Cómo escribir sobre la situación escolar de los alumnos de primaria
Pregunta 1: ¿Cómo escribir el desempeño principal de los estudiantes de primaria durante la escuela? 10 puntos
Pregunta 2: ¿Cómo se escribe sobre la situación de los estudiantes durante la escuela, con la orientación del colegio, las enseñanzas de los profesores y la ayuda de los compañeros, a través del aprendizaje continuo de conocimientos teóricos y la participación? En la práctica social, eran conscientes de su calidad general. Ha sido ascendido en gran medida y se esfuerza por convertirse en un joven con una base profesional sólida, una estructura de conocimientos perfecta, una gran adaptabilidad y espíritu de trabajo en equipo.
1. En términos de estudio, trabajé duro para aprender cada lección con cuidado y básicamente dominé el conocimiento teórico y la capacidad para participar en la gestión administrativa, especialmente la gestión de la información. Durante mi tiempo en la escuela, pagué. Presté mucha atención al cultivo del inglés y las habilidades informáticas, y aprobé el nivel nacional dos no informático y el nivel cuatro de inglés. Al mismo tiempo, también usé mi tiempo libre para aprender varias herramientas de software necesarias para el trabajo de oficina moderno, y de forma independiente. Estudié y absorbí algunos conceptos de conocimiento de gestión empresarial nacionales y extranjeras para mejorar aún más el sistema de conocimiento relacionado con esta especialización. Después de cuatro años de arduo estudio, mi rendimiento académico general alcanzó un nivel más alto. Pasé del último lugar de la clase en mi primer año a estar entre los diez primeros hoy y gané la beca de tercera clase en la universidad. Aunque los resultados no son muy sobresalientes, todo esto es el resultado de mis esfuerzos continuos durante los últimos cuatro años cambiando constantemente mis actitudes y métodos de aprendizaje y trabajando paso a paso. Aunque mi vida de estudios universitarios de cuatro años está llegando a su fin, eso no significa que mis estudios terminarán. En mi trabajo futuro, prestaré más atención al aprendizaje y combinaré los conocimientos teóricos que he aprendido con el trabajo práctico, para poder hacerlo. para lograr el objetivo de aprender y practicar.
2. En términos de trabajo, desde que entré a la escuela, he sido el director del dormitorio. Durante mi mandato como director del dormitorio, serví activamente a mis compañeros de clase y coordiné conscientemente la relación entre los estudiantes. compañeros de cuarto, y a través del dormitorio Con la cooperación de mis compañeros de cuarto, he hecho un buen trabajo en la limpieza del dormitorio y he creado un buen ambiente para el descanso, el entretenimiento y el estudio para los estudiantes. Obtuve excelentes resultados en la evaluación de los dormitorios de la escuela, lo que también brindó un buen ambiente para mi clase. Ganar los títulos honoríficos de "Clase Sobresaliente de la Escuela" y "Sucursal de la Liga Bandera Roja del 4 de mayo de la Universidad XX" me brindó una sólida garantía logística. Por lo tanto, también gané el título honorífico de "Cuadro de Estudiantes Destacados de la Universidad XX". Además, también presté atención al cultivo de mis habilidades, participé activamente en muchas actividades comunitarias y prácticas sociales, participé en actividades de voluntariado juvenil muchas veces durante el "Movimiento del Cuatro de Mayo", visité y ayudé a los ancianos solitarios, etc. Durante las vacaciones de verano de la universidad, participé en actividades de práctica social, acumulé algo de experiencia para trabajos futuros y mejoré mi calidad en todos los aspectos al máximo.
3. En términos de ideología, a lo largo de cuatro años de universidad, he estudiado sistemática y exhaustivamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de "Deng Xiaoping", y aprendí a Armarme con teorías correctas y avanzadas. La mente ha establecido una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos. En la vida diaria de estudio, amar a la patria, respetar las disciplinas y leyes, respetar a los maestros y unir a los compañeros de clase, prestar atención a los asuntos actuales, comprender y estudiar la dinámica y el espíritu relevantes del Partido, alinearse con el Comité Central del Partido en pensamiento y acción. y contribuir activamente al partido Después de estudiar en la promoción número 100 de la Escuela del Partido de la Universidad xx, aprobó con éxito la evaluación de la Escuela del Partido, obtuvo el certificado de finalización de la Escuela del Partido y se convirtió gloriosamente en miembro a prueba del *** en mayo. 31, 2007. Sin embargo, debido a diversas condiciones subjetivas y objetivas, mi estudio y práctica ideológicos y teóricos siguen siendo bastante diferentes. Cómo utilizar correctamente la cosmovisión y la visión de la vida marxista-leninista para guiar la vida real será la dirección de mis esfuerzos futuros.
4. En cuanto a los aspectos físicos y psicológicos, durante los cuatro años de universidad, dominé las habilidades básicas del ejercicio físico científico, desarrollé buenos hábitos de higiene y participé activamente en diversas actividades deportivas organizadas por la escuela, departamento y clase, gozar de buena salud y cumplir con los estándares de calificación deportiva. En términos de psicología, ejercite su fuerte voluntad y calidad, forme una personalidad sana, supere las barreras psicológicas y adáptese a las exigencias del desarrollo social.
Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias, como:
Primero, mi rendimiento académico no es muy bueno. En los últimos cuatro años, aunque mis calificaciones han ido mejorando. Siempre he alcanzado el nivel. La razón principal por la que no estoy en el estado ideal es que mi base es relativamente débil. Además, cuando entré por primera vez a la universidad, el ambiente de aprendizaje se volvió más relajado. Estudié bajo la supervisión de profesores y padres durante mucho tiempo. Perdí el rumbo y la motivación por un tiempo. Afortunadamente, con la ayuda de profesores, consejeros y compañeros, recuperé el rumbo y me puse al día, pero también me perdí algunos cursos.
La segunda es que la conexión con los compañeros no es lo suficientemente cercana y hay menos comunicación con los compañeros. La razón principal es que el horario de trabajo y descanso no es lo suficientemente razonable y no puedo. trabajar y estudiar de manera muy efectiva, lo que lleva a un uso tenso del tiempo, reduciendo inadvertidamente el tiempo dedicado a comunicarse con los compañeros. En segundo lugar,...>>
Pregunta 3: ¿Cómo escribir sobre el comportamiento de los estudiantes en casa? Los comportamientos y hábitos de los estudiantes en casa
Los niños siempre se han desempeñado bien en casa.
En términos de vida, sé capaz de honrar a tus padres y no responderles ni pelear con ellos. Respete a los mayores y ame a los jóvenes, tenga buen carácter moral y sea muy solidario. Fuerte autosuficiencia, básicamente capaz de cuidar de su propia vida, trabajador y capaz de hacer las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. Aunque se encuentra en la etapa rebelde, todavía puede comprender las buenas intenciones de sus padres y preocuparse por ellos.
En términos de aprendizaje, puedes estudiar por tu cuenta sin la supervisión de tus padres. Puedes pensar de forma independiente y encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ti. Ser capaz de utilizar correctamente las computadoras, no ser adicto a los juegos en línea y poder exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares de un graduado de secundaria.
En términos de educación moral, los estudiantes tienen buena condición física, pueden participar en diversos ejercicios físicos y participan activamente en actividades grupales. Sea entusiasta y generoso al tratar con la gente y preste atención al decoro. Sea cortés con los demás, respete el orden público y preste atención a la protección del medio ambiente. Tenga su propia visión correcta de la vida y los valores.
En general, los hábitos de comportamiento de los niños son relativamente buenos.
Pregunta 4: ¿Cómo escribir sobre las condiciones de vida de los estudiantes de primaria en el hogar? Las condiciones de vida de los estudiantes de primaria en el hogar deben completarse de manera realista. Esto le dará al maestro información completa y al mismo tiempo. Al mismo tiempo, también puede ver todos los aspectos de la educación y la vida familiar. A través de su observación de la vida diaria, las tareas, los juegos, los pasatiempos, etc., puede descubrir los pensamientos y demandas de su hijo. Por lo tanto, debemos buscar la verdad en los hechos, no en todos los aspectos buenos, no en todos los defectos, esto no es bueno para el crecimiento de los estudiantes
Pregunta 5: Cómo escribir sobre el desempeño personal en la escuela en términos de; Tengo carácter ideológico y moral, tengo buenas costumbres, tengo una dirección política firme y me acerco activamente a la organización del partido, lo que me da una comprensión más profunda de nuestro partido. Participó en el "Curso de Capacitación 2007 para Activistas del Partido de Unidades Municipales, Centrales y Provinciales en Meizhou". Respeto la ley, protejo la propiedad pública, cuido y ayudo a los demás y participo con entusiasmo en las actividades patrióticas y de bienestar público de la escuela con un espíritu pragmático y veraz. En términos de estudio, me encanta mi especialidad y uso mi tiempo libre para especializarme en conocimientos de informática, de modo que pueda operar fácilmente varios programas de red y de oficina. Una vez ganó una beca de tercera clase y obtuvo buenos resultados en caligrafía y deportes. Las pruebas de dominio de inglés, informática y mandarín han alcanzado los estándares. Además de esforzarme por alcanzar la excelencia en el conocimiento profesional, también incursiono mucho en la programación de redes, la gestión y mantenimiento de redes, el diseño web y otros conocimientos. Y creo que en el futuro se puede lograr una mejora mayor combinando la teoría con la práctica. En la vida, mis mayores características son la honestidad y la confiabilidad, el entusiasmo por los demás, el coraje para desafiarme a mí mismo, un fuerte sentido del tiempo, buenos hábitos de vida y un estilo decente. Debido a que es accesible y amigable, siempre ha sabido llevarse bien con los demás y continuamente se ha desempeñado como secretario general de la Asociación de Tenis de Mesa de la rama. En el trabajo, está entusiasmado con el trabajo, es trabajador, tiene un fuerte sentido de responsabilidad, tiene buenas habilidades de organización y comunicación, se une a sus compañeros de clase y presta atención a cooperar con otros cuadros de estudiantes para completar bien diversas tareas, lo que ha ganado por unanimidad. elogios de todos.
Suplemento:
En términos de carácter ideológico y moral, el estudiante tiene un buen cultivo moral y una dirección política firme. Se acerca activamente a la organización del partido y tiene una comprensión más profunda de ella. nuestro partido. Al mismo tiempo, participó en el "Curso de formación 2007 para activistas del partido de unidades municipales, centrales y provinciales en Meizhou".
El estudiante cumple con las leyes y reglamentos, protege la propiedad pública, se preocupa y ayuda a los demás y participa con entusiasmo en las actividades patrióticas y de bienestar público de la escuela con un espíritu pragmático y veraz. En términos de estudio, me encanta mi especialidad y uso mi tiempo libre para especializarme en conocimientos de informática para poder operar fácilmente varios programas de red y de oficina. Una vez ganó una beca de tercera clase y obtuvo buenos resultados en caligrafía y deportes. Las pruebas de dominio de inglés, informática y mandarín han alcanzado los estándares. Además de esforzarme por alcanzar la excelencia en el conocimiento profesional, también incursiono en una gran cantidad de programación de redes, gestión y mantenimiento de redes, diseño web y otros conocimientos. Y permitir que otros crean firmemente que pueden lograr mayores mejoras en el futuro combinando la teoría con la práctica. En la vida, las características más importantes del estudiante son la honestidad y la confiabilidad, el entusiasmo por los demás, el coraje para desafiarse a sí mismo, un fuerte sentido del tiempo, buenos hábitos de vida y un estilo decente. Debido a que es accesible y amigable, siempre ha sido muy armonioso con los demás y continuamente se ha desempeñado como secretario general de la Asociación de Tenis de Mesa de la rama. En el trabajo, está entusiasmado con el trabajo, es trabajador, tiene un fuerte sentido de responsabilidad, tiene buenas habilidades de organización y comunicación, se une a sus compañeros de clase y presta atención a cooperar con otros cuadros de estudiantes para completar bien diversas tareas, lo que ha ganado por unanimidad. elogios de todos.
Suplemento:
Cómo le va al alumno en el colegio, cómo estudia, cómo es activo y unido..., cómo es su mentalidad, cómo trata a los demás , cómo se lleva bien..., respeto por los profesores, el Grado A participó en diversas actividades, se desempeñó de manera sobresaliente, se centró en los intereses colectivos, tenía ideas nobles, tenía buenas habilidades organizativas, amaba lo académico y tenía metas ambiciosas en la vida
Pregunta 6: ¿Cómo escribir sobre el desempeño de los estudiantes de primaria en casa? ¡Simplemente escribe lo que quieras sobre estos aspectos!
1. Comportamiento y hábitos civilizados: El comportamiento es la postura de una persona en las actividades. El comportamiento civilizado es una especie de cultivo y una especie de riqueza. Educar a los estudiantes para que presten atención a la etiqueta escolar en la escuela, a la etiqueta familiar en el hogar y a la etiqueta social en la sociedad. Deben desarrollar una hospitalidad cortés, contestar el teléfono de manera civilizada, no hurgar en las cosas de otras personas y tomar. La iniciativa de saludar a los conocidos cuando los ve y ser cortés en lugares públicos es una buena costumbre de esperar en silencio.
2. El hábito de la honestidad y la confiabilidad: "La honestidad y la confiabilidad" no es solo una cualidad moral y una creencia moral, sino también la responsabilidad moral de cada ciudadano, y también es una fuerza de personalidad noble. Educar a los estudiantes para que trabajen duro cuando prometen a los demás, para que sean lo suficientemente valientes como para admitir errores, para no mentir, para devolver las cosas que recogen, para no codiciar ganancias insignificantes y para ser responsables de sus propias palabras y hechos.
3. El hábito de respetar a los demás: Para respetar a los demás, debes ser bueno en apreciar y aceptar a los demás, apreciar y elogiar sinceramente las ventajas de los demás y permitir que los demás te superen. Respete los hábitos de vida y aprendizaje de los demás, no haga cosas que vayan en detrimento de la personalidad de los demás y mantenga la dignidad de los demás.
4. El hábito de la puntualidad y valorar el tiempo: Un buen concepto del tiempo es útil para el crecimiento saludable de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que hagan las cosas con planes, no a ciegas y no pospongan las cosas. Desarrolla el buen hábito de ser puntual y valorar el tiempo.
5. El hábito de respetar a los padres: “La piedad filial es la primera entre todas las virtudes” El respeto a los padres es un principio moral básico que todo el mundo debería tener. Educar a los estudiantes para que respeten a sus padres, se preocupen por la salud de sus padres y los ayuden activamente con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. Educar a los estudiantes para que sean agradecidos, para que estén agradecidos con sus padres por su educación, para que estén agradecidos con quienes los han ayudado y para que estén agradecidos con quienes han contribuido al desarrollo social.
6. El hábito de la diligencia y el ahorro: La diligencia y el ahorro son las virtudes tradicionales de nuestra nación china. Hoy, cuando estamos construyendo una sociedad orientada a la conservación, tiene una importancia más contemporánea capacitar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de diligencia y ahorro. Los estudiantes urgentes de Ayu comienzan ahorrando cada grano de arroz, cada gota de agua, cada trozo de papel y otros pequeños aspectos de la vida, y desarrollan buenos hábitos como valorar los útiles escolares, no gastar dinero imprudentemente, valorar la comida y no ser exigente con la comida. y no desperdiciar dinero. Guíe a los estudiantes para que participen activamente en la práctica laboral, experimenten los frutos del trabajo obtenidos con tanto esfuerzo y cultiven la cualidad de la diligencia y el ahorro.
7. El hábito de hacer las cosas según reglas: Nada se puede lograr sin reglas Las reglas y el orden son las normas básicas en la vida social. Obedecer las reglas es una especie de educación, una especie de cultura y una condición necesaria para el mantenimiento del orden social. Educar a los estudiantes para que respeten la disciplina escolar, el orden público, las normas de tráfico, etc.
8. El hábito de ser diligente en la realización de las cosas. Ser diligente al hacer las cosas puede mejorar la capacidad de los estudiantes para cuidar de sí mismos. Educar a los estudiantes para que hagan sus propias cosas, no causen problemas a los demás, organicen su propio estudio y sus necesidades diarias y hagan bien las cosas simples. Mientras perseveren, podrán lograr el éxito.
9. El hábito del ejercicio físico activo: El ejercicio físico puede mejorar la condición física, aliviar la presión del estudio, cultivar la perseverancia y formar una actitud optimista ante la vida. Educar a los estudiantes para que realicen radiogimnasia y ejercicios oculares a conciencia, tomen buenas clases de educación física, participen activamente en actividades deportivas, aprendan a protegerse y mejoren sus capacidades de autodefensa. Educar a los estudiantes para amar la vida y amar verdaderamente la vida.
10. Prestar atención conscientemente a los hábitos de higiene: Prestar atención a la higiene es una manifestación de la civilización de una persona. Educar a los estudiantes para que comiencen con pequeñas cosas a su alrededor, como lavarse la cara y los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, bañarse con frecuencia, lavarse el cabello y cortarse las uñas con frecuencia. etc. Buenos hábitos de higiene personal. Cuida mucho el medio ambiente no tirando basura a ningún lado y no escribiendo graffitis en las paredes.
11. El hábito de preocuparse por la sociedad y amar el colectivo: Preocuparse por la sociedad y amar el colectivo es una de las formas importantes de cultivar el fuerte sentido de responsabilidad social de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que participen activamente en actividades grupales, prestar atención a cultivar el sentido de honor colectivo de los estudiantes y dejar que comprendan que son miembros del grupo y que deben preocuparse por los asuntos colectivos y por cada miembro del grupo.
12. Hábitos de distinguir el bien del mal y ser autodisciplinados: preste atención a permitir que los estudiantes mejoren su capacidad para distinguir el bien del mal en su estudio y en la vida. aprenda a tomar decisiones correctas y a ser una persona íntegra. Educar a los estudiantes para que guíen sus palabras y acciones de acuerdo con ciertos estándares y normas de comportamiento, se exijan y se controlen estrictamente y no interfieran ni influyan en los demás. Todos tendrán defectos y errores. Educar a los estudiantes para que sepan ser autodisciplinados, conscientes de la vergüenza, valientes para corregir errores, buenos en el autocontrol y en la mejora continua.
13. Hábitos de confianza en uno mismo, introspección y superación personal: La confianza en uno mismo es la escalera hacia el éxito profesional de todos y la fuerza impulsora para el avance continuo. Educar a los estudiantes para que establezcan una buena imagen de sí mismos y. Dígales a los estudiantes “usted puede hacerlo” en cualquier momento. Fortalezca la confianza en sí mismos de los niños. Los estudiantes deben aprender a reflexionar sobre sí mismos y, a menudo, realizar una autoevaluación y una autorreflexión. No solo deben ver sus propias fortalezas, sino también comprender correctamente sus propias deficiencias, para que los estudiantes puedan mejorarse constantemente y mejorarse a través de la reflexión.
14. Diligencia, estudio, optimismo... >>
Pregunta 7: Cómo escribir sobre la situación ideológica de los alumnos de primaria en casa. Corrección de la educación ideológica y moral de los alumnos. es una civilización espiritual socialista que recorre todo el proceso de educación y enseñanza escolar y todos los aspectos de la vida diaria de los estudiantes. Penetra en la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral. Promueve y complementa otras educación y promueve la educación de los estudiantes. El desarrollo integral y garantizar la correcta dirección de la formación del talento desempeñan un papel protagonista. Para fortalecer el trabajo de educación moral de la clase, el trabajo de educación moral de mi clase este semestre se lleva a cabo con seriedad según lo planeado. Al comienzo del año escolar, mediante reuniones de clase, el equipo llevará a cabo publicidad y educación sobre seguridad para los estudiantes e implementará concienzudamente el "Esquema educativo para la educación moral de los estudiantes de primaria", los "Estándares de comportamiento diario para los estudiantes de primaria", "Código para estudiantes de primaria", "Rutina de etiqueta" y "Diez cosas que no deben hacer los estudiantes de primaria" para los estudiantes La educación sobre seguridad, disciplina, legalidad, carácter ideológico y moral, civilización ambiental y cortesía permitirá a los estudiantes tener un buen comienzo. desde el inicio de la escuela. Además de brindar a los estudiantes educación sobre seguridad y educación sobre estándares de comportamiento, nuestra clase también brinda a los estudiantes varios aspectos de la educación, tales como:
1. Captar el entrenamiento de rutina
En la vida escolar, los niños están obligados a establecer conceptos colectivos y de tiempo estrictos, y cumplir con las disciplinas escolares. Los niños de primer grado son pequeños y solo comprenden los principios. Sin un entrenamiento repetido, es posible que no puedan hacerlo. Por lo tanto, desde el comienzo de la escuela, les he brindado educación regular y les he dejado claros los requisitos sobre cómo asistir y terminar las clases, responder preguntas, respetar a los maestros, unir a los compañeros, etc., y luego realizar capacitaciones repetidas y recompensar a los estudiantes que lo has hecho bien, alábalo y deja que se lo demuestre a todos. Si algunos estudiantes cometen un error, permítales hacerlo de nuevo, dos veces... incansablemente, muchas veces hasta que lo hagan bien. No pueden ser criticados porque cometieron un error una vez, pero deben alentarlos sinceramente a desarrollar confianza y confianza. hazlo bien.
2. Adherirse a la educación positiva e integrar la educación en la narración de cuentos
Para educar a los estudiantes de primer grado de primaria, simplemente decir la verdad a todos los niños les gusta escuchar. Calma inmediatamente incluso a los niños más traviesos e inquietos. He capturado esta curiosa característica psicológica y, a menudo, educo a los estudiantes a través de la narración. Para cultivar buenos hábitos de estudio, les conté el cuento de "Bailar al oír la gallina" para que entiendan que deben estudiar con seriedad y mucho. Con más de cincuenta niños estudiando juntos, es inevitable que se produzcan peleas y riñas.
Para cultivar el espíritu de unidad y amistad de los niños, a menudo invento historias cortas basadas en ejemplos específicos que sucedieron en la clase para educar a los estudiantes.
3. Conectar con la realidad e integrar la educación en las actividades.
Es un método eficaz para conectar con la realidad ideológica de los estudiantes de la clase y realizar una educación ideológica a través de actividades significativas. Por ejemplo: algunos estudiantes se interesan más por las cosas de otras personas (bolígrafos de colores, lápices, etc.) y se aprovechan de ellas cuando los demás no están prestando atención. Al encontrarme con este tipo de situación, primero les contaría algunos ejemplos de personas que recolectan cosas y las entregan al público. Luego les diría que algunos estudiantes pueden haber empacado las cosas de otras personas por error, por lo que deberían buscarlas en. sus propias mochilas, si realmente las empacaron mal, se las entregué valientemente a la maestra. Como resultado, un compañero la volteó con la cara roja y dijo avergonzado: "No fue mi intención. Por favor, perdóname". ¡profesor y compañeros!" De repente, hubo aplausos y finalmente a todos se les permitió discutir. Todos dicen que no se pueden simplemente tomar las cosas de otras personas, y si encuentras algo, tienes que entregárselo al público. A través de este ejemplo, los estudiantes diferenciaron entre el bien y el mal. Desde esta reunión de clase, más estudiantes de la clase han entregado sus pertenencias al público.
4. Educación paciente, centrándose en los elogios
El amor por escuchar los elogios es una característica psicológica de los niños. Si los elogios se utilizan adecuadamente, los factores positivos de los estudiantes tendrán una reacción en cadena como. fisión atómica. Por ejemplo: en clase, la mayoría de los estudiantes son ruidosos y no están preparados para la clase. Si criticas en general, tendrá poco efecto. Si criticas por el nombre, los demás a menudo se regodearán con tu desgracia si encuentras un asiento entre los demás. Caos y no hables, tendrás todos tus libros listos. Si elogias a tus compañeros, los demás estudiantes harán lo mismo y el orden estará en orden. Todo el mundo tiene autoestima y los elogios tienen la función de crítica, que es una crítica que no daña la autoestima de los estudiantes. A menudo elogio los factores positivos en el carácter moral, los pensamientos y los comportamientos de un estudiante para influir y superar los factores negativos en los estudiantes de bajo rendimiento e integrar la crítica en los elogios. Esto ayudará a los estudiantes a aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás.
5. Predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los estudiantes.
Los estudiantes de primer grado son muy imitativos. Cada movimiento, palabra y acción del maestro tiene una influencia sutil en los estudiantes. . Me exijo estrictamente en el trabajo, doy ejemplo en todas partes y soy un modelo a seguir para los estudiantes. Todo lo que les pido a los estudiantes que hagan, lo hago primero. Si se requiere que los estudiantes sean educados al hablar con los demás, tomaré la iniciativa en el uso de un lenguaje cortés; si se requiere que los estudiantes cuiden el medio ambiente, tomaré la iniciativa en el trabajo de protección ambiental;
6. Haz un buen trabajo transformando a los estudiantes de bajo rendimiento.
Hay bastantes estudiantes de bajo rendimiento en nuestra clase. Por lo tanto, los estudiantes transformados de bajo rendimiento son los maestros de la clase... >>
Pregunta 8: Cómo escribir sobre las condiciones de estudio y de vida de los estudiantes en casa Mis hijos generalmente pueden completar la tarea asignada por el maestro en casa. . En términos de calidad, las tareas de matemáticas y chino están bien, pero la calidad de las materias de inglés no es muy alta. Esto se debe principalmente a que nuestros padres no son muy buenos en eso y casi hemos olvidado lo que sabíamos antes. Los niños no reciben una orientación eficaz. Otra razón es que nuestra población rural está ocupada con el trabajo agrícola y no tiene tiempo suficiente para supervisar los dictados o comprobar el aprendizaje de sus hijos.
En términos de vida, mientras él quiera estudiar, los adultos nunca lo molestamos. No se le permite realizar trabajos agrícolas ni tareas domésticas en casa. No se le permitía cocinar, lavar platos, limpiar, lavar ropa, trabajar en el campo, etc. Pero si la temporada agrícola está ocupada, puede ser de alguna ayuda.
Por ejemplo, cuando te levantas por la mañana durante las vacaciones, cuándo haces los deberes, ayudas a tus padres a limpiar en casa, haces las tareas del hogar, ¡simplemente haz arreglos razonables! Lo que el maestro quiere decir es saber qué les gusta a sus hijos en esta etapa y qué quieren hacer. ¡El maestro también se está comunicando con usted de otra manera! ¡No sientas que es una carga!
Pregunta 9: Cómo escribir sugerencias para el desempeño de los estudiantes en la familia y la sociedad. Primero, afirmar el progreso de los niños en conducta, estudios académicos, comportamiento, hábitos, etc., bajo la guía de la educación escolar y los maestros. y brindar apoyo para el crecimiento de los niños. Afirmar, luego señalar deficiencias, explorar potencial y generar esperanzas. Por supuesto, el principio es fomentar más y criticar menos los hábitos de comportamiento de los estudiantes en casa. En términos de vida, sé capaz de honrar a tus padres y no responderles ni pelear con ellos. Respete a los mayores y ame a los jóvenes, tenga buen carácter moral y sea muy solidario. Fuerte autosuficiencia, básicamente capaz de cuidar de su propia vida, trabajador y capaz de hacer las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. Aunque se encuentra en la etapa rebelde, todavía puede comprender las buenas intenciones de sus padres y preocuparse por ellos.
En términos de aprendizaje, puedes estudiar por tu cuenta sin la supervisión de tus padres. Puedes pensar de forma independiente y encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ti. Ser capaz de utilizar correctamente las computadoras, no ser adicto a los juegos en línea y poder exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares de un graduado de secundaria. En términos de educación moral, los estudiantes tienen buena condición física, pueden participar en diversos ejercicios físicos y participan activamente en actividades grupales. Sea entusiasta y generoso al tratar con la gente y preste atención al decoro. Sea cortés con los demás, respete el orden público y preste atención a la protección del medio ambiente. Tenga su propia visión correcta de la vida y los valores. En general, los hábitos de comportamiento de los niños son bastante buenos.
Pregunta 10: ¿Cómo escribir una declaración personal para los estudiantes de primaria? ¿Los estudiantes de primaria también necesitan escribir un autoinforme? Es difícil.
El contenido del autoinforme debe determinarse en función de las diferentes circunstancias de cada persona. Generalmente se deberá redactar a partir de los siguientes puntos:
(1) Situación personal básica.
Incluyendo: nombre, sexo, fecha de nacimiento, lugar de origen, etnia, origen familiar, escuela, aficiones, etc.
(2) Experiencia propia
Experiencia media Empecé a escribir cuando estaba en la escuela primaria o cuando tenía siete años. Cada experiencia debe indicar el año y mes de inicio y fin, el puesto desempeñado en la escuela y el desempeño principal (incluyendo ventajas y desventajas). Se debe conectar el tiempo antes y después de cada experiencia y se debe proporcionar un certificador. Si hay una desconexión, explique el motivo.
(3) Situación actual de los principales miembros de la familia y principales relaciones sociales. Cada miembro debe indicar su título, nombre, escuela, ocupación, posición, estatus político, relación con él, el alcance de su influencia, etc.
(4) El proceso de cambiar tus propios pensamientos. Esta es la parte principal de la autobiografía y debe escribirse con el mayor detalle posible. En particular, conviene reescribir las principales experiencias y acontecimientos que tienen un mayor impacto en los cambios en los propios pensamientos. Al escribir una autobiografía, debes prestar atención a las siguientes cuestiones: (1) Ser realista y buscar la verdad a partir de los hechos. Al escribir sobre tus propias experiencias, debes reflejar la verdadera situación de la historia. En particular, tu evaluación de ti mismo debe ser realista, sin exagerar ni minimizar. Al escribir sobre la evolución de tus propios pensamientos, debes reflejar tus verdaderos pensamientos. tiempo y no digas mentiras.
(2) Sea leal y honesto. Los problemas de los principales miembros de la familia, las principales relaciones sociales y las cuestiones políticas e históricas personales deben expresarse con sinceridad y no se permite ningún ocultamiento ni falsificación.
(3) Céntrate en los puntos clave. Debes concentrarte en escribir experiencias y eventos que tengan un mayor impacto en la evolución de tus propios pensamientos. Evita escribir todo en detalle como una cuenta corriente, y esfuérzate por mantener las prioridades claras y la simplicidad y complejidad apropiadas.
(4) Resumir experiencias y lecciones. Escribir una autobiografía no se trata sólo de registrar las propias experiencias de vida, sino también de revisar las propias experiencias de vida y la evolución de los pensamientos, aclarar los pensamientos, distinguir el bien del mal, resumir las experiencias y lecciones y aclarar la dirección de los esfuerzos.
(5) Esfuércese por ser claro y claro. Al escribir una autobiografía, debes evitar en la medida de lo posible el uso de adjetivos y palabras vacías. Debes hablar con hechos, el lenguaje debe ser conciso y las palabras deben ser simples.
Para describirte desde la perspectiva de un estudiante de primaria, simplemente escribe tu experiencia de crecimiento personal