En busca de innovación, surge en Francia una educación atípica
Los métodos educativos innovadores están encontrando formas alternativas para una nueva generación de estudiantes. Muchos estudiantes que no pueden ingresar al sistema educativo existente también pueden recibir educación.
En los últimos años, ha habido algunos métodos educativos innovadores en el mundo. Esperamos encontrar otra salida a la tendencia moderna para que muchos niños que no pueden ingresar al sistema educativo existente también puedan recibir educación. Francia como ejemplo, en los últimos años han cambiado el modelo de enseñanza tradicional, provocando el surgimiento de otra educación francesa atípica. Entre ellas, la asociación "Hands on (La Mainà la Pôte)" sigue el camino de la educación invertida. Se trata del modelo de aprendizaje basado en la investigación propuesto por Gees Charpak, premio Nobel francés de física en 1995, y "Hands on". " en los Estados Unidos. Con el apoyo de la Academia de Ciencias de Francia, junto con el académico Yves Quéré y otros, abogó por "La main à la p?te" (que significa "hacer masa con las manos", es decir, "manos a la obra"). on" y "aprender haciendo").
"Hands on" combina la inversión de recursos de 2 Écoles Normale Supérieure en París y Lyon y la Academia de Ciencias. Sus importantes tareas incluyen promover el desarrollo profesional de los docentes, desarrollar la cooperación internacional en la educación científica y promover. igualdad de oportunidades educativas a través de métodos científicos y apoyo a las escuelas en dificultades de funcionamiento o en circunstancias excepcionales.
Otra escuela privada de informática "42" es otro modelo de innovación completamente diferente. Situada en el distrito 17 de París, el nombre de su escuela especial proviene de una serie de televisión clásica de los años 70, "La guía del autoestopista galáctico", en la que el "42" se utiliza como respuesta a todos los misterios de la vida. El fundador de la escuela, Xavier Niel, es el fundador del proveedor francés de servicios de Internet Free y es conocido como el mayor emprendedor de la industria tecnológica francesa. El empresario y educador francés Nicolas Sadirac es el director ejecutivo.
La escuela matriculó estudiantes por primera vez en 2013. No hay cuota de inscripción y no hay requisitos académicos para la admisión. Los interesados en matricularse deben tener entre 18 y 30 años, o estar en el último año de secundaria. La escuela, y debe aceptar información. Las pruebas relacionadas inscriben a 800 estudiantes cada año y actualmente tienen 1.600 estudiantes. La escuela no contrata profesores para dar conferencias e impartir cursos físicos. La enseñanza se basa en el intercambio entre pares (P2P, por sus siglas en inglés). es un sistema sin un servidor central (un tipo de red que depende de los clientes para intercambiar información), pero la escuela no está reconocida por el Ministerio de Educación Superior e Investigación de Francia y su diploma no está reconocido por Francia. Sin embargo, las universidades de muchos países han comenzado a introducir este modelo educativo. El propósito fundacional de la escuela es cambiar la forma tradicional de educación para adaptarse a los rápidos cambios en la era de Internet, enfatizando la tecnología de programación avanzada y formas de pensamiento innovadoras, con la esperanza de cultivar ingenieros de software motivados y de alto nivel.
La tecnología en la nube, el Internet de las cosas, los robots, la impresión 3D, los "MOOC" de aprendizaje en línea, son innumerables las nuevas tecnologías que están cambiando cada día que pasa si los estudiantes no logran dominar la tecnología. tendencias, puede que no sea fácil sobrevivir en la era de la información ferozmente competitiva. Por eso, ¡el mundo entero está trabajando intensamente en la dirección de la informatización!