Informe de análisis de investigación de mercado
El mercado es la dirección de la empresa y la calidad es la vida de la empresa. Con este fin, el siguiente es el contenido relevante del informe de análisis de investigación de mercado, consúltelo. Informe de análisis de investigación de mercado 1
1. Introducción a las compras en línea para estudiantes universitarios
Taobao, Alipay, reputación del comerciante, ¿quiere? Estas palabras ahora las usan comúnmente los estudiantes universitarios en el campus y en los dormitorios, cómo comprar productos de alta calidad y bajo precio también es una discusión que se puede escuchar todos los días. Mire las empresas de entrega urgente que realizan una exposición todos los mediodías. Del mismo modo, hay una larga lista de varios correos colocados abajo en el dormitorio. Sin embargo, todavía hay muchos estudiantes que se muestran reacios a dejar de comprar en línea o no están dispuestos a intentarlo. ¿Cuáles son las razones que les impiden realizar compras en línea? ¿Cuáles son las motivaciones y características de los estudiantes interesados en las compras online?
¿Cuáles son las diferencias entre estudiantes universitarios y universitarias en las compras online?
Las principales barreras psicológicas que impiden a los estudiantes universitarios comprar online son: la marca del producto, el precio, la calidad, la fiabilidad, la vida útil, etc., así como la riqueza, filtrabilidad, comparabilidad, etc. de productos similares. La información del producto en el sitio web está en línea con las necesidades de los compradores y los estándares esperados. Además, la seguridad y la comodidad de las transacciones en línea también son factores que influyen. Los niños tienen más dudas sobre la confiabilidad de la información del sitio web, mientras que las niñas tienen más dudas sobre la calidad de los productos de compra en línea. La búsqueda de la felicidad, la búsqueda de lo barato y la búsqueda de la comodidad son las principales motivaciones de consumo de los estudiantes universitarios para realizar compras en línea. Existen diferencias significativas en las motivaciones de consumo de los estudiantes masculinos y femeninos. Los niños valoran más la comodidad, mientras que las niñas valoran más el precio. Si está satisfecho con los productos comprados en línea, además del producto en sí, los métodos de pago, la reputación del comerciante, la satisfacción con la entrega, etc., también son varios aspectos importantes que afectan la satisfacción general. Por tanto, las ventajas y desventajas de las compras online para estudiantes universitarios existen al mismo tiempo. Describiremos y analizaremos brevemente estas cuestiones.
2. Plan de la encuesta y resultados
(1) Plan de la encuesta
1. Propósito de la encuesta: A través de la investigación de las compras en línea de los estudiantes universitarios, comprender y buscar para las tendencias de compras de los estudiantes universitarios y los estándares de compras de los estudiantes universitarios.
2. Método de encuesta: realizar encuestas e investigaciones sobre estudiantes universitarios mediante consultas orales, entrevistas, etc.
3. Objetivo de la encuesta: estudiantes universitarios (desde estudiantes de primer año hasta estudiantes de último año).
(2) Resultados de la encuesta
1. Análisis de la situación de las compras online de los estudiantes universitarios
1) Características de género de las compras online de los estudiantes universitarios
Después de una investigación, se descubrió que hay un poco más de niños que de niñas comprando en línea. Los niños utilizan Internet con más frecuencia que las niñas y su dominio de algunos conocimientos de Internet es mejor que el de las niñas. Los niños que las niñas compran online.
2) Características de edad de las compras online de los estudiantes universitarios
Hoy en día, la edad de los estudiantes universitarios generalmente se concentra entre los 18-24 años, siendo la mayoría de ellos entre 18-22 años. Después de investigar la situación de las compras en línea de los estudiantes universitarios, podemos encontrar que más estudiantes de tercer y último año compran en línea que los de primer y segundo año, y el mismo número de estudiantes de tercer año compran en línea. Se puede observar que la edad en línea también tiene un cierto impacto en las compras en línea, y las personas mayores también son las que suelen comprar en línea.
3) Características de la asequibilidad de las compras online de los estudiantes universitarios.
La mayoría de los gastos básicos de vida de los estudiantes universitarios provienen de sus familias, por lo que su nivel de consumo debe adaptarse a sus circunstancias familiares. Los gastos de subsistencia de todos se concentran básicamente entre 400 y 800, y sólo un pequeño número de personas los tienen demasiado altos o demasiado bajos. Por tanto, todo el mundo sólo se planteará realizar algún consumo adicional además de algunos gastos necesarios.
2. Análisis de las razones por las que los estudiantes universitarios compran online
1) Razones para no probar las compras online
La encuesta muestra que la razón por la que los estudiantes universitarios que no han probado las compras en línea no eligen las compras en línea es que no saben Cómo hacer compras en línea, o saben poco sobre las compras en línea, la mayoría de las razones son desconfianza en los sitios web, miedo a ser engañados, dudas sobre la seguridad del red y se preocupa por el proceso de pago en línea. La mayoría de los motivos se centran en desconfiar de los sitios web, miedo a ser engañados, cuestionar la seguridad de la red y preocuparse por el proceso de pago online. La calidad, la búsqueda de información y los pedidos, etc. sólo son reales cuando los consumidores lo hacen. Por tanto, existen muchos motivos que impiden a muchas personas intentar comprar online.
2) Razones para comprar en línea
A través de entrevistas, la mayoría de las personas que han tenido experiencia de compra en línea dijeron que eligen comprar en línea principalmente por la puntualidad, la conveniencia, los precios bajos y la gran variedad. de bienes. La mayoría de los estudiantes universitarios eligen las compras en línea porque son optimistas sobre la conveniencia y la velocidad de las compras en línea. Creen que las compras en línea son más convenientes, ahorran costos y pueden obtener información más completa sobre los productos.
3. Elección de sitios web de compras por parte de los estudiantes universitarios
1) Canales de aprendizaje
A partir de los resultados de la encuesta, los estudiantes universitarios aprenden principalmente sobre los sitios web de compras a través de presentaciones de amigos, introducción al sitio web, anuncios en línea, conexiones a Internet y anuncios en televisión, periódicos, revistas, etc. Los campus universitarios están densamente poblados por personas de todo el país que tienen edades similares y tendencias de consumo similares. Los estudiantes universitarios consumen bajo la influencia de compañeros de cuarto, compañeros de clase, aldeanos y amigos, y son propensos al comportamiento gregario.
2) Motivo de la selección
La selección de un sitio web suele basarse en la popularidad, reputación y credibilidad del sitio web. Los estudiantes universitarios tienen un claro conocimiento de la marca y un alto grado de confianza y preferencia por los productos con alta visibilidad y buena reputación. Los sitios web seleccionados también se concentran en su mayoría en varios sitios web más grandes, como Taobao y eBay.
4. Características del comportamiento de compra de las compras online de los estudiantes universitarios
1) Tipos de bienes o servicios adquiridos
A partir de los resultados de la encuesta, se identificaron los productos y Los servicios adquiridos en línea por estudiantes universitarios incluyen ropa, zapatos y sombreros, libros y revistas, recarga en línea, venta de boletos/servicios educativos, etc. Según una encuesta realizada por el Centro de Información de la Red de Internet de China (CNNIC), los bienes y servicios adquiridos en línea por los estudiantes universitarios incluyen principalmente libros y revistas, ropa, zapatos y sombreros, productos de audio y vídeo digitales, cosméticos y productos de cuidado personal, etc. Estos bienes y servicios reflejan la situación de consumo de los estudiantes universitarios en muchos aspectos como la vida, el estudio, la cultura y el entretenimiento. Hay poco riesgo en la calidad de los libros y revistas y el transporte es conveniente. Por lo tanto, la proporción de estudiantes universitarios que compran ropa en línea ha aumentado, lo que indica que los estudiantes universitarios confían en Internet más que los ciudadanos comunes.
2) Frecuencia de compra y monto de la compra
A través de encuestas, la mayoría de los estudiantes universitarios compran en línea una vez cada tres meses, mientras que algunas personas compran en línea una vez al mes. En términos del monto de la compra, generalmente se concentra entre 100 y 300 yuanes, y el monto de la compra es consistente con los tipos de bienes y servicios que compran principalmente los estudiantes universitarios antes mencionados.
3) Expectativa de precio
Según los resultados de la encuesta, la mayoría de los estudiantes universitarios que compran en línea eligen productos que son menos de 30 yuanes más baratos que en los centros comerciales. Parece que el principal factor que afecta la decisión de los estudiantes universitarios de comprar online no es el precio. Los conceptos de consumo de los estudiantes universitarios son relativamente racionales. No sólo prestan atención al precio y la calidad de los productos, sino que también tienen un claro conocimiento de la marca. Los productos con gran reputación y buena credibilidad gozan de una confianza y un favor relativamente altos.
4) Método de pago
Los resultados de la encuesta muestran que la gran mayoría de los estudiantes universitarios eligen el pago a terceros o el pago en línea cuando compran en línea. Dado que la situación del pago electrónico ha mejorado hasta cierto punto, la mayoría de los estudiantes universitarios confían relativamente en la seguridad del pago en línea.
5. Evaluación de los estudiantes universitarios sobre las compras online
1) Preocupaciones sobre las compras online
A través de la evaluación de la calidad del producto, la seguridad del pago, el servicio postventa, y entrega oportuna Al comparar las evaluaciones, los estudiantes universitarios que compran en línea con frecuencia tienen la tasa más alta de preocupación por la calidad del producto, mientras que la tasa de preocupación por el servicio posventa y la entrega oportuna es relativamente baja. Las calificaciones del servicio posventa y la puntualidad de la entrega son relativamente bajas. Los estudiantes universitarios que no tienen experiencia de compras en línea están más preocupados por la seguridad de Internet, mientras que los estudiantes universitarios que han tenido experiencia de compras en línea han establecido una confianza básica, por lo que la experiencia de compra en línea inicial es muy importante.
2) Áreas que necesitan mejorar
Los resultados de la encuesta muestran que temas como la calidad del producto, el servicio postventa, la puntualidad en la entrega y la seguridad se han discutido muchas veces, especialmente cuestiones de calidad. y El problema del servicio postventa es particularmente grave. El contraste entre los bienes comprados y los imaginados es demasiado grande y el servicio postventa no se puede garantizar. Este es un problema que preocupa más a los estudiantes universitarios. Este es un tema que preocupa más a los estudiantes universitarios.
3) Intención de compra futura
En cuanto a las compras online, la gran mayoría de los estudiantes universitarios todavía tienen un fuerte deseo de comprar. Además de algunos factores inevitables, las compras online tienen cierta viabilidad. La comodidad, la amplia variedad de productos, los precios bajos y otras ventajas son los principales factores que atraen a los estudiantes universitarios a las compras en línea.
4) Las perspectivas de las compras online
La gran mayoría de los estudiantes universitarios creen que las compras online tienen amplias perspectivas, un gran margen de desarrollo y son fácilmente aceptadas.
3. Conclusión
1) El potencial de compras en línea de los estudiantes universitarios es enorme
Aunque las condiciones económicas han restringido el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios y les han impedido realizar más actividades de compras en línea, una vez que ingresan la sociedad, se convertirán en estudiantes de secundaria y preparatoria grupos de ingresos, el poder adquisitivo también aumentará. Por lo tanto, el poder adquisitivo de los estudiantes universitarios no debe limitarse a sus compras reales actuales, sino que debe centrarse en su valor de por vida. La renta fija mejorará su poder adquisitivo y su potencial para participar en actividades de comercio electrónico es enorme.
2. Se ha formado el mercado de compras en línea para estudiantes universitarios
Se puede ver en los resultados de la encuesta que el acceso a Internet de los estudiantes universitarios se ha vuelto popular. Los estudiantes universitarios generalmente gastan 1 a. 5 horas en línea todos los días. La mayoría de la gente no está interesada en Internet. Entre la multitud de compras en línea, los estudiantes universitarios representan un cierto número, y la publicidad y la comunicación entre los estudiantes universitarios definitivamente promoverán la expansión de la multitud de compras en línea.
3. Los sitios web de compras preferidos están muy concentrados
Los sitios web de compras preferidos de los estudiantes universitarios se concentrarán en varios sitios web, como Auction.com, Taobao.com, eBay, Joyo .com, etc Debido a la gran popularidad y credibilidad de estos sitios web, se anima a los estudiantes universitarios a convertirlos en sus sitios web de compras preferidos. Un conocimiento de marca más claro es un factor decisivo importante en la selección de sitios web entre los estudiantes universitarios. Informe de análisis de la encuesta de mercado, segunda parte
1. Propósito de la encuesta: comprender la situación de los teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios
En los últimos años, con la popularidad de los teléfonos móviles en el campus, cada vez Cada vez más fabricantes de teléfonos móviles han centrado su atención en invertir en el mercado potencialmente enorme del campus. Para comprender la situación general, los efectos del uso y el consumo de teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios, y para comprender las ventas y las perspectivas de mercado de los teléfonos móviles en colegios y universidades, decidimos realizar una encuesta sobre el mercado de teléfonos móviles en el campus con la universidad. estudiantes como sujetos de la encuesta.
2. Objetivo de la encuesta: estudiantes universitarios
3. Diseño de los ítems y cuestionarios de la encuesta
4. Tiempo de la encuesta:
5. Método de encuesta: encuesta por cuestionario en línea
Para que la encuesta sea universal, abandonamos el formulario de cuestionario escrito tradicional y utilizamos el método de hacer cuestionarios electrónicos para realizar la encuesta en Internet. Los beneficios de hacerlo son obvios:
1. Mejorar la eficiencia y reducir la carga de trabajo de investigación. Utilizamos la plataforma asp.net para desarrollar y producir una versión electrónica del cuestionario y la colgamos en el espacio de la página de inicio personal de un amigo. No es necesario imprimir ni distribuir manualmente el cuestionario.
2. La encuesta. El alcance es más amplio y los objetos de la encuesta son más aleatorios. Dado que el cuestionario estaba en línea, no hubo limitaciones de espacio ni de tiempo. En aproximadamente 20 días, el número de estudiantes universitarios que respondieron nuestro cuestionario superó fácilmente los 1000 y finalmente llegó a 1237. Estos amigos que participaron en nuestra encuesta procedían de todo el país. Este número es generado automáticamente por la página de la encuesta.
3. Estadísticas de datos convenientes. Diseñé especialmente una página de estadísticas de datos de encuestas para rastrear y recopilar automáticamente datos de encuestas, que incluyen principalmente estadísticas de personal, estadísticas de proporción, estadísticas de opciones similares, etc.
6. Método de encuesta:
1 El miembro del equipo de encuesta *** negociará con el consultor para determinar el contenido del cuestionario. Después de finalizarlo en forma de documento escrito, se me entregará el cuestionario para que prepare una versión electrónica.
2. Una vez completado y probado sin errores el cuestionario electrónico, lo subo al espacio de hosting virtual alquilado por mi amigo.
3. Moviliza a todos los miembros del equipo de la encuesta para realizar una amplia publicidad. Hay dos métodos principales de publicidad: uno es pedir a tus amigos que respondan la encuesta en línea y el otro es publicar información sobre. el foro y permita que los internautas del foro ayuden a responder la pregunta
4. Una vez completada la investigación, los miembros del equipo de investigación realizarán análisis y estadísticas sobre la situación de la investigación
5. Escriba. un informe de investigación
7. Análisis estadístico de los datos de la encuesta:
En esta encuesta, 1237 personas participaron y completaron el cuestionario, de 67 colegios y universidades en 16 provincias y ciudades de todo el país. Los amigos que participaron en la encuesta fueron muy aleatorios, lo que garantiza que la encuesta sobre teléfonos móviles realizada a estudiantes universitarios tenga cierto grado de certeza. Principalmente realizamos estadísticas y análisis de datos en torno a cinco aspectos: propiedad y demanda de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios, análisis de los requisitos de uso de teléfonos móviles de los estudiantes, análisis de las motivaciones de consumo de teléfonos móviles de los estudiantes, análisis de las motivaciones de consumo de teléfonos móviles de los estudiantes y análisis de establecimiento de objetivos de telefonía móvil de los estudiantes y, finalmente, dar sugerencias de marketing a nuestro grupo.
1. Propiedad y demanda de teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios:
Los datos de la encuesta muestran que el 68% de los estudiantes poseen teléfonos móviles. Al mismo tiempo, 26 estudiantes cambiarán de teléfono móvil en un futuro próximo. Entre los estudiantes que no poseen un teléfono móvil, el 61% comprará uno en un futuro próximo. De estos datos se desprende que con la mejora del nivel de vida de las personas, los teléfonos móviles ya no son algo nuevo en las universidades y han comenzado a volverse populares. Los estudiantes universitarios se han convertido en un grupo de consumidores que no se puede ignorar en el mercado de la telefonía móvil.
2. Análisis de la demanda de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios
①Calidad
Cuando los consumidores eligen teléfonos móviles, los principales factores que consideran son: calidad 21, apariencia 19, Precio 18, función 18, marca 11, servicio postventa 9, publicidad 2 y otros aspectos 2. Entre ellos, los consumidores tienen los más altos requisitos de calidad. Los teléfonos móviles son herramientas de comunicación diaria. Si la calidad no es buena, traerá grandes inconvenientes a los consumidores.
Además, algunos consumidores también tienen mayores requisitos de apariencia y estilo. Los fabricantes de teléfonos móviles siguen lanzando nuevos modelos para satisfacer en gran medida sus gustos, porque los estudiantes universitarios son jóvenes. A medida que mejoren los niveles de vida de las personas y disminuya la edad de los titulares de teléfonos móviles, los consumidores se volverán menos sensibles al precio y tendrán mayores requisitos de apariencia y estilo.
② Los productos de gama media y baja son más populares
En la encuesta sobre precios de teléfonos móviles, encontramos que los consumidores prefieren productos con precios entre 1.000 y 1.500 yuanes, con una proporción hasta 44,5. Además, el 29% de los consumidores dijeron que elegirían un teléfono móvil con un precio inferior a 1.000 yuanes. Por supuesto, también hay algunos consumidores que compran teléfonos móviles de alto precio. Entre ellos, el 15% de los consumidores elige entre 1.500 y xx yuanes y el 12% elige más de xx yuanes.
③Los lugares de compra están relativamente concentrados
Una encuesta de los lugares donde los consumidores compran teléfonos móviles encontró que los consumidores compran teléfonos móviles en lugares relativamente concentrados, principalmente en hipermercados de teléfonos móviles y tiendas de marca. las proporciones son 56 y 38 respectivamente, y otros sólo representan 6,5. Los teléfonos móviles son productos de alta tecnología. Es difícil para los consumidores comunes saber si sus funciones están completas y si su calidad es confiable. Tienen que utilizar el crédito y el conocimiento profesional del personal de ventas como criterio para juzgar la calidad. El personal de ventas en los hipermercados de telefonía móvil o tiendas de marcas es relativamente bajo, por lo que es fácil ganarse la confianza de los consumidores. Además, la ventaja de precio de las tiendas de telefonía móvil también es un factor importante que los estudiantes consideran.
④La complejidad de las marcas de teléfonos móviles
En esta encuesta, el autor encontró que Nokia es el más utilizado, con un 46,25, otros como Motorola con un 15,00 y Ericsson con un 6,25. , Siemens representó 6,25, Samsung representó 13,75, Philips representó 5,00 y otros representaron 7,50.
⑤El uso de teléfonos móviles es relativamente uniforme
El uso de teléfonos móviles por parte de estudiantes universitarios es relativamente uniforme. La mayoría de los usuarios de teléfonos móviles existentes los utilizan para contactar a familiares y amigos, y realizar contabilidad. para el 67,7%. También hay algunos que simplemente siguen la tendencia (dejándose influenciar por las personas que los rodean) y se suben al carro, con 9,8 cada uno. Los padres creen que los teléfonos móviles se utilizan para facilitar el contacto con sus hijos, y el 58,0% de los grupos de teléfonos móviles entre los estudiantes fueron adquiridos por los padres.
De manera similar, los estudiantes también creen que poseer un teléfono móvil puede facilitar la comunicación con familiares y amigos y mantener las relaciones entre familiares y amigos.
⑥ Los cargos de telefonía móvil son generalmente bajos
Entre los estudiantes que usan teléfonos móviles, los cargos mensuales de telefonía móvil son generalmente bajos. Aquellos con un consumo mensual de menos de 50 yuanes representaron el 40%, y aquellos con un consumo mensual de menos de 100 yuanes representaron el 88%. Sin embargo, también hay algunos estudiantes de alto consumo, que representan el 12% de las compras entre 100 y 300 yuanes, de los cuales el 6% están en el segmento de alto consumo de 200 a 300 yuanes. Las tarifas de telefonía móvil superiores a 300 yuanes son básicamente no. -existente.
⑦Las tarjetas de recarga se han convertido en el principal método de servicio y las tarifas de telefonía móvil se utilizan principalmente para enviar mensajes de texto.
Casi el 82% de los encuestados utiliza tarjetas de recarga. Asimismo, el 87% de la factura del celular corresponde al servicio de mensajería de texto. Esto demuestra plenamente que el poder adquisitivo de los estudiantes es limitado.
3. Análisis del poder de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles
Para ser precisos, el poder de consumo está estrechamente relacionado con la demanda de consumo. Cuando aparece una demanda de consumo, la capacidad de satisfacerla. También surgió una demanda que no queremos discutir en detalle. De los datos anteriores se puede ver que el poder de consumo de los usuarios de teléfonos móviles de los estudiantes se encuentra en un nivel relativamente alto. Las principales razones de este alto poder de consumo son las siguientes:
Primero. Con la mejora del nivel de desarrollo social y económico y el aumento de los ingresos familiares, ha aumentado el deseo psicológico de consumir de los consumidores estudiantiles. La mejora del nivel de desarrollo económico ha acortado el ciclo de vida de los bienes en el mercado, especialmente en el ámbito de las comunicaciones, donde los teléfonos móviles se reemplazan a razón de uno por semana. El acortamiento del ciclo de vida del mercado de productos de telefonía móvil ha estimulado la vitalidad de consumo de los consumidores estudiantiles y ha fortalecido en gran medida su búsqueda de novedad, novedad y belleza. El aumento de los ingresos de los hogares ha mejorado aún más la confianza de los consumidores.
Segundo. Con la nueva economía, la nueva cultura y los nuevos conceptos, las normas generales de comportamiento de consumo de los estudiantes consumidores han experimentado enormes cambios. La base económica determina la superestructura, la nueva economía debe corresponder a la nueva cultura y la nueva cultura debe aportar nuevas ideas. Como cyborgs en la era electrónica, los consumidores estudiantes se ven afectados principalmente por la nueva economía.
Tercero. La gran abundancia y conveniencia de la información también tienen un impacto en el poder adquisitivo de los consumidores estudiantes. ¿Televisión, periódicos, revistas, Internet, radio, tiendas, carrocerías? La publicidad está en todas partes y la publicidad está en todas partes. Los esfuerzos de los principales fabricantes y anunciantes de teléfonos móviles han enriquecido enormemente la información en el campo de las comunicaciones (principalmente en el mercado de la telefonía móvil). Comodidad: bajo la influencia de este fuerte estímulo externo, también se ha mejorado el poder de consumo de teléfonos móviles de la población estudiantil.
En general, la motivación de consumo de los estudiantes propietarios de teléfonos móviles se mantiene en un nivel alto. Bajo esta premisa, combinada con su aprendizaje previo en el proceso de consumo, se les anima a formar una o una serie de motivaciones de consumo. .
4. Análisis de las motivaciones de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles
Después de que los estudiantes propietarios de teléfonos móviles aclararon sus necesidades de consumo durante el proceso de aprendizaje y fortalecieron sus motivaciones de consumo, gradualmente se formaron motivos de compra específicos. Las motivaciones de consumo de los estudiantes propietarios de teléfonos móviles se pueden dividir en los siguientes cuatro tipos:
El primer tipo. Buscar verdaderas motivaciones de compra. Según la encuesta, a la hora de adquirir teléfonos móviles, los consumidores estudiantes valoran más la calidad y las funciones prácticas: el 39% de los encuestados afirmó que la facilidad de uso y la durabilidad son los más importantes; además, el 9% cree que la calidad del servicio posventa; El servicio de telefonía móvil es la clave. La razón por la que tienen tal motivación de compra no sólo está afectada por sus necesidades de consumo más básicas: la necesidad de contactar con miembros de la familia para trabajar, sino también en gran medida por factores como su mayor dependencia del consumo, su propia falta de experiencia, y su débil poder adquisitivo.
Segundo. Nuevas motivaciones de compra. Al comprar un teléfono móvil, la mayoría de los encuestados cree que, bajo la premisa de garantizar la calidad, primero considerarán el diseño de apariencia del teléfono móvil, como la forma, el tamaño, el grosor, el material, el color, etc. Mientras tanto, el 61% de los estudiantes quiere comprar un teléfono móvil nuevo. Al mismo tiempo, el 61% de los estudiantes quiere tener teléfonos móviles personalizados para estudiantes universitarios. En segundo lugar, consideran las funciones internas del teléfono móvil, como si admite entrada china, si admite WAP, si admite marcación por voz, si tiene función de manos libres, etc. La mayoría de los encuestados afirmaron claramente que les gustaría tener un teléfono móvil personalizado para estudiantes universitarios.
La mayoría de los encuestados afirmaron claramente que darían prioridad a los teléfonos móviles con calidad confiable, diseño liviano, estilo moderno, colores modernos y funciones deslumbrantes. La motivación de los estudiantes para comprar teléfonos móviles es inseparable de la psicología de consumo especial de los estudiantes consumidores. Dado que la mayoría de los miembros del grupo de consumidores estudiantiles tienen entre 18 y 23 años, son la edad de oro más activa y cambiante de la vida. Son entusiastas, alegres y desenfrenados, y defienden una personalidad libre y sencilla. mejorado y científico El rápido desarrollo de la tecnología y el surgimiento de diversos conceptos e ideas les ha dado un fuerte espíritu de aventura y práctica, y están abiertos a cosas nuevas y nuevas perspectivas. Informe de análisis de investigación de mercado tres
1. Prólogo
En los últimos años, la producción anual de refrescos de mi país ha crecido a una tasa promedio anual de más del 20%, alcanzando más de 13 millones. montones. El mercado de los refrescos se ha convertido en uno de los de más rápido crecimiento en la industria alimentaria de China. En 2006, la producción y las ventas de refrescos se mantuvieron fuertes, y los ingresos por ventas y los beneficios de los productos acabados aumentaron significativamente en comparación con el mismo período. El aumento de los niveles de ingresos de las personas ha posibilitado el crecimiento continuo de la producción y el consumo de bebidas; la demanda de los consumidores por bebidas naturales, bajas en azúcar y saludables ha promovido el surgimiento de nuevas variedades. Pero el punto de crecimiento cambiará, aunque el estatus tradicional de las bebidas carbonatadas se verá cuestionado, más consumidores favorecerán el agua potable embotellada, las bebidas de té, las bebidas de frutas, las bebidas funcionales, etc.
Como principal grupo de consumidores de bebidas, los hábitos y comportamientos de consumo de los estudiantes universitarios siempre han atraído mucha atención. En la actualidad, la competencia en el mercado de consumo de bebidas es cada vez más feroz y las marcas surgen constantemente. El mercado de consumo de bebidas se ha convertido en un mercado de compradores típico y la gente tiene una gama cada vez mayor de opciones. ¿Cómo toman decisiones los estudiantes universitarios? Hoy en día, cuando el consumo es cada vez más tranquilo, ¿cómo lo afrontarán los fabricantes? Con estas preguntas en mente, recientemente realizamos una encuesta sobre el mercado de bebidas para estudiantes universitarios.
2. Descripción general de la encuesta
(1) Propósito de la investigación
1. Comprender los tipos de bebidas que les gusta beber a los estudiantes universitarios
(1) Estudiantes universitarios Factores de preocupación sobre las bebidas (sabor, precio, empaque, etc.)