¿Qué debo aprender desde cero al aprender a dibujar?

Primero, la capacidad de dar forma. Esto es lo que se entrena repetidamente en la primera etapa del curso de estudio, la observación y el modelado, ver el objeto y dibujar su forma, y ​​la imagen pintada es el objetivo.

En segundo lugar, domina la estructura y la superficie del bloque. En esta etapa, es necesario dibujar más bocetos estructurales y pasar lentamente de la pintura perceptiva a la pintura racional. Una vez que la forma sea precisa, puede utilizar la estructura para deducir el problema.

En tercer lugar, el dibujo de luces y sombras, el dominio de los tres aspectos principales y los cinco tonos principales, la capacidad de coordinar el blanco, el negro y el gris, y la capacidad de dibujar el volumen de los objetos a través de la luz y la sombra.

En cuarto lugar, poder dibujar en profundidad. Muchos estudiantes no pueden profundizar después de dibujar hasta cierto nivel, es decir, aún no pueden dibujar detalles.

Información ampliada:

Notas:

1. Selección de ubicación y postura para pintar.

La postura correcta para dibujar ayudará a la aplicación de la técnica holística. Métodos de observación y actuación. Al dibujar, su cuerpo debe estar aproximadamente a un brazo de distancia del tablero de dibujo. Si es posible, es mejor colocar el tablero de dibujo sobre un caballete. Si no hay caballete, el tablero de dibujo también se puede colocar en el regazo. El caballete suele colocarse delante y a la derecha del pintor. La distancia óptima entre el pintor y el sujeto suele ser entre 3 y 5 veces la altura o el ancho del sujeto. Los buenos hábitos pueden ayudar a mejorar las habilidades pictóricas.

2. Cómo sujetar el bolígrafo

La forma de sujetar el bolígrafo para dibujar es diferente a la de escribir. La forma habitual de sujetar el bolígrafo es sujetar el lápiz entre los dos. pulgar, índice y medio (como se muestra en la imagen) 1), el dedo meñique se usa como punto de apoyo para sostener el tablero de dibujo (o suspendido en el aire), y las líneas se dibujan mediante el movimiento de la muñeca ( como se muestra en la Figura 2). Solo cuando se describen detalles se utilizará la postura de sujeción del bolígrafo como en la escritura habitual, pero se seguirá utilizando el dedo meñique para mover la muñeca para completar (como se muestra en la Figura 3).

3. Control del tiempo de trabajo

Por lo general, un boceto se programa entre 2 y 3 horas. Si la imagen es compleja, no se puede completar de una vez, se puede completar varias veces.

4. Disposición de los objetivos de la tarea

Haga ejercicios de descomposición de acuerdo con factores de modelado y concéntrese deliberadamente en resolver problemas difíciles, como: ejercicios de resumen corporal, análisis y conexión de proporciones y estructuras, Conexión de perspectiva y estructura. Para los ejercicios de expresión de estructura y tono, los objetivos de la tarea deben ser claros para facilitar el aprendizaje y el dominio de las reglas de expresión técnica y expresión artística.

5. Desarrollar métodos de pensamiento científico

El dominio y aplicación de reglas de modelado es el proceso de cultivar métodos de pensamiento correctos. En el proceso de formación de bocetos, se debe reflejar plenamente la capacidad de pensamiento de los alumnos para resolver diversas relaciones, como comprender correctamente la relación entre subjetividad y objetividad, perceptualidad y racionalidad, todo y parte, etc.

Referencia: Enciclopedia Baidu - Bosquejo