¿Materiales para las coloridas pinturas de paisajes con plomo de los estudiantes de primaria?
Apreciación de imágenes de pinturas de paisajes con plomo de colores de estudiantes de primaria
Pinturas de paisajes con plomo de estudiantes de primaria 1
Pinturas de paisajes con plomo de estudiantes de primaria 2
Cuadros de paisajes plomo de alumnos de Primaria Cuadro 3
Cuadros de paisajes plomo de alumnos de Primaria 4
Figura 5 Cuadro de paisajes plomo de colores de alumnos de Primaria
Análisis del material didáctico "Hermosos insectos"
Propósito didáctico:
1 Guiar a los estudiantes para que recuerden insectos con formas simétricas y colores brillantes, y dibujen los insectos más hermosos. lo saben de memoria.
2. Al mismo tiempo, cultivar el amor de los estudiantes por la naturaleza y estimular su capacidad para observar y explorar la ciencia.
Enfoque de enseñanza:
Inspirar a los estudiantes a recordar las características de forma de los insectos.
Dificultades de enseñanza:
Emparejamiento simétrico de colores de patrones de insectos.
Preparación de material didáctico:
Un conjunto de material didáctico, muestras de insectos y herramientas de pintura de fabricación propia.
Preparación de herramientas de aprendizaje: recopilación de información sobre insectos, bolígrafos de colores y pasteles al óleo.
Proceso de enseñanza:
1. Importar:
Antes de la clase, el maestro le mostrará algo: Maestro* * *Muestra un espécimen de mariposa* * * , ¿se ve bien? Este es un espécimen de insecto elaborado por los alumnos de segundo grado. Cuando se trata de insectos, es una gran familia. Hace 350 millones de años era el animal más diverso de la Tierra. Ya sea en la fría Antártida y el Ártico, o en los desiertos cálidos y secos y el ecuador, se encuentran en todas partes en el agua, el suelo, la hierba y las grietas. Está justo al lado de nosotros. En la clase de arte de hoy, la maestra continuará guiando a todos al mágico y hermoso mundo de los insectos para observar y comprender a estos lindos duendes.
Segundo, enseña nuevas lecciones:
1. Comunicación: En primer lugar, piénsalo y cuéntame, ¿qué insectos conoces?
* * *Solicite a los estudiantes que compartan los datos recopilados sobre insectos* * *
Resumen* * *El maestro combina especímenes* * *: Lo que dijiste es genial. Por muy diversos que sean estos insectos, suelen dividirse en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Hay un par de tentáculos en la cabeza, tres pares de patas y dos pares de alas en el pecho, con diferentes formas y colores intensos.
2. Agradecimiento: Hoy la profesora también preparó unas bonitas imágenes de insectos para todos. Disfrutémoslos juntos. Espero que los estudiantes sean más serios y escriban al menos la forma, el patrón y el color del cuerpo de un insecto. Puede discutir y comunicarse durante el proceso de visualización. * * * Reproduzca música y lea material didáctico sobre insectos. ***
3. Explique y demuestre los pasos de la pintura:
a. Concepto: elija un insecto que le guste y le resulte familiar.
b. Redacción: La composición debe ser completa y se deben utilizar trazos negros directamente. Si comete un error, debe ocultarlo hábilmente modificando y agregando.
c. Decoración: Añade patrones a los insectos, prestando atención a la simetría en ambos lados. Decora con líneas aprendidas y formas básicas.
d. Coloración: Los colores deben ser brillantes y se deben utilizar colores contrastantes. Al pintar el color de fondo, puedes utilizar colores similares para enriquecer las capas de la imagen.
En tercer lugar, los estudiantes dibujan y los maestros hacen un recorrido para brindar orientación:
Durante la visita, los maestros elogiaron a los estudiantes que fueron innovadores y audaces en la pintura. Recuerde a los estudiantes que aprendan a vivir y crear utilizando lo que han aprendido antes. Anime a los estudiantes a dibujar insectos hermosos y distintivos.
4. Evaluación del trabajo: exposición de arte "Insectos en mis ojos"
Deje que los estudiantes se evalúen y elijan el trabajo sobre insectos más hermoso. El docente orienta a los estudiantes a evaluar desde aspectos como la composición, el color, la creatividad, etc., e intenta afirmar los méritos de cada alumno.
5. Resumen de la clase:
Los estudiantes dibujaron tantos insectos hermosos y la maestra estaba muy feliz. Los insectos viven con nosotros, y algunos son insectos beneficiosos, como las libélulas, las abejas, los insectos flotantes de siete estrellas, etc. Deberíamos protegerlos. Si bien algunas son plagas, como moscas y mosquitos, también ayudan a los científicos a realizar investigaciones científicas. La maestra quiere que todos observen y aprendan más sobre estos insectos después de clase, y que usen un pincel para registrar las cosas hermosas que observan en la vida.