Plan de actividades de exposición de caligrafía y pintura de profesores y alumnos de colegio.
1. Plan de exposición de caligrafía y pintura para profesores y alumnos del colegio
Antecedentes de la actividad:
En el período crítico de la construcción de la escuela modelo de nuestro colegio y en el contexto de una cultura universitaria cada vez más fuerte, para mostrar el estilo de los profesores y estudiantes de nuestra escuela. El propósito de los talentos de caligrafía y pintura es activar la atmósfera cultural del campus y enriquecer las actividades del campus como punto de partida, para integrar verdaderamente a los maestros y estudiantes de la escuela en una atmósfera cultural armoniosa del campus, agregar brillo a la construcción del modelo. escuela y promover la cultura tradicional de la nación china.
Tema de la actividad:
Heredar la esencia de la cultura china y mostrar el encanto de la caligrafía y la pintura de los estudiantes
Propósito de la actividad:
1. Llevar adelante la esencia de la cultura china y heredarla La quintaesencia de la nación china añade brillo a la construcción de escuelas modelo.
2. Enriquecer la vida extraescolar de profesores y estudiantes, permitiendo a los estudiantes heredar mejor la cultura tradicional y las virtudes de la nación china.
Hora del evento:
20-30 de diciembre de 20xx
Público objetivo:
Todos los profesores y estudiantes que aman el arte de la caligrafía. y pintura.
Preparación de la actividad:
1. Recogida y proyección de obras:
A partir del 17 de diciembre las obras se entregarán al comité de la liga juvenil escolar para su custodia.
18 de diciembre: El profesor del departamento de arte se encarga de proyectar las obras.
2. Trabajos de montaje de la exposición:
Hora: 19 de diciembre, decoración de la sala de exposiciones.
Ubicación: (por determinar)
Contenido: Montaje de la exposición, asignación de personal.
3. División de personal:
Trabajo publicitario: profesores y sindicato de estudiantes **** cooperan para realizarlo.
Recogida y proyección de obras: El comité de la liga juvenil escolar recoge las obras y los representantes de los profesores las proyectan.
Exposición: Representantes docentes del Comité de la Liga Juvenil, representantes de la Asociación de Caligrafía y Pintura y sindicato de estudiantes****.
4. Premios: 2 primeros premios; 4 segundos premios; 6 terceros premios; Los autores de los trabajos ganadores recibirán certificados y premios.
Período del evento:
1. Hora: 8:30 del 20 de diciembre
2. Ubicación: (por determinar)
3, Procedimiento: El anfitrión anuncia el inicio
②Invita al líder de la escuela a pronunciar un discurso
③Invita al representante del maestro a hablar
④El representante de los estudiantes
⑤ Solicitar a los líderes escolares que anuncien la inauguración de la exposición de caligrafía y pintura
⑥Invitar a invitados, profesores y estudiantes a visitar la exposición y realizar actividades de intercambio
Fin de la Actividad:
1. Manejo de exhibiciones: miembros del sindicato de estudiantes Ayudar al profesor del departamento de arte a resumir y organizar las obras expuestas. Las obras son donadas por el autor y archivadas y conservadas por el Comité de la Liga Juvenil.
2. Organice la sala de exposiciones: haga arreglos para que los miembros del sindicato de estudiantes limpien y ordenen la sala de exposiciones y devuelvan las llaves de la sala, los accesorios de la exposición, etc.
3. Publicidad y reportajes: Organiza y archiva la planificación, fotografías, textos y otros materiales durante el evento. Realizar trabajos de publicidad y reportajes en las últimas etapas del evento a través de periódicos escolares, carteles, retransmisiones, sesiones informativas, etc. para ampliar la influencia.
4． Trabajo resumido: durante la actividad, el personal de los departamentos relevantes resumió la actividad, discutió y analizó los problemas que ocurrieron durante la actividad, acumuló experiencia y mejoró continuamente todos los aspectos del trabajo.
2. Plan de planificación de la exposición de caligrafía y pintura de profesores y alumnos del colegio
1. Tema de la actividad
Plan de planificación de la exposición de pintura y caligrafía del colegio
Imagina el futuro y muéstrate
2. Estructura organizativa
Estrategia de actividad
3. Objetos del concurso
Profesores y alumnos de escuelas distritales y jardines de infancia privados . Profesores y alumnos de jardines de infancia privados del distrito escolar.
4. Contenido de la actividad
Este concurso de caligrafía y pintura se divide en dos categorías: profesores y estudiantes. Los grupos de estudiantes se dividen en grupo de jardín de infantes y grupo de estudiantes de primaria A (grados 1). -4), y grupo de alumnos de primaria B. (grados 5-6).
(1) Trabajos en grupo de profesores
1. Pintura: incluye pintura china, pintura al óleo, gouache, boceto, acuarela, recorte de papel, pintura infantil, grabado, artesanía y escultura.
2. Caligrafía: caligrafía con pincel, caligrafía con lápiz duro (escritura normal, escritura en ejecución, escritura oficial)
El contenido es saludable y progresivo, rico en nuevas ideas y conceptos, el Las técnicas abogan por la innovación y tienen gusto cultural y estilo ecléctico.
(2) Trabajos de los estudiantes
1. Pintura: seis categorías: pintura con crayones (limitada al grupo de jardín de infantes), acuarela, gouache, pintura china, boceto y boceto.
2. Caligrafía: incluida la caligrafía con pincel (limitada al grupo de jardín de infantes). Caligrafía: incluye caligrafía con pincel y caligrafía con lápiz duro (escritura normal, escritura corriente, escritura oficial), el contenido es saludable y edificante, el estilo es fresco y brillante y encarna plenamente el espíritu enérgico de los jóvenes.
5. Requisitos del trabajo
1. Los trabajos de caligrafía y pintura no deben exceder los cuatro pies de papel y deben ser verticales (fáciles de colgar en un tablero móvil).
2. Las obras seleccionadas podrán enmarcarse de forma sencilla.
3. Indicar el título del trabajo, nombre del autor, grupo escolar y tutor en letras mayúsculas en la esquina inferior derecha del reverso del trabajo.
4. Las obras expuestas deberán ser obras originales recientes del autor del año 2010. Si se comprueba que la obra ha sido premiada en concursos de todos los niveles o ha sido plagiada, se descalificará la calificación para participar en la exposición.
6. Disposición del tiempo
(1) Etapa de preparación (mediados de abril)
La Oficina Central de la Escuela formula un plan de actividades para el maestro del "Primero de Mayo" y exposición estudiantil de caligrafía y pintura, realizó una reunión con directores de distritos escolares y líderes de jardines de infantes privados. Cada escuela organizó y llevó a cabo cuidadosamente un trabajo de publicidad y movilización.
(2) Etapa de organización e implementación (finales de abril)
Cada escuela organiza el plan de implementación de la exposición de caligrafía y pintura de maestros y estudiantes "Primero de Mayo" formulado por la escuela central con El propósito de educar a las personas, con todos los profesores y estudiantes como empleados, organizar y realizar actividades de evaluación con rico contenido y diversas formas para asegurar la participación de todos, profesores y estudiantes, ¡para que la escuela tenga lo mejor! Organizar actividades y actividades de clase para hacer del proceso de realización de actividades un proceso de mejora de la calidad de profesores y estudiantes y de cultivo de los sentimientos de profesores y estudiantes. Sobre esta base, se seleccionarán obras destacadas para participar en el concurso de evaluación de exposiciones escolares centrales. Durante este período, la escuela central fortalecerá la supervisión e inspección de los concursos de caligrafía y pintura realizados por cada escuela.
(3) Etapa de exhibición centralizada (principios de mayo)
Actividades centralizadas de exhibición, competencia, exhibición y evaluación integral, los arreglos específicos son los siguientes:
1 , 4 El 29 de marzo recogeremos los trabajos destacados presentados por cada escuela.
2. Organizar paneles de exposición y publicar obras a principios de mayo.
3. Del 7 al 8 de mayo, la Escuela Central invitó a expertos de la Asociación Provincial de Calígrafos y de la Asociación Provincial de Artistas para evaluar las obras expuestas.
7. Premios
(1) Categoría Pintura: Los docentes tendrán primer, segundo y tercer premio, así como varios premios de excelencia. Los estudiantes se dividen en dos grupos, A y B, y habrá primer, segundo y tercer premio, además de varios premios a la excelencia.
(2) Caligrafía: el grupo de lápiz duro y el grupo de lápiz suave de profesores sortearán premios, con el primer, segundo y tercer premio respectivamente, y varios premios a la excelencia. Los estudiantes se dividen en los grupos A y B y habrá premios de primer, segundo y tercer lugar, así como varios premios a la excelencia.
(3) Dos Premios a la Organización Destacada.
(4) Invitar a los líderes del condado a otorgar premios y certificados a los maestros y estudiantes ganadores, y otorgar medallas de bronce a las unidades que ganen premios de organizaciones destacadas.
8. Requisitos de la actividad
1. Da mucha importancia y organiza con cuidado. La celebración de exposiciones de caligrafía y pintura es una medida importante para promover el desarrollo integral de los estudiantes y un importante vehículo de educación moral. Todas las escuelas deben comprender plenamente la importancia de las exposiciones de caligrafía y pintura, conceder gran importancia al desarrollo de esta actividad, considerarla como parte importante de la creación de escuelas características y prestar mucha atención para lograr resultados. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementar la implementación en todos los niveles. Es necesario combinar la propia situación real, centrarse en el despliegue central del trabajo de la escuela y tomar medidas efectivas para promover la implementación del trabajo.
2. Reforzar la publicidad y movilizar ampliamente. A través de diversas formas, debemos realizar publicidad en profundidad sobre el significado, los objetivos y los requisitos de la exposición de caligrafía y pintura, crear una atmósfera fuerte, mejorar la atracción y el atractivo del evento y movilizar el entusiasmo y la creatividad de la mayoría de los estudiantes. para participar en el evento.
3. Combinar con la realidad y prestar atención a los resultados prácticos. Esta exposición de caligrafía y pintura es de gran escala, de alto nivel y estrictos requisitos. Las escuelas deben basarse en su propia realidad, aprovechar al máximo los recursos existentes, realizar amplias actividades y utilizar esto como medio para esforzarse por mejorar la calidad integral de los estudiantes en las actividades, deben evitar el formalismo y esforzarse por crear características y prácticas. resultados.
9. Asuntos relevantes
1. Cada escuela debe conceder gran importancia a este trabajo y organizarlo e implementarlo cuidadosamente.
Cada escuela debe disponer de personal dedicado para completar el diseño y la colocación de los carteles de exhibición de la escuela antes del feriado del Primero de Mayo. (Un tablero de exhibición por cada escuela, tres por cada departamento)
2. Bajo la premisa de no obtener beneficios económicos, el organizador deberá enviar al autor una copia de la exposición, investigación, video, fotografía, publicación. , publicidad y demás derechos del trabajo. La evaluación se considerará confirmada y cumplida con el reglamento de la convocatoria.