¿Cuál es el deseo de la madre y el deseo de la abuela? Ejercicios y pruebas sincrónicos para primer grado, Lección 7 Sol en zapatos de algodón. Página 16, la última pregunta.

Lección 7 "Sol en zapatos de algodón" en el segundo volumen del idioma chino de primer grado publicado por People's Education Press, material didáctico PPT de diseño didáctico, pizarra de reflexión didáctica

Objetivos de enseñanza

1. Reconocer 13 caracteres nuevos y ser capaz de escribir 6 caracteres: "madre, mediodía, poner, él, y recoger".

2. Leer el texto de forma correcta y fluida.

3. Comprender el contenido del texto, saber que "el algodón se calentará más cuando se exponga al sol" y saber cuidar a las personas mayores.

Tiempo lectivo

2 horas de clase.

Proceso de enseñanza

1. Introducción a la pregunta

1. El profesor escribe "Sol" en la pizarra.

2. Hoy vamos a estudiar un texto sobre el sol, "Sol en zapatos de algodón":

Leedlo juntos.

Aprende "algodón".

3. Después de leer el tema, ¿qué quieres preguntar?

2. Lectura perceptiva, aprendizaje de nuevas palabras

1. Lectura libre del texto:

Marcar un párrafo natural.

2. Lee el texto nuevamente:

Utiliza "O" para rodear las nuevas palabras en el texto.

3. Enseñar nuevas palabras:

⑴ La pequeña pizarra muestra las nuevas palabras (con pinyin) de este artículo:

Lectura libre.

Leer juntos.

⑵ Rub Pinyin:

Los compañeros de mesa leen entre ellos.

Leer por nombre.

⑶ Trabaja en grupos, lee las nuevas tarjetas con palabras y piensa en cómo recordar:

La diferencia entre "tarde" y "buey".

4. Lee nuevamente el texto:

Elige tu párrafo natural favorito y léelo.

5. ¿Qué entendiste después de leer el texto?

3. Lee el texto nuevamente y comprende el contenido

1. Lee los párrafos 1 al 4 por su nombre y piensa en:

El texto dice "Cuando, ¿Dónde, quién está haciendo qué?”

2. ¿Qué dijo Xiaofeng? ¿Qué dijo tu madre?

(Lectura guiada)

3. Xiaofeng sabía que "el algodón se calentará cuando se exponga al sol".

(Lectura libre de los párrafos 5-6)

4. Entender "cómodamente":

Hablar con "cómodamente".

5. ¿Qué encontró la abuela cuando se levantó y qué dijo? Mostrar:

"Oye, ¿por qué los zapatos de algodón son tan cálidos?"

6. "Oye" significa ¿cómo está la abuela? ¿Qué tiene de raro la abuela?

Al leer en voz alta, utiliza un tono extraño.

7. Resumen:

Sepa que debe cuidar a las personas mayores desde una edad temprana.

4. Orientarte en la lectura del texto completo con emoción

¿Qué más no entiendes?

Mejorar la capacidad de los estudiantes para cuestionar y formular preguntas.

5. Guiar la escritura

6. Asignar tareas

Ve a casa y haz lo que puedas por tus abuelos.

7. Ampliación

Además de los edredones y los zapatos de algodón, ¿dónde puede entrar la luz del sol?

Apuntes después de clase

Reforzar la formación lectora de los alumnos.

Curso, zapatos de algodón, reflexión docente