¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que los estudiantes de primaria aprendan programación?
En cuanto a las ventajas y desventajas de que los estudiantes de primaria aprendan programación, las respuestas son las siguientes:
1. Beneficios de que los estudiantes de primaria aprendan programación
Primaria. Los estudiantes de escuela que aprenden programación pueden fortalecer la capacidad de pensamiento lógico de los niños. Los estudiantes de primaria deben pensar en cómo organizar razonablemente el código en todo el programa del juego para que el programa pueda procesar sin problemas la entrada, el cálculo y la salida. Esto mejorará en gran medida la capacidad de análisis lógico de los niños. de las cosas.
Para cultivar la concentración y la paciencia de los niños, los padres probablemente se encontrarán con una situación así. Sus hijos no pueden quedarse quietos y siempre están corriendo. Los niños que aprenden juegos de programación pueden cultivar la paciencia y la concentración de sus hijos. escribir un programa debe ser altamente profesional y no se permiten errores. Puede entrenar las habilidades de concentración y observación de los niños.
Los estudiantes de primaria que aprenden programación también pueden mejorar su iniciativa de aprendizaje. En las clases de programación, animamos a los niños a crear sus propios trabajos, lo que no solo mejora el conocimiento de los niños sobre diversas materias, sino que también les da una sensación de logro. y satisfacción. Clases regulares La última vez hubo una sesión de intercambio de trabajo, permitiendo a los niños experimentar sus propios juegos programados y proponer formas de mejorarse mutuamente. Este proceso estimuló el sentido de logro y el deseo de aprender de los niños.
2. Desventajas de que los estudiantes de primaria aprendan programación
Cuando se trata de programación, los padres tienden a pensar en programadores y códigos enigmáticos. Los padres saben cuánto pesan sus hijos, por lo que inconscientemente. Li cree que los niños no tienen la edad suficiente para aprender a programar y que aprender demasiado temprano equivale a destruir el potencial. Algunos niños tienen poca capacidad de aprendizaje y una aceptación lenta. Comienzan a aprender a programar antes de dominar el conocimiento del libro, lo que de manera invisible agrega mucha presión a los niños. Permitir que los niños carguen prematuramente peso que no deberían soportar en este nivel de grado.
Los niños tienen muchas tareas escolares y también se matriculan en escuelas intensivas los fines de semana. Los padres tienen en cuenta el desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales, físicas y artísticas de sus hijos, por lo que eligen materias artísticas. para que sus hijos se cultiven. Los padres piensan que si sus hijos aprenden programación, no serán programadores cuando crezcan y el dinero gastado no será de mucha utilidad. Algunos padres tienen planes claros para la educación futura de sus hijos, por lo que sus horarios están demasiado llenos. Piensan que el examen de ingreso a la escuela es más importante y el aprendizaje de la programación queda en un segundo plano.
Los padres creen que el contenido de aprendizaje de programación de los niños es crear juegos de programación. Algunos niños básicamente pueden comenzar a crear juegos antes de dominar el uso de computadoras. Existe preocupación sobre el uso prematuro de las computadoras por parte de los niños que involucran proyectos de juegos. Los propios niños tienen poca capacidad de autocontrol y el uso prolongado de computadoras produce radiación, que no es muy buena para el crecimiento y desarrollo de los niños.