas contienen cuatro grupos de cromosomas y se llaman tetraploides, y el trigo común contiene seis grupos de cromosomas y se llama hexaploides (las células somáticas del trigo común tienen 6n, 42 cromosomas y un grupo de cromosomas tiene 3n, 21 cromosomas),

7. Diploidía: Cualquier individuo cuyas células somáticas contienen un juego de cromosomas se llama ~.

8. Haploide: se refiere a individuos cuyas células somáticas contienen el número de cromosomas gametos de esta especie.

9. Método de cultivo de anteras in vitro: hibrida variedades con diferentes ventajas, toma anteras F1 y cultívalas in vitro utilizando métodos de cultivo de tejidos para formar plantas haploides y utiliza colchicina para producir plantas haploides. Los cromosomas somáticos se duplican. , y los individuos que cumplen con los requisitos se seleccionan para la siembra.

Declaración: 1. La variación cromosómica incluye la variación en la estructura cromosómica (cambios en el número y disposición de los genes en los cromosomas) y la variación en el número de cromosomas.

2. Crianza poliploide: a. Causa: Durante el proceso de mitosis celular, después de que los cromosomas se han replicado, debido a cambios drásticos en las condiciones externas, la división celular se detiene y el número de cromosomas en la célula se duplica. . (Cuando el huso se destruye durante la mitosis, la célula puede regresar a la interfase sin pasar por la telofase, duplicando así el número de cromosomas en la célula). b. Características: alto contenido de nutrientes pero retraso en el desarrollo y baja tasa de formación de semillas. c. Aplicación de poliploidía inducida artificialmente en el mejoramiento: método común: tratar semillas o plántulas germinadas con colchicina; la colchicina inhibe la formación de husos. Ejemplo: sandía triple sin semillas (use colchicina para tratar plántulas de sandía diploides para obtener tetraploides); sandía; use sandía diploide y sandía tetraploide para cruzar y obtener semillas de sandía triploide. La asociación de sandía triploide está desordenada y no puede producir gametos normales), triticale octoploide.

3. Crianza haploide: Causa de formación: Se desarrolla directamente a partir de células germinales sin fertilización. Por ejemplo, los zánganos entre las abejas son animales haploides; las plantas en las que se desarrollan directamente los granos de polen del maíz son plantas haploides. Características: Crecimiento y desarrollo débil, alto grado de infertilidad. Métodos comúnmente utilizados para la aplicación de haploides en trabajos de mejoramiento: otro método de cultivo in vitro. Importancia: Acorta considerablemente la edad reproductiva. Las ventajas del haploide son: el período de reproducción se acorta considerablemente y la velocidad de reproducción es rápida. Después de duplicar artificialmente los cromosomas de la planta haploide, se convierte en un diploide homocigótico. La descendencia ya no se separará y pronto se convertirá en una nueva variedad estable. Las semillas cultivadas son absolutamente de pura raza.

4. Generalmente, el número de conjuntos de cromosomas se denomina poliploidía. Si un individuo se desarrolla directamente a partir de gametos de su propia especie sin fertilización, se le llama "haploide" independientemente de cuántos conjuntos de cromosomas tenga.

5. Los métodos de mejoramiento biológico se resumen a continuación: ① Mejoramiento por mutación: utilizar factores físicos o químicos para tratar organismos, inducir mutaciones genéticas, aumentar la frecuencia de mutaciones y seleccionar y cultivar variedades excelentes.

Ejemplo---Cultivo de cepas de penicilina de alto rendimiento. ②Cría híbrida: utilizando la recombinación genética producida por la hibridación biológica, los excelentes rasgos de los dos padres se combinan para cultivar las excelentes variedades requeridas. Ejemplo---Cree un nuevo tipo de trigo de tallo corto resistente a la roya cruzando trigo de tallo alto que sea resistente a la roya y trigo de tallo corto que no sea resistente a la roya. ③Cría de haploides: use anteras para cultivar in vitro para obtener haploides, y luego induzca artificialmente el doble del número de cromosomas y obtenga rápidamente homocigotos. La reproducción haploide puede acortar considerablemente los años de reproducción. ④Cría poliploide: método para obtener plantas poliploides mediante métodos artificiales y luego utilizar sus mutaciones para generar nuevas variedades. (La colchicina se usa a menudo para tratar semillas o plántulas en germinación para obtener plantas poliploides). Ejemplo: cultivo de sandía triploide sin semillas y triticale octoploide (trigo blando 6n y centeno 2n obtenidos mediante cruce. La descendencia 4n se trata con colchicina para duplicar el cromosoma número a 8n, que es triticale octoploide).

Sección 5 Enfermedades genéticas humanas y eugenesia

Sustantivo: 1. Las enfermedades genéticas se refieren a enfermedades congénitas causadas por material genético anormal, generalmente divididas en enfermedades genéticas de un solo gen, enfermedades poligénicas, allí. Hay tres categorías de enfermedades genéticas y enfermedades genéticas con anomalías cromosómicas.

2. Enfermedad genética monogénica: Está controlada por un par de alelos y es una enfermedad genética monogénica.

3. Enfermedades genéticas poligénicas: controladas por múltiples pares de alelos. A menudo muestra agregación familiar y se ve afectado más fácilmente por el entorno. 4. Enfermedades genéticas por anomalías cromosómicas: por ejemplo, las enfermedades genéticas son causadas por anomalías cromosómicas.

5. Eugenesia: Uso de principios genéticos para mejorar la calidad genética humana. Que todas las familias tengan hijos sanos.

6. "Parientes consanguíneos directos" se refiere a los parientes formados por la relación entre padres e hijos tales como padres, abuelos, abuelos maternos, hijos, nietos, etc. 7. "Parientes consanguíneos colaterales" se refiere a. parientes formados por la relación entre hermanos y hermanas.

8. "Parientes consanguíneos colaterales dentro de tres generaciones" incluyen hermanos y hermanas plenos que tienen los mismos padres que ***, primos que tienen los mismos. abuelos como ***, y primos que tienen los mismos abuelos maternos.

Enunciado: 1. Enfermedades genéticas monogénicas: a. Autosómicas recesivas: albinismo, fenilcetonuria recesivas ligadas al cromosoma X. herencia: daltonismo rojo-verde, hemofilia, Drosophila ojos blancos, distrofia muscular progresiva c. Herencia dominante ligada al cromosoma X: raquitismo resistente a VD,

2. Enfermedades genéticas poligénicas: diabetes juvenil, hipertensión esencial, labio hendido, anencefalia

3. Enfermedades genéticas anormales cromosómicas: Trisomía 21 (La causa fundamental de la enfermedad es un extra; cromosoma No. 21 en las células del cuerpo del paciente), b. Enfermedad genética de los cromosomas sexuales

4. Eugenésica y medidas eugenésicas: a. Prohibición del matrimonio consanguíneo: la Ley de Matrimonio de mi país estipula: "Está prohibido el matrimonio directo". parientes consanguíneos y parientes consanguíneos colaterales dentro de tres generaciones. "b. Asesoramiento genético: El asesoramiento genético es la forma más sencilla y eficaz de prevenir la aparición de enfermedades genéticas. C. Promover la "fertilidad adecuada a la edad": la edad óptima para que la mujer dé a luz es de 24 a 29 años. d. Diagnóstico prenatal.

5. La base teórica para prohibir a los familiares cercanos es aumentar la posibilidad de genes homocigotos recesivos que causen enfermedades.

6. enfermedades del corazón). Las enfermedades no son necesariamente enfermedades congénitas

1 Leyes básicas de la herencia

(1) Ley de separación de genes

①Ventajas de los guisantes como material:

p>

(1) El guisante puede autopolinizarse estrictamente, tiene flores cerradas y puede mantener variedades puras en condiciones naturales.

(2) Las variedades tienen. rasgos fácilmente distinguibles

②Proceso de prueba de hibridación artificial: emasculación (dejando pistilos) → embolsado (previniendo interferencias) →polinización artificial

③El fenómeno genético de un par de rasgos relativos: tener un par. de rasgos relativos Cuando se cruzan padres homocigotos, la descendencia exhibe un fenotipo. La generación F1 se autocruza y los rasgos se segregan en la generación F2. La proporción de segregación es 3:1. Segregación genética. En las células, los alelos ubicados en un par de cromosomas homólogos tienen un cierto grado de independencia. Cuando el organismo sufre meiosis, los alelos cambiarán entre sí. Los cromosomas homólogos se separan, entran en dos gametos respectivamente y se transmiten de forma independiente. a la descendencia junto con los gametos.

(2) La ley de la combinación libre de genes

①El fenómeno genético de dos pares de rasgos relativos controlados por dos pares de alelos: hibridación de padres homocigotos con dos pares de rasgos opuestos

Después de p>

, la F1 resultante se autopolinizó y la descendencia mostró cuatro fenotipos, con una proporción de 9:3:3:1. Cada uno de los cuatro fenotipos tiene un cigoto puro, que representa 1/16 en la segunda generación, y *** representa 4/16; la proporción de individuos doblemente dominantes representa 9/16; proporción de individuos doblemente recesivos La proporción es 1/16;

Los heterocigotos simples representan 2/16 × 4 = 8/16 los heterocigotos dobles representan 4/16; /16 y 1/16; tipos de recombinación Proporción

Cada uno representa 3/16, 3/16

②La esencia de la ley de combinación libre de genes: La separación o combinación de los alelos no localizados en cromosomas no homólogos son recíprocos. No

interfiere. Durante la meiosis para formar gametos, los alelos de los cromosomas homólogos se separan entre sí, mientras que los no alelos de los cromosomas no homólogos se combinan libremente.

③El método de cultivar nuevas variedades utiliza el principio de la ley de la libre combinación de genes: las características excelentes están en diferentes variedades.

Primero realizar cruces, seleccionar aquellas que satisfagan las necesidades. , y luego se pueden obtener variedades finas homocigotas mediante autofecundación continua.

Puntos de memoria:

1. La ley de la segregación genética: cuando se cruzan dos organismos puros con un par de rasgos opuestos, la descendencia solo mostrará rasgos dominantes. La proporción numérica de rasgos es cercana a 3:1;

2. La esencia de la ley de segregación genética es: en una célula heterocigótica, un par de cromosomas homólogos tiene un cierto grado de independencia.

Cuando el organismo sufre meiosis para formar gametos, los alelos cambiarán entre sí. Las dos células se separan y separan en dos gametos respectivamente,

y se transmiten de forma independiente a las generaciones futuras junto con los gametos.

3． El genotipo es el factor de memoria de la expresión del rasgo, mientras que el fenotipo es la expresión del genotipo. Fenotipo = genotipo + condiciones ambientales

.

4． La esencia de la ley de combinación de genes libres es que la separación o combinación de alelos no homólogos ubicados en cromosomas no homólogos no interfiere entre sí

. Durante la meiosis para formar gametos, los alelos de los cromosomas homólogos se separan entre sí, mientras que los no alelos de los cromosomas no homólogos se combinan libremente. Dentro del alcance de la ley del libre ensamblaje de genes, un individuo con n pares de alelos puede producir hasta 2n gametos.