Mi hijo quiere aprender programación, pero realmente no entendemos este aspecto. ¿Cómo debemos elegir cursos para nuestros hijos?

En primer lugar, desde la perspectiva del alcance del conocimiento, la programación infantil es una enseñanza de software pura, que se centra en el cultivo de la capacidad lógica de programación, lo que requiere altos niveles de capacidad de pensamiento y razonamiento lógico de los niños. La educación sobre robots se centra en la combinación de hardware y software, enfatizando la aplicación integral de la física, las matemáticas, la biología, la historia y otras disciplinas, lo que juega un papel importante en la mejora de la calidad integral de los niños.

Desde la perspectiva de la dirección del aprendizaje, la programación infantil se esfuerza por explorar la esencia de los lenguajes de programación, abrir módulos capa por capa y aprender la lógica central, los algoritmos, la gramática y la estructura de los módulos. La educación robótica hace que la máquina se mueva llamando instrucciones del módulo de programación.

Por lo general, los módulos que necesitan ser programados ya han sido escritos y almacenados en el módulo, y todo lo que el niño hace es unir los módulos de diferentes maneras.

Desde la perspectiva del desarrollo de habilidades, la programación infantil puede ayudarlos a dominar las habilidades de codificación, construir un puente para comunicarse con las máquinas y utilizar nuevas formas de pensar para analizar y resolver problemas. El objetivo principal de la educación sobre robots es cultivar las habilidades prácticas y creativas de los niños, con especial énfasis en el aprendizaje y la práctica del pensamiento de ingeniería.

Aunque el enfoque de la programación infantil y la robótica sea diferente, eso no significa que no se superpongan. De hecho, en términos de planificación a largo plazo para niños, los proyectos de formación en programación de robots son la solución a largo plazo.

El sistema curricular de programación de robots ayuda a cultivar la capacidad de pensamiento de los niños y les ayuda a analizar y aplicar conocimientos multidisciplinarios integrales después de comprender completamente la naturaleza del problema y el entorno circundante, y luego utilizar la programación de robots para medios para resolver problemas de manera más efectiva.