Plan de Trabajo de Gestión del Comedor Escolar

1. Ideología rectora:

Practique el importante pensamiento de "Tres Representaciones" e implemente Haian Jiaoqin [201x] No. 03 "Opiniones sobre el fortalecimiento de la gestión de comedores escolares", " Reglamento provisional de empleo de comedores del condado de Hai'an", "Métodos de contabilidad de comedores del sistema educativo del condado de Hai'an" y el espíritu de los documentos relacionados con la gestión de comedores escolares y el trabajo de saneamiento. De acuerdo con el espíritu de los sistemas de trabajo sanitario y de gestión de comedores escolares y otros documentos, fortaleceremos la gestión de comedores en las escuelas (parques) de nuestra ciudad, reduciremos la carga para los padres de los estudiantes, eliminaremos los riesgos de seguridad en los comedores escolares, garantizaremos la la salud física y mental de profesores y estudiantes, y eliminar las infracciones disciplinarias que infrinjan las comidas de los estudiantes.

2. Objetivos de trabajo:

1. Estandarizar la gestión contable del comedor escolar para garantizar que la contabilidad sea legal y legal, las facturas sean auténticas, los trámites estén completos y Las cuentas están estandarizadas.

2. Estandarizar la gestión financiera de los comedores escolares, garantizar que los ingresos y gastos sean legales y legales, ajustar los gastos, prohibir la inclusión de gastos no alimentarios en los gastos de comidas de los estudiantes y prohibir el uso de comidas para estudiantes. gastos.

3. Fortalecer la gestión sanitaria de los comedores escolares, mejorar las instalaciones sanitarias y los sistemas de gestión de los comedores y prevenir estrictamente los accidentes por intoxicación alimentaria.

4. Fortalecer la gestión ideológica y de estilo del personal del comedor escolar, garantizar que el personal del comedor tenga una buena actitud de servicio, buena calidad del trabajo, respete la disciplina, obedezca los acuerdos, se esfuerce por servir a la enseñanza escolar y a los profesores y estudiantes. vidas y esforzarse por lograr la satisfacción en la cantina. Alcance 95 o más.

3. Principales medidas

1. Fortalecer el sistema de responsabilidad del director (campus) para los comedores escolares, dar prioridad a la gestión de la seguridad y la salud de los comedores y mejorar la gestión de los comedores y los sistemas de seguridad y salud en el trabajo. . El personal del comedor debe prestar mucha atención a la calidad, prohibir estrictamente la compra y el uso de alimentos podridos, en mal estado, nocivos y tóxicos, implementar estrictamente el sistema de solicitud de certificados y no comprar sin un certificado. Siga procedimientos operativos estrictos para prevenir la intoxicación alimentaria. Preste atención a la gestión de la electricidad, los incendios y los equipos contra incendios para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad en el comedor.

2. Reforzar la gestión del empleo en comedores y normalizar las conductas laborales. La escuela controla el uso de trabajadores contratados, hace un uso razonable de los trabajadores por horas, firma contratos y los informa a la Oficina de Asuntos Académicos para su aprobación. Al mismo tiempo, reforzaremos la formación empresarial y el aprendizaje político del personal de comedor para mejorar su nivel empresarial y la calidad del servicio.

3. Fortalecer la gestión de compras de artículos de comedor. Implementar el sistema de adquisiciones unificado para artículos a granel en la oficina del condado, firmar contratos, realizar licitaciones y adquisiciones de punto fijo y establecer un equipo de adquisiciones de más de tres personas para otros artículos pequeños para seleccionar puntos de compra y aceptar y registrar el precio. Calidad y otros factores de los productos uno por uno. Implementar el sistema de retención de muestras de alimentos, mantener registros de retención de muestras y garantizar la calidad de los alimentos. Tapar estrictamente las lagunas disciplinarias.

4. Reforzar la gestión de cobros de comedor. Implementar estrictamente el sistema de cobro, estandarizar el comportamiento de cobro, cobrar razonablemente las tarifas de las comidas de los estudiantes, emitir las facturas de manera oportuna y pagarlas en la cuenta financiera especial.

5. Reforzar la gestión de los procedimientos financieros del comedor. La cantidad de comidas es grande y la compra de artículos debe ser manejada por el equipo de compras. Los procedimientos de compra de vegetales, compra de materiales, aceptación, recepción, solicitud de certificados y aprobación deben ser completos y transparentes.

6. Fortalecer la gestión contable del comedor. Implementar estrictamente los "Métodos de contabilidad de comedores del sistema educativo del condado de Hai'an", unificar el alcance de los gastos de costos, retener uniformemente de acuerdo con los estándares de la oficina del condado y eliminar los gastos no relacionados con el comedor. Se implementan contabilidad diaria, saldos semanales y liquidaciones mensuales para garantizar que los gastos de alimentación de los estudiantes estén asignados y las comidas equilibradas.

7. Reforzar la formación empresarial del personal financiero de comedores. Los contadores de cada comedor escolar deben obtener comprobantes originales de conformidad con la ley, cumplimentarlos, registrar varios libros de cuentas y preparar estados financieros. El custodio debe aceptar, conservar y almacenar diversos materiales y registrar las cuentas detalladas de los materiales. .

8. Fortalecer la formación empresarial del personal financiero de comedores. Establecer un grupo de supervisión de cuadros de nivel medio, como el Congreso de Maestros y el Sindicato, para supervisar la contabilidad de costos de las comidas de los estudiantes y la calidad y el precio de las comidas, y revisar las cuentas del comedor.

9. Implementar el sistema de divulgación de cuentas de alimentos para estudiantes, el sistema de informes y el sistema de gestión financiera democrática. Diez días antes de finalizar cada mes, se darán a conocer a todos los profesores y alumnos del colegio los ingresos y gastos de alimentación del mes anterior, y los libros de cuentas, documentos, anuncios públicos y estados financieros se enviarán al Centro de Finanzas para su revisar. Al final del semestre, organizar la gestión financiera democrática, liquidar los gastos de alimentación de los estudiantes y anunciarlos a los profesores, a los estudiantes y a la sociedad. Cualquier saldo restante será reembolsado al estudiante inmediatamente.

10. Fortalecer las labores de inspección y supervisión de comedores.

El trabajo de gestión de comedores debe incluirse en los proyectos regulares de inspección, supervisión y evaluación. La Oficina de Educación organizará inspecciones y controles puntuales regulares e irregulares. Para los problemas descubiertos durante las inspecciones y controles puntuales, se implementará estrictamente el sistema de rendición de cuentas.

4. Disposición de las actividades:

Febrero:

(1) Convocar a una reunión de los directores de la Oficina de Asuntos Generales para acordar la apertura del comedor.

(2) Fortalecer la gestión del empleo de comedores, normalizar y aprobar el empleo de comedores en cada centro escolar.

(3) Organizar e implementar adquisiciones unificadas de alimentos a granel, firmar contratos e invitar a licitar para adquisiciones designadas.

(4) Organizar todas las escuelas para cobrar tarifas uniformes y emitir facturas a la cuenta financiera especial de manera oportuna.

(5) Organizar labores de seguridad y salud en los comedores escolares, como inspecciones de apertura de comedores, etc.

(6) Supervisar las escuelas para organizar exámenes físicos al personal de los comedores.

Marzo:

(1) Consultar los precios del comedor escolar.

(2) Consultar la situación de ingresos, gastos y publicidad de cada colegio en febrero.

Abril:

(1) Cooperar con la Oficina de Educación del Condado, la Oficina de Salud del Condado, la Estación de Prevención de Epidemias del Condado y la Estación de Prevención de Epidemias de la Ciudad para inspeccionar la seguridad e higiene de los comedores escolares en el pueblo.

(2) Verifique los ingresos y gastos financieros y el estado de divulgación de cada escuela en marzo.

(3) Organizar una evaluación de satisfacción del comedor escolar.

Mayo:

(1) Organizar inspecciones de rutina de la seguridad y salud de la cafetería escolar y otros trabajos del comedor.

(2) Dar la bienvenida a la evaluación y aceptación de Hai' comedores del condado.

(3) Verifique los ingresos y gastos financieros de la escuela y el estado de divulgación en abril.

Junio:

(1) Organizar inspecciones periódicas del trabajo del comedor en cada escuela para preparar los exámenes parciales y de graduación de la escuela primaria.

(2) Inspeccionar cada escuela en mayo Ingresos y gastos financieros y estado de divulgación.

(3) Organizar formación empresarial para el personal financiero de los comedores escolares.

Julio:

(1) Organizar las escuelas para llevar a cabo una gestión financiera democrática en los comedores.

(2) Verifique los ingresos y gastos financieros de cada escuela este semestre y la divulgación de los acuerdos de comidas.

Parte 2

Con el fin de implementar concienzudamente la "Ley de Higiene de los Alimentos de la República Popular China y el Estado" y fortalecer aún más la gestión de la higiene de las cafeterías escolares, de acuerdo con la "Ley de Higiene Alimentaria", "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", combinado con la situación real de nuestro comedor escolar, garantiza que todos los profesores y estudiantes tengan un ambiente de trabajo limpio y cómodo, garantiza el buen desarrollo de las tareas del comedor y mantiene el honor. del comedor de nivel A. El plan de trabajo del comedor está especialmente formulado de la siguiente manera:

1. Debemos continuar fortaleciendo la gestión del trabajo del comedor, fortalecer la capacitación técnica y mejorar el nivel profesional y la calidad del servicio del personal del comedor.

La segunda parte de la premisa de hacer un buen trabajo en el comedor. Todo el personal del comedor debe participar activamente en los estudios políticos, mejorar constantemente su conciencia de servir a los maestros y estudiantes y ser educado, civilizado y proactivo.

3. Implementar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos, y el personal debe poseer certificados sanitarios cuando trabaje para prevenir la ocurrencia de accidentes sanitarios.

4. Haga un buen trabajo en la adquisición, el transporte, el almacenamiento y el saneamiento de alimentos. Cualquier alimento que se encuentre en mal estado o en mal estado no se comprará con antelación para evitar la intoxicación alimentaria.

5. Mejorar la higiene del comedor escolar. Se debe desinfectar la vajilla todos los días y separar los alimentos crudos de los cocidos para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.

6. Todas las comidas deben lavarse, no consumirse alimentos crudos y deben comerse y cocinarse en la medida de lo posible.

7. Los alimentos deben mantenerse limpios, se deben tomar medidas para prevenir mosquitos y moscas en verano y se debe conservar el calor en invierno.

8. Es necesario hacer un buen trabajo en la compra de cereales, aceite, verduras y otros alimentos, y hacer un buen trabajo en el inventario a final de mes y asuntos relacionados.

9. Se debe garantizar la calidad de la adquisición de diversos materiales, cereales y hortalizas, y el suministro debe ser oportuno. Compre menos y sea difícil de comprar, y preste atención a la relación precio/rendimiento. .

10. Gestionar correctamente la relación laboral entre el personal de restauración, de forma que se apoyen mutuamente, se lleven bien y trabajen juntos.

11. La compra de alimentos debe ser inspeccionada por Zhang Huiming y Pu Jinghua. Después de pasar la inspección, deben firmar la factura antes de poder enviarla al contador para su reembolso.

12. La compra de útiles de cocina (vajilla, utensilios de cocina) y otros materiales deberá ser aprobada por el director de asuntos generales antes de la compra. El uso de grandes cantidades de fondos debe ser aprobado por el director.

13. Haz bien tu trabajo conscientemente, trabaja duro sin quejarte, soporta las dificultades y mejora constantemente la calidad de los alimentos para garantizar que sean infalibles, seguros y libres de accidentes.

14. Se deben cocinar todo tipo de alimentos, entre ellos: pasta, aceite, sal, condimentos, verduras, carnes, etc. Se debe realizar una contabilidad de costes para asegurar el normal funcionamiento económico del comedor.

15. Precauciones personales: Usar ropa de trabajo durante el horario laboral, no reunirse con invitados en el comedor y está estrictamente prohibido fumar y otras cuestiones ajenas al trabajo durante el horario laboral. Toma baños regulares. No se permiten cortes de pelo ni uñas largas. Para las áreas de higiene asignadas a las personas, debemos insistir en limpiarlas a tiempo para asegurar que los bebederos, pisos y almacenes estén limpios y ordenados. Respecto a la tarea de limpieza del comedor, el jefe de cuadrilla será el responsable de la limpieza integral los días viernes para que el comedor esté siempre limpio, higiénico y ordenado.

16. Tome como punto de avance cambiar la forma de pedir comidas y mejorar la conciencia del servicio, centrándose en mejorar la comida en el comedor y fortalecer la calidad de la comida, y prestarle mucha atención.

xviii. Dar pleno juego a las funciones del Comité de Alimentación, celebrar reuniones periódicas y escuchar y retroalimentar información de docentes y estudiantes de manera oportuna.

18. Al inicio del nuevo semestre el personal del comedor debe aceptar nuevos retos con una nueva actitud. Para asegurar el desarrollo integral de todo el trabajo en el comedor, estamos seguros de que los cumpliremos. cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y lograr No llegar tarde, no salir temprano, cuidar la salud pública, prestar atención a la economía, implementar todas las tareas de manera práctica y hacer los esfuerzos debidos para establecer una buena imagen general de la escuela.

Tercera parte

1. Ideología rectora

Siga siempre las ideas generales de trabajo de la escuela y concéntrese en "un" centro: seguridad y estabilidad; hacer un buen trabajo; "Dos" servicios: proporcionar servicios de educación y enseñanza, proporcionar servicios de vida a profesores y estudiantes e implementar el trabajo de profesores y estudiantes; Proporcionar buenos servicios de vida para profesores y estudiantes; implementar los "tres" en el lugar: conciencia en el lugar, responsabilidad en el lugar y medidas en el lugar. Mediante la construcción y el fortalecimiento del sistema de gestión logística, se puede establecer un buen orden de gestión logística, se puede aprovechar el potencial del trabajo logístico, se puede movilizar el entusiasmo del trabajo logístico y se puede garantizar el trabajo del servicio logístico a un nivel superior. .

2. Principales puntos de trabajo

(1) Hacer un buen trabajo en el trabajo rutinario

1. Fortalecer el trabajo en equipo

( 1) Fortalecer la teoría política y el aprendizaje de calidad empresarial. Al estudiar las políticas y regulaciones, y las teorías de la educación y la enseñanza, podemos mejorar la calidad de los gerentes; al aprender tecnología moderna y experiencia de gestión avanzada, podemos dominar ciertas habilidades y mejorar los niveles de gestión fortaleciendo la educación ideológica y política; podemos crear altos niveles de gestión; -servicios de calidad y establecer un espíritu de dedicación, dedicación y dedicación a nuestro trabajo Una nueva imagen de alta ética profesional al participar puntualmente en diversos estudios organizados por la escuela, podemos comprender las tendencias sociales, comprender el enfoque y el trabajo de la escuela; requisitos y proporcionar un trabajo de mejor calidad para profesores y estudiantes. Proporcionar mejores servicios a los profesores y estudiantes de la escuela.

(2) Mejorar aún más el sistema de responsabilidad laboral para el personal de logística. Los puestos y responsabilidades deben determinarse en función de las necesidades del trabajo escolar, para que todos puedan comprender claramente su puesto y responsabilidades laborales, para que todo. Es administrado por alguien. Todo está hecho, todo está registrado y todo está implementado.

(3) Establecer la idea de que la logística sirve a la primera línea de la enseñanza y mejorar aún más el estilo de trabajo. Piense más, aprenda más, escuche comentarios y escuche más opiniones. Si se puede hacer algo, ocúpese de ello en cualquier momento, no posponga las cosas y no sea fácil de convencer. Adhiérase a más visitas puerta a puerta, más servicios y mejores servicios.

(4) Mejorar el "sistema de inspección diaria". La Oficina de Asuntos Generales realiza inspecciones diarias del entorno escolar, la ecologización, el saneamiento, la seguridad, el mantenimiento de los edificios escolares, el uso de equipos, etc., y mantiene registros pertinentes. . Manejar y proporcionar comentarios con prontitud sobre los problemas descubiertos. Después de que varios departamentos y clases de la escuela proponen reparaciones, se les exige que completen el trabajo de reparación en el menor tiempo posible y mantengan registros.

2. Fortalecer la construcción del sistema

(1) Este semestre, las reglas y regulaciones originales serán reexaminadas, enriquecidas y mejoradas para que realmente puedan motivar, limitar y regular el comportamiento personal. La función del sistema es utilizar verdaderamente el sistema para gestionar, educar y evaluar a las personas.

(2) Capacidad para organizar, inspeccionar e implementar todo el trabajo, resumir la experiencia de manera oportuna, aprender lecciones, corregir desviaciones y mejorar continuamente el grado y el nivel de los servicios logísticos.

(3) Mejorar aún más el sistema de administración de propiedad escolar para garantizar un sistema sólido y responsabilidades claras. Si hay alguna pérdida, repararlo o comprarlo de manera oportuna.

(4) Mejorar el sistema de adquisiciones, e implementar el sistema de aprobación de adquisiciones y de aceptación y devolución de artículos según el valor de los artículos adquiridos.

3. Fortalecer la construcción del campus

(1) Incrementar efectivamente la gestión del entorno del campus, educar a los estudiantes para que cuiden cada planta y árbol del campus, llevar a cabo activamente actividades de embellecimiento del campus, y prestar atención a la gestión de flores, plantas y árboles para garantizar la purificación, el embellecimiento y la ecologización del campus.

(2) Fortalecer eficazmente la gestión de aulas funcionales y salas de actividades, y aprovechar plenamente el papel de las aulas funcionales y salas de actividades. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad por el almacenamiento de locales especiales y el principio de indemnización por daños a quienes los dañen.

4. Fortalecer la gestión financiera

(1) Está estrictamente prohibido gastar indiscriminadamente, ser diligente y frugal, reducir los gastos no relacionados con la educación y utilizar fondos limitados en la vanguardia de la construcción de escuelas.

(2) Adherirse a una gestión financiera democrática.

(3) Las tarifas se cobrarán de acuerdo con las regulaciones. Ninguna clase o individuo podrá cobrar tarifas sin autorización.

(4) Respete el principio de un bolígrafo, una cuenta y un plan, y utilice los fondos de forma racional.

(2) Hacer un buen trabajo en tareas clave

1. Hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad escolar.

(1) Prestar gran atención al trabajo de prevención de seguridad y salud y aprovechar al máximo el papel directivo de todos los empleados. Mejorar el sistema de planes de emergencia y las medidas de gestión, implementar un sistema de responsabilidad de liderazgo supervisor y un modelo de gestión en el que los líderes de cada línea trabajen en diferentes áreas y participen todos los docentes y funcionarios de manera conjunta.

(2) Fortalecer la publicidad de los conocimientos sobre seguridad y salud, potenciar la conciencia de autoprotección de profesores y estudiantes, promover el desarrollo y la internalización de buenos comportamientos y hábitos, y solidificar el concepto de prevención de seguridad y salud. en la mente de profesores y estudiantes.

(3) Verificar con frecuencia los aparatos, líneas, dispositivos y equipos eléctricos en el lugar, las instalaciones y la oficina, resolver los peligros ocultos de manera oportuna si se encuentran problemas y hacer un buen trabajo en impermeabilización. antirrobo, antidescarga eléctrica, etc. para evitar la aparición de otros accidentes.

(4) Cooperar con el Departamento de Educación Moral para fortalecer la seguridad vial y la educación de autoprotección personal y la gestión de seguridad para los estudiantes mientras esperan el autobús y viajan.

(5) Realizar la gestión rutinaria de la logística (conserjes, saneamiento, comedor, etc.) de forma concienzuda y responsable.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión de los edificios y activos escolares.

(1) Mejorar aún más el sistema de gestión de la propiedad escolar y aumentar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre el cuidado de la propiedad escolar. Mejorar el sistema de informes de mantenimiento de los productos escolares. Una vez completada la reparación, el personal correspondiente enviará el formulario de solicitud de reparación a la oficina de logística para su aceptación;

(2) Fortalecer la gestión de los útiles escolares, mejorar la eficiencia en el uso de diversos equipos, garantizar el almacenamiento adecuado, el uso racional y el mantenimiento normal, y realizar un inventario de los útiles, equipos y libros escolares en el inicio de cada periodo Y organizarse, la responsabilidad recae en la persona.

(3) Institucionalizar y estandarizar estrictamente la gestión de la propiedad escolar, aprovechar plenamente el papel de los instrumentos y equipos de enseñanza modernos y prohibir estrictamente comportamientos irresponsables como la toma aleatoria, el mal uso, la basura y la colocación aleatoria.

(4) Fortalecer eficazmente la gestión de las salas de actividades y aprovechar al máximo el papel de las salas de actividades. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad del personal designado en la sala de actividades y el principio de compensación por daños a cualquier persona.

(5) Fortalecer el uso, el mantenimiento y la gestión diarios del agua, la electricidad y los suministros de oficina, respetar la diligencia y el ahorro, oponerse a la extravagancia y el despilfarro, y esforzarnos por ahorrar una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad y un centavo para la escuela.

(6) Establecer e implementar sistemas de solicitud, aprobación, reembolso y cobro de compras, estandarizar el control de procesos logísticos y fortalecer la gestión administrativa de almacenes.

(7) Promover el buen ambiente y el cuidado de las instalaciones, equipamiento, flores, plantas y árboles escolares.

3. Presta atención a la gestión del comedor.

(2) Organice periódicamente a los empleados del comedor para que estudien las "Normas de aceptación y evaluación de higiene del comedor" para que cada empleado conozca las "leyes" y comprenda los "estándares" y los compare con el trabajo diario.

(2) De acuerdo con el sistema de gestión de comedores, fortalecer la gestión y supervisión de todos los aspectos del trabajo del comedor. Y continuar mejorando el sistema de gestión de comedores y estandarizando los procedimientos operativos según la situación real.

(3) Fortalecer la inspección, la supervisión y la gestión democrática. Acuda con frecuencia al comedor para comprobar la actitud del servicio, las condiciones higiénicas, la cantidad y calidad de los alimentos y las condiciones del comedor. Si encuentra problemas, elogie a los avanzados. oportunamente y criticar a los atrasados.

(4) Respetar el principio de diligencia y frugalidad, controlar estrictamente la adquisición, importación y exportación de bienes, cereales, agua, electricidad y petróleo, presupuestar cuidadosamente, reducir costos y mejorar la calidad de las comidas. .

(5) Establecer conciencia sobre la seguridad alimentaria, hacer cumplir estrictamente la higiene de los alimentos, prestar atención y fortalecer los registros de trabajo de higiene de los alimentos, tomar precauciones de seguridad, aclarar responsabilidades, hacer un buen trabajo en la prevención de incendios, prevención de robos y prevención de virus y limpiar periódicamente y hacer un buen trabajo de limpieza.

(6) Escuche atenta y proactivamente los comentarios de profesores y estudiantes, y esfuércese por cumplir con los requisitos de profesores y estudiantes tanto como sea posible en función de la situación real. Hacer un buen trabajo en la logística escolar.

4. Centrarse en la construcción de instalaciones de hardware en el campus que cumplan con los estándares.

(1) Completar la construcción normalizada de campos deportivos escolares.

(2) Hacer un buen trabajo en la aplicación y construcción del aula académica.

5. Se deben hacer esfuerzos para promover los servicios de leche para estudiantes.

(1) Realizar labores publicitarias para concienciar a padres y alumnos de la importancia de beber leche escolar.

(2) Proporcionar de manera integral servicios de suministro de leche escolar.

3. Medidas de trabajo:

(1) Actualizar conceptos y mejorar la conciencia de servicio

1. Todo el personal de logística debe establecer la creencia de que los intereses de los docentes, los estudiantes y los padres son lo primero El concepto de servicio toma las necesidades razonables de los maestros, estudiantes y padres como punto de partida y destino del trabajo, piensa en lo que piensan los maestros, estudiantes y padres, y sirve a los maestros, estudiantes y padres de todo corazón.

2. Incrementar la intensidad de la línea logística masiva, movilizar y organizar a profesores y estudiantes de toda la escuela para participar en la participación democrática, la gestión democrática, la toma de decisiones democrática y participar en la gestión logística.

(2) Presupuestación cuidadosa y gestión estricta

1. Con base en las necesidades de enseñanza, combinadas con la situación real de la escuela, y de acuerdo con el principio de presupuestación cuidadosa, formular presupuestos de proyectos relevantes, implementar estrictamente el plan y limitar el uso de fondos.

2. Fortalecer la gestión de las tarifas de comunicación de la red, tarifas de agua y electricidad, y tarifas de impresión.

3. Implementar estrictamente el sistema de solicitud, aprobación, aceptación, almacenamiento y reembolso de compras.

(3) Hacer el mejor uso de los materiales y aprovechar al máximo las funciones del equipo.

1. Para que el equipo escolar existente de la escuela ejerza plenamente su eficacia, alentar y animar a profesores y estudiantes a que utilicen los equipos con audacia y regularidad para cumplir verdaderamente su función de "educación" y aprovechar al máximo todo.

2. Al tiempo que se fomenta el uso, se fortalece la gestión del uso. Los procedimientos de uso y préstamo de equipos deben registrarse estrictamente para evitar daños y pérdidas humanas innecesarias.

3. Incrementar las inspecciones periódicas (principio, mitad y final del período) y diarias de la propiedad y los edificios escolares, e implementar estrictamente el sistema de recompensas, castigos y compensación por daños por la custodia de propiedad de la escuela. Los artículos de primera necesidad, útiles escolares, puertas, ventanas, manijas de ventanas, taburetes, etc. distribuidos al inicio del período se gestionan bajo contratos, de modo que quien los dañe es responsable.

(4) Fortalecer la cooperación y hacer un buen trabajo en saneamiento ambiental

1. Este semestre, continuaremos aumentando la inspección, reparación, mantenimiento y ecologización ambiental de los edificios escolares. y esforzarnos por que los profesores y los estudiantes creen un ambiente elegante de aprendizaje y trabajo.

2. Realizar un trabajo sólido en labores de salud. Los problemas existentes deben señalarse y corregirse con prontitud.

3. Colaborar con la Oficina de Educación Moral, la Oficina de Asuntos Académicos y otros departamentos para utilizar periódicos de pizarra, reuniones matutinas, discursos de ceremonia de izamiento de bandera, etc. para educar a los estudiantes sobre cómo amar nuestro campus y cuidar la propiedad pública. .

(5) Esfuerzos a largo plazo para mejorar la concienciación sobre la seguridad

1. Fortalecer las inspecciones de los campus y reparar rápida y completamente los edificios escolares, edificios, equipos deportivos, etc. que se encuentren con riesgos de seguridad.

2. Fortalecer la gestión de seguridad alimentaria del campus, publicar periódicamente conocimientos sobre seguridad alimentaria, fortalecer las inspecciones de higiene alimentaria del campus, fortalecer la supervisión de los canales de compra y garantizar la higiene y la seguridad.

4. Plan de trabajo

Enero: 1. Trabajos de limpieza de propiedad al final del semestre.

2. Recaudación de fondos diversos.

3. Trabajos de seguridad de guardia durante la Fiesta de la Primavera.

4. Resumen del trabajo.

5. Pujar por el comedor.

6. Promoción de la leche escolar.

1 de febrero. Preparativos para el inicio de clases y educación sobre seguridad de los estudiantes.

2. Elaborar un informe presupuestario de ingresos y gastos financieros semestral.

3. Los trabajos de carga están sujetos a inspección.

4. La fachada renueva el contrato.

5. Suministro de leche para estudiantes.

1 de marzo. Mantenimiento y replantación del cinturón verde del campus.

2. Cobro de los honorarios de la tienda de alquiler.

3. Realizar los trámites de aprobación para la construcción de recintos deportivos y aulas académicas.

4. Tratamiento de cubierta de torre en esquina.

1 de abril. Educación sobre conocimientos de seguridad para empleados.

2. Organizar las cuentas de activos fijos.

3. Autoexamen de seguridad escolar.

4. Inspección de seguridad contra incendios.

1 de mayo. Educación sobre conocimientos de seguridad para estudiantes.

2. Trabajos de seguridad de guardia durante el feriado del Primero de Mayo.

3. Inspección de seguridad de las instalaciones de agua y electricidad.

1 de junio. Autoexamen semestral de gestión integral, seguridad y salud en el trabajo.

2. Limpieza del inmueble a final de año.

3. Resumen del trabajo semestral.

4. Educación sobre seguridad en verano.

1 de julio. Mantenimiento de equipos e instalaciones.

2. Construcción de campos deportivos y aulas académicas.

3. Seguridad de guardia durante los días festivos.

Agosto: Verano de construcción y mantenimiento.