¿Cuál es el modelo de enseñanza de tres aprendizajes y cinco círculos para matemáticas de tercer grado de primaria?

1. Utilizar los “Tres aprendizajes y los cinco anillos”

El modelo de enseñanza guía eficazmente el aprendizaje de los estudiantes,

convirtiéndolos en los verdaderos maestros del aprendizaje. Los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria señalan que la práctica práctica, la exploración independiente, la cooperación y la comunicación son formas importantes para que los estudiantes aprendan matemáticas.

El modelo de enseñanza "Tres aprendizajes y cinco anillos"

promueve los métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación de los estudiantes, lo que demuestra que "los estudiantes son los maestros del aprendizaje

El concepto de enseñanza de "devolver el aula a los estudiantes" presta más atención a todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la efectividad del aprendizaje de los estudiantes.

2. Utilizar los "Tres aprendizajes y los cinco anillos"

El modelo de enseñanza requiere que los docentes pasen de ser transmisores de conocimientos tradicionales

a organizadores del aprendizaje de los estudiantes. Los docentes son participantes, guías y colaboradores del aprendizaje de los estudiantes

Este es el reposicionamiento de los roles docentes bajo la nueva reforma curricular. El uso del modelo de enseñanza "Tres aprendizajes y cinco anillos" ha cambiado fundamentalmente la visión de los profesores sobre la enseñanza. Los profesores aprovechan al máximo

las características del modelo "Tres estudios y cinco anillos" para prestar atención al cultivo de buenos hábitos de los estudiantes, alentarlos a tomar la iniciativa para aprender, persistir en el aprendizaje, completar hacer la tarea de forma independiente y encontrar la causa raíz de los problemas cuando los encuentren. Hacer preguntas y discutir entre ellos en la clase y al mismo tiempo en el grupo, el maestro se preocupa más por impartir métodos de aprendizaje y guiar a los estudiantes

para resolver problemas y resumir métodos. El profesor se convierte en el guía de las actividades de aprendizaje de los estudiantes.

3. Utilizando los "Tres Aprendizajes y Cinco Anillos"

Algunas confusiones sobre el modelo de enseñanza:

1. y los estudiantes no tienen buenas vistas previas. Los estudiantes están acostumbrados a no completar a tiempo las tareas previas al estudio asignadas por el maestro, por ejemplo, si se les asigna a los estudiantes que estudien por su cuenta una determinada lección y no leen los materiales didácticos detenidamente ni piensan detenidamente. , no podrán descubrir verdaderamente el problema y no podrán explorar y discutir verdaderamente en el grupo, incluso cuando el maestro les indique. Hay muy pocas personas que siquiera levantan la mano para hablar durante la explicación. lo cual afectará el proceso de enseñanza en el aula y no logrará completar las tareas de aprendizaje. ¿Cómo deben guiarnos los docentes ante esta situación? 2. La comunicación y el aprendizaje en grupo son difíciles de lograr resultados reales. Cuando los estudiantes trabajan en grupos, cada uno hace y habla de sus propias cosas. Parece que la escena es muy animada y parecen estar colaborando en las discusiones. Sin embargo, cuando le pedí al grupo que eligiera un representante para hablar, él se levantó y. Dijo casi todas sus propias opiniones e ideas, que no eran ciertas en absoluto y las ideas discutidas en el grupo. Además, algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje a menudo solo escuchan durante la comunicación, lo que hace que su confianza en sí mismos y sus habilidades de expresión lingüística estén menos desarrolladas a medida que pasa el tiempo. 3. En una clase, debido a las diferencias en los niveles de inteligencia y habilidades de aprendizaje de los estudiantes, cómo diseñar ejercicios en el aula que reflejen las diferencias individuales no solo debe motivar a los estudiantes con conocimientos básicos débiles, sino también mejorar el nivel de los mejores estudiantes, mejorando así ¿Qué es? ¿El nivel general de los estudiantes? 4. ¿Es relativamente sencillo el modelo de enseñanza "Tres aprendizajes y cinco anillos"? ¿Se ha corregido el modelo de enseñanza de "calificación de introducción, diagnóstico del aprendizaje, orientación y enseñanza, práctica y pruebas para promover el aprendizaje, y expansión y extensión"? A largo plazo, ¿se aburrirán fácilmente los profesores y los estudiantes? En definitiva, la enseñanza en el aula debe estar orientada a todos los alumnos y prestar atención al desarrollo de cada alumno. Ante el nuevo plan de estudios, la responsabilidad del profesor "no es enseñar, sino enseñar a los alumnos a aprender. Se convertirá cada vez más en un consultor, en un participante en el intercambio de opiniones, en una persona que ayuda a descubrir argumentos contradictorios en lugar de tomar medidas verdades hechas." . Nuestra enseñanza se esfuerza por lograr "enseñar a la gente a pescar". Enseñar es por no enseñar y enseñar a los estudiantes la capacidad de aprender de forma independiente. Y cada modelo de enseñanza

no se puede utilizar en todas las clases y no se puede aplicar mecánicamente. Debe variar de una clase a otra.

También debe enseñarse a través de "práctica-teoría". -práctica” ——Reflexión——Proceso de mejora

Mejora continua.