Los elementos de la enseñanza que Bloom cree que son

La clasificación de Bloom de los objetivos educativos incluye cognición, emoción y acción.

Dominio cognitivo:

Los objetivos docentes en el dominio cognitivo se dividen en seis niveles: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación, formando una escalera de menor a mayor.

Metas del dominio afectivo:

Las metas del dominio cognitivo se refieren a los resultados de la cognición, incluidos seis niveles de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.

Campo de habilidades motoras:

Las metas de enseñanza de habilidades motoras se refieren a las metas que los estudiantes deben alcanzar en habilidades motoras después de la enseñanza esperada. Incluye percepción, imitación, operación, precisión, coherencia y. hábitos.

Influencia de Bloom:

Bloom, este nombre es sin duda una auténtica leyenda en el ámbito de la educación. Su influencia no se limita a Estados Unidos, sino que se extiende por todo el mundo. Este artículo analizará la influencia internacional de Bloom desde múltiples perspectivas. La teoría educativa de Bloom jugó un papel importante en la promoción de la reforma educativa global.

Las teorías como la "teoría de objetivos cognitivos", la "teoría de objetivos jerárquicos" y la "clasificación y descripción de objetivos educativos" que defiende no solo se utilizan ampliamente en el sistema educativo estadounidense, sino que también se promueven a nivel mundial. En China, la teoría educativa de Bloom también es muy popular y se ha convertido en una referencia importante para la reforma educativa.

El papel y la importancia de Bloom:

1. Papel

La teoría educativa de Bloom ha desempeñado un papel importante en la promoción de la reforma educativa global. Las teorías que él defendía, como la teoría cognitiva de objetivos, la teoría jerárquica de objetivos y la clasificación y descripción de objetivos educativos, no sólo se han utilizado ampliamente en el sistema educativo estadounidense, sino que también se han promovido en todo el mundo.

2. Importancia global

Los métodos de investigación y el sistema de evaluación educativa de Bloom también tienen importancia global. Los indicadores de evaluación que propuso, como los procesos cognitivos de conocimientos y habilidades, las actitudes emocionales, etc., son universales para la evaluación educativa en todo el mundo.

3. En el campo de la evaluación educativa

La influencia de Bloom no sólo se refleja en el ámbito académico, sino que también afecta a la formulación de políticas. Por ejemplo, el Departamento de Educación de Estados Unidos adoptó el sistema de evaluación de Bloom, que proporcionó una referencia importante para la reforma educativa en todo Estados Unidos.