Red de conocimiento informático - Conocimiento informático - Cómo favorecer el desarrollo integral de los estudiantes realizando una formación diferenciada y personalizada1. Plan de estudios diferenciado: promoción del desarrollo personalizado de los estudiantes Debido a la influencia de los conceptos de enseñanza tradicionales, los profesores consideran "cómo enseñar" y rara vez consideran "qué enseñar". "Qué enseñar" implica la organización y selección del plan de estudios y el contenido de enseñanza, que desempeña un papel vital para satisfacer las diferentes necesidades de desarrollo de los niños y lograr el desarrollo personalizado de los estudiantes. Es más fundamental que la cuestión de "cómo enseñar". Por lo tanto, en la formación de la escuela, después de comprender plenamente la reforma de la "educación diferenciada" y tener cierta preparación en la ética y las habilidades de los docentes, pusimos en la agenda la construcción de cursos diferenciados. La escuela comenzó a construir con base en el principio de respeto al estudiante. El sistema curricular de tres niveles de "educación diferenciada" promueve activamente la transformación escolar del currículo nacional y lleva a cabo reformas de acuerdo con las diferencias de aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, un curso se imparte en dos. ubicaciones y dos ritmos de enseñanza, permitiendo a los estudiantes elegir asistir a clases. El segundo es reformar el plan de estudios local y devolver el conocimiento y cierta ética y habilidades docentes a los estudiantes. El segundo es integrar el contenido del plan de estudios local con el contenido. del plan de estudios nacional y la educación y la enseñanza de la escuela deben integrarse efectivamente para hacerlas más adecuadas para el aprendizaje de los estudiantes; en tercer lugar, deben abrirse una variedad de cursos escolares de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes; Los cursos escolares deben personalizarse tanto como sea posible para satisfacer en la mayor medida posible las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Lo que vale la pena mencionar es el plan de estudios escolar de nuestra escuela. Nuestra escuela ha desarrollado e implementado tres tipos de currículo escolar. cursos: cursos obligatorios, cursos electivos y cursos de autoaprendizaje de nueve grados. Esto no solo cambia la estructura curricular única y rígida, sino que también se ocupa de los diferentes pasatiempos y necesidades de los estudiantes, que brindamos a cada estudiante. con cursos escolares que se adaptan a sus necesidades de desarrollo. Cursos obligatorios escolares: para implementar los requisitos "obligatorios", incorporamos directamente los cursos obligatorios escolares en el plan de enseñanza y el programa de estudios de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. diferentes grupos de edad y necesidades, hemos abierto los siguientes cursos para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes: "Quiero ir a la escuela", "Escritura a lápiz", "Escritura a lápiz", "Guía de métodos", "Habilidades de escritura", "Escritura habilidades", " habilidades de escritura", "habilidades de escritura", "habilidades de escritura", "habilidades de escritura", "habilidades de escritura", "habilidades de escritura". Voy a la escuela", "escritura con lápiz", "escritura con bolígrafo", " orientación del método de aprendizaje", cursos de capacitación como "Ilustración del habla inglesa" para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés, "Investigación científica" para cultivar la alfabetización científica de los estudiantes y "Buena calidad psicológica" para cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes. La educación en salud mental "cultiva la buena calidad psicológica de los estudiantes", la "geografía rural" cultiva el amor de los estudiantes por su ciudad natal y las "características de la natación" han ganado oro y plata en competiciones de todos los niveles dentro y fuera de la provincia. "El proyecto de características" ha ganado medallas de oro y plata en todos los niveles dentro y fuera de la provincia. Ganó oro y plata en la competencia. Como la única "base de talentos de reserva de natación en la provincia de Shandong" y "uno de los 100 mejores deportes tradicionales (natación) escuelas del país" en la ciudad de Dongying, la escuela Dongying Yucai explora activamente el modelo de integración de la educación y los deportes, a partir del primer grado de la escuela primaria. El plan de estudios de natación escolar garantiza el tiempo y el orden normales de aprendizaje de los estudiantes. Al mismo tiempo que garantiza la Con el tiempo y el orden normales de aprendizaje, la escuela ha hecho un buen trabajo en la popularización y mejora de la natación, y ha descubierto y cultivado una gran cantidad de talentos destacados en la natación, lo que ha sido favorecido por los padres cuando se habla de los cursos de natación en la escuela. Todos lo piensan y lo elogian: "Ahora los niños ya no son exigentes con la comida. Solían pelear con sus hijos por la comida. Desde que empezaron a nadar, gritaban cuando llegaban a casa cuando teníamos hambre, todo". comemos tiene un sabor delicioso. Ver al niño devorar la comida nos da miedo de que se atragante. "Li Mingyu, el padre de primer grado, sonrió como una flor. Wang Yiran, el padre de tercer grado, tomó la iniciativa y dijo: "Nuestra familia ha estado débil desde la infancia. Mientras el clima cambia, hay un alto nivel. probabilidad de que se resfríe o tenga fiebre. Tome medicamentos para prevenirlo. Preste atención al clima y vístase adecuadamente, y preocúpese mucho por ello, pero con poco efecto. Después de transferirme a Yucai en segundo grado, gracias al entrenamiento de natación, mi cuerpo ahora es más fuerte, tengo menos resfriados y estamos más cómodos". Hasta ahora, los nadadores de la escuela Dongying Yucai han representado a la ciudad de Dongying en competencias provinciales y superiores* *** y ganó un total de Ha ganado 84 medallas de oro, 88 medallas de plata y 107 medallas de bronce, y ha entrenado a 1 deportista nacional de nivel maestría, 10 deportistas nacionales de primer nivel y 47 deportistas nacionales de segundo nivel.