¿Qué país fue pionero en la programación infantil?
Inspirado en superestrellas de la tecnología como Bill Gates y Zuckerberg, "Programación para todos" se ha convertido en el eslogan más popular en Occidente. Incluso el ex presidente estadounidense Obama, el ex primer ministro británico Cameron, el primer ministro de Singapur Lee Hsien Loong y otros políticos nacionales han pedido a todas las personas, independientemente de su edad, que aprendan a programar.
La educación en programación está extendida por todo el mundo, desde Estados Unidos y Reino Unido hasta Corea del Sur y Japón. Actualmente, el país con la mayor tasa de penetración de la educación en programación infantil en el mundo es Estados Unidos, alcanzando un sorprendente 44,8%. Casi la mitad de los niños en Estados Unidos pueden programar hasta cierto punto.
Los países desarrollados también los siguen de cerca. Canadá, Alemania, el Reino Unido, etc. también están trabajando arduamente para aumentar la popularidad de la educación de programación infantil a nivel de política educativa nacional, formando un enorme segundo escalón. En el Reino Unido, los estudiantes de primaria de entre 5 y 6 años toman programación como curso obligatorio. Sólo enumeran las habilidades que los niños necesitan aprender, pero no limitan el método de enseñanza.
Los países europeos y americanos exigen que los niños mayores de 5 años aprendan programación informática. Esta es también la razón por la que China está por detrás de Europa y Estados Unidos en términos de tecnología de software y hardware. Cerrar esta distancia no sucederá de la noche a la mañana, pero si todavía no prestamos atención a lo que queda en el futuro, esa podría ser nuestra próxima generación. Se puede decir que la educación curricular será la próxima competencia tecnológica entre países de todo el mundo.
La buena noticia es que desde 2016, el país y varias provincias y ciudades han emitido una serie de nuevas políticas y regulaciones para promover la educación y la enseñanza basadas en la información, y han hecho arreglos sistemáticos para promover la educación en programación desde la perspectiva del diseño de alto nivel.
En 2019, los cursos de inteligencia artificial ingresaron a las escuelas primarias y secundarias, y la programación se fue popularizando gradualmente en las escuelas primarias y secundarias desde el tercer al octavo grado. Cinco ciudades, Beijing, Guangzhou, Shenzhen, Wuhan y Xi'an, se convertirán en el primer grupo de ciudades piloto de educación en inteligencia artificial.
Además de las escuelas primarias y secundarias, la tecnología de la información también se ha incluido en las pruebas de competencia académica de las escuelas secundarias y preparatorias. Los niños que ganan premios en concursos relevantes pueden obtener puntos extra o tener prioridad. el examen de ingreso a la escuela secundaria y están reconocidos por docenas de universidades clave en todo el país para inscripción independiente. Según el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información, nuestra brecha de talento en inteligencia artificial alcanzará los 5 millones en 2030.
De hecho, eso no significa que aprendimos a programar cuando éramos jóvenes, sino que definitivamente nos dedicaremos a la programación cuando crezcamos. Es como si casi todos estudiáramos pintura y música cuando éramos niños, pero ¿cuántos de nosotros nos dedicamos a pintar cuando somos grandes? ¿Cuántas personas trabajan en la música?
Si aprender pintura desde una edad temprana puede cultivar tu capacidad de apreciar la belleza, y aprender música desde una edad temprana puede cultivar tu capacidad de apreciar hermosas melodías, aprender desde una edad temprana es más una iluminación, y no deberías oponerte.
Desde la niñez hasta la edad adulta, el contenido del curso que estudiamos era casi fijo. El contenido del curso no era más que chino, matemáticas, inglés, biología, geografía, historia, química, física y política. Es solo que el contenido del examen puede cambiar cada año y el medicamento también puede cambiar. No se puede decir que estos cursos carezcan de importancia. Cada curso tiene un significado iluminador para una persona en su propio campo, pero eso no puede cambiar el hecho de que estos contenidos han sido persistentes durante mucho tiempo.
En una sociedad donde la tecnología sigue penetrando, también necesitamos cultivar algunas habilidades nuevas, como la creatividad o la imaginación.
Entonces, la imaginación es importante, pero la creatividad es igualmente importante. La imaginación se encarga de imaginar, y la creatividad es crear lo que imaginas, que puede ser un robot parlante o una maceta con flores que avisará cuando le falte agua.
Entonces, ¿cómo se puede cultivar la creatividad? Dicho esto, finalmente vuelvo al tema, ¡que se puede cultivar a través de la educación en programación!
Aprender a programar no solo puede cultivar su creatividad e imaginación, sino también su autocontrol, porque una vez que hay un ligero error en el código del programa, provocará que el código no funcione correctamente, lo que requiere que usted Ten mucho cuidado. Ten cuidado.
Ahora, hacia el futuro, recordando los días en que Nokia no tenía teléfonos inteligentes.
¿Crees que el entorno en el que vivirán tus hijos cuando crezcan seguirá siendo el entorno en el que vives ahora? Ninguno. El entorno en el que viven ahora y todo lo que hay en su hogar serán antigüedades para ellos en más de diez años, y toda la infraestructura cambiará y se transformará, y la transformación será a través de la tecnología, y la programación es el resultado de estas tecnologías subyacentes. organización.
Entonces, ¿por qué todos los ámbitos de la vida hablan ahora de la necesidad de creatividad e innovación? Esto es un hecho, porque las escenas de nuestra vida cambian todo el tiempo y la tecnología penetra constantemente en nuestro entorno de vida.
Así que es hora de que usted y sus hijos comiencen a aprender sobre programación.