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Cómo escribir una buena introducción al resumen de un trabajo didáctico de composición de escuela primaria

1 La combinación de escritura y vida

“Una verdadera escuela debería ser un reino de pensamiento positivo” (en palabras del ex educador soviético Suhomlinsky), esto me dice.

A la hora de guiar a los estudiantes en la escritura, "pensar" es muy importante. Los estudiantes que memorizan muchos ensayos modelo y ensayos realmente no pueden mejorar sus habilidades de escritura porque se ignora la posición dominante de los estudiantes.

Descuidó el entrenamiento del pensamiento y no logró desarrollar las ideas. Sólo inspirándonos en el "pensamiento" podemos lograr el objetivo de hacer fluir pensamientos, escribir de manera brillante y escribir de manera brillante. Por ejemplo, los profesores deberían llevar a nuestros estudiantes a una vida amplia para ampliar el ámbito del pensamiento. El escultor francés Rodin dijo una vez: "La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es una falta de belleza, sino una falta de belleza. " Falta de descubrimiento. "Las composiciones de algunos estudiantes suelen ser las mismas y no pueden aportar nada nuevo.

La importancia radica en la falta de observación y descubrimiento cuidadosos. La observación en sí es una especie de pensamiento "silencioso". Debido a la vida estrecha y al círculo reducido, dejé mi casa y fui a la escuela, carecía de práctica social, no tenía una visión amplia y tenía demasiadas actividades.

El campo no es amplio, lo que resulta en poca comprensión de la vida circundante. De acuerdo con la situación real actual de los estudiantes, guiarlos adecuadamente hacia la vida, no solo para permitirles participar en algunas actividades de práctica social y tener un amplio contacto con la sociedad, sino más importante, guiarlos para que aprendan a observar la sociedad y observar la vida. , observar las cosas. Los hechos han demostrado que después de participar en actividades prácticas de la vida social, a menudo escriben composiciones mucho mejores, llenas de talento literario, vívidas y realistas.

Los profesores deben dejar que los estudiantes encuentren el punto de partida para pensar en la vida.

2. Combinar la formación en lectura con la enseñanza de la composición

Cultivo de la capacidad lectora

Y la formación es el camino más corto hacia el éxito en la composición. La capacidad de lectura se refiere a la capacidad de los estudiantes para leer libros activamente, recibir influencia cultural continuamente, cultivar activamente el gusto estético y reservar una gran cantidad de conocimientos para la composición. Los estudiantes carecen de capacidad lectora o se dice que esta capacidad es baja, sus conocimientos y psicología no están desarrollados y les resulta difícil estimular el interés por la escritura. El gran escritor Du Fu dijo una vez con profunda comprensión: "Leer es como escribir". Si una persona carece de experiencia en la vida, entonces tiene poco conocimiento de los libros.

A la hora de escribir, es inevitable que tengas hambre. El Sr. Mao Dun dijo una vez: "Un escritor puede comprender profundamente los beneficios de su concepción, confección y creación de imágenes leyendo obras famosas de la antigüedad y la época moderna, tanto en el país como en el extranjero, y tendrá nuevas experiencias cada vez que lea. Esto significa que,

Su capacidad de apreciación está mejorando paso a paso; y la mejora gradual de su capacidad de apreciación mejorará a su vez su capacidad de expresión." ("Sobre la creación literaria"). La práctica nos dice que debemos leer una gran cantidad de clásicos literarios de la época antigua y moderna, tanto en casa como en el extranjero, y leer otros libros relacionados.

Aprender inglés no solo puede ampliar los horizontes de vida de los estudiantes y ampliar sus conocimientos, sino también estimular el deseo de los estudiantes de escribir y mejorar su capacidad de apreciación. También podrán enriquecer gradualmente su lengua, vocabulario y materiales de escritura, y comprender y dominar algunos conocimientos básicos.

Las reglas de escritura de Ben. "Acumular conocimientos para almacenar riqueza, utilizar el juicio para enriquecer talentos". Cultivar y mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes de primaria es una tarea relativamente lenta a largo plazo que requiere cooperación a largo plazo y participación activa tanto de profesores como de estudiantes.

Los profesores debemos tener paciencia y perseverancia para cultivar a nuestros alumnos. En la enseñanza de la composición, también debemos hacer un buen uso de los métodos de escritura de cada texto para guiar a los estudiantes a aprender a imitar la escritura, ayudándolos así a abrir sus ideas de escritura. Por supuesto, en la enseñanza de los estudiantes,

en el proceso de guiar ensayos de muestra, se debe educar a los estudiantes para que eviten copiar mecánicamente. La imitación se refiere a imitar el ensayo modelo (imitar algunas de las buenas palabras y aforismos del ensayo modelo), imitar su estilo (imitar el formato, formato, estructura e ideas de escritura del ensayo modelo) e imitar.

Métodos (imitación de métodos de observación y pensamiento de modelos). Una vez que los estudiantes hayan dominado ciertos métodos básicos mediante repetidos ejercicios de imitación, se les debe animar a utilizar diferentes métodos de expresión para reflejar el mismo tema central y desarrollar diferentes ideas.

Si eliges materiales desde diferentes ángulos para expresar un mismo tema central, puedes dividirlos primero y luego resumirlos, o puedes dividirlos primero y luego resumirlos.

También puedes practicar una pregunta más basada en secuencia, interpolación y flashback. Ayuda primero y luego suelta, imita.

Daochuang es una forma eficaz de mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.

3 Preste atención a la acumulación diaria

La composición también debe acumularse como el conocimiento y la lectura básicos de chino, como buenas palabras, oraciones y fragmentos maravillosos.