Cómo toman apuntes los alumnos de primaria
, Tenga en cuenta la escritura del profesor en la pizarra
La escritura del profesor en la pizarra es cuidadosamente planificada y diseñada por el profesor. La escritura en la pizarra puede resaltar el enfoque de la enseñanza del profesor. , y los estudiantes pueden comprender claramente el contenido de la enseñanza a través de la escritura en la pizarra. Memorizar lo escrito en la pizarra nos ayudará a aclarar la estructura del conocimiento del libro de texto y las conexiones internas de cada parte del conocimiento, y nos ayudará a comprender mejor la esencia y las leyes de las cosas, además del proceso de cálculo de las preguntas científicas. , generalmente debemos escribir en la pizarra por completo el contenido del libro.
Para fortalecer los puntos clave y difíciles, los profesores suelen utilizar tizas de diferentes colores para escribir y dibujar, y utilizan palabras, símbolos, líneas, gráficos y otras formas para que el contenido del material didáctico sea concreto e intuitivo. haciéndolo excepcionalmente atractivo, también permite que los estudiantes sean influenciados por el arte y entrenados en el pensamiento. Por ejemplo, al estudiar el artículo "El pequeño pino", los estudiantes finalmente se dieron cuenta de que "Sólo cuando crezcas podrás ver más lejos". Al decir esto, les pedí a tres estudiantes que escribieran sus propias ideas clásicas en la pizarra: "Sólo". cuando estás más alto puedes ver más lejos." Sólo cuando llegas más alto puedes ver más lejos. ""Si quieres ver más lejos, puedes alcanzar un nivel más alto."
"Sólo siendo positivo y progresando puedes ganar más". Estos son los escritos en la pizarra. Toma una cierta cantidad de tiempo, por lo que normalmente escribo en la pizarra al comienzo de la clase o al final de la clase. Esto hace que sea más fácil para los estudiantes tomar notas y no afectará la escucha de la clase. Independientemente del método que se utilice, para los estudiantes de primaria, el apoyo y las pruebas de los profesores son indispensables para ayudarles a desarrollar el hábito de tomar notas y mejorar su capacidad para tomar notas.
2. Anota el contenido principal de la conferencia.
Al tomar notas, no solo debes prestar atención al sistema de conocimientos explicado por el profesor, sino también a la clave. puntos y dificultades de la explicación, y escríbalos de manera específica. Preste atención a los temas a los que el profesor le recuerda que debe prestar atención y enfatice las áreas donde es fácil cometer errores. Escriba los puntos clave de los conceptos básicos, los principales argumentos de los principios básicos, teoremas, reglas, etc., métodos de argumentación. , alcance de la aplicación y cuestiones a las que se debe prestar atención al presentar la solicitud. Cuando los profesores hablan sobre contenidos clave o difíciles, siempre tienen algunas pistas: o hacen una pausa intencionada antes de hablar para atraer tu atención, o repiten el contenido después de hablar para fortalecer tu memoria.
Debemos observar atentamente y tomar notas a tiempo. Por ejemplo: en el artículo "La niña de los fósforos", debemos aprovechar todo el texto y utilizar "fósforos" como pista. Primero escriba sobre la niña que tiene hambre y vende fósforos en la calle, y luego escriba sobre los pobres. Una niña acurrucada en un rincón encendía cerillas para calentarse. Vi cuatro hermosas alucinaciones y finalmente la niña murió congelada en la calle sosteniendo una cerilla quemada. El tema central del artículo es que la niña encendió una cerilla cinco veces. lo que provocó que la pequeña tuviera cuatro hermosas alucinaciones: la estufa ardiendo vigorosamente, el fragante ganso asado con comida en el vientre, el hermoso árbol de Navidad lleno de regalos, la amable abuela que la amaba, etc., tomaba apuntes de clase.
Al mismo tiempo, recuerde que la toma de notas no debe afectar la escucha y el pensamiento normales, lo que requiere una buena sincronización a la hora de tomar notas. Hay tres oportunidades para tomar notas: en primer lugar, cuando el profesor está escribiendo en la pizarra, usted debe aprovechar el tiempo para tomar notas; en segundo lugar, cuando el profesor está enseñando el contenido clave, debe aprovechar el tiempo para taquigrafiar; notas; en tercer lugar, después de clase, debes sacar las cosas que no has anotado lo antes posible para compensarlas. El contenido de las notas es generalmente: ① Los puntos de conocimiento importantes y difíciles. ②Dudas sobre el conocimiento. ③Tome nota de los puntos de conocimiento que no están en el libro y el profesor los agrega. Algunos contenidos no requieren tomar notas: ①Conocimientos secundarios. ②Contenido que puedes entender de un vistazo. ③Conocimientos generales en libros de texto.
3. Abordar la relación entre escuchar, pensar y memorizar
Las notas son sólo un medio para ayudarnos a escuchar bien la conferencia, no la tarea principal del aprendizaje. Por lo tanto, la clase debe centrarse en escuchar, pensar y comprender. Porque si realmente entiendes algo y captas los puntos principales, cuando revises tus notas en el futuro, podrás recordar el contenido principal después de ver algunas líneas de palabras. Por lo tanto, debes hacer todo lo posible por escuchar, pensar y tomar notas al mismo tiempo, para que los tres puedan coordinarse. Si sólo buscas la integridad de tus notas y descuidas escuchar y comprender atentamente en clase, estarás buscando lo último a expensas de los demás, y sólo ganarás semillas de sésamo y perderás sandías. Algunos estudiantes no se concentran en escuchar y pensar durante la clase, sino que se concentran en tomar notas. Se apropian indebidamente de los cuadernos de sus compañeros para leer porque no escucharon una oración con claridad o no pudieron seguir el ritmo. No nos recordamos. Por lo tanto, para algunas palabras que no se pueden escribir temporalmente o contenidos que no se pueden recordar, debes dejar un espacio con decisión, marcarlo, saltar con valentía y seguir la explicación del profesor. Después de clase, puedes consultar las notas de los compañeros que lo hayan hecho. Lo recordaba bien. Completa los huecos.
4. Dónde tomar apuntes en clase
Muchos alumnos tienen cuadernos de clase, por lo que es bueno tomar apuntes en ellos. Pero, como regla general, las notas de clase deben registrarse en el libro de texto tanto como sea posible.
Siempre hay algunos espacios en blanco en la parte superior, inferior, izquierda y derecha de cada página del libro de texto. Se pueden registrar palabras nuevas en los espacios izquierdo y derecho. Al final de cada página se pueden registrar oraciones importantes y análisis de párrafos. En los márgenes superior e inferior, la idea central y las características de la escritura se pueden registrar en la sección "Pensamiento y práctica" al final del texto. El sentido común del artículo puede quedar registrado en el título del texto. De hecho, hay suficiente espacio en el texto para dar cabida a todo el contenido de los apuntes de clase. Si realmente no es suficiente, puedes poner una página en blanco al lado del texto y escribir lo que no recuerdas en esta página en blanco.
Tomar notas de esta manera facilita la revisión. No es necesario hojear el texto y el cuaderno al mismo tiempo. Por supuesto, esto es solo un método, y dónde registrarlo también debe determinarse de acuerdo con los hábitos y la situación real de los estudiantes. Los métodos suelen variar de persona a persona. Por ejemplo, algunos estudiantes toman notas en el texto: la "idea central" se puede representar con "centro", la "esencia del párrafo" se puede representar con "significado del párrafo" e incluso "O", "X", "△" y Se pueden utilizar otros símbolos para representarlo. En términos generales, siempre que puedas entender las notas de clase, todo estará bien.
5. Elaborar un cuaderno especial de aula
La base para desarrollar buenos hábitos de estudio. Los cuadernos de clase no requieren que usted escriba todo lo que el maestro dice en clase. Generalmente, el enfoque principal es la escritura del maestro en la pizarra, y el segundo es capturar los puntos clave de la explicación del maestro y registrarlos en el cuaderno. Los métodos de grabación de cada materia también son diferentes. Por ejemplo, algunos conceptos y reglas de matemáticas están disponibles en los libros, por lo que no es necesario que los recuerdes. Sin embargo, algunos profesores simplemente pueden marcar los puntos clave. comprensión de conceptos y algunas explicaciones. Debes anotar las técnicas para responder preguntas, etc., porque estas pueden ser las experiencias que el maestro ha resumido durante un largo período de tiempo, o incluso toda una vida. ¿Crees que esto es importante? ¿Vale la pena escribir?
Es posible que algunos textos de la clase de chino no tengan anotaciones sobre la introducción del autor, los antecedentes de la escritura, las características de la escritura, etc. Para ampliar el conocimiento de los estudiantes o de acuerdo con los requisitos de enseñanza, el profesor Definitivamente dará una breve introducción a estos en clase. Esto también es lo que el maestro pasa consultando mucha información o utilizando su propia experiencia docente para complementar el contenido de la enseñanza es el enfoque de la enseñanza y el enfoque de los estudiantes que toman notas. De esta forma serás más eficiente a la hora de revisar y acumularás más cosas. ¿Por qué es necesario tener un cuaderno especial para cada materia? Porque los métodos para tomar notas son diferentes en diferentes materias, y mezclar cuadernos a veces resulta complicado, lo que dificulta la revisión y la eficiencia de la búsqueda no es alta.