Algunas sugerencias para estudiar física y autoestudiar ingeniería de la información electrónica

Básicamente, ambos requieren muchos algoritmos y programación.

Principio de comunicación: la teoría matemática de la comunicación.

Teoría de la información ---- La teoría de la información tiene una amplia gama de aplicaciones, pero los estudiantes de ingeniería eléctrica a menudo imparten este curso como teoría de codificación.

Campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas ---- El curso de Tianshu es básicamente una réplica de la electrodinámica del Departamento de Física, que utiliza las matemáticas para estudiar los campos magnéticos (campos electromagnéticos constantes y variables en el tiempo).

3) Circuito:

Circuito analógico ---- transistor, amplificador operacional, fuente de alimentación, A/D, D/A.

Circuitos digitales ---- circuitos de compuerta, flip-flops, circuitos combinacionales, circuitos de temporización, dispositivos programables y la base de los sistemas electrónicos digitales (incluidas las computadoras).

Circuitos de alta frecuencia----circuitos de radio, amplificación, modulación, demodulación y mezcla son más difíciles que los circuitos analógicos

Tecnología de microondas----los métodos de procesamiento son los mismos Como los de las categorías anteriores, los circuitos eléctricos son muy diferentes y requieren como base la teoría del campo electromagnético.

④Computadora:

Principio de microcomputadora ---- Principio de funcionamiento del hardware 80x86.

Lenguaje ensamblador ---- un lenguaje de programación que corresponde directamente a las instrucciones de la CPU.

Microcontrolador ---- La CPU y el circuito de control se convierten en circuitos integrados. Es relativamente raro en varios aparatos eléctricos y generalmente se interpreta como la serie 51.

Lenguaje C c ---- (puede que no haya muchas escuelas que ahora solo hablen lenguaje c) usa este lenguaje para escribir programas del sistema y, a menudo, se usa en el desarrollo relacionado con hardware.

Conceptos básicos del software ---- (estructura de datos, algoritmo, sistema operativo, principio de base de datos, método de compilación, ingeniería de software, adecuado para estudiantes de informática), también pueden ser varios cursos sobre principios de software y cómo escribir software.

Introducción detallada al curso:

①lenguaje c

El lenguaje C es un lenguaje informático ampliamente utilizado en el país y en el extranjero. Es una herramienta de programación que el personal de aplicaciones informáticas debe utilizar. maestro.

El lenguaje C tiene funciones ricas, gran expresividad, uso flexible y conveniente, amplia gama de aplicaciones, alta eficiencia del programa objetivo y buena portabilidad. Tiene las ventajas de los lenguajes de alto nivel y muchas características. lenguajes de bajo nivel. Por lo tanto, el lenguaje C es particularmente adecuado para escribir software de sistemas.

Después del nacimiento del lenguaje C, muchos programas originalmente escritos en lenguaje ensamblador ahora pueden escribirse en lenguaje C.

Comencé a aprender a evitar el abuso prematuro de algunos detalles del lenguaje C que pueden conducir fácilmente a errores, como el uso inadecuado de ++ y - efectos secundarios. Al aprender a programar, debe brindar ayuda oportuna, aprenderlo y usarlo de manera flexible, no aprenderlo demasiado y hacer inferencias de un ejemplo para poder dominarlo rápidamente cuando necesite dominar un nuevo lenguaje en el futuro.

②Matemáticas Avanzadas

Las Matemáticas Avanzadas son una materia básica importante en las facultades de ciencias e ingeniería. Como ciencia, las matemáticas superiores tienen sus características inherentes, a saber, alta abstracción, lógica rigurosa y amplia aplicación. La abstracción es la característica más básica y significativa de las matemáticas: con un alto grado de abstracción y unidad, podemos revelar profundamente sus leyes esenciales y hacerlas más utilizadas. Lógica estricta significa que en la inducción y organización de teorías matemáticas, ya sean conceptos y expresiones, o juicios y razonamientos, se deben utilizar las reglas de la lógica y seguir las leyes del pensamiento. Por tanto, las matemáticas también son una forma de pensar, y el proceso de aprender matemáticas es el proceso de formación del pensamiento. El progreso de la sociedad humana es inseparable de la aplicación extensiva de la ciencia matemática. Especialmente en los tiempos modernos, la aparición y popularización de las computadoras electrónicas ha ampliado la aplicación de las matemáticas. Las matemáticas modernas se están convirtiendo en una poderosa fuerza impulsora para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. el campo de las ciencias sociales. Por lo tanto, es muy importante para nosotros aprender bien las matemáticas avanzadas. Sin embargo, muchos estudiantes no saben cómo aprender bien este curso. Para aprender bien matemáticas avanzadas, debes cumplir al menos con los siguientes cuatro puntos:

Primero, comprender los conceptos. Hay muchos conceptos en matemáticas. Los conceptos reflejan la esencia de las cosas. Sólo entendiendo cómo se define y qué propiedades tiene podemos comprender verdaderamente un concepto.

En segundo lugar, domina el teorema. Un teorema es una proposición correcta, dividida en dos partes: condiciones y conclusiones. Además de dominar las condiciones y conclusiones de un teorema, también debemos comprender su ámbito de aplicación, para que podamos ser el objetivo.

En tercer lugar, realice ejercicios adecuados basados ​​en la comprensión de los ejemplos. Se debe recordar a los alumnos que los ejemplos del libro de texto son muy típicos y que son útiles para comprender conceptos y dominar teoremas. Deben prestar atención a las características y reglas de resolución de diferentes ejemplos y realizar ejercicios apropiados basados ​​en la comprensión de los ejemplos. Resumen ----, no solo resume los métodos, sino también los errores. Sólo así el éxito será natural y sólo entonces podremos sacar conclusiones de un ejemplo.

4. Clarificar el contexto. Es necesario tener una comprensión general del conocimiento aprendido y resumir el sistema de conocimiento de manera oportuna. Esto no solo profundizará la comprensión del conocimiento, sino que también facilitará el aprendizaje adicional.

③Señales y Sistemas

Señales y Sistemas es un curso básico básico para estudiantes de comunicación e información electrónica. Los conceptos y métodos de análisis se utilizan ampliamente en comunicaciones, control automático, señales y procesamiento de información. , circuitos y sistemas.

Este curso se basa en las características de los cursos en línea y utiliza tecnologías multimedia como gráficos, texto, sonido, video y animación para hacer que el contenido sea animado y fácil de entender. El curso cuenta con el respaldo de tecnología de red y se centra en el autoestudio de los estudiantes. Combina preguntas y respuestas de los docentes, debates de los estudiantes y otras formas para que el curso incorpore las características de interactividad, apertura, autonomía y colaboración.

Este curso se puede dividir conceptualmente en dos partes: descomposición de señales y análisis de sistemas, pero los dos están estrechamente relacionados según la descomposición continua de señales en diferentes señales básicas, y allí se deriva el método de análisis de sistemas lineales correspondiente. son: el análisis en el dominio del tiempo, el análisis en el dominio de la frecuencia y el análisis complejo en el dominio de la frecuencia y el análisis del sistema y la descomposición de señales discretas son procesos similares.

Este curso utiliza un diseño continuo primero y luego discreto para organizar los puntos de conocimiento. Primero puede concentrarse en aprender el contenido del análisis de sistemas y señales continuas y luego comprender los conceptos de análisis de sistemas y señales discretas. analogía. Al mismo tiempo, el método de análisis de estado se obtiene combinando los dos contenidos principales, estableciendo así un concepto completo de señal y sistema.

Además del contenido principal requerido por el plan de estudios, este curso también proporciona señales aleatorias mediante análisis de sistemas lineales, transformada discreta de Fourier, FFT, etc. para ampliar conocimientos.

4 Análisis de circuitos

El análisis de circuitos es un curso técnico básico muy importante para los estudiantes de electricidad en las facultades superiores de ingeniería. Este curso no solo sienta las bases para el estudio de cursos profesionales posteriores, sino que también. También es bueno para cultivar el pensamiento científico de los estudiantes. Juega un papel muy importante en el cultivo de la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. El contenido principal de este curso incluye los conceptos básicos y leyes de circuitos, transformación equivalente de circuitos resistivos, análisis básico de circuitos lineales, teoremas básicos, análisis de circuitos con amplificadores operacionales ideales, análisis de estado estacionario de circuitos CA sinusoidales, circuitos con inductancia mutua. , circuito trifásico, circuito de corriente periódica no sinusoidal, red de dos puertos, análisis en el dominio del tiempo de un circuito de primer orden, análisis en el dominio del tiempo de un circuito de segundo orden, transformada de Laplace y su aplicación, método de variable de estado, análisis en el dominio del tiempo del análisis del dominio de circuitos de primer orden. Transformada de Laplace y sus aplicaciones, método de variables de estado, método de variables de estado, análisis en el dominio del tiempo de circuitos de primer orden.

5 Principios de la microcomputadora

Principios de la microcomputadora se centra en el sistema de instrucción y la interfaz, lo cual es muy importante para comprender los principios del hardware de la microcomputadora si necesita usar una microcomputadora para el control y la comunicación. , Principios de microcomputadoras es un curso obligatorio. Por lo tanto, la mayoría de las especialidades toman los principios de la microcomputación como uno de los cursos principales.

El lenguaje C se considera un lenguaje de programación entre el lenguaje de alto nivel y el ensamblador, también conocido como lenguaje intermedio. Muchos sistemas operativos se implementan en lenguaje C, como Unix, Linux, minix etc., muchos. Los programas de comunicación subyacentes, los controladores, los programas de cifrado, etc. también están escritos en lenguaje C. Una de las razones importantes es que el lenguaje C y el lenguaje ensamblador están muy cerca. En otras palabras, el lenguaje C está muy cerca del hardware de la computadora, pero al mismo tiempo la programación en lenguaje C es mucho más conveniente que el lenguaje ensamblador, por lo que muchas personas prefieren usar el lenguaje C.

En términos generales, aprender los principios de la microcomputadora no requiere una base en el lenguaje C, pero para aprender y comprender verdaderamente el lenguaje C, los principios de la microcomputadora deben tener una base. Por ejemplo, las operaciones con punteros en el lenguaje C requieren una comprensión de C. Lenguaje: comprender la estructura de la memoria de los microordenadores.

Desafortunadamente, en la actualidad, la mayoría de los colegios y universidades en China aprenden primero el lenguaje C y luego los principios de la microcomputadora. El autor cree que esto es realmente engañoso y no favorece el cultivo de talentos de alto nivel.

Además, algunas personas piensan que los principios de microcomputadoras, como un curso importante que vincula el software y el hardware, no reciben suficiente atención en los colegios y universidades, y no están a la altura del estatus de este curso.

6 Principios de la Comunicación

Como sistema práctico, la comunicación fue creada para satisfacer las necesidades de la sociedad y de los individuos de transmitir información (datos, sonidos e imágenes). El desarrollo de la tecnología de la comunicación, especialmente en los últimos 30 años, ha formado el principal sistema teórico de principios de la comunicación, a saber, la teoría de la codificación, la teoría de la modulación y la teoría de la detección.

En el proceso de investigación sobre los principios de la comunicación, las conclusiones o teoremas de la teoría de la información se utilizan en muchos lugares. La teoría de la información se ha convertido en una guía para diseñar sistemas de comunicación y estudiar la tecnología de la comunicación. En particular, les indica a los ingenieros los límites de rendimiento de los sistemas de comunicación.

Hay ruido en el canal. En el proceso de comunicación, el ruido y las interferencias son inevitables. Con el estudio del ruido y las interferencias surgió la teoría de los procesos aleatorios. El análisis de señales es en realidad el análisis de procesos aleatorios.

En el campo de la ingeniería de comunicaciones, la codificación es una tecnología que puede implementarse en hardware o software. Matemáticamente puede haber muchos códigos que se pueden asignar a diferentes espacios, pero sólo se pueden aplicar códigos que se pueden generar y reconocer en los sistemas de comunicación. La combinación de la teoría de la codificación y la comunicación forma dos direcciones: codificación de fuente y codificación de canal.

La teoría de la modulación se puede dividir en modulación lineal y modulación no lineal. La diferencia entre ellas es que la modulación lineal no cambia la estructura espectral de la señal modulada, mientras que la modulación no lineal cambia la estructura espectral de la señal modulada y. tiende a ocupar un área más amplia, por lo que la modulación no lineal suele tener mejor inmunidad al ruido que la modulación lineal.

El proceso de separar la señal modulada de la señal portadora en el extremo receptor y restaurar la señal modulada se llama demodulación o detección.

Como curso de principios de comunicación, también incluye contenidos de sistemas, principalmente sincronización y multiplexación de canales. En un sistema de comunicación digital, el receptor puede demodular e identificar la señal sólo cuando la señal recibida está sincronizada con la señal transmitida o se establece la misma relación de tiempo entre las señales. La multiplexación de canales es una convención o especificación para organizar muchas señales para que pasen a través del mismo canal al mismo tiempo para mejorar la eficiencia de la comunicación, de modo que las voces, imágenes y otra información de múltiples usuarios puedan transmitirse a través del mismo cable u otros canales al mismo tiempo. .

Sobre la base de los principios de la comunicación, también existe un curso profesional que puede profundizar más en el diseño de sistemas de comunicación o profundizar en un determinado aspecto de la teoría o la tecnología. Para diseñar y fabricar sistemas de comunicación, es necesario comprender los principios, pero no basta con comprender los principios. También debe estar familiarizado con el hardware (circuito, microondas) y el software (software del sistema y software integrado). otra rama del plan de cursos profesionales.

El curso de enseñanza de los principios de la comunicación se divide principalmente en dos partes: comunicación analógica y comunicación digital. Se hace hincapié en la modulación, codificación y sincronización de las comunicaciones digitales.

Con la premisa de completar el contenido de la enseñanza, los estudiantes deben completar los ejercicios necesarios. Durante el período, se proporcionan algunos experimentos de verificación y se utiliza la enseñanza experimental SystemView para permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda del funcionamiento real de los sistemas de comunicación.

Debido a que a los estudiantes les resulta difícil comprender los principios de comunicación, los profesores han fortalecido la enseñanza CAI multimedia de este curso y han utilizado gráficos intuitivos para ayudar en la enseñanza. La enseñanza se lleva a cabo mediante la presentación del plan de lección electrónico desarrollado con éxito por el grupo del curso y el software de enseñanza asistido por gráficos que simula principalmente puntos clave y difíciles. El efecto de enseñanza mejora enormemente. Al mismo tiempo, se ha desarrollado con éxito software de enseñanza experimental en línea, utilizando instrumentos de enseñanza y equipos experimentales importantes para realizar experimentos de simulación en línea para adaptarse aún más a los requisitos de la informatización y la creación de redes de enseñanza. En resumen, este curso ha mejorado enormemente la comprensión de los estudiantes sobre el contenido didáctico de este curso a través de la enseñanza teórica, la enseñanza experimental, el diseño del curso, el material didáctico CAI, el diseño integral y la enseñanza en línea.

7 Circuitos Digitales

Los tutoriales básicos sobre circuitos digitales comienzan desde los circuitos de puerta más básicos hasta varios flip-flops, codificadores, decodificadores, memorias, circuitos de temporización, etc. comunes. Su composición básica. y principio de funcionamiento.

El tutorial explica pacientemente los conocimientos básicos y los métodos de análisis de varios tipos de circuitos lógicos digitales, como qué es una tabla de verdad, cuál es el fenómeno de la asunción de riesgos, por qué las computadoras usan hexadecimal para varios sistemas binarios, por qué usamos comúnmente hexadecimal, etc. Espere a tener conocimientos básicos hasta que podamos ampliar nuestros horizontes y ver el origen de estos circuitos digitales que podemos entender, y descubrir que no es misterioso y que es incluso más simple que los circuitos analógicos. ¡Circuito analógico! Con estos conocimientos básicos, podemos estudiar por nuestra cuenta y analizar conocimientos avanzados de otros circuitos digitales complejos.

8 Circuitos Electrónicos Analógicos

1. Naturaleza, Propósito y Tareas del Curso

Circuitos Electrónicos Analógicos es una materia del Open College of Electronic Information Technology de la Universidad Central de Ciencia y Tecnología Cursos técnicos básicos obligatorios. Este curso no sólo tiene su propio sistema teórico, sino que también es un curso altamente práctico. La misión de este curso es resolver los problemas introductorios de la tecnología electrónica y permitir a los estudiantes dominar los principios básicos, los métodos de análisis y las habilidades básicas de los circuitos electrónicos analógicos, sentando las bases para el estudio en profundidad de cursos posteriores y participando en trabajos prácticos relacionados. a la tecnología electrónica.

Relación con otros cursos

Los cursos de requisitos previos son la base para el análisis de circuitos. Este curso es para aprender cursos posteriores (como "Tecnología y circuitos electrónicos modernos", "Principios de control automático). ", "Principios y aplicaciones de microcomputadoras", etc.). "Principios y aplicaciones de microcomputadoras", etc.) para sentar las bases necesarias.

3. Características del curso

1. El conocimiento teórico es altamente sistemático. Estudiar esta carrera requiere ciertas teorías y conocimientos básicos, y es la base para estudiar cursos profesionales posteriores.

2. La teoría básica es relativamente madura. Aunque la tecnología electrónica se desarrolla rápidamente y se introducen constantemente dispositivos y circuitos, la teoría básica ha formado un sistema relativamente estable. La enseñanza escolar no puede ser integral y abarcadora, sino que debe centrarse en aprender y dominar conceptos básicos, análisis básicos y métodos de diseño.

3. Aplicación práctica integral. Este curso es un curso técnico básico muy práctico. Muchos de los circuitos electrónicos discutidos son circuitos prácticos y pueden convertirse en dispositivos prácticos.

4. Requisitos generales de enseñanza

1. Comprenda correctamente los siguientes conceptos y términos básicos

Transmisión y CA, polarización directa y polarización inversa, estática y dinámica, punto de operación, línea de carga, distorsión no lineal, amplificación, resistencia de entrada, resistencia de salida, características de frecuencia , Retroalimentación positiva y retroalimentación negativa, retroalimentación de CC y retroalimentación de CA, retroalimentación de voltaje y retroalimentación de corriente, retroalimentación en serie y paralelo, retroalimentación en serie y paralelo, circuito abierto y circuito cerrado, autoexcitación, deriva cero, modo diferencial y modo ***, *** Relación de rechazo de modo, fuente de corriente constante, simetría complementaria, potencia y eficiencia de salida, amplificador operacional ideal, falso cortocircuito, falsa tierra, ruido e interferencia, etc.

Certificado de Calificación Vocacional y Certificado de Nivel Técnico

Obtuvo el "Certificado de Capacidad de Aplicación de Inglés para Colegios y Universidades" y el "Certificado de Capacidad de Aplicación de Computadora para Colegios y Universidades" emitidos por el Departamento Provincial de Educación obtuvo el “Certificado Intermedio de Electricista” laboral y de seguridad social y el “Certificado de Nivel Intermedio de CAD Electrónico” emitidos por el Ministerio de Educación;

Conocimientos y habilidades dominados

1. Dominar sistemáticamente los amplios conocimientos teóricos técnicos básicos en este ámbito profesional, y ser capaz de adaptarse a un amplio espectro de trabajos en el campo de la electrónica y la electrónica. ingeniería de la información;

2. Dominar la teoría básica y la tecnología experimental de circuitos electrónicos, y tener la capacidad básica para analizar y diseñar equipos electrónicos;

3. adquisición y procesamiento y métodos generales de aplicación, y tener capacidad para habilidades básicas en diseño, integración, aplicación y simulación por computadora de sistemas;

4. Comprender las directrices, políticas y regulaciones básicas de la industria de la información y dominar los conocimientos básicos de gestión empresarial;

5. Comprender las fronteras teóricas de los equipos electrónicos y sistemas de información, y tener capacidad preliminar para desarrollar nuevos sistemas y nuevas tecnologías 6.

6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.

Especialidades similares

Ingeniería de Comunicaciones

Empleo

Los graduados de esta especialidad tienen una amplia gama de habilidades de ingeniería a las que adaptarse, una amplia Amplia gama de opciones de empleo y una alta tasa de empleo, los graduados tienen una rápida capacidad de trabajo práctico y pueden dedicarse a la producción, operación, gestión técnica y desarrollo de productos electrónicos en empresas relacionadas con la información electrónica. Principalmente para las unidades de producción y operación de productos y equipos electrónicos, dedicadas a trabajos técnicos como montaje, depuración, prueba, aplicación y mantenimiento de diversos productos y equipos electrónicos. También puede trabajar en algunas empresas e instituciones para dedicarse a algunos equipos electromecánicos. , equipos de comunicación y computadoras. Gestión segura de operación y mantenimiento de equipos de control y otros.

Demanda empresarial

Debido a la llegada de la era de la información, se especula que este tipo de talento seguirá escaseando durante mucho tiempo.

Según la encuesta, la demanda de talentos en ingeniería de información electrónica es enorme en esta etapa. El establecimiento de una especialización en "ingeniería de información electrónica" es muy necesario para aliviar la contradicción actual entre la oferta y la demanda de dichos talentos.

Los profesionales de la ingeniería de la información electrónica se han convertido en un punto caliente en la demanda de talentos en la sociedad de la información.

La industria de la información electrónica es una industria emergente de alta tecnología y se la denomina industria naciente. Según el análisis del Ministerio de Industria de la Información, el período del "Décimo Plan Quinquenal" es un período crítico para el desarrollo de la industria de la información electrónica de mi país. Se espera que la industria de la información electrónica aún se desarrolle rápidamente a un ritmo que. Es aproximadamente dos veces mayor que la tasa de crecimiento económico y las perspectivas de la industria son muy amplias.

El desarrollo futuro se centra en industrias como la fabricación de productos de información electrónica, la industria del software y los circuitos integrados; las industrias de servicios de comunicación emergentes, como las comunicaciones de datos, multimedia, Internet, servicios de información telefónica, mensajes de texto de teléfonos móviles y otros servicios. también se expanden rápidamente; también merecen atención las industrias culturales y tecnológicas, como los juegos en línea. Actualmente, entre las demandas de talentos de soporte de tecnología de la información, las cuatro categorías de talentos son las más escasas: resolución de problemas técnicos, equipo y servicio al cliente, instalación de software y hardware y actualizaciones de configuración, y operación, monitoreo y mantenimiento del sistema. Además, también hay una gran demanda de talentos en comercio electrónico y medios interactivos, desarrollo de bases de datos e ingeniería de software.

Perspectivas futuras

La ingeniería de la información electrónica es una disciplina que aplica las computadoras y otras tecnologías modernas al control y procesamiento de la información electrónica. Estudia principalmente la adquisición y el procesamiento de información, equipos electrónicos y. sistemas de información. diseño, desarrollo, aplicación e integración. Hoy en día, la ingeniería de la información electrónica ha involucrado todos los aspectos de la sociedad, como cómo las centrales telefónicas procesan diversas señales telefónicas, cómo los teléfonos móviles transmiten nuestras voces e incluso imágenes, cómo las redes que nos rodean transmiten datos e incluso cómo la transmisión de información de los militares en la información. la edad se mantiene confidencial, etc. Todos estos implican la aplicación de tecnología de ingeniería de información electrónica. Podemos comprender estas cosas si aprendemos algunos conocimientos básicos y podemos aplicar tecnologías más avanzadas para desarrollar nuevos productos.

La especialización en ingeniería de información electrónica aprende principalmente conocimientos básicos de circuitos y domina métodos de uso de computadoras para procesar información. En primer lugar, debes tener conocimientos matemáticos sólidos, y los requisitos para la física también son muy altos, principalmente electricidad, debes aprender una gran cantidad de conocimientos básicos del curso, como circuitos, tecnología electrónica, señales y sistemas, principios de control de computadoras y; principios de comunicación. Aprender ingeniería de la información electrónica para diseñar, conectar algunos circuitos y realizar experimentos con computadoras requiere una habilidad práctica y el uso de herramientas relativamente altos. Por ejemplo, puede conectar circuitos de sensores usted mismo, usar computadoras para construir un pequeño sistema de comunicación, visitar equipos de procesamiento de información electrónica de algunas grandes empresas, comprender cómo se transmiten las señales de teléfonos móviles y televisión por cable, etc., y tener la oportunidad de participar. en proyectos a gran escala bajo la dirección de profesores de diseño. Para estudiar ingeniería de la información electrónica, te debe gustar profundizar en el pensamiento y ser bueno usando tu cerebro para encontrar problemas.

Con la profundización de la informatización social, la mayoría de las industrias requieren profesionales en ingeniería de información electrónica y sus salarios son muy altos. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en el diseño, desarrollo de aplicaciones y gestión tecnológica de equipos electrónicos y sistemas de información. Por ejemplo, como ingeniero electrónico, usted diseña y desarrolla algunos equipos electrónicos y de comunicaciones; como ingeniero de software, diseña y desarrolla diversos software relacionados con el hardware; como gerente de proyectos, planifica algunos sistemas a gran escala, lo que requiere un alto nivel; nivel de experiencia y conocimiento; puede continuar estudiando para convertirse en profesor, participar en investigaciones científicas, etc.

La industria de TI de China se ha rejuvenecido diez años. Las cosas nuevas y las industrias en ascenso siempre atraen mucha atención.

Debido a esto, la especialización en informática se ha convertido rápidamente en una especialización popular en las principales universidades. Muchos estudiantes se han afilado y afilado para perforar la parte superior de la torre de marfil, ya sea por diversión o para ganarse la vida y dominar una habilidad. , o para un desarrollo mejor y más rápido en el futuro.

En comparación con la popularidad de la carrera de informática en años anteriores, en los últimos años, la elección de esta carrera por parte de la gente se ha vuelto gradualmente más racional y objetiva. Los estudiantes y los padres consideran más basándose en el punto de partida que es más propicio para el autodesarrollo personal a largo plazo.

Creo que la elección de la dirección profesional tiene más que ver con el empleo de los recién graduados. A menudo veo en los foros que muchos estudiantes de informática que están a punto de graduarse expresan confusión y confusión. computadoras. ¿Debería continuar el camino?

Hay demasiados temas sobre esta industria. Con frecuencia aparecen noticias en los medios de que los profesionales de TI han sufrido grandes daños físicos y mentales. Los profesionales de TI trabajan muy duro y agotador, los procedimientos son engorrosos y aburridos. psicología técnica y La realidad está fuera de contacto. El trabajo de horas extras es muy común. Los trabajos en esta línea de trabajo cambian muy rápidamente y el tiempo libre también se utiliza para aprender nuevas habilidades profesionales. Pasar tiempo con familiares y amigos La naturaleza del trabajo determina que el trabajo con la computadora es muy difícil y tengo que aprender nuevas habilidades, y el trabajo con la computadora es muy difícil. No puedo pasar tiempo con mis familiares y amigos, y la naturaleza de mi trabajo hace que la vida sea más monótona. La vida es como cuando era estudiante. Es mucho menos colorido de lo que se imagina: la personalidad extravagante proviene de la confianza en uno mismo y de las habilidades, el estilo de vida moderno y de moda regresa debido al excedente, la "política de oficina" está lejos y el espacio ideológico "libre"...

De hecho, la realidad suele llegar más rápido.

Más importante aún, parece haber una regla tácita en esta industria: las carreras son cortas. Como resultado, mi cuerpo está envejeciendo pero mi corazón está envejeciendo y estoy pensando en cómo tomar el "camino de la esperanza", ya sea administrar TI, vender TI o tomar la decisión de iniciar un negocio desde cero. , o simplemente cambiar de carrera... No sé lo que estoy haciendo, pero todavía estoy deambulando y confundido. La vida de codificación de los últimos años parece haber sido borrada, dejando solo recuerdos vacíos y no sé qué pasó.

Las niñas en ciencias de la computación parecen tener muchas menos probabilidades de conseguir empleo que los niños debido a la falta de capacidad práctica, razones fisiológicas, presiones familiares y de la vida, etc. Tienen desventajas inherentes, incluidas las emociones, en general. perspectiva y entusiasmo por la tecnología.

Estos son los "puntos débiles" de los "niños pequeños".

¿Cuál es la “debilidad” de los “niños pequeños”?

Hay demasiadas cosas malas en esta industria y también hay muchas sugerencias bien intencionadas de las personas mayores. Esto ha plantado las semillas de la ansiedad en los corazones de los estudiantes de informática sobre si continuar eligiendo esta industria. o seguir una carrera profesional. Elegir esta industria parece significar elegir este viaje agotador física y mentalmente y aceptar la experiencia de esta industria.

Me retrocedo, pero no quiero pensar en los años de arduo trabajo, el plan lleno de lápices en una hoja de papel, los ojos en clase, el duro pensamiento durante la tarea y el Romance infinito de perder algo de tiempo, solo por esto Poder presentar un currículum profesional y grueso con más confianza en el futuro. ¿Quién quiere acabar con todo su duro trabajo convertido en agua?

Cualquier industria tiene su propio brillo y pesimismo, pero las personas ajenas a la industria no lo entienden. Para aquellos de nosotros que acabamos de ingresar al campus, para los hermanos y hermanas que ya ingresaron a la sociedad y para todos los mayores en diferentes posiciones, siempre es difícil paso a paso, y la creación de la gloria es paso a paso. No podemos simplemente ver esto. La apariencia glamorosa de la industria ignora las dificultades detrás de su crecimiento. Por supuesto, hay una gran diferencia entre los dos extremos. Observar desde esta perspectiva es obviamente contrario a la objetividad. Lo mismo ocurre con la construcción de tu futura carrera: su prototipo, su creación, su fundición, su riqueza y su peso se construyen ladrillo a ladrillo, paso a paso.

En última instancia, es ser una persona de TI que "empieza, pero no quiere empezar, quiere empezar pero no lo hace".

Se puede decir que la ingeniería de la información electrónica es un tema prometedor y un curso que no se puede subestimar. Haz algo y ama algo ya que lo has elegido, debes empezar bien y terminar bien.