¿Cuál es el procedimiento específico del modelo “guía-exploración-creación” en las actividades de canto de niños en edad preescolar?

¿Cuáles son los procedimientos específicos para guiar, explorar y crear patrones en las actividades de canto de los niños en edad preescolar? Actividades de introducción, sentir canciones y aprender a cantar canciones.

El rendimiento y los objetivos creativos de los niños en edad preescolar en una actividad de canto específica incluyen principalmente: ser capaz de cantar canciones correctamente inicialmente y aprender a utilizar los sonidos para expresar las emociones de las canciones de forma más natural.