Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad Seguridad vial
Reunión de clase temática de educación sobre seguridad Seguridad vial
La vida es preciosa Sólo obedeciendo conscientemente las reglas de tránsito, mejorando la conciencia sobre la seguridad vial y valorando la vida se puede disfrutar de la felicidad de la familia. La siguiente es la reunión de clase temática de educación de seguridad sobre seguridad vial que compilé para todos. ¡Bienvenidos a leerla y aprender de ella!
Reunión de clase temática de educación de seguridad sobre seguridad vial 1
Actividad. Objetivos:
Aprobar La actividad permite a los miembros del equipo comprender algunas señales de tránsito comunes, mejorar la conciencia sobre la seguridad del tránsito, cumplir conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a la seguridad del tránsito y apreciar la vida.
Preparación de actividades:
1. Preparar vídeos, material didáctico, etc. relacionados con la educación en seguridad vial.
2. Ensayar sketches y otros programas.
3. Herramientas de la actividad: señales de tráfico (semáforos).
4. Los miembros del equipo recogen varias señales de tráfico (fotos o imágenes).
Proceso de la actividad:
1. Todos se ponen firmes y cada equipo forma un equipo.
2. Cada líder de equipo informa la cantidad de personas al líder de escuadrón, y el líder de escuadrón informa la cantidad de personas al consejero de escuadrón.
3. Izar la bandera, tocar música y saludar.
4. Cantar la canción del equipo.
5. La actividad temática comienza:
(1) Ampliar asociaciones y revelar el tema de la actividad
Muestra el material didáctico: el ruido de varios vehículos, seguido de un sonido de frenado de emergencia, luego gritos de la gente y la pantalla pasó gradualmente de negro a rojo brillante.
¿Los miembros del equipo escucharon y observaron atentamente?
Moderador 1: Amigos, ¿qué viste hace un momento? ¿Qué pensaste? >
Miembro del equipo 1: Escuché la bocina del auto y el sonido de los frenos.
Miembro del equipo 2: También escuché a alguien gritar y vi sangre saliendo.
Equipo 3: Me pareció haber visto un accidente automovilístico y la gente murió aplastada debajo del auto.
Moderador 2: ¡Sí! ¡Qué terrible accidente automovilístico! Para evitar que algo así vuelva a suceder, debemos prestar atención a la seguridad vial. (Presentar el tema de la actividad)
(2) Actividades lúdicas: Comprender la importancia de las normas de tráfico durante las actividades.
1. Anfitrión 1: Amigos, ¿cómo es la formación en la que nos sentamos?
Jugadores: La formación en la que nos sentamos parece una encrucijada.
Moderador 2: Hay mucho conocimiento en la encrucijada. Ahora juguemos un juego en la encrucijada. Pido tres conductores, tres ciclistas y cinco peatones. (Los miembros del equipo están en su lugar) Después de que los miembros del equipo que participaban en el juego me escucharon decir "Empezar", inmediatamente se dirigieron al lado opuesto de ellos. Otros miembros del equipo observan atentamente para ver qué sucederá.
(Los miembros del equipo comienzan a moverse, los vehículos y los peatones se desplazan libremente).
2. Moderador 2: ¿Qué acabas de ver? ¿Qué quieres decir ahora?
Miembro del equipo 1: Vi a un peatón y una bicicleta chocar. Quiero decir: "¡Sería bueno que todos redujeran la velocidad!"
Moderador 2: ¡Tu sugerencia es bastante buena!
Miembro del equipo 2: Vi la bicicleta golpear el auto, creo que debe haberlos lastimado.
Moderador 2: Creo que sí.
Miembro del equipo 3: Vi autos y peatones apiñados, nadie podía salir. Eso debe haber sido una pérdida de tiempo.
3. Moderador 1: ¡Sí! No funcionaría si fuera así en la vida. ¿Por qué sucede esto?
Miembro del equipo 1: ¡Creo que no me siguen! las reglas.
Miembro del equipo 2: Creo que es porque nadie les dirige. Si alguien les indicara cómo ir, no habría apuestas de autos.
Anfitrión 1: ¡Así es! ¡Sería genial si alguien lo dirigiera!
4. Anfitrión 2: ¡Hagámoslo ahora! Pero tengo que responder a mis preguntas antes de actuar. ¿Conoces este tipo de señal?
Jugador 1: Es un semáforo.
Moderador 2: Cuando se enciende la luz roja ¿Qué hacemos?
Miembro del equipo 2: Cuando se enciende la luz roja, los vehículos y los peatones tienen que detenerse.
Moderador 2: ¿Dónde está la luz verde? ¿Dónde está la luz amarilla?
Miembro del equipo 3: Cuando la luz verde está encendida, la gente puede salir.
Miembro del equipo 4: La luz amarilla está encendida, la gente tiene que esperar.
Moderador 2: ¡Las respuestas de todos son geniales! ¡Ahora comencemos a jugar! ¿Quién interpretará al policía? ¿Quién interpretará al peatón?
(Los miembros del equipo actuarán).
(3) Hazte amigo de las señales de tráfico
Anfitrión 1: Para que ya no paguemos el precio de la sangre y podamos crecer sanamente, debemos aprender las leyes de tránsito y hacernos amigos de las señales de tránsito.
Saque las diversas señales de tráfico (fotos o imágenes) que ha preparado y deje que los miembros de otros equipos le digan qué señales de tráfico son, cuáles son sus funciones y preséntelas brevemente a todos. El grupo que acierte la respuesta puede colocar una pequeña bandera.
(4) Mantén los ojos abiertos para distinguir el bien del mal.
Moderador 2: ¡Estos miembros del equipo son increíbles! ¡Echemos otro vistazo para ver si nuestros ojos son agudos! Por favor, mantén los ojos abiertos para distinguir el bien del mal. ¿Ves qué comportamientos tienen conciencia de seguridad vial? ¿Qué comportamientos no tienen conciencia de seguridad vial?
(Todos los miembros del equipo se dividen en equipos pequeños y responden preguntas).
1. Mira la obra de teatro. Actuación "Kickball" Dos niños estaban jugando al fútbol al costado de la carretera. La pelota golpeó accidentalmente el medio de la carretera. Un niño perdió una pierna al levantar la pelota.
2. Mire la imagen: en la carretera sin cruce de peatones, algunas personas cambian repentinamente su ruta de caminata, corren violentamente y se retiran; algunas personas se sientan y descansan en la acera o en la barandilla de la carretera; Por conveniencia, camine desde Step sobre la barandilla de la carretera.
3. Los miembros del equipo actuaron: "Under Traffic Lights" (la actuación fue doblada con acompañamiento de música): En la acera, todos caminan de manera ordenada por el camino de entrada, los vehículos circulan en carriles separados; ; en la intersección, el pequeño policía de tránsito Tráfico directo; cuando la luz roja está encendida, los vehículos y los peatones en la dirección recta se detienen; cuando la luz verde está encendida, los vehículos y los peatones pueden pasar;? 2: Mira, después de aprender las leyes de tránsito, la conciencia de todos sobre la seguridad vial se ha fortalecido y todo está muy ordenado. Que cada uno de nuestros jóvenes pioneros conozca las leyes de tránsito, las respete y aprecie la vida, porque la vida es solo una vez para cada uno de nosotros.
VI.Discurso del consejero:
Miembros del equipo, la actividad del escuadrón de hoy fue muy exitosa. Nuestros niños aprendieron a ser tíos policía y aprendieron muchos conocimientos sobre seguridad vial. Espero que mantengan conscientemente la seguridad del tránsito en el futuro, que todos respeten las reglas de tránsito, presten atención a la seguridad del tránsito, valoren la vida y sean un pequeño guardián del tránsito.
7. Distintivo de llamada
8. Retirar la bandera, tocar música y saludar
9. Reunión de clase temática de educación de seguridad sobre seguridad vial al final del actividad 2
1. Fines didácticos
1. Llamar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de las conferencias de los profesores y los debates entre los compañeros.
2. Dominar el sentido común de la seguridad vial, como caminar, andar en bicicleta y andar en bicicleta, y comprender qué hacer en la vida diaria para garantizar la seguridad vial.
3. Estimular el interés de los estudiantes por aprender a través de interacciones como cuestionarios premiados sobre conocimientos de seguridad vial.
2. Enfoque de la enseñanza: prestar atención a la seguridad vial y dominar los conocimientos de seguridad vial, como caminar, montar a caballo y andar en bicicleta.
Dificultades de enseñanza: Conocimientos sobre seguridad vial como caminar, montar a caballo y andar en bicicleta.
3. Procedimientos de las reuniones de clase
(1) Introducción al tema
1. Represente una serie de tragedias en la carretera provocadas por una atención incómoda a la seguridad del tráfico.
Narración del maestro: Con el desarrollo de la economía, nuestra madre tierra se ha vuelto cada vez más hermosa y el flujo continuo de vehículos en las carreteras se puede ver por todas partes. Sin embargo, debido a la escasa conciencia de algunas personas sobre la seguridad vial, en las concurridas carreteras se han representado escenas de tragedias irreparables.
2. Cuando ves noticias vívidas de la vida bajo el volante, cuando encuentras carcajadas escondidas en el silbido agudo, cuando te enfrentas a esas escenas impactantes, Estudiantes, ¿qué quieres decir?
3. Resumen del profesor: Ante estas tragedias, ¿no podemos sentirnos tristes? Los accidentes de tráfico siguen siendo la principal causa de muerte en varios campos de accidentes. La vida está en tus manos y la seguridad vial no se puede ignorar. Por eso, hoy aprenderemos juntos conocimientos sobre seguridad vial y pediremos a los estudiantes que desarrollen buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Cómo los estudiantes pueden cumplir conscientemente las leyes y normas de seguridad vial
●Conducir con seguridad
1.
A la hora de coger un vehículo, primero se deben elegir vehículos en buen estado y buenas habilidades de conducción, como autobuses, minibuses, taxis, autobuses escolares, etc., porque las unidades de transporte de pasajeros a las que pertenecen estos vehículos Tener estrictas regulaciones de vehículos y un sistema de inspección, los conductores deben haber recibido una capacitación y evaluación estrictas, tener más de tres años de experiencia de conducción y tener certificados de calificación profesional. Nunca dé un paseo en un automóvil negro operado ilegalmente, porque los propietarios y conductores de dichos automóviles a menudo están ansiosos por ganar dinero tan pronto como obtengan sus permisos de conducir. No tienen calificaciones comerciales, ni capacitación sistemática en seguridad vial, ni primas de seguro. . Si pagar o no es una cuestión. Ni siquiera se puede llevar un vehículo de tres ruedas, un triciclo modificado o un coche a batería, porque el dispositivo de frenado de un coche así no cumple en absoluto los requisitos de seguridad. Montar en su coche es como sentarse sobre una bomba. En segundo lugar, también existe una cuestión de elección para los conductores. Trate de no viajar en un automóvil conducido por un conductor ebrio, y mucho menos en un automóvil conducido por un conductor ebrio. Además, si tus padres pueden conducir, debes aconsejarles activamente que no beban ni conduzcan por el bien de la seguridad y la felicidad de la familia.
2. Seguridad durante el viaje.
No saques la cabeza ni las manos por la ventanilla después de montar en coche para evitar peligros cuando los vehículos se crucen entre sí. No arroje objetos ni escupa fuera del vehículo, no charle con el conductor mientras el vehículo esté en movimiento y no se ría ni juegue en el vehículo. Use un casco de seguridad cuando conduzca una motocicleta de dos ruedas detrás de un adulto. Cuando conduzca una motocicleta, un scooter o una bicicleta, siéntese hacia adelante en lugar de hacia los lados. No extienda los pies hacia los neumáticos para evitar caídas o aplastamientos.
●Ciclismo seguro
1. Andar en bicicleta (incluidas las bicicletas eléctricas, lo mismo a continuación) no puede utilizar los carriles para vehículos motorizados. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor, los vehículos no motorizados y los peatones deben circular por carriles separados". Está violando la ley al tomar el carril para vehículos motorizados. Dado que la ley no le otorga el derecho de paso en el carril para vehículos motorizados, no debe conducir en el carril para vehículos motorizados. a menudo provocarán fácilmente accidentes de tráfico.
2. No conduzcas en dirección contraria cuando andes en bicicleta. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor y los vehículos sin motor deben pasar por el lado derecho". Si conduce en dirección opuesta, puede chocar con un vehículo que se aproxima.
3. No vayas recto por la intersección cuando andes en bicicleta. Si necesita cruzar una intersección, debe desviarse del carril no motorizado de acuerdo con las marcas viales y el principio de "rebasar por la derecha". Además, cuando conduzca una bicicleta, bicicleta eléctrica o triciclo por un carril para vehículos motorizados, deberá bajarse del vehículo, incluso al cruzar un paso de peatones. Las bicicletas también deberán bajarse del vehículo.
4. Al andar en bicicleta, no andar en grupo, agarrarse de los hombros, reír y jugar, ni mantener las manos fuera del manillar. Cuando la bicicleta gire, extienda las manos izquierda y derecha tanto como sea posible para indicar la dirección en la que desea girar.
Debido a que ahora hay demasiados vehículos de motor en las carreteras y algunos conductores van a exceso de velocidad, ya no podemos permitirnos el lujo de ser negligentes y paralizarnos. Especialmente en las vías que no están divididas en carriles motorizados, carriles no motorizados y aceras, los vehículos de motor pasan por el medio de la vía, mientras que los vehículos no motorizados y los peatones deben pasar por ambos lados de la vía. del ciclismo. En las carreteras actuales, no es fácil garantizar la seguridad del ciclismo. Nunca haga movimientos peligrosos como reunirse en grupos, agarrarse de los hombros, reírse y jugar, o quitar las manos del manillar. afrontar las consecuencias de su comportamiento imprudente.
5. Inspeccione y mantenga frecuentemente el vehículo que conduce para asegurarse de que esté en buenas condiciones. Preste atención a revisar el vehículo cuando viaje hacia y desde la escuela, enfocándose en verificar si los frenos y campanas del vehículo están intactos. Repare lo que necesita ser reparado y reemplace lo que necesita ser reemplazado. No se deje ningún peligro oculto.
●Caminar con seguridad
1. Camine en carriles separados y manténgase a la derecha conscientemente. La denominada circulación por la derecha se refiere a la circulación por el lado derecho del sentido de circulación de la carretera. En zonas urbanas u otros lugares con cruces de peatones, se debe caminar dentro del cruce de peatones al cruzar una vía, porque este es un lugar donde la ley otorga a los peatones el derecho absoluto de paso. Deben aprovecharlo al máximo y seguir las reglas de parada. luces rojas y se encienden luces verdes. Si un vehículo quiere abrirse camino hacia el cruce de peatones, puede extender su mano izquierda o derecha para indicarle que reduzca la velocidad. Nunca dude.
2. No cruzar a ciegas. Cruzar la carretera es en realidad algo muy peligroso. Muchas colisiones entre automóviles y peatones ocurren cuando los peatones cruzan la carretera. Sabemos que un coche no puede parar justo cuando se le dice, por eso tenemos que tener especial cuidado. Podemos aprender del método de caminar de la gente de Hong Kong y adoptar el método de "mirar primero a la izquierda y luego a la derecha", es decir: cuando llegue a la carretera, primero mire si hay un automóvil que viene por la izquierda. Si no, cruza la primera mitad primero; luego mira a la derecha si viene un coche, si no, apúrate y cruza la segunda mitad. Esto es lo mismo que solemos decir: "pasa despacio, en segundo lugar". , y en tercer lugar". En definitiva, hay que prestar atención al estado de la carretera.
3. No leer mientras caminan, no perseguirse en el camino, no jugar ni permanecer en el camino por mucho tiempo. La carretera es un lugar muy peligroso y, si no prestas atención, te arrepentirás de por vida. La gente suele decir: "Si no puedes permitirte el lujo de ofenderme, escóndete". Los vehículos de motor son herramientas peligrosas y de alta velocidad. Pueden traer beneficios a las personas, pero también pueden traerles desastres. aprovecharlos y evitar su daño. Mientras comprendamos cuidadosamente las leyes del movimiento de vehículos y aprendamos a evitarlas, podremos caminar por la carretera ancha de forma segura y sin problemas.
(3) Concurso de conocimientos sobre seguridad vial (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Cuáles son sus funciones? . Rojo ¿Qué deben hacer los peatones cuando el semáforo está encendido?
3. ¿Aún puedo cruzar la calle cuando el semáforo está encendido?
4. en
5. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
6. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al andar en bicicleta? ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
1) En Al caminar por la vía, camine por la acera. En vías sin aceras, camine sobre la acera.
2) Al salir en grupo, caminar en cola organizada y ordenada.
3) En los tramos de carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y a no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso.
4) Al cruzar la calle, debes respetar las normas de tráfico y seguir las reglas: "Vaya cuando el semáforo esté en verde y deténgase cuando el semáforo esté en rojo".
8. ¿Cómo se debe prestar atención a la seguridad vial al andar en bicicleta?
Debes circular por el lado derecho del carril no motorizado.
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Resumen del profesor: Los estudiantes lo han dominado muy bien, así que espero que puedan cumplir conscientemente las normas de seguridad vial. Establecer una buena imagen de los estudiantes de secundaria, ser ciudadanos civilizados, educados y respetuosos de la ley.
4. Resumen (5 minutos)
Espero que los estudiantes aborden el barco de la seguridad, izarán la vela de la vida y surquen el viento y las olas en el océano del conocimiento. Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
La seguridad del tráfico depende de que usted, yo, todos y todos los aspectos de la sociedad la cuidemos, apoyemos y respetemos conscientemente. Sólo así nuestro tráfico por carretera podrá ser ordenado, seguro y fluido, y nuestra carretera. el tráfico será ordenado, seguro y fluido. La sociedad será más armoniosa y la gente será más feliz. Reunión de clase temática de educación en seguridad Seguridad Vial III
1. Tema de la reunión de clase: "Seguridad vial, ¿Empieza conmigo?"
2. Formato de reunión de clase: orientación del profesor, participación de los estudiantes en la cognición.
3. Propósito de la reunión de clase:
1. A través de la clase, los estudiantes comprenderán el valor de la vida, dominarán los conocimientos relevantes sobre seguridad vial, reconocerán el propósito del aprendizaje y mejorarán Conciencia de seguridad de los estudiantes.
2. Basándonos en el principio rector de "mejorar la conciencia sobre la seguridad vial y mejorar la capacidad de autoprotección", fortaleceremos eficazmente la educación y la gestión de la seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
4. Proceso de reunión de clase:
1. Introducido por "Mirando las señales de tráfico" (5 minutos)
2. Clínica del Conejito (5 minutos)
3. Valorar la vida (5 minutos)
4. Análisis del contenido de la Ley de Seguridad Vial y las causas de los accidentes de tráfico (3 minutos)
5. Ver el vídeo (5 minutos)
6. Juego "Intersección simulada" (10 minutos)
7. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad vial (5 minutos)
8. Canción de palmas sobre seguridad vial (2 minutos)
9. Resumen
¿La seguridad vial comienza conmigo? Detalles de la reunión de clase
1. Presentado por Lianliankan de señales de tráfico
Mis compañeros de clase, vivimos en una familia feliz y cálida, y nuestros padres y familiares nos cuidan y aman. No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Siempre debemos prestar atención a la seguridad en la vida, como la seguridad alimentaria, la seguridad en los viajes, la seguridad social, la seguridad eléctrica, la seguridad vial, etc. Hoy hablaremos de la seguridad vial. "¿Conoce estas señales?" A través de la visualización ppt, los estudiantes pueden tener conocimientos y señales básicos de seguridad vial para poder cumplir con la ley.
2. Clínica Xiaotu
En la forma de conducir un tren, pregunte sobre dos trenes de estudiantes para hablar sobre sus infracciones habituales de seguridad vial. Pida a los estudiantes que hagan correcciones a través de la guía del maestro.
3. Aprecia la vida
Pide a los alumnos que descubran y describan los puntos propensos a los accidentes de tráfico en el colegio y en el camino a casa. Este enlace ayuda a los estudiantes a descubrir y prestar atención a los problemas de seguridad vial que los rodean. Son responsables de sí mismos y de los demás. Todos deben valorar la vida.
4. Análisis del contenido de la Ley de Seguridad Vial y las causas de los accidentes de tránsito
Describe principalmente los requisitos para los estudiantes de primaria en la "Ley de Seguridad", para que los estudiantes puedan darse cuenta de la fuerza vinculante de la ley y cumplir con las normas de tránsito al mismo tiempo. Los accidentes de tráfico son causados por cosas hechas por el hombre. Cada estudiante tiene la obligación de empezar por mí y crear un hermoso hogar.
5. Mire el video sobre seguridad vial
Hay algunos errores deliberados en este video y hay muchos problemas de seguridad vial. Una vez finalizado el video, explíquelos a los estudiantes. (Por ejemplo, llame a la policía al 110, no al 119; por ejemplo, la persona que llamó a la policía primero debe decirle a la policía la ubicación específica del accidente, en lugar de simplemente decir: ¡Ven rápido, alguien fue golpeado aquí!?) El diseño de este enlace hay más Es una buena manera para que los estudiantes dominen el conocimiento de la seguridad vial, lo cual es muy impresionante.
6. Juego "Intersección simulada"
Pídele a un líder de escuadrón que actúe como "policía de tránsito" para que se pare en la intersección y pide a cada uno de los cinco grupos que elija un representante. actuar como peatón y pararse delante y detrás del "policía de tránsito" respectivamente. A la izquierda y a la derecha, los policías de tránsito hicieron gestos y los representantes realizaron las acciones correspondientes para comparar qué grupo cooperaba mejor.
7. Cuestionarios de conocimientos sobre seguridad vial
Permita que los estudiantes aprendan más sobre conocimientos de seguridad vial en forma de competencia
8 Canción de palmas sobre seguridad vial
Tú haces un tiro, yo hago un tiro, la seguridad vial es lo primero,
Tú haces dos tiros, yo hago dos tiros, tienes que ver los semáforos con claridad,
Tú disparas tres, yo disparo tres, no uses semáforo en rojo para garantizar la seguridad,
Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro, el vehículo circula hacia la derecha,
Tú disparas cinco, yo disparo cinco, las esquinas grandes y pequeñas deben ser Atención,
Tú disparas seis, yo disparo seis, no lleves gente en la bicicleta,
Tú dispara siete, yo disparo siete, no juegues mientras caminas,
Tú disparas ocho, yo disparo ocho, la vida es la primera prioridad,
Tú disparas nueve, yo disparo nueve, obedecer la ley es lo más importante,
Tú disparas diez, yo disparo diez, sé un pequeño ciudadano civilizado
Resumen
Para poder vivir y. ¡Estudie mejor, los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad vial! Tema de educación sobre seguridad Reunión de clase Seguridad vial IV
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1. Propósito de la reunión de clase
1. , los estudiantes comprenderán el valor de la vida, dominarán los conocimientos relevantes sobre seguridad vial, reconocerán el propósito del aprendizaje y mejorarán la conciencia de seguridad de los estudiantes.
2. Basándonos en el principio rector de "mejorar la conciencia sobre la seguridad vial y mejorar la capacidad de autoprotección", fortaleceremos eficazmente la educación y la gestión de la seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
3. Guiar a los estudiantes a comprender el significado de la vida en las actividades, desarrollar su potencial en la autoexperiencia, enriquecer su propia vida y potenciar el significado de la vida. Luego eduque a los estudiantes para que cuiden la vida, respeten la vida, veneren la vida, inspiren la vida, amen la vida y protejan la vida.
4. Con el fin de fortalecer la educación y la gestión del sistema legal y la seguridad vial de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aumentar su concepto jurídico y conocer la ley, comprender la ley y cumplirla para garantizar la seguridad física. y salud mental y completar sus estudios de forma segura.
5. Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, y formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, para que los estudiantes puedan crecer de manera segura y segura. saludablemente.
2. Métodos de actividad de las reuniones de clase:
A través de videos, concursos de conocimientos de tránsito, cross talk, allegro y otras actuaciones para lograr objetivos educativos y recibir educación sobre "tráfico y seguridad".
3. Preparación para la reunión de clase
1. Centrándose en el tema, los estudiantes se movilizan antes de la clase para recolectar señales de tránsito y advertencias de tránsito, hacer marcadores relevantes, hacer dibujos relevantes y preparar programas. (① Movilizar a todos los estudiantes para recopilar información. ② Filtrar la información. ③ Compile la información seleccionada en un libro y envíelo a los estudiantes).
2. En la creación del programa y de toda la clase temática En la reunión, el principal personal creativo son los propios estudiantes. Si bien brinda una buena orientación, el docente también presta atención a refinar la naturaleza ideológica del programa.
4 Los contenidos principales incluyen: sketches, discursos, concursos de conocimientos, iconos identificativos, mi opinión sobre conocimientos de seguridad, preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad, etc.
5. El presentador encadena palabras e intenta subir al escenario y registra el tiempo del programa de la reunión de clase.
IV. Proceso de reunión de clase
(1) Introducción a la conversación:
Moderador: Estudiantes, hoy nuestra clase está realizando una reunión de clase temática sobre seguridad vial. . La vida humana es sólo una vez, debemos apreciar la vida. Pero algunas personas lo consideran un juego de niños. Siempre debemos prestar atención a la seguridad en la vida, como la seguridad alimentaria, la seguridad en los viajes, la seguridad social, la seguridad eléctrica, la seguridad vial, etc. Hoy hablaremos de la seguridad vial.
En primer lugar, disfrute del boceto "Accidente"
(2) Representación del boceto: Plan de diseño del boceto: cuenta principalmente la historia de un accidente en el que el conductor escapó. Algunos errores fueron diseñados deliberadamente en la actuación. como llamar a la policía al 110 en lugar del 119. Otro ejemplo es que la persona que llama a la policía debe decirle primero a la policía el lugar concreto del accidente, en lugar de simplemente decir: "¡Vamos, que aquí han atropellado a alguien!", por ejemplo; Por ejemplo, no se mueva casualmente cuando se encuentre con una persona herida, etc. Pregunte a los estudiantes después de la obra. Permita que los estudiantes dominen mejor el conocimiento de la seguridad vial y dejen una profunda impresión.
(3) Moderador: Gracias a los estudiantes mencionados anteriormente por sus maravillosas actuaciones, ahora ingresamos al concurso de conocimientos de tráfico. Implementamos un método de respuesta rápida. Cada respuesta correcta valdrá 1 punto y no se deducirán puntos por respuestas incorrectas.
A. Preguntas obligatorias:
1. Cuando la luz está encendida, ¿se permite el paso a vehículos y peatones (luz verde)
2. ¿Sostener un paraguas mientras andas en bicicleta en un día lluvioso? (No)
3. ¿Qué debes caminar para cruzar la calle (paso de peatones)
4. ¿Puedes aprender? andar en bicicleta en la carretera? (No)
5. Al salir de la escuela, mi apodo era andar en bicicleta y hacer trucos con ambas manos fuera del manillar. Los compañeros le tenían envidia. ¿Crees que es correcto? (No, es muy peligroso)
6. ¿Está permitido conducir con alguien mientras andas en bicicleta? (No)
7. ¿Se permite a los borrachos conducir vehículos? (No)
8. ¿Pueden los estudiantes de primaria jugar en carreteras, autopistas, vías férreas y muelles, correr, jugar? >
Jin: En primer lugar, felicitaciones a cada equipo por sus maravillosas y fluidas respuestas. Las siguientes preguntas son preguntas de opción múltiple. Primero, haga un sorteo entre los representantes de cada equipo. Si responde una pregunta correctamente, recibirá una pequeña bandera roja; si responde una pregunta incorrectamente, recibirá una pequeña bandera roja. Coopere con otros estudiantes y no diga la respuesta, gracias.
B. Pregunta de opción múltiple:
1. Los niños menores de 1 año no pueden andar en bicicleta. la carretera: ( )
A. Niños menores de 11 años B. Niños menores de 12 años
2. Comportamiento más seguro al viajar en coche ( )
A. Correr para subir al autobús B. Vehículos Al conducir, no sacar la cabeza ni las manos por la ventanilla
3. Al cruzar la calle debemos:
A. Vaya directamente por B. Camine por el paso de cebra
4. Cruce Si encuentra una calle sin aceras, ¿por qué lado debe caminar ( )
A. Camine por el acera derecha B. Camina por la acera izquierda C. Camina como quieras
5 . Al cruzar la calle debemos prestar atención a los semáforos:
A. Sigue en rojo semáforo B. Enciende semáforo verde
6. Cuando tu madre te lleva en bicicleta eléctrica, por qué carril debes circular:
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A. No motorizado carril B. Carril motorizado
7. Si la abuela te llama desde el otro lado de la carretera, ¿qué debes hacer?
A. Cruzar la barandilla B. , Dar la vuelta hacia el cruce de peatones y luego cruce
8. ¿Qué debe hacer cuando a la luz verde le quedan 2 segundos?
A Esperar la siguiente luz verde antes de cruzar la calle B. Cruzar corriendo. la carretera
(4) Ver el multimedia "Accidente de Tráfico". Ayude a los estudiantes a comprender mejor el valor de la vida.
(5) Discurso del tío de la policía de tránsito en el lugar: En primer lugar, me gustaría felicitar a todos. La reunión del equipo temático de hoy fue muy exitosa y muy significativa. Las flores que florecen en la brisa primaveral cuentan la alegría de la vida. Los años que pasan me dicen que viva una vida segura. La vida es el amor de las flores primaverales y la luna del otoño. Las alegrías y las tristezas se funden en el río. del crecimiento humano. El viento, las heladas, la nieve y la lluvia. La risa y el canto alegre crean la sinfonía de la vida. Dejemos que la seguridad y la felicidad se abracen mutuamente para proteger la vida, y abracémonos unos a otros y apreciemos la vida. La vida humana es preciosa. Si la pierdes, nunca volverá. Por lo tanto, si quieres apreciar la vida, debes cumplir con la ley.
Prestemos atención a la seguridad en todo momento y esforcémonos por ser pequeños vigilantes de la seguridad vial. ¡Unamos nuestras manos y la seguridad nos acompañe para crecer saludablemente!
Finalmente, el presentador resumió el tema de esta lección Después de esta reunión de clase temática, espero que los estudiantes siempre tengan en cuenta: el tráfico. Seguridad, amiga de la vida. ;