Plan de trabajo del laboratorio

Plan de trabajo de laboratorio (1)

Es otro nuevo año escolar. Ha comenzado el nuevo semestre Estudie seriamente el "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo". y el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la provincia de Jiangsu" promueven aún más la educación de calidad, se adhieren al principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, implementan el espíritu de la Perspectiva científica sobre el desarrollo y se centran en la filosofía educativa de la escuela. , y combina las disciplinas actuales para realizar diversas tareas en el laboratorio de química para brindar servicios de enseñanza y educación escolar. Analice cuidadosamente la situación real de la enseñanza de las materias y, basándose en el concepto de enfrentar a cada estudiante y servir a los estudiantes, haga todo lo posible para cooperar con los profesores de las materias para mejorar la enseñanza experimental de química. Porque la enseñanza experimental es una parte importante de la enseñanza de la química y el principal método de enseñanza de la química. Como experimentador, debe comprender la necesidad y la importancia de la enseñanza experimental, basarse en su trabajo, establecer un espíritu de no tener miedo a los problemas, estudiar concienzudamente los requisitos estándar del nuevo plan de estudios, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, estar familiarizado con el contenido experimental y los métodos experimentales en el contenido didáctico de esta materia, y explorar La enseñanza experimental en los libros se esfuerza por mejorar los experimentos químicos para hacerlos más razonables y científicos. Centrarse en cultivar la capacidad práctica y el espíritu de investigación científica de los estudiantes, permitirles dominar las habilidades experimentales básicas y los métodos de exploración científica experimental, cultivar la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes, mejorar la alfabetización científica y la capacidad integral de los estudiantes, y de manera integral. Desarrollar la capacidad de los estudiantes y sentar una base sólida para su futuro estudio y trabajo.

Al inicio del semestre se formula el plan docente experimental para este semestre de acuerdo con el plan docente del docente. Se coordina y organiza la enseñanza experimental química de los tres grados, y la compra de experimentales. El equipo y los reactivos están formulados de acuerdo con las necesidades reales de enseñanza experimental química. Planificar para garantizar que la enseñanza experimental química se lleve a cabo de manera normal y ordenada, administrar y utilizar bien el laboratorio químico, llevar a cabo todo tipo de enseñanza experimental y proporcionar lugares. y materiales para el aprendizaje de investigación extracurricular y las actividades prácticas de los estudiantes.

Con base en el laboratorio, al servicio de la educación y la docencia de la escuela, y al servicio de profesores y alumnos. Los experimentadores deben llegar al trabajo con anticipación, preparar cuidadosamente cada experimento de demostración de acuerdo con los requisitos experimentales específicos de cada maestro y recordarles a los maestros las cosas a las que deben prestar atención durante el experimento, para que los fenómenos experimentales sean lo más claros posible para garantizar la Efecto de la enseñanza experimental. Además, conserve de 1 a 2 juegos de equipos experimentales para su uso posterior. Al realizar experimentos de estudiantes, comuníquese con el maestro del grado a tiempo. Las 12 clases están escalonadas en el tiempo. El equipo experimental y los reactivos están completamente preparados. Si hay alguna pérdida durante el experimento, repóngalos en cualquier momento y completen el experimento juntos. con el maestro enseñando. Los estudiantes tienen diferentes habilidades prácticas y sus niveles experimentales pueden ser altos o bajos. Ayudar a los maestros a guiar a los estudiantes para que realicen experimentos y corregir rápidamente las operaciones experimentales erróneas de los estudiantes, prestar atención a la ventilación en el laboratorio durante el experimento y limpiar y limpiar. Organice el equipo experimental de manera oportuna después del experimento y déle la vuelta para que se seque. La boca de la botella de reactivo se sella con parafina y se devuelve al gabinete. El laboratorio se limpia para prepararse para la siguiente enseñanza experimental. Por lo general, se enseña a los estudiantes a guardar materiales experimentales y controlar la cantidad de reactivos utilizados durante el experimento. Preste atención a la recolección de desechos en la vida diaria, aproveche al máximo los desechos y reduzca los desechos tanto como sea posible. Al mismo tiempo, preste atención a proteger el medio ambiente, reduciendo la contaminación de reactivos químicos al medio ambiente tanto como sea posible. y lograr una química verde. Complete varios formularios en cualquier momento, complete cuidadosamente el registro de laboratorio y realice activamente trabajos de laboratorio para satisfacer las necesidades de la enseñanza experimental y las necesidades experimentales de profesores y estudiantes.

Al final del semestre, hacer un buen trabajo en el trabajo estadístico en equipos experimentales, clasificar y unir materiales y almacenarlos en gabinetes. Administrar los laboratorios químicos de manera científica y normativa, establecer la conciencia de seguridad como la primera prioridad, prestar atención a la seguridad de los laboratorios químicos, las salas de instrumentos y las salas de reactivos, garantizar una ventilación regular, hacer un buen trabajo en la prevención de incendios, prevención de humedad, prevención de explosiones y robos. prevención y mantener el equipo experimental en condiciones seguras en condiciones de uso, mantener el laboratorio y la sala de instrumentos limpios e higiénicos. Al mismo tiempo, coopere con la escuela para realizar otros trabajos.

Utilice su tiempo libre para leer libros y revistas didácticas, pedir consejos a los profesores, acumular métodos y experiencia experimentales, enriquecerse constantemente, enriquecer los conocimientos teóricos educativos y docentes y aplicarlos a la enseñanza experimental diaria para mejorar la efecto de la enseñanza experimental.

Plan de trabajo de laboratorio (2)

Soy responsable del trabajo general del laboratorio este semestre. Para implementar mejor el nuevo concepto curricular, dar pleno juego a la función docente. del laboratorio, capacitación por lotes Para una nueva generación de talentos capaces, el plan de trabajo del laboratorio ahora se formula de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

Continuar implementando plenamente el concepto de nuevos estándares curriculares y adherirse a los principios de independencia de los estudiantes, indagación, cooperación y formas de aprendizaje innovadoras, mejorar los efectos del aprendizaje, mejorar y fortalecer el trabajo ideológico y político del personal del laboratorio, analizar constantemente nuevas situaciones, estudiar nuevos problemas, proponer nuevas políticas, y de acuerdo con la idea de servir a los estudiantes, cooperar vigorosamente con los profesores de ciencias para llevar a cabo la enseñanza experimental y cultivar las habilidades operativas experimentales competentes de los estudiantes para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes.

II.Trabajos específicos

1. Completar y mejorar las distintas normas y reglamentos del laboratorio según sea necesario, y reponerlos en la pared en el momento oportuno. debe ser razonable y hermoso, y establecer un laboratorio estándar y calificado.

2. Haga un buen trabajo al revisar las cuentas de los instrumentos experimentales, registre los instrumentos entrantes según sea necesario e introdúzcalos en las cuentas financieras de manera oportuna para garantizar que los elementos y las cuentas sean consistentes y el Las cuentas están claras.

3. Hacer un buen trabajo en la gestión de los instrumentos. Los instrumentos de laboratorio deben contarse de manera oportuna, colocarse de manera razonable y ser fáciles de usar. Al tomar prestado y devolverse, los registros deben completarse de manera oportuna. manera, y deben ser clasificados y devueltos a sus lugares originales de manera oportuna.

4. Haga un buen trabajo en el saneamiento de la sala de instrumentos y el laboratorio, abra frecuentemente las ventanas para ventilar, elimine el polvo de los instrumentos de manera oportuna y mantenga la sala limpia y los artículos ordenados.

5. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento de los instrumentos y educar a los estudiantes para que cuiden bien los instrumentos experimentales () Los instrumentos dañados deben repararse de manera oportuna. A tiempo, si no se pueden reparar, solicite instrucciones al líder o solicite el desguace. Si no es suficiente, solicite la compra.

6 Es necesario fortalecer el manejo de drogas peligrosas en los laboratorios. Las drogas corrosivas, explosivas y otras deben almacenarse en mostradores especiales con rótulos y cerraduras de alta toxicidad. Se debe controlar estrictamente las dosis en el momento de su uso y registro. a tiempo.

7. Hacer un buen trabajo en la prevención de incendios y robos en el laboratorio. Tener extintores en la habitación y cerrar las ventanas y las puertas después de salir del trabajo.

8. Realizar experimentos de demostración según sea necesario, agrupar experimentos, garantizar la cantidad y calidad de los experimentos, comunicarse con los profesores de ciencias de manera oportuna, estar familiarizado con los experimentos de la clase de ciencias y hacer un buen trabajo en la integración de la ciencia. clases con clases de naturaleza.

9. Durante las clases experimentales, ayudar a los maestros experimentales en la distribución de instrumentos, manejar problemas temporales de manera oportuna y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en las clases experimentales y el orden normal de enseñanza. p> En resumen, trabajaré duro este semestre. ¡Varias tareas en el laboratorio hacen del laboratorio un mundo donde los profesores y los estudiantes puedan aprender y crecer juntos!

Plan de trabajo del laboratorio (3)

Objetivos de trabajo: 1. Mejorar el nivel de enseñanza experimental

2. Mejorar el nivel de gestión del laboratorio

1. Fortalecer la conciencia de "amor y dedicación, división del trabajo y responsabilidad, y gestión colaborativa"

Este semestre, sobre la base de "división del trabajo y responsabilidad, y gestión colaborativa", Aprenderemos de la experiencia avanzada de la gestión de laboratorios en varios lugares a través de organizaciones, combinada con el trabajo de laboratorio real de la escuela, estableceremos un alto grado de dedicación y dedicación entre los gerentes, comprenderemos plenamente el importante papel de la enseñanza experimental en todas las actividades docentes. y esforzarnos por mejorar la calidad del trabajo de laboratorio. Se destaca la división del trabajo, se define claramente la división del trabajo y se asignan responsabilidades a cada persona, y se fortalece la gestión de seguridad y se establecen responsabilidades. La gestión colaborativa se centra en la integridad del trabajo de laboratorio, involucra las actividades de todo el laboratorio y requiere esfuerzos concertados y participación activa.

2. Reforzar la gestión rutinaria y asegurar la enseñanza experimental.

1. Hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la gestión del laboratorio. El registro de los experimentos debe ser oportuno y preciso, y la organización del tiempo debe ser razonable. La preparación de los experimentos de los estudiantes y los experimentos de demostración debe ser meticulosa una vez que el experimento esté listo, los preparadores deben prepararse con anticipación en el laboratorio para garantizar la seguridad de los experimentos de los estudiantes. Eficacia de los experimentos de demostración en el aula.

2. Después del experimento, los instrumentos deben recogerse, limpiarse, devolverse a sus lugares y colocarse en los estantes de manera oportuna.

3. El préstamo y la devolución de suministros experimentales deben registrarse y los instrumentos prestados deben devolverse periódicamente para evitar pérdidas.

4. El informe de pérdida de consumibles de bajo valor debe ser oportuno y preciso, y la información relevante debe estar bien gestionada.

5. El equipo experimental dañado intencionalmente por los estudiantes durante los experimentos de los estudiantes se tratará de acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Sistema de compensación por daños a instrumentos de laboratorio" y se mantendrán registros del tratamiento.

3. Trabajar constantemente en la gestión de la seguridad para garantizar cero accidentes.

1. Esfuerzos para mejorar la conciencia de seguridad del personal del laboratorio a través del aprendizaje y debates organizados 2. Dominar el manejo de accidentes inesperados; método. Requisitos específicos: (1) Métodos de tratamiento para quemar diferentes sustancias inflamables; (2) Métodos de acceso, gestión e inspección de drogas inflamables, explosivas y corrosivas (3) Gases tóxicos y nocivos, ácidos residuales, álcalis residuales, métodos de tratamiento de líquidos residuales; (4) Métodos de tratamiento simples para el consumo accidental de drogas venenosas; (5) La inspección de seguridad y el reemplazo de circuitos y aparatos eléctricos deben ser regulares, institucionalizados y responsables del individuo (6) Agua, electricidad, puertas y ventanas El cierre debe ser; estrictamente controlado antes de salir de casa después del trabajo.

4. Desarrollar recursos de laboratorio y promover la enseñanza experimental

1. La enseñanza de clases experimentales de este semestre para estudiantes en grupos continuará implementando el método de enseñanza de gestión colaborativa entre profesores de aula y orientadores experimentales. , resumiendo el período anterior de la experiencia de los estudiantes en la enseñanza experimental, fortalecer la cooperación entre los maestros de aula y los consejeros experimentales, garantizar la seguridad experimental y mejorar la calidad de los experimentos del grupo de estudiantes.

2. Ya está lista la Sala de Geografía. Este semestre se dedicará a la enseñanza experimental, aprovechando al máximo los instrumentos, cartas, proyecciones y otros equipos de la Sala de Geografía para confirmar los conocimientos teóricos y mejorar y mejorar. consolidar el efecto docente.

3. La sala de muestras biológicas podrá estar abierta a los estudiantes para visitas organizadas por los profesores.

5. Haga un buen trabajo complementando el equipo experimental antes de utilizar los nuevos materiales didácticos.

Los nuevos materiales didácticos se utilizarán en el próximo semestre para garantizar la calidad. de enseñanza experimental durante la implementación de los nuevos materiales didácticos, este semestre se basará en Los nuevos libros de texto agregan contenido experimental, y en base a la cantidad de equipos existentes en el laboratorio, se elabora un plan de compra de los equipos requeridos. Plan de trabajo del laboratorio de química Plan de trabajo del laboratorio de física de la escuela secundaria Plan de trabajo del laboratorio de química del semestre de primavera de 2015