Plan de distribución salarial por desempeño escolar

Plan de Asignación Salarial por Desempeño Escolar (1)

De acuerdo con el espíritu de los documentos provinciales y municipales pertinentes, al mismo tiempo que implementamos y estandarizamos los subsidios a los funcionarios públicos, también coordinaremos el tratamiento de los salarios primarios y docentes de secundaria y mejorar el subsidio salarial para los docentes de primaria y secundaria. Este aumento en los subsidios y subsidios para docentes se divide en subsidios básicos y subsidios de incentivo. Los docentes que hayan cumplido con sus responsabilidades laborales y hayan completado las tareas educativas y docentes especificadas por la escuela recibirán el salario básico y los subsidios de incentivo en su totalidad (400 yuanes por año). persona por mes) se utiliza como salario por desempeño de un maestro y es administrado y administrado por la escuela para reflejar las responsabilidades laborales y el desempeño laboral. Para movilizar el entusiasmo de los profesores de nuestra escuela y establecer un mecanismo de asignación interna que sea justo, razonable, abierto, transparente y eficaz en incentivos, esta asignación está especialmente formulada de acuerdo con el espíritu de las "Opiniones rectoras sobre el salario por desempeño". Asignación de docentes en el sistema educativo de Fuqing" y la situación actual de nuestro plan escolar.

1. Ideología rectora

Según el espíritu del documento y la situación real de la escuela, dentro del salario total por desempeño asignado por los superiores, centrándose en la implementación del sistema de empleo. y gestión del trabajo, se hacen arreglos científicos para establecer El mecanismo de incentivos de distribución está en línea con la situación real de la escuela y moviliza el entusiasmo de la mayoría del profesorado y el personal.

2. Principios de distribución

1. Implementar los principios de distribución según el trabajo, priorizando la eficiencia y la equidad. Evaluar la carga de trabajo, las responsabilidades laborales y el desempeño laboral de los docentes, ampliar adecuadamente la distancia de distribución y favorecer a los docentes de primera línea, los puestos docentes centrales y los docentes con logros sobresalientes, incorporando plenamente el principio de distribución de más trabajo, más recompensa y mérito y recompensa.

2. Hacer planes generales y tener en cuenta la relación de distribución de los salarios por desempeño para diversos miembros del personal dentro de la escuela, hacer arreglos científicos y construir un mecanismo de incentivos de distribución que sea consistente con la situación real de nuestra escuela.

3. Adherirse a los principios de “apertura, equidad e imparcialidad”. Todo el proceso de evaluación y distribución del salario por desempeño se divulga para garantizar la equidad y la imparcialidad, garantizar la estabilidad y la estabilidad y construir un campus armonioso.

3. Organización de liderazgo

La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la distribución de salarios por desempeño. Los miembros del grupo están compuestos por líderes escolares, cuadros de nivel medio, sindicatos y otros representantes de los docentes. Son responsables de la carga de trabajo y la gestión de los docentes. La evaluación de las responsabilidades laborales y el desempeño laboral, así como la distribución, el pago y la interpretación de los salarios por desempeño, garantizan que los salarios por desempeño se paguen de manera justa y equitativa.

IV. Destinatarios objetivo

La escuela actualmente cuenta con maestros en el trabajo.

5. Composición salarial

Según las políticas pertinentes actuales, el nuevo subsidio salarial de los docentes es de 400 yuanes per cápita por mes como pago por desempeño. Consta de tres partes: subsidio por carga de trabajo (tarea), subsidio por puesto directivo (responsabilidad) y recompensa por desempeño. Entre ellos, el subsidio por carga de trabajo representa el 60%, el subsidio por puesto directivo (responsabilidad) representa el 20% y las recompensas por desempeño representan el 20%.

VI. Monto y método de asignación

(1) Asignación del subsidio de carga de trabajo (tarea): El monto total del proyecto es: 400 yuanes × número de personas × 60% × 6. meses

1. Subsidio de asistencia: se implementa un sistema de registro diario y aquellos con asistencia completa recibirán un subsidio mensual de 80 yuanes por persona. Se deducirán 5 yuanes por llegar tarde y salir temprano, se deducirán 5 yuanes y 10 yuanes por cada período de licencia por enfermedad y licencia personal (excepto los días festivos legales), y se deducirán 20 yuanes por cada período de ausentismo prescrito por las actividades; la escuela (estudios políticos y empresariales, reuniones escolares y de grupos de enseñanza e investigación, actividades de enseñanza e investigación y otras actividades grupales, etc.), se deducirán 5 yuanes por llegar tarde y salir temprano, se deducirán 5 yuanes por baja por enfermedad y licencia personal y se deducirán 10 yuanes por cada ausencia, se deducirán 10 yuanes por cada ausencia si el tutor llega tarde o se va temprano (incluso si la persona está en la escuela pero no está de servicio). ), se deducirán 20 yuanes por cada licencia, se deducirán 50 yuanes por un día de ausencia y se asumirán todas las responsabilidades de ese día (un día se calcula como mañana y tarde). Lo anterior es hasta que se deduzca la asignación de asistencia de este mes.

2. Subvención por horas de clase:

A. Carga de trabajo docente:

(1) Horas de enseñanza semanales estándar para docentes de tiempo completo: dispuestos a aceptar los arreglos de la escuela La labor educativa y docente es de carga horaria completa.

(2) Los líderes de nivel escolar central que ocupan puestos reales enseñarán no menos de 4 períodos, los líderes adjuntos de nivel escolar enseñarán no menos de 6 períodos y los cuadros de nivel medio de la escuela central no enseñarán menos de 4 períodos 8 períodos después de que el director de la escuela primaria esté a cargo de los cursos principales, el número de clases no debe ser inferior a 10 períodos, lo que representa una carga de trabajo completa.

(3) Los maestros de jardín de infantes enseñan durante medio día hábil, los maestros de tiempo completo enseñan durante no menos de 5 días hábiles por semana, los directores del campus central enseñan durante no menos de 2 días hábiles por semana y los subdirectores Los directores enseñan durante no menos de 2 días hábiles por semana. La enseñanza debe ser no menos de 3 días hábiles por semana.

B. Subsidio por carga de trabajo completa: Aquellos con carga de trabajo completa recibirán un subsidio mensual de 100 yuanes por persona. Cada escuela compensará o deducirá el número de horas de clase adicionales o inferiores de acuerdo con el tamaño de la clase y las circunstancias específicas de la escuela, pero el monto del suplemento o deducción no excederá los 30 yuanes por mes.

3. Subsidio por exceso de carga de trabajo: (60 yuanes por persona por mes)

(1) Subsidio por servicio de vacaciones: el personal de servicio de vacaciones escolares recibe un subsidio diario de 30 yuanes por persona.

(2) Subsidio de horas extras durante los días festivos: quienes trabajen horas extras en tareas oficiales durante los días festivos recibirán un subsidio de 40 yuanes por persona por día.

(3) Subsidio para representantes públicos: el subsidio para representantes públicos es de 10 yuanes por sesión, y los representantes públicos son organizados por la Oficina de Educación.

(4) Subsidio para profesores que impartan clases en el período plurianual (para materias de chino y matemáticas) o en clases particulares: subsidio mensual de 40 yuanes por persona. Impartir dos clases de la misma materia (chino y matemáticas) en el mismo año recibirá una subvención mensual de 40 yuanes por persona. Los profesores de inglés disfrutan de subsidios de enseñanza de varios años (40 yuanes por persona por mes)

(2) Distribución de los subsidios para puestos directivos: el monto total del proyecto es: 400 yuanes × número de personas × 20% × 6 meses

1. Subsidio para profesor de clase y nombramiento de asignatura: el subsidio mensual para cada director es de 80 yuanes y el subsidio mensual para cada nombramiento de asignatura es de 40 yuanes.

2. 80 yuanes al mes como director de enseñanza de escuela primaria.

3. Subsidio para personal administrativo de nivel medio y superior de escuelas centrales y directores de escuelas primarias: 80 yuanes por persona al mes.

4. Las directoras trabajadoras, las consejeras de la brigada de Jóvenes Pioneros, las empleadas de cuentas, las oficiales de seguridad, las conserjes, las compradoras y las bibliotecarias ganan 40 yuanes al mes.

5. Los subsidios para el personal que ocupa múltiples puestos se pueden acumular, pero el monto total de los subsidios no excederá los 120 yuanes.

(3) Distribución de recompensas por desempeño: el monto total del proyecto es: 400 yuanes × número de personas × 20% × 6 meses.

1. Premio Educación y Rutina de Enseñanza: Basado en la evaluación cuantitativa e integral que realiza la escuela de la formación docente y las rutinas de enseñanza (enseñanza en el aula, planes de lecciones, tareas, manual de trabajo del maestro de clase, etc.) cada semestre, el el primer premio en la evaluación representa 1/3, el segundo premio representa 1/3 y el tercer premio representa 1/3, con premios de 200 yuanes, 150 yuanes y 100 yuanes respectivamente. (Si falta una de las tareas habituales y no se ha completado, se cancelará la recompensa del proyecto)

2. Premio a la Calidad Docente: Habrá 2 primeros premios, 3 segundos premios, hay 4 terceros premios, valorados en 250 yuanes, 200 yuanes y 150 yuanes respectivamente. Además, aquellos que mejoren su clasificación recibirán 20 yuanes por clasificación. La inspección de calidad de la asignatura de inglés se basa en la evaluación integral de las clases de docencia (la suma de las clasificaciones de todas las clases de docencia se divide por el número de clases de docencia, y la que tenga la puntuación más baja será superior a 1). premio, 1 accésit y 2 terceros premios, con la misma bonificación. Para las asignaturas de lengua y matemáticas no hay premio por mejora de clasificación.

3. Premio al logro en enseñanza e investigación:

(1) Observación de enseñanza pública: 100 yuanes cada vez a nivel de distrito escolar, 200 yuanes cada vez a nivel de películas de enseñanza e investigación , 200 yuanes cada vez a nivel municipal El premio es de 300 yuanes.

(2) Varios artículos (seleccionados y presentados por la escuela central) recibirán el primer premio de la ciudad de Fuqing, la ciudad de Fuzhou, a nivel provincial y superior, y el primer autor recibirá 100 yuanes, 150 yuanes y 200 yuanes respectivamente; el tercer premio y el tercer premio se reducen cada uno en 20 yuanes. (Las recompensas anteriores se basan en el certificado del premio. No se otorgará ninguna recompensa si el artículo se incluye en la compilación pero no gana el premio). Las publicaciones publicadas en CN se calcularán como el primer premio en la ciudad de Fuqing, y lo mismo El artículo solo puede ganar el premio más alto una vez. La cantidad total de premios en trabajos otorgados a profesores individuales en un año académico no excederá los 200 yuanes.

4. Premio a la gestión de clase: al final del semestre, la escuela seleccionará clases civilizadas. Las clases civilizadas no excederán el 40% de las clases de la escuela. El maestro de la clase recibirá 80 yuanes y el suplente. profesor de clase 40 yuanes.

5. Premio de orientación de competición: la escuela organiza a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos o habilidades organizados por la escuela central. El primer premio se otorgará al instructor a 30 yuanes por persona, y el segundo y tercer premio. los premios se reducirán en 10 yuanes cada uno. La escuela organiza a los estudiantes para que participen en competencias de conocimientos o habilidades en la ciudad de Fuqing, la ciudad de Fuzhou, a nivel provincial y superior. El primer premio se otorga al instructor a razón de 100 yuanes, 150 yuanes y 200 yuanes. yuanes respectivamente. El segundo y tercer premio se reducen en 20 yuanes cada uno.

Varios grupos interesados ​​en la educación de calidad participan en competiciones urbanas. Cada equipo que gane el primer premio del grupo recibirá 100 yuanes para el instructor (o entrenador); el segundo premio, 70 yuanes; el tercer premio, 40 yuanes. Cada nivel de competencia aumenta en 50 RMB. 6. Los administradores de escuelas centrales y los directores de escuelas primarias disfrutan del promedio, pero no de ambos.

(4) En principio, el salario por desempeño de los administradores de escuelas centrales y directores de escuelas primarias no excederá los 400 yuanes, pero no incluye los derechos de vacaciones ni los subsidios de horas extras.

(5) En principio, el salario por desempeño para la licencia de maternidad legal es de 200 yuanes por mes (calculado en base a 5 meses, y el otro mes se paga de acuerdo con los beneficios de vacaciones de invierno y verano de -profesores de trabajo).

(6) El pago del salario por desempeño se anunciará en el mes y se pagará de forma acumulativa al final del semestre. Si hay algún excedente en el monto total de cada pago importante anterior, el monto acumulado al final del período se dividirá en partes iguales entre los maestros en el trabajo si no hay cantidad suficiente en el monto total de cada pago importante anterior, se hará el arreglo general o la cantidad se ajustará a la baja en proporción a los maestros que trabajan cada mes.

VII.Otros asuntos específicos

1. Objetos que no participan en la distribución del salario por desempeño

Según el Capítulo 5 del "Contrato de Trabajo" de la Provincia de Fujian. Instituciones, el artículo 16 "La Parte A rescinde unilateralmente el contrato de trabajo en cualquier momento" está sujeto a incumplimiento intencional de las tareas educativas y docentes; violación grave de la ética docente; ausencia continua del trabajo por más de 10 días hábiles; o no regresar después de abandonar el país; incumplimiento del deber, otros graves. Quienes violen las disciplinas serán penalmente responsables de conformidad con la ley; aquellos que sean incompetentes para el trabajo y aún sean incompetentes después de ajustar sus puestos después de un ajuste o capacitación; y aquellos que no participan en la evaluación anual por motivos personales o que se determina que no están calificados después de participar en la evaluación anual, etc.

2. Cancelación de los objetos de evaluación salarial basada en el desempeño en el mes actual

Según la Oficina Municipal de Personal y la Oficina de Finanzas Rongzhengren [2000] No. 58 sobre "Retención del premio de asistencia". Objetos del Mes", es decir, cada mes La ausencia acumulada del trabajo exceda de tres días; la licencia por enfermedad mensual acumulada alcance o supere los 15 días (excepto licencias legales), y demás circunstancias acordadas por ambas partes en el "Contrato de Trabajo" que podrá retener la prima de asistencia correspondiente a ese mes.

3. Se computará como carga de trabajo completa el personal que sea seleccionado por la organización para prestar servicios de forma temporal, de apoyo a la docencia o de perfeccionamiento de estudios, y que completen las tareas de acuerdo con la normativa pertinente. La asistencia y desempeño de este personal será proporcionada por las unidades temporales, escuelas de magisterio de apoyo y escuelas de formación, y será evaluada por las unidades originales.

8. Requisitos relevantes

(1) Cada escuela debe establecer un grupo de liderazgo para la distribución del salario por desempeño. Los miembros del grupo están compuestos por líderes escolares y representantes de los docentes y son responsables de la gestión de los docentes. Carga de trabajo y puestos directivos. La evaluación de las responsabilidades y el desempeño laboral, así como la distribución, el pago y la explicación de los salarios por desempeño, garantizan que los salarios por desempeño se paguen de manera justa y equitativa.

(2) Excepto por el salario basado en el desempeño estipulado en este plan de implementación, las escuelas no pueden usar ninguna cuenta ni fondos para emitir o distribuir diversos subsidios, bonificaciones y bienes físicos bajo ningún nombre, en cualquier forma, o en forma disfrazada. A cualquiera que viole las regulaciones se le confiscarán todos los fondos ilegales y se los entregará al departamento de finanzas, y las personas responsables pertinentes tendrán que rendir cuentas.

(3) Cada escuela debe fortalecer eficazmente el liderazgo, crear conciencia, realizar un trabajo creativo, adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo, manejar correctamente la relación entre reforma, desarrollo y estabilidad, y llevar a cabo de manera activa y constante la reforma del sistema de distribución.

Plan de distribución salarial por desempeño escolar (2)

Con el fin de establecer un mecanismo de distribución interna que se adapte a los requisitos de la reforma salarial por desempeño de las instituciones públicas y sea consistente con la situación real de la escuela, puede movilizar de manera más efectiva el entusiasmo de la mayoría del personal docente y administrativo, para promover el desarrollo saludable y rápido de las escuelas y la mejora integral del nivel de educación y enseñanza, según el documento "Acerca del avance del Departamento de Recursos Humanos de la provincia de Sichuan". Recursos y Seguridad Social y la propuesta del Departamento de Finanzas de la Provincia de Sichuan del Departamento de Finanzas de la Provincia de Sichuan sobre la emisión de otros programas provinciales de Sichuan. Este plan está formulado en el espíritu del "Aviso sobre las opiniones sobre la implementación de la remuneración por desempeño en las instituciones públicas" (Desarrollo Social de Adultos). [20xx] núm. 45).

1. Ideología y principios rectores

Implementar una remuneración basada en el desempeño y adherirse a la ideología rectora de dar prioridad a la eficiencia, prestar atención a la justicia, recibir un pago de acuerdo con el trabajo y obtener beneficios. buena recompensa por el buen trabajo. Todas las evaluaciones son transparentes y justas, lo que fortalece el profesionalismo y el sentido de responsabilidad del profesorado y el personal. Mejorar la eficiencia laboral de toda la escuela y mejorar la vitalidad de la escuela.

(1) Respetar el principio de coherencia de responsabilidades, derechos e intereses.

Los ingresos de los empleados están vinculados a las responsabilidades laborales, el desempeño laboral y las contribuciones reales.

(2) Siga el principio de resaltar la línea del frente y los puntos clave.

La asignación se inclinará hacia el trabajo de primera línea, los talentos de alto nivel y aquellos con contribuciones destacadas, y se fortalecerá el mecanismo de incentivos.

(3) Respetar el principio de vivir dentro de los propios medios y del equilibrio general.

Determinar los estándares de pago de salarios por desempeño en función de los recursos financieros de la escuela, de modo que los ingresos del personal docente y del personal estén vinculados al desarrollo escolar, la calidad de la educación y la eficiencia del funcionamiento de la escuela.

2. Alcance y tiempo de implementación

El alcance de implementación del pago por desempeño es: el personal docente y administrativo actual de la escuela y aquellos que están dejando sus puestos y están a punto de jubilarse.

El tiempo de cobro del salario por desempeño estará sujeto al aviso oficial del departamento de personal municipal.

III. Clasificación y proporción del pago por desempeño

El pago por desempeño se divide en dos partes: pago por desempeño básico y pago por desempeño de incentivo, cada uno de los cuales representa el pago por desempeño total. 50%.

IV.Medidas de Implementación

(1) Remuneración básica por desempeño.

El pago básico por desempeño representa el 50% del pago total por desempeño. Los coeficientes de puesto del personal profesional y técnico, directivos y trabajadores se basarán en las normas de coeficientes de bonificación vigentes en la escuela. La base salarial básica de desempeño se determina con base en los recursos financieros de la escuela y se informa al departamento superior correspondiente para su archivo y aprobación.

Los profesores y el personal deben desempeñar concienzudamente sus responsabilidades laborales, completar diversas tareas de acuerdo con la carga de trabajo básica estipulada por la escuela y recibir una evaluación y un pago de salarios básicos por desempeño mensualmente.

(2) Pago de incentivos por desempeño.

El pago de incentivo por desempeño representa el 50% del pago total por desempeño. Incluye principalmente subsidios por sobrecarga de trabajo, premios por contribuciones destacadas, premios por evaluaciones anuales, premios por políticas, premios por proyectos de investigación científica y educativa, asignaciones para maestros de clase, gastos de comunicación, gastos de transporte, gastos de comidas, premios únicos, etc., y se emite basado en los resultados de la evaluación del desempeño de los profesores y el personal.

1. Subsidio por exceso de carga de trabajo. Para trabajos que superen la carga de trabajo básica, como profesores que trabajan horas extras, profesores que trabajan a tiempo parcial, personal administrativo que trabaja a tiempo parcial, profesores que trabajan horas extras, etc., se pagarán subsidios por exceso de carga de trabajo. Se calcula y paga de conformidad con las "Medidas para el cálculo y pago de la subvención por sobrecarga de trabajo de la Escuela Técnica y Profesional Industrial de Chengdu".

2. Recompensas por aportaciones destacadas. Los premios por contribuciones destacadas se otorgarán a departamentos o miembros del cuerpo docente que hayan realizado contribuciones destacadas. Combinado con el monto total del salario de recompensa por desempeño, la escuela estudiará y determinará los estándares y el alcance del pago.

3. Recompensas de evaluación anual para profesores y personal. Cuando los profesores y el personal completen las tareas objetivo anuales, recibirán premios de evaluación anuales después de la evaluación. Los cuadros de nivel escolar se evalúan de acuerdo con los requisitos de la Oficina Municipal de Educación. Los cuadros de nivel medio se evalúan de acuerdo con los "Métodos de evaluación anual para cuadros de nivel medio de la Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Chengdu", y el resto del personal docente se evalúa de acuerdo con los "Métodos de medición para profesores de la Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Chengdu". " y "Métodos de evaluación anual para el personal no docente de la Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Chengdu" Evaluación integral, basada en los resultados de la evaluación. Combinado con el monto total del salario de recompensa por desempeño, la escuela estudiará y determinará el estándar de pago.

4. Incentivos políticos. La escuela ha ganado varios títulos honoríficos a nivel nacional, provincial y municipal (distrito) y será recompensada de acuerdo con las políticas.

5. Premios a proyectos de investigación docente y científica. Los departamentos o miembros de la facultad que hayan logrado logros sobresalientes en educación o proyectos de investigación científica recibirán premios en proyectos de educación y investigación científica. Se calcula y emite de acuerdo con las "Medidas de recompensa por logros en investigación científica y educación de las escuelas técnicas y profesionales industriales de Chengdu".

6. Asignación de profesor de clase. Los profesores y miembros del personal que trabajan como profesores de clase tienen derecho a un subsidio de profesor de clase. Se calcula y emite de acuerdo con los "Métodos de evaluación para profesores de la Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Chengdu".

7. Gastos de comunicaciones, gastos de transporte y gastos de alimentación. Desembolsar los gastos de comunicaciones, gastos de transporte y gastos de alimentación según las necesidades del trabajo. Seguir las normas vigentes en la escuela.

8. Recompensa única. Un premio único además de los premios anteriores. El colegio estudiará y determinará las normas y alcance de distribución.

5. Implementación del plan

Este plan ha sido discutido y aprobado por el congreso de docentes de la escuela, y se implementará luego de ser informado al departamento superior para su archivo y aprobación.

La escuela formulará las correspondientes reglas de implementación de apoyo basadas en este plan.

VI.Explicación del plan

Este plan es explicado por la oficina del grupo de liderazgo salarial de desempeño escolar.