Las estrategias de aprendizaje incluyen principalmente estrategias cognitivas y estrategias de gestión de recursos.
Las estrategias de aprendizaje incluyen principalmente tres categorías: estrategias cognitivas, estrategias metacognitivas y estrategias de gestión de recursos.
I. Estrategias cognitivas
1. Estrategia de repetición
La estrategia de repetición se refiere al proceso de repetir información repetidamente para retener la información en la memoria de trabajo. transferir información de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
2. Estrategia de refinamiento
La estrategia de refinamiento es una estrategia de procesamiento profundo que conecta información nueva con información antigua en la mente, agregando así significado a la nueva información.
3. Estrategia organizacional
La estrategia organizacional consiste en integrar las conexiones internas entre los nuevos conocimientos aprendidos y entre los conocimientos antiguos y nuevos para formar una nueva estructura de conocimiento. Los cambios en la estructura cognitiva provocados por las estrategias organizacionales se reflejan principalmente en la simplificación, sistematización y generalización del conocimiento.
II. Estrategias Metacognitivas
1. Estrategias de Planificación
Las estrategias de planificación metacognitiva se refieren a las estrategias de planificación basadas en actividades cognitivas antes de su inicio, planificando diversas. actividades involucradas en completar tareas, predecir resultados, seleccionar estrategias, imaginar métodos para resolver problemas y predecir sus efectos.
2. Estrategia de seguimiento
El seguimiento metacognitivo consiste en evaluar y proporcionar retroalimentación sobre los resultados y deficiencias de las actividades cognitivas en función de los objetivos cognitivos durante el proceso real de las actividades cognitivas. estimar el grado y nivel de logro de objetivos cognitivos y evaluar los efectos de diversas conductas y estrategias cognitivas basadas en estándares de validez.
3. Estrategias de gestión de recursos
1. Gestión del tiempo de aprendizaje
Utilice ciertos métodos para organizar el tiempo de forma razonable y utilizar eficazmente los recursos de aprendizaje.
2. Gestión del entorno de aprendizaje
Prestar atención a las condiciones naturales y diseñar cuidadosamente los espacios de aprendizaje.
3. Aprender a gestionar el esfuerzo
Llevar a cabo la automotivación, incluyendo estimular la motivación interior y generar confianza en el aprendizaje.