Departamento de construcción de la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Shanxi
Departamento de Ingeniería de Minas
Fundada en 1984, actualmente cuenta con tres carreras de pregrado: ingeniería de minas, ingeniería de seguridad e ingeniería de minas (dirección de metano de yacimientos de carbón), así como tecnología de minería del carbón. Ventilación de minas y Hay tres especialidades especializadas: seguridad, procesamiento y utilización profunda del carbón. Entre ellos, la especialización en tecnología de minería de carbón fue calificada como un proyecto de construcción profesional característico en la provincia de Shanxi en 2011. También es un proyecto apoyado por el gobierno central para mejorar las capacidades de desarrollo de la industria de servicios profesionales. El Departamento de Ingeniería de Minas cuenta con instalaciones de enseñanza completas, métodos de enseñanza avanzados, buenas condiciones experimentales y funciones completas. Hay laboratorios existentes, una base de capacitación en excavación de minas simuladas, una base de educación y capacitación en producción de seguridad de simulación subterránea de minas de carbón y bases de pasantías fuera del campus, como la mina Xinjing del Grupo de Carbón de Yangzhou. El Departamento de Ingeniería de Minas cuenta actualmente con 31 profesores de tiempo completo, incluidos 3 profesores, 9 profesores asociados, 1 ingeniero superior, 1 miembro superior de laboratorio, 4 candidatos a doctorado, 14 candidatos a maestría, 5 líderes profesionales y 6 profesores clave, 2 provinciales. Profesores destacados de nivel “doble cualificación”. Se han logrado grandes logros en la enseñanza y la investigación. Los docentes de nuestro departamento han editado o participado en la edición de 23 libros de texto y monografías, publicado 59 artículos académicos a nivel provincial o superior, 5 proyectos provinciales de enseñanza e investigación, 1 proyecto a nivel nacional, obtenido 8 patentes y participado en 4 proyectos técnicos. proyectos de servicios (formación). Muchos estudiantes han ganado premios nacionales y provinciales por la producción de ciencia y tecnología en la “Copa Desafío Xingjin” y el “Plan de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios” de la provincia de Shanxi. Los graduados son muy elogiados por los empleadores por su alta calidad general y su fuerte adaptabilidad social. Los cinco principales grupos mineros del carbón en la provincia de Shanxi son los principales canales de empleo para los estudiantes de este departamento, y la tasa de empleo ha superado el 95% durante muchos años. El Departamento de Geología y Topografía
En junio de 2011, el Departamento de Geología y Topografía se ajustó y se estableció como un departamento independiente. Sus especialidades incluyen: Ingeniería de Topografía y Cartografía (Licenciatura), Tecnología e Ingeniería de Topografía (Licenciatura). ), Tecnología de topografía de ingeniería, exploración geológica de ingeniería, geología de minas, etc. Su predecesor profesional fue la especialidad de levantamiento geológico de Yangquan Coal College, establecido en 1988. Desde entonces, ha experimentado un desarrollo profesional como levantamiento geológico y planificación urbana y rural, ingeniería geológica, ingeniería topográfica, planificación urbana y rural y gestión de recursos turísticos, así como como una reforma integral de la educación y la enseñanza en los últimos treinta años viene con la innovación. Entre ellos, "Tecnología de topografía en ingeniería" es una especialización de demostración para la reforma docente en la provincia de Shanxi; el Departamento de Geología y Topografía cuenta actualmente con 29 profesores de tiempo completo, incluidos 2 profesores, 8 profesores asociados, 11 conferenciantes, 8 asistentes de enseñanza, 3 con títulos de doctorado, y 20 Obtuvieron un título de posgrado; 2 profesores a tiempo parcial fuera del campus y 3 ingenieros superiores. Los profesores de esta especialidad han llevado a cabo 6 proyectos provinciales de enseñanza e investigación científica, como el Departamento Provincial de Educación de Shanxi y el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Shanxi, publicaron 26 artículos, 4 libros de texto, 5 monografías, ganaron 4 proyectos provinciales de enseñanza e investigación científica. y 1 premio municipal. El Departamento de Geología y Topografía tiene un sistema de enseñanza teórica completo y un sistema de enseñanza práctica completo, que están establecidos en Taiyuan Xinjin Geotechnical Engineering Survey and Inspection Co., Ltd., Yangquan Surveying and Mapping Office, Yangquan Guochen Design Co., Ltd. , Oficina de Recursos y Tierras de Yangquan, Yangquan Xinyu Geotechnical Engineering Co., Ltd. La empresa y otras cinco unidades han establecido bases de pasantías fuera del campus bien administradas. El Departamento de Ingeniería Mecánica y Electrónica se estableció en 1984 con el nacimiento de la facultad y ha crecido gradualmente con la reforma y el desarrollo de la facultad. Es el primer departamento establecido en nuestra facultad. Actualmente existen carreras en diseño mecánico, fabricación y automatización (pregrado), ingeniería mecánica y electrónica (grado), ingeniería mecánica (grado), tecnología de control numérico, fabricación mecánica y automatización, tecnología mecatrónica, minería electromecánica y otras carreras. Entre ellos, la especialidad en tecnología mecatrónica pasó la evaluación preliminar del Ministerio de Educación como especialidad piloto a nivel nacional; el diseño mecánico, la fabricación y la automatización son las especialidades características de la provincia de Shanxi; el laboratorio de tecnología CNC recibió la "base de capacitación"; habilidades escasas en el campo de la aplicación de la tecnología CNC", la base de pasantías en mecatrónica es una base clave de capacitación en construcción respaldada por el apoyo financiero del gobierno central. El departamento cuenta con 16 laboratorios profesionales que incluyen un laboratorio de tecnología CNC de equipos avanzados, un laboratorio de control y transmisión de motores, un laboratorio de control y transmisión de fluidos, un laboratorio de sistemas de simulación de suministro y distribución de energía y un laboratorio de innovación de robots, y 10 bases de pasantías fuera del campus.
El departamento cuenta con 44 profesores de tiempo completo, incluidos 5 profesores, que representan el 11,4% de los profesores de tiempo completo, 12 profesores asociados (incluido 1 experimentador senior), que representan el 27,3% de los profesores de tiempo completo, y 18 profesores (incluido 3 experimentalistas), que representan el 27,3% de los profesores de tiempo completo. Hay 40,9 profesores y 9 asistentes de enseñanza, lo que representa el 20,5 de los profesores de tiempo completo. Hay 24 maestros y superiores (incluidos 2 con doctorado), lo que representa 54,5; de los profesores de tiempo completo. Hay 13 profesores a tiempo parcial. Además, hay 17 docentes con doble titulación (incluido 1 docente provincial famoso y 3 docentes provinciales destacados). 1 equipo docente destacado a nivel provincial. Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización
Fundada en 1995, pasó a llamarse Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización en 1999, denominado Departamento de Información. El Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización tiene tres carreras de pregrado: Ingeniería Eléctrica y Automatización, Automatización y Ciencias y Tecnología de la Computación (formación de estudiantes de pregrado general de cuatro años y estudiantes universitarios de dos años), Tecnología de Automatización Eléctrica y Suministro y Consumo de Energía. Tecnología (mina de carbón Hay tres carreras universitarias de tres años que incluyen dirección de suministro de energía) y tecnología de aplicaciones informáticas. La construcción principal del Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización se adhiere a la combinación de regionalidad, aplicación, aplicabilidad, avance, estabilidad y flexibilidad, se guía por la economía de mercado, se adapta proactivamente a las necesidades de la economía regional y el desarrollo de la industria del carbón, y se esfuerza. construir una marca importante, mostrando características profesionales. El Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización cuenta con un equipo de docentes con títulos profesionales, calificaciones académicas y estructuras de edad razonables, composición académica optimizada, teorías básicas sólidas, excelentes habilidades profesionales, dedicación a su trabajo y determinación para innovar. Tiene 6 secciones de docencia e investigación, con 33 profesores de tiempo completo y 10 profesores de tiempo parcial. Reconocidos académicos y profesores provinciales y municipales se han desempeñado como profesores visitantes y honorarios durante mucho tiempo, y cuenta con un equipo estable. -Profesores a tiempo y a tiempo parcial. Los profesores a tiempo parcial son todos técnicos superiores, y entre los profesores a tiempo completo, hay 5 profesores y 11 profesores asociados (incluidos profesores titulares y experimentadores superiores). Prestando atención a la construcción de materiales didácticos y realizando activamente investigaciones científicas y docentes, el Departamento de Ingeniería de la Información y Automatización cuenta con instalaciones de enseñanza completas, métodos de enseñanza avanzados, libros y materiales ricos, buenas condiciones de práctica experimental y funciones completas. Departamento de Ingeniería Arquitectónica
Establecido en marzo de 2000, actualmente ofrece ingeniería civil (pregrado), gestión de ingeniería (pregrado), costos de ingeniería (pregrado), tecnología de ingeniería de construcción, costos de ingeniería, tecnología de ingeniería de decoración de edificios y mina Nueve especialidades incluyen construcción, planificación urbana y tecnología de ingeniería de carreteras y puentes. El Departamento de Ingeniería Arquitectónica cuenta actualmente con 49 profesores, incluidos 15 profesores con títulos profesionales superiores, 26 con títulos de maestría o superiores, 6 proyectos de investigación científica a nivel provincial, más de 50 libros de texto publicados, 14 de los cuales son editores en jefe y más de 50. 100 artículos publicados, incluidos 2 artículos incluidos en EI y más de 10 artículos básicos chinos; ha establecido 2 cursos de recursos de calidad a nivel provincial y ganó 1 patente de modelo de utilidad nacional. El Departamento de Ingeniería Arquitectónica cuenta con un sistema de enseñanza completo y un completo sistema de integración industria-universidad-investigación. Cuenta con tres laboratorios de materiales de construcción, ingeniería geotécnica y mecánica, que son los tres laboratorios clave de la escuela. para tecnología de construcción de edificios y Yangquan Huatong varias bases de pasantías fuera del campus, como Road and Bridge Group Co., Ltd., China Thirteenth Metallurgical Construction Co., Ltd., Yangquan Branch de Shanxi Zhongfang Sente Co., Ltd. Architectural Design Institute. y Yangquan Hexin Branch de Shanxi Jiasheng Engineering Cost Consulting Co., Ltd. han realizado la enseñanza teórica. La combinación orgánica con la enseñanza práctica sienta una buena base para mejorar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Desde su creación, el Departamento de Ingeniería Arquitectónica ha capacitado a muchos talentos técnicos y de ingeniería para el país, y la tasa de empleo real de los graduados supera el 98%. Departamento de Ingeniería de Gestión
Establecido en enero de 2007. Actualmente ofrece carreras en gestión financiera (pregrado), contabilidad, comercio electrónico, gestión logística y gestión turística. Nuestro departamento cuenta con 2 laboratorios profesionales y 5 bases de prácticas fuera del campus. Actualmente hay 3 profesores, 10 profesores asociados, 2 contadores superiores, 1 economista superior, 15 profesores asistentes, 2 doctores y 20 maestros; Al mismo tiempo, nos enfocamos en cultivar la calidad integral, la capacidad práctica y el espíritu profesional y emprendedor de los estudiantes. Adherirse a la enseñanza como centro, prestar mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza y la reforma docente, fortalecer la integración de la industria, el aprendizaje y la investigación, explorar entornos curriculares modulares y métodos y métodos de enseñanza integrados, establecer 5 bases de pasantías fuera del campus, y manejar siempre la situación Distinguir las características y cultivar profesionales senior de primera línea orientados a las aplicaciones en producción, construcción, servicio y gestión son los objetivos de la escuela, se requiere una gestión estricta de la enseñanza y se fortalece la construcción del plan de estudios.
El departamento concede gran importancia a la enseñanza y participa activamente en proyectos de reforma educativa. Dado que las especialidades de este departamento están diseñadas para satisfacer las necesidades de la industria y la construcción económica local, los estudiantes formados tienen altas cualidades integrales y fuertes habilidades profesionales, y son muy bien recibidos por los empleadores. El Departamento de Economía y Comercio
se creó en 1999 y actualmente cuenta con 19 profesores, incluidos 13 profesores de tiempo completo. Hay 4 profesores asociados, 8 catedráticos, 1 médico, 12 estudiantes de maestría, 1 maestro provincial famoso de enseñanza "doblemente calificado" y 1 maestro destacado. Se contratan durante todo el año tres expertos del sector para participar en la docencia y orientar cursos prácticos y sesiones de formación práctica. Actualmente hay cinco carreras: inversión (pregrado), economía y comercio internacional, finanzas y seguros, inversión y gestión de valores, y marketing el Departamento de Economía y Comercio tiene tres secciones de docencia e investigación y un laboratorio de comercio internacional: comercio internacional, financiero; valores y marketing, el laboratorio de comercio internacional está equipado con software de enseñanza de simulación Simtrade, sistema de documentos y software de enseñanza de simulación de transacciones de valores. A través de la plataforma de comercio exterior Simtrade, los estudiantes pueden completar procesos comerciales como negociación de transacciones, revisión de certificación, declaración de aduanas. y aplicación de inspección para transacciones de importación y exportación en el laboratorio A través de la capacitación, los estudiantes pueden completar el comercio de acciones, la entrega de futuros y opciones y otras operaciones comerciales en el comercio de valores. Después de la capacitación, los estudiantes básicamente tendrán el nivel y la capacidad para operar negocios de importación y exportación. y negocios de negociación de valores. Departamento de Ciencias Sociales
Anteriormente conocido como Departamento de Ciencias Sociales. En octubre de 2006, se estableció formalmente el Departamento de Ciencias Sociales sobre la base del antiguo Ministerio de Ciencias Sociales. Ahora ofrece tres especialidades: Secretaría Jurídica, Diseño y Producción Publicitaria y Diseño y Producción de Animación. Las principales responsabilidades son ser responsables de la enseñanza de cursos de teoría ideológica y política en la escuela, la educación de calidad de la cultura y el arte en la escuela, y la formación de estudiantes con especialización en derecho y secretaría jurídica. El Departamento de Ciencias Sociales cuenta actualmente con 30 docentes de tiempo completo, 2 docentes de tiempo parcial y 32 ***. Entre ellos, hay 2 profesores, 7 profesores asociados y 17 conferenciantes; 2 tienen títulos de doctorado, 1 está actualmente estudiando para obtener un doctorado y 7 tienen títulos de maestría, 2 han obtenido títulos de docentes famosos de la provincia; El Departamento de Ciencias Sociales cuenta con tres secciones de docencia e investigación: Derecho, Marxismo y Educación Ideológica y Política, y Secciones de Docencia e Investigación de Literatura y Arte. En 2007, el departamento ganó el Premio a la Organización Destacada por la "Maravillosa Lección" del Tercer Curso de Teoría Política e Ideológica de la provincia de Shanxi. En 2011 se concluyó la construcción de dos cursos de calidad a nivel escolar. Prestando atención a la conexión con la sociedad, la Oficina de Seguridad Pública de la ciudad de Yangquan invitó a tres profesores a participar en trabajos de consulta legislativa, judicial y política. El Departamento Básico
Fundado en 1984, es la principal unidad de enseñanza básica para los cursos públicos de la escuela. Consta de una sección de enseñanza e investigación de inglés, una sección de enseñanza e investigación de matemáticas y una sección de enseñanza e investigación de física, con. 6 laboratorios de idiomas y 3 laboratorios de física. El Departamento Básico*** cuenta con 43 docentes de tiempo completo, entre ellos 1 catedrático, 15 profesores asociados, 1 técnico superior de laboratorio, 1 docente superior de secundaria, 20 profesores y 5 auxiliares docentes. Entre ellos, 12 docentes tienen títulos de posgrado o superiores. Los principales cursos realizados por el Departamento Básico incluyen inglés universitario, matemáticas avanzadas, matemáticas económicas, álgebra lineal, teoría de la probabilidad y estadística matemática, investigación de operaciones, funciones de variables complejas, transformación integral, métodos de cálculo, matemáticas discretas, física universitaria y experimentos físicos. Los profesores del Departamento Básico también han logrado grandes logros en la investigación científica. Han escrito más de 10 libros de texto, publicado casi 100 artículos, completado 1 curso provincial de calidad, participado en 1 proyecto nacional y guiado el Concurso Nacional de Modelado Matemático para ganar numerosos premios. También obtuvo numerosos premios en el Concurso Nacional de Inglés Universitario y en el Concurso Nacional de Oratoria para Estudiantes Universitarios de CCTV, los cuales sentaron bases sólidas para el sano desarrollo de la labor docente. El Departamento de Educación Física cuenta actualmente con 19 profesores de tiempo completo, 6 de los cuales tienen títulos de asociado superior o superior, y 1 tiene una maestría; también hay un administrador de tiempo completo; De acuerdo con el tutorial y el plan de estudios de "Educación Física Universitaria", el Departamento de Deportes mejora continuamente los modelos y métodos de enseñanza de acuerdo con la ideología rectora central de "Deportes para toda la vida, deportes felices" y con la "Educación de Calidad" como núcleo. cada maestro debe escribir planes de enseñanza y planes de lecciones y presentar el principio de aprendizaje de "sentar una buena base y avanzar paso a paso". Para atender los diversos intereses de los estudiantes, nuestro departamento también ofrece varios deportes como fútbol, baloncesto, voleibol, bádminton y aeróbicos para que elijan. Además, el Departamento de Deportes ha abierto cursos de salud deportiva para estudiantes con enfermedades y discapacidades físicas que no pueden participar en actividades deportivas, lo que satisface en gran medida las necesidades de los estudiantes y hace más humana la enseñanza de la educación física.
En la universidad extraescolar se llevan a cabo muchas actividades culturales extraescolares coloridas, saludables y progresistas para profesores y estudiantes. Departamento de Educación y Capacitación Continua
La institución docente encargada del trabajo de educación continua del colegio. Sus principales responsabilidades son: 1. Elaborar planes para la educación continua del colegio y organizar su implementación de manera que la educación continua. El trabajo educativo de la universidad puede adaptarse continuamente al desarrollo económico y el desarrollo social de Shanxi para formar un sistema de educación continua con las características de esta escuela. 2. Responsable de la planificación, coordinación, organización y gestión general de la educación académica para adultos y diversas formas de educación y formación no académica en el colegio. 3. Organizar el plan de trabajo, introducción del proyecto, entorno profesional, plan docente, organización docente, inspección de calidad, gestión de exámenes, gestión del estado de los estudiantes, gestión de archivos, resumen del trabajo, etc. de la educación continua de la universidad. Promover activamente el desarrollo de la educación continua en la universidad y utilizarlo como punto de entrada para ampliar continuamente el espacio para la cooperación integral entre la universidad y las empresas. 4. Responsable de coordinar y cooperar con varios departamentos para comunicarse y negociar con diversas empresas, instituciones e industrias sobre asuntos relacionados con el funcionamiento escolar cooperativo, redactar acuerdos de funcionamiento escolar y confiar en los recursos de la escuela para llevar a cabo la educación en varias fábricas. minas, escuelas y otras empresas e instituciones, así como el gobierno y el ejército, servicios de capacitación y otras cooperaciones. 5. Estudiar las características de la educación continua, realizar investigaciones teóricas sobre la educación continua, explorar las leyes de la educación continua, formular y revisar las reglas y regulaciones relevantes para la educación continua en la universidad y organizar su implementación.