¿Cómo gestionar el uso del teléfono móvil de los estudiantes en el aula?
Los métodos para gestionar el comportamiento de uso del teléfono móvil de los estudiantes en el aula son los siguientes:
Primero, cultivar las habilidades de autocontrol y autogestión de los estudiantes. En cuanto al uso de los teléfonos móviles, se debe orientar a los estudiantes para que se controlen cuando no deben usarlos y para que los utilicen correctamente cuando deben usarlos. Al mismo tiempo, se debe concienciar a los estudiantes de que mirar pantallas electrónicas durante mucho tiempo es perjudicial para su salud, y no deben utilizarlas a menos que sea necesario.
En segundo lugar, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre las reglas. Cuando los estudiantes utilizan teléfonos móviles, las escuelas y las familias deben formular reglas de gestión. Formular reglas para gestionar el uso del teléfono móvil requiere discusión con toda la clase o toda la familia y formar una convención. Los estudiantes están dispuestos a respetar las reglas en la formulación que participan. Al mismo tiempo, también aprenden a obtener consenso a través de la negociación en la gestión social.
En tercer lugar, mejorar la alfabetización informacional de los estudiantes. Al instruir a los estudiantes sobre el uso correcto de los teléfonos móviles, es necesario educar y guiar a los estudiantes para que mejoren su capacidad de identificar información falsa y fraude en línea, aumentar su vigilancia para hacer amigos en el entorno virtual en línea, distinguir la diferencia entre Internet mundo y el mundo real, y para responder a varios comentarios en línea Tener la capacidad de comprender correctamente.
En cuarto lugar, permita que los estudiantes comprendan la etiqueta en Internet. Necesitamos enseñar a los estudiantes cómo utilizar los teléfonos móviles de manera civilizada. Al mismo tiempo, se debe enseñar a los estudiantes cómo usar un lenguaje estandarizado y signos de puntuación, de modo que después de ingresar a la sociedad, comprendan el civismo y la etiqueta básicos al usar software social.
En quinto lugar, formular un estricto plan de estudios.
De acuerdo con la disposición de las materias, formule planes de estudio detallados y metas de mejora de puntaje a corto plazo, enriquezca su vida con aprendizaje y castíguese si no los cumple, para mejorar su capacidad de resistir la tentación.
En sexto lugar, desarrollar aficiones fuera de Internet.
Ir a hacer deporte después de clase o los fines de semana, o invitar a los compañeros a pasar el rato, comprimir el tiempo libre con cosas relativamente significativas, naturalmente no hay tiempo para jugar con los teléfonos móviles.
En séptimo lugar, los padres dan el ejemplo.
Los padres siempre están jugando con sus teléfonos móviles y los niños suelen estar más dispuestos a jugar con sus teléfonos móviles. Por tanto, si quieres que tus hijos jueguen menos con productos electrónicos, el papel de los padres es especialmente importante. Después de regresar a casa después del trabajo, se pide a los padres que dejen a un lado sus teléfonos móviles y iPads y jueguen con sus hijos. Esta es la forma más ideal de acabar con la adicción al teléfono móvil de su hijo.