Mi hijo solo está en tercer grado de la escuela primaria. ¿Se le debería permitir recibir tutoría de inglés?
El niño está solo en el tercer grado de la escuela primaria. La clave para determinar si debe o no recibir tutoría de inglés es si los padres prestan más atención a la capacidad de hablar o a la capacidad de los exámenes de su hijo.
Ya que estamos hablando de tutorías de inglés para niños, debe ser que las puntuaciones de inglés de los niños no son muy satisfactorias y no han cumplido con las expectativas de los padres. Si desea mejorar su capacidad en exámenes escritos, se recomienda que su hijo asista a tutorías; si desea mejorar su capacidad de expresión oral, no es recomendable que su hijo asista a tutorías. ¿Por qué dices esto? Te lo explicaré en dos puntos.
1. Después de que un niño acepta el método de enseñanza de un maestro de escuela, su desempeño no puede alcanzar el nivel ideal, o no alcanza el nivel esperado por los padres, entonces debe haber un problema con el método de aprendizaje del niño. Un maestro de escuela tiene que enfrentarse solo a cuarenta o cincuenta alumnos. Es imposible dar clases particulares a cada niño. Sólo puede dar explicaciones uniformes y uniformes según el programa de estudios.
Los estudiantes con buena capacidad de comprensión y gran capacidad receptiva pueden dominar puntos clave de conocimiento a través de la enseñanza en el aula del maestro y no necesitan ir a escuelas intensivas para practicar más y realizar pequeñas tareas. Los estudiantes cuyas capacidades de comprensión y aceptación son ligeramente peores tendrán que ir a escuelas intensivas para reinventarse. El objetivo es mejorar las habilidades para los exámenes escritos.
2. Un niño de jardín de infantes de cuatro o cinco años puede hablar mandarín con gran éxito y también puede hablar dialectos con gran elocuencia. El aprendizaje y uso del lenguaje es como un pez que vive en el agua y, como una persona que vive en el aire, necesita un entorno.
Si el lenguaje hablado de un niño no es bueno, no puede hablar o no puede hablar bien, una razón es que escucha muy poco y la otra razón es que habla muy poco. El problema de la escucha es más fácil de resolver. Deje que sus hijos escuchen audio en inglés británico puro o inglés americano durante media hora al día durante un semestre o un año y obtendrán resultados inesperados. El problema no es fácil de resolver. En lugar de ir a una escuela intensiva para tener conversaciones formuladas con compatriotas o profesores extranjeros dos días a la semana, es mejor dejar que los niños lean inglés hablado durante una hora todos los días.
Después de todo, el inglés es un idioma. Se usa para comunicarse y leer, y para comprender el mundo exterior. El niño está solo en tercer grado, así que creo que podemos centrarnos en el lenguaje hablado del niño. será más a largo plazo.