Mi hijo acaba de empezar a escribir con un bolígrafo negro y las palabras que escribe son pequeñas y se vuelven negras fácilmente. ¿Qué debo hacer?

Aunque hoy en día la gente tiene cada vez menos oportunidades de escribir con un bolígrafo después del trabajo, una buena letra sigue siendo una ventaja. Hace unos días, vi un vídeo de un "artista de caligrafía de lujo" escribiendo con un cepillo de dientes, ¡porque la letra era muy bonita!

También fue en este momento que descubrí que existe una profesión llamada "artista de caligrafía de lujo".

Los niños que escriben bien no sólo tienen más trayectorias profesionales en el futuro, sino que también tienen mayores ventajas cuando van a la escuela.

Debes saber que los exámenes importantes ahora se califican usando computadoras. Después de que las hojas de respuestas escaneadas aparecen en la computadora, el maestro no puede leer atentamente la letra garabateada y confusa.

¡Es difícil para el profesor leer escrituras garabateadas como ésta!

Es más, muchos profesores darán puntos al examen según corresponda cuando vean un examen limpio y ordenado. En algunos exámenes a gran escala, incluso un punto puede cambiar su destino.

Además de estas ventajas visibles, los niños que escriben bien suelen tener algunas ventajas "invisibles".

Ni Ping dijo una vez en la "Conferencia de Caligrafía":

Estos padres y niños que dejan que sus hijos aprendan caligrafía son demasiado inteligentes y nosotros, los niños, tenemos una concentración particularmente fuerte.

Los niños que saben escribir bien no deben ser incapaces de quedarse quietos. Especialmente algunos niños que han estado haciendo caligrafía desde la escuela primaria tienen que practicar caligrafía durante mucho tiempo todos los días y tienen muy buena concentración y paciencia. Es una ventaja invisible en el aprendizaje y en la vida.

¿Cómo ayudar a los niños a desarrollar una buena letra?

1. La postura de escritura debe ser correcta

Si quieres escribir bien, la postura de escritura debe ser correcta, y las posturas incorrectas para sentarse y sostener el bolígrafo también provocarán un esfuerzo incorrecto. De esta forma, el cuerpo del niño también se verá afectado con el tiempo.

Si la postura del niño al sostener el bolígrafo es incorrecta, los padres pueden usar una pequeña banda elástica y una bola de papel para ayudar al niño a corregirla.

2. Utiliza lápices o bolígrafos para practicar la caligrafía.

Los bolígrafos utilizados para practicar la escritura también son particulares. Los lápices son los preferidos para los alumnos de primero y segundo grado, y los bolígrafos son los preferidos para los de tercer grado y. arriba Nunca se los dé a los niños cuando comiencen a practicar la caligrafía con un bolígrafo. Porque la punta del bolígrafo es más suave y difícil de controlar, mientras que la fricción entre lápiz, bolígrafo y papel es mayor, facilitando el control de la dirección de los trazos.

3. Practique el control del lápiz

Muchos niños escriben de manera desigual en horizontal y vertical, y practicar la caligrafía siempre no tiene ningún efecto. Los padres deben considerar si la capacidad de control del lápiz del niño es insuficiente.

La capacidad de control del lápiz es en realidad la capacidad de controlar las técnicas de operación y el movimiento del lápiz. Los niños con poco control del lápiz a menudo piensan que escriben horizontalmente, pero tan pronto como comienzan a escribir, se vuelven curvas, lo que afecta su apariencia.

4. Presta atención a la calidad de la práctica

Lo más importante a la hora de practicar caligrafía es la perseverancia. Esta es una gran prueba para la paciencia y determinación de los niños, por lo que los padres intentan esforzarse. El mayor tiempo posible al principio. Mantenga las reglas breves para evitar que los niños se confundan por falta de paciencia. Y una vez que el niño siente que el tiempo es demasiado largo, puede tener una disputa con sus padres y entonces ya no le gustará practicar la caligrafía. Al principio, escribe entre 10 y 20 minutos todos los días y concéntrate en la calidad de la práctica en lugar del tiempo.