¿Cómo hacer que los estudiantes de primaria aprendan bien chino mientras juegan?
En cuanto a los conceptos educativos de sus hijos, la mayoría de los padres han reprendido a sus hijos de esta manera:
Parece comprensible que los padres tengan esas ideas. Nuestra cultura tradicional siempre ha abogado por la forma de aprender, y admiramos e imitamos aquellos modelos a seguir que estudiaron mucho mientras vivían en la pobreza. Por tanto, a los ojos de todos, jugar significa no hacer nada.
Signo de una actitud de aprendizaje inadecuada.
De hecho, jugar y aprender no son opuestos, sino unificados. El juego útil es aprendizaje y el aprendizaje científico es juego. Jugar puede promover el aprendizaje y el aprendizaje gamificado puede hacer que el aprendizaje sea fácil y divertido.
En primer lugar, enseña a los niños a tomar conciencia. Desde el día en que nacen, los niños comienzan a comprender y percibir el mundo a través del juego, y aprenden la comunicación lingüística y la comunicación interpersonal a través del juego. Se puede decir que el juego es el comienzo de la comprensión de la vida por parte de los niños.
Además, los juegos pueden mejorar la capacidad práctica, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de imitación, la creatividad y la capacidad de pensamiento de los niños, e incluso pueden desarrollar la inteligencia, promover el desarrollo del cerebro, mejorar la atención, la observación, la imaginación y la coordinación. capacidad.
Los niños de New Oriental Bubble llevan tiempo prestando atención a estos contenidos. Permiten que los niños aprendan cosas cuando están más felices y, a través de los juegos, aprenden muchos conocimientos y desarrollan sus habilidades. Me hace muy feliz ver a sus hijos de regreso y aprender tanto todos los días.
Impresiones tras leer "La Historia del Loto"
Impresiones tras leer "La Historia del Loto"
Texto original: Las flores de las plantas terrestres y acuáticas son muy lindo. Tao Jin Yuanming solo amaba los crisantemos; desde que llegó Tang Li, todos en el mundo aman las peonías, dándole al único loto una especie de barro pero no sucio, claro y ondulado, directo al exterior, no rastrero, fragante pero lejano, elegante y Tranquilo, mirando desde lejos, No ridículo. Regalad crisantemos, flores serenas; flores que florecen con riqueza, los señores de las flores; ¡Bueno! La reina Tao rara vez oye hablar del amor por los crisantemos; el amor por el loto, que es el donante, es adecuado para muchas personas;
Las flores en el agua y en la tierra son mucho más lindas. A Tao Yuanming de la dinastía Jin solo le gustaban los crisantemos. Desde la dinastía Tang, las peonías han sido amadas en todo el mundo. Sólo a mí me gusta el loto. El loto crece del barro, pero éste no lo contamina. Después de ser lavado con agua limpia, no parece encantador; su tallo es hueco por dentro y recto por fuera, sin enredaderas sinuosas y sin ramas creciendo a su lado, la fragancia está en la distancia, cuanto más fragante está; erguido y muy limpio en el agua, solo se puede ver desde lejos, no se puede jugar cerca de él. Creo que el crisantemo es el ermitaño entre las flores, la peonía es el hombre rico entre las flores y el loto es el caballero entre las flores. ¡Bueno! Tao Yuanming rara vez ha oído hablar del pasatiempo del crisantemo. ¿Quién más tiene la misma afición que yo por el loto? ¡Peony debería tener muchos pasatiempos!
Análisis: La teoría de Hu Ailian es la esencia de los estudios chinos. Antes de la liberación, era el contenido básico de los libros de texto chinos en las escuelas primarias y secundarias. Lo leí cuando estaba en primer grado de la escuela secundaria. A mi profesora de chino le gustó mucho, por lo que tanto la lectura del modelo como la explicación fueron muy buenas. Después de leerlo durante décadas, no sólo puedo recordarlo, sino también recitarlo con fluidez.
Lo he memorizado muchas veces y me gusta mucho este artículo. Es breve y conciso, con un lenguaje conciso y metáforas vívidas. Es un excelente ejemplo para aprender a escribir prosa. Revela claramente los ideales y objetivos del autor. La idea central del artículo: no atrapada en el barro, las ondas son claras pero no demoníacas, la idea principal es directa, la fragancia es distante pero clara, elegante y tranquila. ¡Hay un mundo de diferencia con aquellos que son adictos a comer y beber, robar, unirse para beneficio personal, traicionar, intrigar y personas despreciables!
Después de la liberación, este artículo no ha sido seleccionado como libro de texto chino para escuelas primarias y secundarias durante más de medio siglo. Probablemente la razón sea que este artículo está muy pasado de moda. Este artículo trata sobre la autosuficiencia. Es demasiado inconsistente con la filosofía de lucha contra el cielo, la tierra y las personas defendida por la sociedad real.