¿Qué debo hacer si mi hijo no presta atención y procrastina?

En el proceso de enseñar a los niños, los padres deben comprender lentamente el rango de habilidades de sus hijos y descubrir cuál es el resultado final de sus hijos.

Si es por algunas limitaciones en el aprendizaje, por mucho que mejoremos nuestras capacidades, solo podemos detenernos en un lugar determinado, debemos aceptarlo con calma. Porque cada uno debe tener sus propios defectos.

Mi madre oye a menudo decir a la gente que los niños de primer grado de la escuela primaria, si el maestro no pierde el tiempo deliberadamente, sus tareas normalmente pueden completarse en aproximadamente media hora. Pero esto no funciona para la mayoría de los niños.

Por lo general, los niños tienen que dedicar varias veces más tiempo a los deberes, pero es posible que no puedan terminarlos. Esto le dio dolor de cabeza a la madre. El tiempo casi ató a la niña y no pudo hacer nada.

Cuando están en el jardín de infancia, los padres a menudo no notan todavía la procrastinación de sus hijos. Generalmente, después de ingresar a la escuela primaria, cuando las tareas, las evaluaciones y los exámenes de varias materias se suceden uno tras otro, los niños inmediatamente "revelan sus verdaderos colores".

Entonces, ¿qué deben hacer los padres cuando sus hijos posponen las tareas?

Los niños procrastinan, esto dicen los psicólogos

——Entender la distracción del niño

Cuando sabemos claramente que la calidad de la concentración del niño no es buena, la primera Una clave es hacerlo consciente de su propio estado de atención. Los niños deben tener claro qué deben hacer en ese momento, si se han sentido atraídos por cosas irrelevantes, si pueden darse la vuelta y volver inmediatamente, etc.

Si no se puede recuperar la concentración, las cosas que se deben hacer siempre quedarán en suspenso. Por lo tanto, los padres deben comprender plenamente la calidad de la concentración de su hijo y las distracciones que la interfieren. Entre ellos, las razones que pueden hacer que los niños se distraigan son las siguientes:

1. Interferencia visual

La debilidad de algunos niños es que la estimulación visual los perturba fácilmente y Hay demasiadas cosas irrelevantes frente a ellos. Las cosas a menudo desvían la atención de los niños. En este momento, elimine las cosas irrelevantes y mantenga el escritorio y el espacio de estudio simples y limpios. Excepto los elementos necesarios, no hay cosas superfluas.

¿Un escritorio desordenado estimula la creatividad de los niños? Padres, por favor dejen esos pensamientos a un lado por ahora. A menos que el niño normalmente produzca algo y complete las tareas que debe realizar a tiempo. De lo contrario, un escritorio desordenado sólo generará más distracciones y procrastinación para los niños.

2. Interferencia auditiva

Algunos niños tienen un control relativamente débil sobre la estimulación auditiva. Siempre que haya alguna interferencia sonora irrelevante, es fácil interrumpir lo que se está haciendo. prolongándose cada vez más.

Para estos niños, se les puede mantener en un ambiente moderadamente tranquilo tanto como sea posible durante el proceso de aprendizaje. Los padres también necesitan eliminar estímulos irrelevantes, lo que les ayudará a mantenerse concentrados en lo que deben hacer.

3. Crea un buen ambiente de aprendizaje

En lugar de quejarte constantemente de que los niños no prestan atención, es mejor dedicar un tiempo y crear una situación adecuada para que se concentren en el aprendizaje. .

Pero esta situación apropiada debe variar de persona a persona, porque cosas diferentes en sí mismas producirán diferencias individuales.

En cuanto a crear situaciones, si no tienes ni idea en este momento, puedes empezar analizando las propias experiencias de tus padres, observar en qué tipo de situaciones puedes mantener una mejor calidad de concentración y luego extraiga los puntos clave de ellos, aplicados a los niños.

Las situaciones que pueden hacer que las personas se concentren pueden ser: buen aislamiento acústico, escritorio limpio, material de papelería limitado, estudio en un rincón, etc. También podría poner estos elementos en la situación de aprendizaje de un niño y observar su desempeño en concentración. Cuando mejore la calidad de la concentración, también mejorará la procrastinación.

4. Utilice recordatorios "no verbales".

A menudo podemos quejarnos: "El corazón del niño vuelve a volar". "Su atención se distrae otra vez". ¿Debo recordárselo a mis hijos?

Cuando decidimos recordárselo, podemos utilizar recordatorios "no verbales". Reduzca el uso de palabras, especialmente aquellas que sean demasiado vagas, como: "¡Presta atención!" "¡Qué estás haciendo!" "¡Por qué estás aturdido!" efecto contrario.

Cuando tu hijo esté distraído, puedes intentar dar ligeros golpecitos en la mesa para indicarlo, o como mucho hacer un sonido "hmm" a modo de recordatorio.

5. Preste atención al estado de capacidad de atención

Observe el tiempo que el niño dedica a cada actividad para comprender su estado de atención: los niños con poca concentración, se quedan en el tiempo dedicado a una actividad siempre es bastante corta.

Los niños que tienen calor durante tres minutos a menudo se tocan aquí y allá y salen corriendo a hacer otras cosas a mitad del camino, lo que hace que muchas cosas se detengan a mitad de camino sin resultados específicos.

Este suele ser el primer síntoma de problemas de atención. Por tanto, los padres deben prestar especial atención a la observación.

Cuando esto sucede, es posible que los padres deseen dejar que sus hijos intenten concentrarse en una cosa y continuar así durante un período de tiempo.

La duración depende de la capacidad de atención del niño. Puede configurarlo en quince minutos al principio y luego extenderlo lentamente en incrementos de quince minutos dependiendo del desempeño y la condición del niño.

6. Prestar atención a la atención alterna

La llamada atención alterna (Atención alterna) se refiere a la capacidad de transferir suavemente la concentración de una actividad a otra. Por ejemplo, si un niño pide jugar un juego en línea después de completar la tarea, ¿podrá su atención volver a la tarea sin problemas después de diez minutos?

Los niños a veces se alejan fácilmente de las cosas que tienen delante, como cuando estamos a la mitad de algo, abrimos Weibo para dejar un mensaje, darle me gusta y luego regresar a WeChat. Es natural cambiar a mitad de camino de esta manera, pero no es fácil volver a cambiar sin problemas.

Mientras tengas una cosa más que hacer, tendrás que afrontar el desgaste psicológico causado por el cambio de trabajo. A menudo es fácil parecer ocupado, pero en realidad es improductivo.

Incluso los adultos hacen una pausa natural cuando encuentran dificultades. Es inofensivo y necesario escapar ocasionalmente de una determinada situación. El punto clave es: ¿se puede recuperar la concentración del niño sin problemas? ¿Cuánto tiempo lleva cada conversión? Todos estos problemas están relacionados con el "cambio de atención".

Preste atención a si la transición del niño entre las cosas es suave y limpia.

Cada transición es un desperdicio de concentración. Cuando un niño cambia a algo que es demasiado atractivo, como jugar, será más difícil lograr que vuelva a la actividad original (como la tarea) y el hábito de procrastinar empeorará.

Cuantas más veces cambies, más fácilmente se cansará tu mente. A menudo lleva más tiempo adaptarse antes de volver a la siguiente actividad. Por lo tanto, cuando encontremos que un niño tiene problemas para cambiar la atención, déle las restricciones necesarias y dígale que solo puede realizar una actividad a la vez.

7. Alcance de la capacidad de juicio

Si un niño está familiarizado con algunas unidades específicas, como la unidad del número racional en matemáticas de séptimo grado, es posible que desee darle la prueba de esa unidad y observe qué capacidades ha completado y si el tiempo invertido es razonable.

Realiza un seguimiento de si tu hijo está procrastinando en cada tema. Si solo ocurre en una sola materia, por ejemplo, el nivel de finalización de chino e inglés es relativamente alto y las matemáticas toman más tiempo, debemos medir más a fondo si tiene algún estatus en los conceptos básicos o conceptos de matemáticas.

Los padres también deben recordar que no todos los niños son buenos en todas las áreas o unidades. Por supuesto, el contenido más difícil llevará más tiempo.

Si a los padres les preocupa que sus hijos procrastinen debido a problemas de concentración, en general, el rendimiento de los niños con déficit o dificultad de atención suele verse afectado en las tareas escolares. Esto puede utilizarse como índice de observación diaria. .

8. Es mejor enseñarle que obligarle.

Cuando los niños hacen los deberes, muchas veces se quedan atascados al encontrar obstáculos, perdiendo mucho tiempo.

Cuando el motivo principal de la procrastinación de un niño es su propia falta de capacidad, en lugar de dejar que siga perdiendo el tiempo, es mejor intentar enseñarle.

Por ejemplo, al realizar un examen de matemáticas, si un niño se queda atascado en la pregunta 7 y no puede continuar, también puede guiarlo para que pase primero a la siguiente pregunta y luego regrese a la pregunta 7 después de todo. las preguntas están completas.

Si aún no sabes cómo, es el momento de enseñarle uno a uno.

¿Has dominado los 8 métodos anteriores? ¿Tu hijo suele tener la costumbre de calentar durante 3 minutos? ¿Existen también los malos comportamientos anteriores? Discutamoslo juntos.