Resumen de fin de año de maestro y aprendiz

Resumen de fin de año del matrimonio maestro-discípulo Resumen de fin de año del matrimonio maestro-discípulo 1

Aquí quiero decirle a cada nuevo colega: Este es un terreno fértil, y la actividad de "emparejamiento maestro-discípulo" puede realizar la maravillosa transformación de la vida para nosotros. Siempre que "te guste aprender, estés dispuesto a profundizar en la investigación, te atrevas a innovar y a practicar", definitivamente podrás lograr tu carrera y convertirte en un experto en negocios único. Sentí un buen ambiente en el proyecto. Mientras consigas logros, serás reconocido. Mientras trabajes duro, tendrás ganancias espirituales que trascienden las cosas materiales.

Había una vez que estaba confundido y mi corazón se llenaba de fantasías que trascendían la realidad. Tal vez era porque era joven y frívolo. Pero el cuidado de la dirección y la guía del maestro en los momentos críticos me permitieron encontrarme a mí mismo nuevamente. Por muy buena que sea una persona y por mucho que trabaje, será inútil si no tiene una buena empresa (equipo), un líder o mentor que le guíe y le ayude, y compañeros que cooperen y confíen unos en otros… Una gota de agua, si no se arroja al océano, se evaporará.

Me alegro de tener una plataforma tan buena y me siento aún más honrado de tener más de un maestro. En la vida, muchos maestros se preocupan por mí como mayores y mis colegas se preocupan por mí como amigos. Estoy lejos de mi familia, por lo que realmente puedo sentir la calidez de la gran familia en mi lugar de trabajo. y el encanto de su propia personalidad tienen una sutil influencia en mí todo el tiempo. En el trabajo, mis líderes y colegas se tomaron la molestia de enseñarme paso a paso. En términos de estudio, mis líderes y colegas resumían y explicaban sus décadas de experiencia laboral y me animaban a fortalecer continuamente mi aprendizaje de conocimientos y corregir problemas en el momento oportuno. manera adecuada y evitar desvíos.

Lo que es aún más afortunado para mí es que en el proceso de aprender de los maestros, no solo aprendí su capacidad de trabajo, sino también su capacidad para tratar con los demás. La percepción aguda de los problemas, el análisis profundo de los problemas y la solución perfecta a los problemas son la acumulación de décadas de experiencia de vida. Como dice el refrán: "La marea alta levanta todos los barcos". Si entreno en un río tan largo, no puedo evitar crecer rápidamente.

Fuera del trabajo, lo que siento más profundamente es nuestra cultura corporativa. Siempre he creído que la importancia de la cultura corporativa en una empresa es comparable a la importancia del espíritu humano. El espíritu empresarial de "innovación pionera, búsqueda de la excelencia" y el estilo empresarial de "integridad y búsqueda de la verdad, cumplimiento de órdenes y prohibiciones, trabajo duro, unidad y trabajo duro" han creado una empresa cohesiva, combativa e innovadora.

Me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a los responsables de la empresa y al departamento de proyectos por su formación en mí, y a mi maestro por su enseñanza. ¡Aquí utilizamos a la juventud como nuestra compañera para mejorarnos y revitalizar la empresa! Resumen de fin de año maestro-aprendiz 2

En septiembre de 20xx, xx y yo formamos una relación maestro-aprendiz. El propósito es enseñar a los aprendices sobre el trabajo a través de "pasar, ayudar, guiar y enseñar": el trabajo. Juicio y manejo de fallos, uso de herramientas e instrumentos, etc. Después de un período de actividades docentes, dominé este conocimiento enseñando a mis discípulos paso a paso.

“Una vez maestro, siempre padre”, un maestro equivale a un padre, lo que demuestra lo importante que es en el proceso de crecimiento de una persona. También he tenido el honor de haber enseñado a muchos aprendices y haber servido como mentor a muchas personas. También les transmití mi forma de tratar a las personas, mi actitud seria hacia el trabajo, mi rica experiencia laboral, etc., sin reservas. Brindarles muchas oportunidades de aprendizaje para que se apasionen y motiven por su trabajo, para que puedan dedicarse mejor a esta carrera.

Durante este período, a menudo le enseñé que cuando ingresó por primera vez a la unidad, debía integrar la teoría con la práctica; y le enseñé en el sitio qué hacer para hacer un buen trabajo como trabajador calificado en comunicaciones. Pero bajo mi cuidadosa guía, se ha dedicado de todo corazón a pensar en cómo manejar mejor las fallas y cómo resolver los problemas cuando se encuentran con ellas. Por ejemplo, aprendí a ser serio y obedecer los arreglos en la reunión previa al turno. Durante el trabajo, siempre le recordaba que usara artículos de protección laboral y prestara atención a la seguridad.

Desde que se unió al trabajo, ha estado bajo mis estrictos requisitos, tomándose su trabajo en serio y posicionándose bien. Aunque las condiciones laborales son muy difíciles, también es un buen líder para estos jóvenes. ejercítate y desafíate a ti mismo. La teoría surge del hecho de que la vida es superior a la vida y debe ser devuelta a la vida. En un entorno así, hay muchas cosas buenas que vale la pena descubrir y cosas que vale la pena aprender.

Siempre le pido que tenga presente las enseñanzas: seguir aprendiendo en el trabajo y compaginar bien teoría y práctica.

A medida que sigo cambiándome en el trabajo, también le plantearé diferentes requisitos de manera oportuna, resumiré constantemente mi experiencia en el trabajo y mejoraré mi capacidad laboral: continuaré aprendiendo en el trabajo y creceré gradualmente en el trabajo.

Debemos hacerle comprender que debe aprender constantemente nuevos conocimientos, dominar nuevas habilidades y mejorar constantemente su nivel empresarial y sus habilidades laborales para satisfacer las necesidades del trabajo y adaptarse al desarrollo de la sociedad. En el proceso de trabajo, a menudo le pido que pida constantemente consejo a personas mayores o colegas con experiencia para aprender técnicas o habilidades que realmente no domina y que aplique lo que ha aprendido. También necesita recopilar, organizar y transformar algunos datos. en el proceso de trabajo, esté preparado para recibir la información requerida; lea algunos libros profesionales, consulte algunos sitios web profesionales y aprenda y domine algunos conocimientos profesionales y técnicos avanzados en su tiempo libre.

Lea algunos libros o sitios web sobre administración u otros para aprender diversos conocimientos y mejorar sus habilidades integrales. Después del trabajo, suelo recordarle que preste atención a la seguridad personal. En la vida, a menudo le recuerdo que haga arreglos razonables. En el trabajo futuro, permítale mejorar su propia calidad a través del aprendizaje y la práctica continuos, sincronizar su progreso con el desarrollo social y satisfacer las necesidades de su trabajo.

Con base en lo anterior, después de este período de arduo trabajo, el conocimiento teórico y el funcionamiento práctico del aprendiz se han mejorado y progresado hasta cierto punto. Espero que el aprendiz pueda conectar estrechamente la teoría aprendida a través del aprendizaje. su propia práctica laboral, basado en su puesto de trabajo, sea diligente y con los pies en la tierra, mejore constantemente sus niveles teóricos y profesionales y esfuércese por mejorar su propia calidad para que pueda adaptarse a los requisitos objetivos del desarrollo social y económico y Conviértete en un técnico contemporáneo calificado.

En junio XX, me uní a mi aprendiz en la actividad de transferencia de arte "profesor a aprendiz" de la empresa. El propósito era "enseñar, ayudar, guiar y enseñar" a través de mi actividad de transferencia de arte. En la forma de enseñar a los aprendices sobre el juicio y el manejo de fallas eléctricas simples comunes, cómo juzgar y manejar hábilmente fallas eléctricas comunes, cómo operar hábilmente la grúa y cómo mantener y mantener la grúa, después de varios meses de actividades de enseñanza, He impartido todo este conocimiento a los aprendices. Como aprendiz, ahora resumo mis habilidades de enseñanza y aprendizaje en los últimos meses de la siguiente manera

1. Mejorar el nivel de conocimientos teóricos

Durante el período de enseñanza, me enfoqué en guiar a los aprendices para que aprendieran "Seguridad de conductores de grúa", "Lector técnico" y "Tecnología de seguridad para conductores de grúas aéreas" y otros libros teóricos básicos relacionados con la producción de seguridad, el conocimiento aprendido por los discípulos es sistemático y Al mismo tiempo, también he participado muchas veces en varios concursos técnicos. Acumulo preguntas de prueba y extraigo diarios de capacitación durante el proceso de enseñanza, para que los estudiantes no solo puedan aprender conocimientos teóricos básicos de los libros, sino también combinarlos con los. situaciones que encuentran en la realidad, combinar el conocimiento de los libros con la teoría y la práctica, y ser práctico. Al estudiar los problemas y soluciones específicas que surgen durante el curso, el nivel teórico de los discípulos se puede mejorar hasta cierto punto.

En la operación real, también es muy importante tomar el método de tratamiento correcto al descubrir el problema en el primer paso, porque en el proceso de operación real, a menudo nos encontramos con fallas de conducción de un tipo u otro. Los trabajadores técnicos contemporáneos deben tomar las medidas correctas para salvar el problema, evitar una mayor expansión de la posibilidad del problema, evitar la ocurrencia de pérdidas o minimizar las pérdidas tanto como sea posible. Aunque las fallas importantes requieren que los trabajadores profesionales vengan a detectarlas. problemas, pero la solución de problemas pequeños y comunes requiere que los solucionemos nosotros mismos.

En este sentido, enseñé bien a los aprendices basándose en mi rica experiencia de conducción, no solo permitiéndoles comprender los principios de funcionamiento de la conducción de equipos eléctricos. Para abordar los puntos exactos de falla encontrados de manera oportuna, a los aprendices también se les enseñó algunos métodos de procesamiento simples y de uso común, mejorando así el nivel de conocimiento teórico del aprendiz.

2. Fortalecer las habilidades prácticas

Debido a la particularidad del convertidor de 150 toneladas y la conducción de 260 toneladas, los requisitos para los operadores son naturalmente mayores al conducir, por lo que no debe tomar a la ligera mientras aprendemos, siempre debemos mantener un alto sentido de responsabilidad, y también tener un contacto específico con el trabajo real, de acuerdo con las diferentes condiciones de producción de palanquillas y desbastes de acero. Los puntos clave, las dificultades y los métodos operativos específicos y prácticos se señalan de manera específica, para que los discípulos puedan aprender a operar vehículos grandes y pequeños y conducir vehículos grandes y pequeños durante largas distancias en operación práctica.

La palanca de control debe aumentar las marchas una por una y funcionar en una marcha satisfactoria. Al llegar al destino, baje la marcha con anticipación para que el automóvil se detenga lentamente y luego siga el automóvil suavemente para que el acoplador no se mueva. Gire. Escuche el tablero de comando. De acuerdo con las instrucciones del acoplador, cuando los vehículos grandes y pequeños recorran distancias cortas, debe elegir la velocidad de carrera adecuada. No conduzca demasiado rápido de una vez y luego voltee el vehículo y dé la vuelta. Esto hará perder tiempo y dañará el vehículo. Al conducir el gancho grande, también debe aumentar la velocidad paso a paso hasta la marcha completa y luego regresar de la marcha completa a la marcha cero, para dañar varios mecanismos. causado por el frenado del gancho se minimiza. Después de varios meses de ardua práctica, las habilidades operativas del aprendiz han mejorado constantemente y básicamente puede operar de forma independiente.

3. Practique algunas fallas simples y comunes en el camión

Durante el uso de maquinaria de elevación, los componentes mecánicos, controles eléctricos, sistemas hidráulicos y otros componentes inevitablemente sufrirán desgaste físico. y las causas y principios que causan fallas y la misma falla no son necesariamente una correspondencia uno a uno, por lo que debemos analizar cuidadosamente la falla. Encuentre con precisión la causa de la falla y tome los métodos de solución de problemas correspondientes para eliminarla, de modo que se pueda restaurar el rendimiento técnico de la falla. No necesita verificar después de presionar el botón de inicio para ver

1. Si el contacto de protección cero está La conexión cero es buena

2. ¿Está cerrada la protección de seguridad?

3. ¿Está en acción la protección contra sobrecorriente?

El reductor hace demasiado ruido o hace ruidos anormales

1. Falta de aceite y mala lubricación

2. Hay golpes en la superficie de los dientes del engranaje Cicatrices, baja precisión de mecanizado del engranaje y mala calidad del ensamblaje

3. Los cubos de las ruedas, los cojinetes, etc. están desgastados y gravemente dañados por la fatiga

4. La limpieza el interior de la caja de cambios es deficiente

Método de solución de problemas:

1. Agregue suficiente aceite lubricante

2. El sonido de toda la superficie del diente del reductor es demasiado fuerte o anormal.

2. Hay cicatrices en toda la superficie del diente cuando se golpea, por lo que se mejora la precisión del procesamiento y ensamblaje de los engranajes.

3. Los engranajes y cojinetes deben reemplazarse a tiempo cuando estén; desguazado;

4. Limpiar y cambiar el aceite periódicamente.

4. Haga un buen trabajo al verificar el traspaso de turno.

Es necesario entregar el turno cara a cara en la cabina para comprender la situación de conducción del conductor del turno anterior. Los elementos de inspección son:

1. Si el cable está roto o roto, si el tambor y la polea están enrollados normalmente, si hay desranurado, encordado, anudado, torcido, etc., y si el Los extremos del cable metálico y la placa de presión están apretados. ¿Está apretado el extremo de la placa de presión?

2. Si hay grietas en el gancho, si el dispositivo antiaflojamiento del tornillo del gancho está completo y si el esparcidor está completo y es confiable.

3. Si los dientes de freno de los frenos de cada mecanismo están cerca del freno. Compruebe si las ruedas, los dientes de la bomba y los frenos están desgastados. Si las chavetas y el posicionamiento están completos, si el posicionamiento está completo, si la carrera del imán cumple con los requisitos y si la transmisión de la biela está atascada.

Completo, si el posicionamiento es completo, si la carrera del imán cumple con los requisitos y si hay algún atasco en la transmisión de la biela.

4. Si los pernos de conexión de la parte de transmisión del mecanismo y los pernos de fijación de cada parte están apretados.

5. Si los cables de conexión de cada equipo eléctrico son normales, si el deslizador conductor y el cable deslizante están en buen contacto,

6. Si la acción del límite final es flexible y normal, si la acción del interruptor de protección de seguridad es flexible y si funciona normalmente,

Normal, ¿es normal el fenómeno de desacoplamiento y es normal el frenado?

7. Si la transmisión del mecanismo de la grúa es normal y si hay algún sonido anormal.

5. Mantenimiento y lubricación de puentes grúa

La lubricación de grúas es una de las medidas importantes para garantizar el funcionamiento normal de la máquina, prolongar su vida útil, mejorar la eficiencia del trabajo y garantizar la seguridad. . Se debe lubricar periódicamente el encaje de las partes móviles de los cojinetes y orificios y las partes mecánicas de las superficies de fricción.

6. Establecer firmemente el concepto de seguridad

En cualquier momento, el trabajo de seguridad es la máxima prioridad del trabajo de seguridad. Durante el trabajo, siempre debemos tener presente que el trabajo de seguridad debe ser. implementado y en su lugar. Inculque completamente la conciencia de seguridad en su corazón.

Con base en lo anterior, después de este período de arduo trabajo, el conocimiento teórico y las operaciones prácticas del aprendiz Chang Ping han mejorado y progresado. Espero que a través de este estudio, el aprendiz pueda conectar estrechamente la teoría con el trabajo real de su trabajo. propio trabajo, en función de su puesto de trabajo, sea diligente y con los pies en la tierra, mejore constantemente su nivel teórico y profesional, esfuércese por mejorar su propia calidad, para que pueda adaptarse a las exigencias objetivas del desarrollo social y económico, sea un. persona calificada, sea una persona calificada y sea una persona calificada. Cumplir con las exigencias objetivas del desarrollo y convertirse en un trabajador calificado contemporáneo.

Resumen de fin de año de tutoría y aprendizaje 4

Aprender unos de otros y mejorar juntos Para construir un equipo de talentos de alta calidad con habilidades de producción, tecnología y gestión profesionales. la empresa combina Sobre la base de su propia situación de producción y operación y el estado del talento, y aprovechando las prácticas y experiencias exitosas de empresas nacionales y extranjeras en la formación de talentos, la empresa implementó la actividad de "tutoría y tutoría". La práctica ha demostrado que la actividad de "tutoría y tutoría" ha desempeñado un buen papel al ampliar las formas en que las empresas cultivan, desarrollan y desarrollan talentos jóvenes y sienta las bases del talento para el desarrollo saludable a largo plazo de las empresas. XXXXXX: un departamento joven compuesto por 19 personas, un "equipo de talentos" compuesto por personas mayores, de mediana edad y jóvenes. Es particularmente importante establecer una organización de aprendizaje y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que se enseñe, ayude y lidere. La actividad de "tutoría de profesores" desempeña el mejor papel en el departamento.

--Mejorar la connotación de “maestro y aprendiz” para asegurar la calidad de las actividades. Antes del binomio maestro-aprendiz, el maestro define claramente los contenidos educativos que debe recibir, así como los contenidos de aprendizaje y el nivel de habilidades profesionales que el aprendiz debe dominar durante el proceso de formación maestro-aprendiz; Después del emparejamiento maestro-aprendiz, el Maestro XXX (especialidad en equipos) enumerará brevemente los conocimientos teóricos sobre equipos que el aprendiz ha dominado en la escuela, el contenido de las pasantías en la fábrica, etc., para aclarar las habilidades existentes del aprendiz.

--Estandarizar el trabajo en forma de acuerdos, refinar procesos en forma de planes, evaluar resultados en forma de valoraciones y motivar a mentores y aprendices en forma de recompensas y castigos. En el "Acuerdo Maestro-Aprendiz" firmado, se aclaran objetivos y planes escalonados para aumentar la motivación y confianza del maestro-aprendiz y promover el aprendizaje mutuo y la mejora entre ambas partes. Master xxx (especialidad en electricidad) verificará la finalización del plan maestro-aprendiz a fin de mes, llevará a cabo una capacitación individual basada en los puntos débiles de las habilidades del aprendiz y ajustará e implementará los objetivos para el próximo mes. . A través de la evaluación de los resultados de los exámenes trimestrales de los aprendices, la frecuencia y calidad de la capacitación y las habilidades de operación segura, se utilizará como base para que el departamento informe a los maestros y aprendices sobresalientes.

--Mejorar los conocimientos teóricos y fortalecer las habilidades prácticas. En el proceso de guiar a los aprendices, los maestros encontrarán experiencia en sistemas, como principios de equipos profesionales, sistemas hidráulicos y programación de controles. Cada trimestre, Sr. Used en el proceso de división del trabajo entre los aprendices, los aprendices no solo pueden aprender conocimientos teóricos de los libros, sino también combinar los problemas prácticos que encuentran con las teorías de los libros para resolver específicamente el aprendizaje, de modo que el nivel teórico La capacidad de los aprendices se puede mejorar hasta cierto punto y los aprendices pueden aprender algo. Se ha mejorado hasta cierto punto el nivel teórico de los aprendices. El maestro xxx le pidió a su aprendiz que contara todos los modelos de motores en el sitio y al mismo tiempo fortaleciera su familiaridad con el equipo en el sitio.

--Preste atención a los métodos de aprendizaje y capacite a los aprendices para que asuman responsabilidades: "El aprendizaje de maestría en sí es un proceso de aprendizaje continuo". Considera a los cuatro profesionales eléctricos como un pequeño equipo, que aprende unos de otros y se complementa con las debilidades de cada uno. Mientras asesora a sus aprendices, también se enriquece. Anima a sus aprendices a trabajar de forma innovadora y a tener una actitud positiva; se centra en la acumulación de conocimientos y guía a sus aprendices para que aprendan con problemas. No sólo analizó minuciosamente la parte eléctrica de la máquina envasadora, sino que también guió a los aprendices a investigar y estudiar las partes eléctricas y mecánicas, utilizando el aprendizaje como medio para resolver problemas de trabajo. Imponer cargas pesadas a los aprendices y aprovechar su potencial. Después de ser aprendiz durante medio año, pudo realizar de forma independiente la instalación eléctrica, la renovación eléctrica y otros proyectos para la nueva línea de producción.

--El aprendiz (XXX) dijo: "Mi maestro XXX (XXXX) es muy amable en la vida diaria y se preocupa por todo; pero en el trabajo, tiene un aura de calma y poder propio, lo que lo hace "La gente está asombrada". El maestro dijo: "El aprendiz es joven, enérgico, enérgico, tiene sólidos conocimientos teóricos y una gran capacidad de aprendizaje, pero carece de experiencia. El maestro aprovecha al máximo su experiencia técnica y el aprendiz muestra su inteligencia y aprende unos de otros. y mejora continuamente."

Resumen de fin de año de tutoría y aprendizaje 5

Con el fin de acelerar el crecimiento profesional de los docentes jóvenes, mejorar el nivel general de educación y enseñanza, y mejorar el potencial para implementar nuevos cursos, el "programa de formación de profesores" organizado por la Oficina de Educación del Distrito. Durante la actividad de "Aprendizaje", me convertí en mentor y aprendiz del joven profesor chino Deng Youjun. Trabajamos juntos como profesores y amigos, aprendimos unos de otros. Nos ayudamos unos a otros, mejoramos juntos y logramos buenos resultados. Ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:

1. Establezcan objetivos y discutan juntos.

Al comienzo del semestre, trabajamos juntos para formular un plan de aprendizaje maestro-aprendiz, que desempeñaba un papel en la supervisión e inspección. Según la información del plan, a menudo ayudo al profesor Deng Youjun a preparar lecciones, principalmente discutiendo métodos y estrategias de enseñanza.

En segundo lugar, la influencia de una buena ética docente.

Ya sea en la vida, entre estudiantes, o en el trabajo docente, como maestro, me llevo bien con ella y hago amigos, la comprendo con razón, la conmuevo con emoción, doy el ejemplo, la cuido, y servirla Resolver problemas. Utilice sus acciones reales y el concepto de tratar a los demás con educación para impulsar su entusiasmo, animarla a ser dedicada, diligente, diligente y amar a los estudiantes.

En tercer lugar, estandarizar la conducta docente.

El aprendiz es joven, enérgico y ambicioso, pero carece de la experiencia docente necesaria. A menudo toma desvíos en su trabajo, dedica más tiempo y logra menos resultados. En mi trabajo docente habitual, mis aprendices y yo a menudo aprovechamos nuestros descansos después de la escuela para discutir y comunicarnos, buscando mejores métodos de enseñanza. Guíe a los aprendices para que preparen lecciones una vez al mes para ayudarlos a mejorar la racionalidad de los planes de lecciones y cambie el antiguo método de escribir el "propósito de enseñanza" al comienzo de los planes de lecciones para ayudar a los aprendices a aclarar la dirección de enseñanza y ahorrar tiempo de enseñanza. y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Al final del semestre, la atención se centra en instruir a los aprendices sobre cómo preparar lecciones de repaso, formular planes de repaso y guiarlos en la redacción de mensajes y resúmenes de los estudiantes, a fin de acumular experiencia docente de manera oportuna para facilitar el trabajo futuro.

4. Fomentar más aprendizaje, hacer más preguntas y actualizar conceptos educativos.

Sé muy bien que sólo mediante el aprendizaje continuo podemos mantener el ritmo de las reformas y guiar nuestra práctica educativa con nuevas ideas y perspectivas. Por lo tanto, le impartí mi rica experiencia y habilidades docentes acumuladas sin reservas, utilicé algunos conceptos de enseñanza modernos para influir en ella, la animé a participar en más capacitaciones, leer más libros, leer revistas más relevantes, obtener información sobre la reforma curricular y actualizar constantemente. tus propios conceptos educativos.

5. Animar a los estudiantes a pensar más y escribir más, y acumular experiencia docente.

Como profesor joven, no solo debes mejorar tu capacidad docente, sino también prestar atención a la reflexión y la acumulación, y desarrollarte en la dirección de la investigación científica. Los animo a trabajar duro para descubrir los aspectos gratificantes de su labor docente o los aprendizajes aprendidos en la reflexión, registrarlos en el tiempo y hacer un resumen cada mes. Al final del semestre ordenarán las ganancias de medio semestre. año y escribir un artículo.

6. Participar en actividades docentes y de investigación.

En primer lugar, tome la iniciativa en las clases de demostración en las clases abiertas de la escuela, prepárese cuidadosamente e intente diseñar clases adecuadas para la enseñanza de chino de grados inferiores, para que los estudiantes puedan obtener algo y obtener conocimientos de ellas. . En las actividades de docencia y de investigación todos podemos posicionarnos y explorar lentamente con corazón y humildad. Como maestro, imparto mis conocimientos y experiencias a mis aprendices sin reservas.

El aprendizaje y la enseñanza no tienen fin. Para abordar muchos problemas en la enseñanza, siempre necesitamos aprender y estudiar. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, sin duda podremos desarrollarnos juntos. ** , progresa con ***. ;