Cómo enseñar el idioma Yi a estudiantes de primaria
1. Centrarse en la formación del pensamiento del desarrollo de programas
Desarrollar programas no es solo un problema de algoritmo, desde plantear preguntas hasta diseñar interfaces y funciones de programas, pensando en cómo implementar funciones predeterminadas. , Escribir declaraciones del programa, optimizar el proceso del programa, embellecer la interfaz del programa, hasta el lanzamiento final del trabajo completado es un proceso de programación completo. En el proceso de enseñanza del idioma Yi a estudiantes de primaria, me esfuerzo por utilizar pequeñas tareas una por una para comprender gradualmente los pasos del programa de desarrollo, mejorar el pensamiento de diseño y completarlo, y espero mejorar la conciencia innovadora y la innovación de los estudiantes. capacidad. .
2. El objetivo de cultivar el interés por la programación
La enseñanza fácil de idiomas debe tener como objetivo cultivar el interés en el nivel de la escuela primaria. Los puntos que generan interés deben explorarse en la enseñanza. El contenido de la enseñanza debe ser difícil y fácil, moderado, no excesivo y difícil, para facilitar la futura promoción y popularización. Algunas personas piensan que la programación es aburrida, de hecho, si profundizas en ella, encontrarás que es muy divertida. Por ejemplo, una función se puede implementar de muchas formas diferentes o el diseño del programa se puede dividir en varias. partes, y varias personas dividen el trabajo para completar sus respectivas tareas, y finalmente combinarlo en un programa completo especialmente la sensación de logro al completar un programa con el que estás satisfecho es una motivación en sí misma y el diseño y embellecimiento del; La interfaz del programa también es una tarea interesante; tomar el control de todo el proceso de desarrollo del programa Sex también es una muy buena experiencia. En la enseñanza, debemos descubrir constantemente problemas interesantes o métodos de resolución de problemas, y nunca asustar a los estudiantes de clase con demasiados y difíciles problemas algorítmicos.
3. Centrarse en la guía de ideas analíticas
La idea de analizar problemas es la más importante en el aprendizaje del idioma Yi y no se puede juzgar por el tiempo que lleva. Para operar en una computadora, la máxima prioridad es guiar a los estudiantes a aclarar gradualmente sus ideas para analizar y resolver problemas. A menudo utilizo la conversación para guiar a los estudiantes a aclarar sus ideas paso a paso. Esto se puede hacer mediante asociación, transferencia de conocimientos, listas, dibujos, etc., y presto especial atención al uso de métodos similares a las líneas de flujo para que los estudiantes comprendan claramente qué. hacer y cómo hacerlo. Preste atención a entrenar y cultivar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas similares. Sólo haciendo inferencias de un ejemplo los estudiantes pueden tener ideas claras y dominar verdaderamente los métodos.
4. Tomar la práctica de programación de productos gráficos semiacabados como punto de partida.
Esto es con el propósito de aumentar el interés y reducir la dificultad. Es muy importante para los estudiantes de primaria. para desarrollar su interés cuando entran en contacto por primera vez con la programación. Además, las bellas imágenes también pueden proporcionar una especie de placer visual. La razón por la que se le llama producto semiacabado es porque la producción de imágenes exquisitas es difícil para los estudiantes de primaria que son nuevos en las computadoras, y también requiere mucho tiempo, lo que requiere que los maestros hagan un trabajo de preparación antes de enseñar. ya sea haciendo las suyas propias o buscando algunas imágenes para uso didáctico. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Espero que los estudiantes puedan tener una primera experiencia feliz en el aprendizaje del idioma Yi.
5. Utilice el método de aprendizaje acumulado de dividir el todo en partes.
La enseñanza del idioma Yi a estudiantes de primaria debe comenzar poco a poco y es apropiado completarla. Pequeñas tareas una por una. Acumule y experimente lentamente, y gradualmente comprenda Yiyu y el diseño del programa. No es necesario prestar demasiada atención a la naturaleza sistemática de la enseñanza del conocimiento, y mucho menos a su integridad. La enseñanza y el aprendizaje se llevan a cabo con pequeñas tareas esporádicas, de modo que los estudiantes puedan dominar fácilmente el conocimiento que han aprendido, y luego, mediante la superposición y combinación de pequeñas tareas, se forma gradualmente el conocimiento perceptivo y la comprensión de la programación de los estudiantes.
Dado que mi práctica docente actual en Easy Language aún está en su infancia, mi conocimiento y comprensión de la enseñanza de Easy Language también son muy superficiales. Espero que puedan ayudarme.