Microcurso sobre redacción de descripciones de acciones en chino de escuela primaria

1. Composición de la descripción de la acción (fragmento)

[Composición de la descripción de la acción (fragmento)] Descripción de la acción (fragmento) ¡Oye! Es nuestro turno Choucan, juguemos un juego de acción silencioso: adivina modismos, descripción de la acción (fragmento) y composición. Choucan y yo estamos muy emocionados de subir al escenario, ¡vale! Choucan y yo comenzamos a pelear, y te golpeé la pierna con tanta fuerza que hacía mucho calor. Cada uno de nosotros dio un paso atrás, inclinamos las manos y Choucan retrocedió y lo apuñalé al azar, solo para escuchar un clic. ¡Choucan cayó bajo tierra! ¡Ja! ¡Ja! ¡Ja! ¡Me reí a carcajadas y la actuación fue un éxito! Primero, Xie Wei dijo: "Puñetazos y patadas. Mal, mal, mal, mal. Gritamos en voz alta. Luego Peng Qian se rió y dijo: "Golpe al azar, mal, todavía mal. Aunque respondió mal, se sentó. Con una sonrisa en su rostro, justo cuando casi nos rendimos, de repente, Sun Shengjun, apodado "Mono", levantó la mano y dijo: "¡La espada oscura lastima a la gente!". Nos alegramos mucho de que alguien finalmente haya respondido correctamente. Fue realmente una lección interesante, aprendamos mientras jugamos. Composición de descripción de acción (fragmento) Composición de estudiantes de primaria de 250 palabras (/). 2. Apuntes de conferencias del microcurso de chino para el segundo volumen del cuarto grado, Wan Yao Yao

Reflexiones sobre la lectura de "La prisión de los diez mil años"

Hay muchos textos en El libro de texto chino, pero "La prisión de diez mil años" es ¡Este artículo me conmovió profundamente!

El padre del artículo es una persona corriente que vende caramelos confitados en la calle, pero es serio y práctico en su trabajo. Los materiales utilizados para hacer caramelos confitados en un palo deben ser de la más alta calidad y el proceso de producción no se puede embellecer. La seriedad de mi padre finalmente dio sus frutos. Se unió a una gran tienda en Tianjin para hacer caramelos confitados, pero su padre dejó su trabajo. debido a la adulteración allí. Me hizo sentir el carácter moral sincero del padre.

Mi padre sigue el camino correcto en el comercio justo. Los clientes asienten, saludan y regresan. Esto es un tesoro cuando hace negocios, realmente tiene diez mil años. Los clientes confiarán en los productos, ganarán muchos clientes habituales y el negocio será cada vez mejor. Pero muchas personas en la sociedad actual no pueden hacer esto.

Ayer, mi madre y yo fuimos al mercado a comprar verduras. Vi cangrejos uno tras otro y se me hizo la boca agua. El vendedor dijo que estos cangrejos estaban cubiertos de Es una pasta, ¡pero está deliciosa! Pero cuando lo llevé a casa y lo miré, vi que uno de los cangrejos era claramente un charco de agua. ¡Ay!, me engañaron. No, hoy fui al mercado de verduras a comprar verduras nuevamente. El vendedor de verduras dijo que las verduras eran frescas del campo de verduras, pero cuando llegué a casa y las probé, descubrí que estaban tan viejas que quedaban residuos. después de masticarlos. Creo que estos comerciantes parecen estar ganando mucho dinero, pero esas tiendas no se transmitirán a través de los siglos y no durarán mucho tiempo. Sus máscaras algún día serán reveladas.

Estas cosas me hicieron comprender que los estudiantes de primaria debemos tomarnos el problema en serio y no podemos considerarlo simplemente como una tarea, pensando sólo en divertirnos y descuidando los deberes.

Reflexiones sobre la lectura "La prisión de diez mil años"

Recientemente estudié un texto titulado "La prisión de diez mil años". El texto trata sobre: ​​Mi padre es un famoso experto en hacer dulces confitados y su negocio es muy bueno en Tianjin. Porque utiliza los mejores ingredientes para hacer caramelos confitados: frutas rojas frescas, manzanas silvestres, ñames y frijoles rojos, brochetas de bambú peladas y azúcar de roca. Nunca ha hecho malos negocios. Es muy honesto y no engañará a la gente sólo para ganar dinero. Mi padre siempre me ha enseñado que, como ser humano, tengo que estar en prisión diez mil años. Los caramelos confitados hechos con frijoles adzuki, varas de bambú peladas y azúcar de roca harán felices a las personas cuando les den un bocado. Mi padre nunca ha hecho malos negocios. Es muy honesto y no engaña a la gente sólo para ganar dinero. "Siempre me enseñó que debía pasar "diez mil años" como ser humano en prisión".

Me beneficié mucho al leerlo. Creo que mi padre es serio, cuidadoso y honesto en su trabajo, y es un verdadero hombre de negocios. El jefe le pidió a mi padre que pusiera menos caramelos y caramelos y que hiciera algunos falsos, pero mi padre no escuchó porque pensaba en ello. Los compradores y las personas que comen los caramelos confitados siempre habían confiado en su padre y habían pagado dinero, pero lo que obtuvieron fueron caramelos confitados de calidad inferior. Él no podía hacer esto. El jefe le dio un ayudante a su padre, pero el padre sintió que era demasiado lento e inferior a su hija. La palabra "diez mil años" en boca de mi padre significa el "hombre de diez mil años" del producto, el hombre de diez mil años del negocio y el hombre de diez mil años del personaje.

El carácter, la honestidad y la confiabilidad de Wannianlao y los productos de Tanghulu son de buena calidad y alta artesanía. "Los negocios justos son el camino correcto. Cuando los clientes asienten y saludan, es un tesoro volver. Cuando se hacen negocios, son diez mil años de prisión". Esta sentencia no solo benefició la vida del autor, sino que también benefició. ¡yo mucho! 3. Microclase de chino para segundo de primaria "Cómo leer imágenes y escribir palabras"

El conejito blanco caminaba por la carretera y la pequeña ardilla se acercó apresuradamente hacia ella.

El conejito blanco preguntó: "¿Tienes tanta prisa?" La pequeña ardilla dijo: "Hace un momento vi un pajarito tirado en el camino. Parecía herido. Vámonos y ¡Echa un vistazo!" Tan pronto como el conejo escuchó esto, inmediatamente dijo: "Está bien, está bien, vámonos rápido". Después de un rato, llegaron al lugar donde yacía el pajarito. Al inspeccionarlo, descubrieron que ella El pie estaba roto y ella yacía en el suelo gritando de dolor. Había algunas plumas esparcidas cerca.

La pequeña ardilla y el conejito blanco trabajaron juntos para llevar al pajarito al hospital forestal en un solo suspiro. La enfermera Deer envió inmediatamente al pajarito al quirófano y el Doctor Mono rápidamente operó al pajarito. La operación fue todo un éxito.

El pajarito estaba acostado en la cama del hospital y dijo: "Gracias. Cuando esté completamente recuperado, vayamos al bosque a jugar juntos". A partir de entonces, los tres se convirtieron en mejores amigos. . 4. La composición china contiene 400 campos de descripción de acciones y el lenguaje debe ser hermoso.

Cuando se trata de descripción de acciones, debes usar los verbos con precisión.

Por ejemplo, las palabras que expresan la acción de "mirar" incluyen "ai", "glank", "stare", "mirada", "mirar de cerca", etc. Cuando escribimos sobre las acciones de personajes, no siempre podemos " "Miré" puede escribirse como "Lo miré casualmente" o "Lo miré fijamente" dependiendo de la situación en ese momento. De esta manera, mediante el uso preciso de los verbos, las acciones de los personajes pueden escribirse de forma precisa, concreta y vívida.

Los estudiantes pueden utilizar los verbos con precisión. Pero algunos estudiantes tendrán preguntas: Maestro, usé un verbo, ¿por qué todavía no es específico cuando lo escribo? Por ejemplo, escribí "Ella levantó la mano", pero ¿por qué nuestra maestra seguía diciendo que lo que escribí no era específico? De hecho, este estudiante utilizó con precisión el verbo "levantar" y pudo describir las acciones de los personajes. Si desea que la descripción sea más específica y los personajes más vívidos, el profesor le presentará algunos consejos.

Consejo 1: Método del modificador de verbos Este método es muy simple Cuando describimos las acciones de los personajes, primero debemos usar los verbos con precisión. Esta es la base. Luego agregue palabras que indiquen "dirección", "grado", "severidad", "velocidad" y "cantidad" antes o después del verbo.

Por ejemplo: verbo de dirección - levantó la mano en alto; giré hacia la derecha. Verbo severo: el profesor tocó suavemente la cabeza del alumno; su pie pateó con fuerza la pared.

Verbo rápido y lento: el cuchillo de cocina en la mano del chef bailó rápidamente; Verbo de grado: papá abofeteó fuerte a Xiao Ming.

Verbo Cantidad--Corrió unos pasos hacia adelante. Los tipos de palabras anteriores se pueden usar solos o en combinación.

Intentémoslo. ¿Es muy específico escribirlo de esta manera? Consejo 2: método de división de acciones. De hecho, no importa cuán compleja y coherente sea la acción, no se puede completar de una vez. Al observar y describir, no es difícil si se divide la acción en varios pasos, se observa cuidadosamente paso a paso y se eligen los verbos apropiados para describir. Escribe paso a paso las acciones del personaje en detalle.

El método de división de acciones, en pocas palabras, consiste en dividir una acción grande en varias acciones pequeñas consecutivas y representarlas una por una en cámara lenta. Todos sabemos que en las artes marciales tradicionales o en la cámara lenta de la televisión, un comportamiento a menudo se divide en varias partes, o una acción grande se refina en varias acciones pequeñas, y luego cada parte y cada acción pequeña se muestran o describen por separado. detalle en un cierto nivel para hacer que todo el comportamiento de la acción sea vívido.

Usando este método de división de acciones, la simple acción de "llamar a la puerta" se puede dividir en las siguientes pequeñas acciones: ① Caminar hacia la puerta ② Detener ③ Levantar la mano (derecha) ④ Doblarse tus dedos ⑤Toca la puerta.

Al describir con precisión estas acciones consecutivas y formar una oración fluida, puedes describir específicamente el proceso de "llamar a la puerta" del personaje.

Usando este método, podemos escribir la gran acción de "llamar" en un párrafo: llegó a la puerta de su madre pulcramente vestido, la empujó suavemente y la puerta estaba bien cerrada. Parecía haber luz. . Vacilante, levantó la mano derecha, pensó por un momento, dobló lentamente el dedo índice y llamó suavemente a la puerta. No hubo respuesta. Tocó tres veces más, pero aún no hubo movimiento.

Se armó de valor y volvió a llamar suavemente, pero nadie salió a abrir la puerta. Se quedó atónito por un momento. Estudiantes, utilizando este método de división de acciones, ¿podemos describir la acción en detalle de una sola vez? Espero que los estudiantes también puedan utilizar este método en sus propias composiciones para que sus artículos sean más específicos.

Hoy, el profesor acaba de contarles dos métodos. Creo que estos dos métodos del profesor definitivamente ayudarán a los estudiantes a escribir acciones fácilmente y hacerlas más específicas. Consejo 3: utilice las palabras con precisión. La palabra "preciso" aquí incluye dos significados: uno es reflejar las características del personaje y el otro es combinarlo con la situación específica. Esto requiere que al escribir acciones de personajes, evites usar esas "palabras universales".

¿Qué es una palabra universal? Son esas palabras las que son omnipotentes y versátiles. Por ejemplo, considere la siguiente oración: Caminé hacia la puerta.

Me acerqué a mi madre. Me acerqué.

"Ir" es una palabra universal, al igual que "ver", "tomar", "comer", etc. Parece que no hay ningún problema con el uso de estas palabras y pueden usarse para describir las acciones de los personajes.

Pero debes saber que estas palabras generales a veces son imposibles porque no son lo suficientemente precisas. Todos sabemos que no existen dos personas idénticas en el mundo. El género, la personalidad, la edad y la identidad de los personajes son diferentes, y las características de sus acciones también deben ser diferentes.

Por lo tanto, al describir las acciones de un personaje, es necesario combinar completamente el género, personalidad, edad, identidad, etc. del personaje, y mostrar las características del personaje. Por ejemplo: un niño de una familia adinerada tiene un dólar en la mano.

Un niño pobre tendrá un dólar en la mano. Otro ejemplo: una persona tímida sonríe con una sonrisa de "boca fruncida y las comisuras de la boca ligeramente levantadas", mientras que una persona cordial sonríe con una sonrisa de "boca ancha y dientes expuestos".

El segundo punto es que las personas tienen diferentes características de acciones en diferentes situaciones y entornos, por lo que debemos prestar más atención al uso preciso de las palabras. Por ejemplo, ¿es lo mismo "caminar" cuando das un paseo después de comer que cuando llegas tarde al colegio? Definitivamente es diferente.

Cuando bebes agua habitualmente, puedes "coger la taza, llevártela a la boca, inclinar el cuello y tomar un sorbo". ¿Cómo beberás agua? Debe ser "agarrar la taza, llevársela a la boca, inclinar el cuello y tomar un gran sorbo". Verás, eres la misma persona, bebiendo agua porque la situación es diferente, las acciones mostradas son diferentes. Los verbos elegidos son definitivamente diferentes.

Se recuerda a los estudiantes que al describir las acciones de un personaje, deben ser "precisas": captar las características de la acción del personaje y captar las características de la acción del personaje en una situación específica. Sólo así se podrán describir con precisión los movimientos de los personajes y los personajes cobrarán vida.

Espero que esto ayude. 5. Microlección única de composición para quinto grado de escuela primaria

Mi nombre es Xiao Baishu y Xiao Baishu soy yo. Crecí en el denso Berlín, con la brisa que soplaba, bailando con mis hermanos y hermanas y viviendo una vida libre y feliz todo el día.

Un día, nuestro

dueño nos sacó del jardín y nos llevó al pueblo. Pronto, un hermano pequeño y yo fuimos vendidos a un compañero de uniforme, quien nos llevó a ambos a una escuela. Me dio dos camas blandas a ambos lados de un podio y comenzamos a vivir en ese ambiente. Esta nueva familia es muy animada. Vi a muchos niños saltando, saltando y cantando durante todo el día.

Todos los días, después de la escuela, cientos de niños sonrientes me miraban como si me saludaran. A veces nos regaban el agua a los dos. En ese momento, también comencé mi trabajo, inhalando el gas de ácido carbónico que exhalaban y exhalándolo en oxígeno para proporcionar a la gente aire fresco. De esta manera, también crecí muchas ramas nuevas.

Un día, de repente sucedió algo desafortunado. ¡Varios compañeros de clase pasaron a mi lado y rompieron mis ramas nuevas y me arrancaron las hojas! Como resultado, gradualmente me marchité y me puse amarillo. Al mirar a mi hermano pequeño a mi lado, todavía estaba verde y estaba creciendo.

No mucho después

Poco después, varios maestros respetables vieron mi enfermedad y vinieron a mí para diagnosticarla. En ese momento, quise acusar a estos malos maestros. Sacudí mi cuerpo un par de veces y los profesores parecieron saber lo que estaba pensando. Después de la escuela, la maestra me señaló y dijo a los compañeros: "Estudiantes, necesitamos saber su uso futuro. Es el material principal en la construcción de la patria. Debemos protegerlo y cultivarlo, y no debemos dañarlo. it. ······

Desde entonces nadie me ha cortado las ramas y las hojas, y me han regado y fertilizado. Mi enfermedad ha ido mejorando poco a poco y ahora estoy sano.

Debido a que sufrí este incidente y casi muero, pienso en muchos de mis hermanos y hermanas, así como en mis familiares y amigos, quienes también pueden haber sido perjudicados por algunos niños que ahora represento. comunidad de flores y árboles para expresar mis opiniones a estos niños. En nombre de la comunidad de flores y árboles, me gustaría expresar mi gratitud a la mayoría de los estudiantes que nos han cultivado e irrigado 6. ¡Texto en idioma chino de la escuela primaria con acción! descripciones

Inmediatamente extendí la mano y rompí uno de los huesos del ala de la mariposa, y luego tiré de la rueda de viento. Fue arrojado al suelo y aplastado. Independientemente de su edad o fuerza, no era rival para mí. Por supuesto que obtuve una victoria completa, así que salí con orgullo, dejándolo parado en la cabaña desesperado. --- Lu Xun

Ya estaba en la sala de estar, su ropa estaba toda arrugada. y de repente le grité: ¿Por qué no te quitas la ropa antes de acostarte? Después de gritar, estúpidamente me di cuenta de por qué me olvidé de ayudarlo antes de acostarme. ¿Qué tal si me di vuelta con mucha vergüenza? y le consiguió un peine para peinarse. Se sentó obedientemente y me dejó arreglar su corto cabello negro. Mojé la toalla en agua y le limpié la cara con torpeza y rigidez. p>

Se aferró a él con ambas manos y retrajo sus pies, su cuerpo gordo se inclinó ligeramente hacia la izquierda, mostrando un esfuerzo. En ese momento, cuando vi su espalda, derramé lágrimas rápidamente. Lloré rápidamente. Tenía miedo de que él me viera y tenía miedo de que otros me vieran. Al cruzar la vía, primero esparció las naranjas en el suelo, bajó lentamente, luego recogió las naranjas y se alejó. Cuando llegamos aquí, él y yo caminamos hacia el auto y juntamos las naranjas en mi abrigo de piel. Así que palmeé la tierra de mi abrigo y me sentí muy relajado.

Había mucha gente volando. cometas en la plaza, algunos de pie y otros sentados, y algunos volaban, los vi a todos mirando hacia arriba con la boca abierta, sosteniendo el carrete en una mano y tirando del largo hilo en la otra, mirando fijamente la cometa que estaban. volando.