Cómo entrenar las habilidades de pensamiento lógico

1. Preste atención al cultivo del estilo de pensamiento de razonamiento lógico.

Los tipos de razonamiento se dividen según ciertos estándares. Según la diferencia en el número de premisas del razonamiento, se puede dividir en razonamiento directo e indirecto según la dirección del razonamiento, es decir, si el proceso de pensamiento es de lo general a lo especial, de lo especial a lo general o de lo general; Razonamiento lógico tradicional de especial a especial. Se divide en tres categorías: razonamiento deductivo, razonamiento inductivo y razonamiento analógico.

2. Dominar los métodos básicos del razonamiento lógico.

En la práctica docente de matemáticas en la escuela secundaria, especialmente en la enseñanza de demostraciones geométricas, no es difícil para los profesores enseñar y no es difícil para los estudiantes aprender, pero los estudiantes a menudo no pueden hacerlo, y son aún más incapaces de responder a preguntas complejas. Las pruebas geométricas se han convertido en una dificultad en la enseñanza y un obstáculo importante para mejorar el rendimiento de los estudiantes.

Para superar esta dificultad y obstáculo, además de dominar el pensamiento lógico básico de las tres partes del razonamiento anteriores, también debemos prestar atención al entrenamiento de los métodos básicos del razonamiento lógico: el método integral. y el método analítico.

3. Se deben centrar varias habilidades al cultivar la capacidad de razonamiento lógico de los estudiantes.

El pensamiento lógico utiliza los conceptos como material de pensamiento y el lenguaje como vehículo. Cada paso adelante tiene una base suficiente para ello. El pensamiento tiene como característica principal la abstracción y los conceptos, el juicio y el razonamiento como formas básicas. Por tanto, la llamada capacidad de pensamiento lógico es la capacidad de pensar en problemas de forma correcta y racional. Para permitir que los estudiantes posean verdaderamente habilidades de razonamiento lógico y mejoren sus habilidades de resolución de problemas en la educación y la enseñanza, también debemos prestar atención al cultivo de las siguientes habilidades;

La capacidad de comprender profundamente y aplicar de manera flexible los conocimientos básicos. El razonamiento lógico requiere una acumulación más profunda de conocimientos para proporcionar una base suficiente para cada paso del razonamiento. La comprensión de los conocimientos básicos y la capacidad de aplicarlos con flexibilidad son la base de la capacidad de razonamiento lógico de los estudiantes.

Capacidad de imaginación. Dado que el pensamiento lógico tiene una gran flexibilidad y desarrollo, el uso de la imaginación puede promover en gran medida la mejora de la capacidad de razonamiento lógico. Cuanto más sólida sea la base de conocimientos, más amplio será el conocimiento y más imaginación se podrá utilizar. Debemos desarrollar el hábito de comprender las cosas desde múltiples ángulos, comprender de manera integral las diversas conexiones entre el interior y el exterior de las cosas, y entre las cosas y otras cosas, para expandir nuestra imaginación.

Habilidad lingüística. La capacidad lingüística no sólo afecta directamente el desarrollo de la imaginación, sino que el razonamiento lógico también depende de un lenguaje riguroso y una expresión escrita correcta. Por tanto, prestar atención a la formación lingüística de los estudiantes, especialmente a la formación del lenguaje matemático y geométrico, es un vínculo indispensable en la formación de la capacidad de razonamiento lógico.

Capacidad de dibujo. El razonamiento lógico en el nivel de la escuela secundaria se aplica principalmente directamente a la geometría, y la geometría es inseparable de los gráficos. La geometría contiene una gran cantidad de condiciones conocidas implícitas y una gran cantidad de materiales e información de razonamiento. La profundidad de la comprensión de los gráficos afecta directamente si. el problema se puede solucionar.

Expandir

El pensamiento lógico debe seguir leyes lógicas, que están representadas principalmente por la ley de identidad, la ley de contradicción y la ley del tercero excluido en la lógica formal, y la ley de unidad. de opuestos, transformación mutua de calidad y negación en la lógica dialéctica. Si negamos las leyes y violamos estas leyes, nuestro pensamiento tendrá errores lógicos como cambios de conceptos, cambios de temas, autocontradicción, metafísica, etc., y nuestra comprensión. Habrá confusión y errores. La comprensión es confusa y errónea

El pensamiento lógico es analítico y avanza paso a paso. Cuando se piensa lógicamente, cada paso debe ser preciso; de lo contrario, no se puede llegar a la conclusión correcta. Lo que llamamos pensamiento lógico se refiere principalmente al pensamiento que sigue las reglas de la lógica formal tradicional. A menudo se le llama "pensamiento abstracto" o "pensar con los ojos cerrados".

El pensamiento lógico es una actividad racional del cerebro humano. Es la comprensión del sujeto pensante de la información obtenida en la etapa de comprensión perceptiva, abstrayendo cosas en conceptos, utilizando conceptos para hacer juicios y procediendo de acuerdo con ellos. ciertas relaciones lógicas, lo que resulta en una nueva comprensión. El pensamiento lógico tiene las características de estandarización, rigor, certeza y repetibilidad.

Enciclopedia Baidu: pensamiento lógico

Enciclopedia Baidu: capacidad de pensamiento lógico