¿Qué deben hacer los padres si no dejan que sus hijos salgan a jugar?
Investigación online
Los niños mayores de 40 años están en casa los días de nieve.
La encuesta encontró que entre los niños que no salieron a jugar a la nieve el fin de semana pasado, 26,7 estaban en diversas clases de entrenamiento, 8,3 estaban haciendo los deberes en casa y 43,3 estaban "descansando en casa".
En cuanto a los motivos para no llevar a sus hijos a jugar a la nieve, el 31,3% de los padres dijo que era porque hacía frío y tenían miedo de que sus hijos se resfriaran, el 18,8% dijo que no demasiado ocupados con algunas cosas en el trabajo y la vida y no tenían tiempo para acompañar a sus hijos, y el 22,5% dijo que los padres creen que "para los estudiantes, aprender es más importante que jugar".
Entonces, ¿qué piensan los padres de jugar en la nieve? Entre los padres encuestados, aunque más de la mitad de los padres coincidieron en que "la vida es educación, y jugar en la nieve es también una especie de aprendizaje experiencial", todavía había un 16,5% de padres que afirmaba que "jugar en la nieve es simplemente jugar en la nieve y no tiene nada que ver con el aprendizaje y la educación". También hay 19,7 padres que dijeron que "este tema no se ha considerado detenidamente".
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El parque permanece desierto los fines de semana.
Los estudiantes se reúnen los fines de semana para recibir tutoría.
El fin de semana pasado, nuestro reportero visitó ocho parques, incluidos el Parque Olímpico, el Parque Yuyuantan, el Parque del Lago Tuanjie, el Parque del Templo del Cielo y el Parque Chaoyang.
Al mediodía del sábado pasado (15 de febrero de 65438), el periodista llegó a la plaza del Parque Olímpico y vio solo a unos pocos niños reunidos para jugar al fútbol y a algunos padres caminando y charlando cerca.
La Sra. Cai, madre de familia, dijo a los periodistas que debido a que está muy ocupada en el trabajo, le resulta difícil tener tiempo para jugar con sus hijos. "Esta mañana, el niño estaba muy emocionado de ver la nieve. Sucedió que la clase en la que se inscribió el niño había terminado y no había clases, así que lo llevamos a jugar", dijo la Sra. Cai. Métodos de aprendizaje
Pero después de un tiempo, la Sra. Cai llamó y le pidió a su hijo que se fuera porque tenía que asistir a una clase de capacitación por la tarde. "Tengo que tomar tres horas de clases de inglés por la tarde", dijo la Sra. Cai a los periodistas que su hijo está en tercer grado. Los fines de semana del niño se organizan de la siguiente manera: habrá tres horas de clases particulares de matemáticas el viernes por la noche. tres horas de clases de tutoría de matemáticas los sábados por la mañana y por la tarde. Horas de clases de tutoría de inglés, dos horas y media de clases de Go el sábado por la noche y un día completo de clases de Go los domingos de 9 a 17:30 horas.
Entonces, ¿dónde tienen tiempo los niños para jugar? Cuando los periodistas le preguntaron, la Sra. Cai dijo que ella y su marido estaban muy ocupados en el trabajo y no tenían la oportunidad de llevar a sus hijos a jugar. Hablando de esto, la Sra. Cai dijo que ella también era muy culpable. "Afortunadamente, mi hijo ha sido obediente desde que era niño y hay pocas quejas cuando va a clases de entrenamiento". La Sra. Cai dijo que al final de este semestre planea reducir la carga del niño. Puede reducir el curso de medio día para reducir la carga del niño.
El periodista llegó luego al parque Songyuli. Pensé que podía ver a los niños divirtiéndose en la nieve, pero me decepcioné cuando llegué: no había niños corriendo y riendo en la nieve, y no había risas de niños peleando con bolas de nieve entre ellos. En el parque vacío, a excepción de dos ancianos que jugaban al ajedrez, sólo había un niño, acompañado de sus padres, haciendo rodar una pequeña bola de nieve.
Cuando los periodistas le preguntaron, el padre Liu dijo: "Hoy hace frío. Otros niños están en escuelas intensivas o descansando en casa. Creo que es raro que nieve, así que llevo a mis hijos a realizar actividades". ". El hijo del Sr. Liu, Jia Jia, estaba jugando solo en la nieve, luciendo un poco solo. Jaga dijo que no jugaría mucho porque tenía clases de natación a las 4 p.m.
Cuando el periodista quiso charlar más con el niño, la maestra Liu lo instó a irse a casa y le susurró: "Solo juega un rato, habrá clases más tarde".
En Unity Lake Park, el periodista descubrió que es un poco más animado que el parque comunitario. Dos o tres estudiantes de primaria estaban peleando con bolas de nieve y luego, colectivamente, pidieron prestadas escobas para barrer la nieve. Sin embargo, el periodista lo visitó y descubrió que solo había unos pocos estudiantes de secundaria en el enorme parque. La nieve de las rocallas está muy limpia, sin rastro de haber sido tocada.
Allí estaba solo un muñeco de nieve, con la cabeza cortada. El periodista dio un paso adelante y lo tocó. El muñeco de nieve es muy duro y debe llevar un tiempo construido.
El periodista no pudo evitar preguntarse: la rara escena de nieve del fin de semana. ¿Por qué fueron los niños? ¿Han ido todos a clases de formación?
Luego, el periodista visitó varias instituciones de capacitación en el distrito de Chaoyang y los resultados fueron bastante diferentes a los de los pequeños institutos del parque. Las clases de formación son muy populares. Los estudiantes que vienen a "trabajar" entran y salen con mochilas y bolsos. Cuando se reunieron con los periodistas, también los saludaron amistosamente: "¡Hola, maestro!"
En la entrada de una institución de capacitación, el reportero se encontró con la madre, la Sra. Xu, que vino a recoger a sus hijos al salir de clase. Su hija está en sexto grado de la escuela primaria, que es el período crítico de la "escuela secundaria". Inscribió a sus hijos en clases de piano, clases de inglés, clases de pintura y otros cursos, y organizó los fines de semana de sus hijos para que estuvieran llenos. La Sra. Xu dijo: "Mi hija está acostumbrada a asistir a clases extracurriculares los fines de semana. Es muy sensata y hace todo lo que le pedimos".
La Sra. Xu dijo que, a menos que su hija esté enferma. , definitivamente irá a clase a tiempo. El periodista preguntó, ¿qué deben hacer los niños si quieren salir a jugar los fines de semana, especialmente cuando nieva? La Sra. Xu suspiró impotente y dijo: "Puedes jugar en cualquier momento, pero debes concentrarte en la clase".
A las 6 de la tarde, Wang Henggang, un estudiante de tercer año de secundaria. estudiante, regresó a casa desde Gongzhufen. Dijo que aunque hoy nevó, los 30 estudiantes de la clase llegaron bien, "no pocos". Dijo que no le interesaba la nieve afuera y que solo quería irse a casa rápidamente "Después de cenar, acuéstate". un buen descanso en la cama." Su madre dijo a los periodistas que la primera prioridad de Xiao Wang ahora es estudiar mucho y prepararse para el próximo examen final, "porque será una referencia importante para el examen de ingreso a la escuela secundaria [Weibo] del próximo año". En cuanto a jugar en la nieve, "Eso es para niños. Los niños deberían haber dejado de jugar con esto hace mucho tiempo.
Opinión de expertos
Que los niños vuelvan a la naturaleza mientras juegan en la nieve. .
Opinión de expertos
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“El proceso de interacción entre padres e hijos es el proceso de educación familiar, y la educación familiar no siempre es formal. Hu Lele, profesor del Departamento de Educación de la Universidad Ocean de China [Weibo], dijo que en el proceso de interacción entre padres e hijos, los padres dicen, guían, influyen y moldean a sus hijos mediante sermones, demostraciones y castigos involuntarios. Diferentes padres utilizan diferentes interacciones entre padres e hijos para moldear a sus hijos. Los niños se educan a sí mismos como personas diferentes.
“En cuanto a dejar que los niños jueguen en la nieve en invierno, algunos padres piensan que jugar en la nieve no lo es. una forma de educación familiar, lo cual obviamente es incorrecto. "Hu Lele dijo que durante el proceso de jugar en la nieve, los padres pueden aprovechar la oportunidad para decirles a sus hijos por qué nieva, las formas de los copos de nieve y el significado de la nieve para todo. Algunos padres pueden decir que en la alta tecnología actual Aprender, estos se pueden aprender en casa, sin salir al aire libre, frío y peligroso. Esto también está mal. El aprendizaje es un proceso interactivo de experiencia perceptiva directa y experiencia racional indirecta. Todos comprenderemos mejor los copos de nieve. Sepa que el efecto de aprendizaje será mejor si tenemos más experiencia personal.
Para los estudiantes de primaria y secundaria, jugar en la nieve no solo puede interactuar con padres e hijos, sino también jugar con sus compañeros. También puede aumentar su experiencia personal al nevar y jugar en la nieve, proporcionar materiales importantes para escribir ensayos y brindar un apoyo importante para el aprendizaje de ciencias. La vida urbana moderna brinda a los niños muchas oportunidades de estar expuestos a los productos electrónicos y al mundo natural. Hay menos oportunidades para todo. “Los niños juegan con teléfonos móviles y ordenadores desde pequeños, pero es posible que ni siquiera recuerden la sensación de los copos de nieve cayendo suavemente sobre sus caras. "
El experto estadounidense en desarrollo infantil Richard Love (Richard Love) en "El último niño en el bosque: protegiendo a nuestros niños del síndrome de deficiencia de la naturaleza" (El último niño en el bosque: el libro Protegiendo a nuestros hijos de la naturaleza) El Síndrome de Deficiencia afirma que la falta de conexión entre los niños y su entorno es una de las causas de depresión, ansiedad, hiperactividad, falta de atención, obesidad y falta de curiosidad en los niños. Recomienda regresar a la naturaleza como solución al problema. /p>
“Desde esta perspectiva, algunos padres piensan que llevar a sus hijos a jugar a la nieve es una pérdida de tiempo. No está del todo bien enviar a sus hijos a clases de formación los fines de semana.
"Hu Lele dijo que una cuestión que vale la pena señalar es que incluso si los padres dejan que sus hijos jueguen en la nieve, es posible que muchos niños no puedan jugar en la nieve. Esto se debe a que los niños de hoy están abrumados con tareas, clases de tutoría, clases de capacitación y No hay tiempo para jugar y el instinto de jugar se pierde gradualmente. Los padres se sorprenden al descubrir que, incluso si tienen tiempo, sus hijos no jugarán, si no se les permite. para mirar televisión, jugar en teléfonos móviles o jugar en la computadora, los niños simplemente se quedarán aturdidos.
Jugar en la infancia es muy importante para la salud física y mental futura de los niños, sin embargo, la desaparición de. La infancia en los niños urbanos se ha convertido en un hecho irresistible. Para salvar la infancia, los padres no sólo necesitan cambiar el concepto de educación familiar, sino también enseñar a sus hijos a jugar.
No dejes que tus hijos pierdan el instinto de “jugar”
“¡Espero tener un fin de semana solo! "Este es el lamento de varios estudiantes en la entrevista. Los padres chinos han organizado escuelas intensivas completas para sus hijos, pero los padres suecos no. Según un informe reciente del "Times" británico, la "Ley sueca de crianza paternal" ha comenzado. para ganar popularidad en el Reino Unido y otros países. Popular entre los padres en los países europeos. El núcleo de la educación "paternalista sueca" es que los padres ponen a su familia en primer lugar y tratan de pasar el mayor tiempo posible con sus hijos. sólo 4 estudiantes en Suecia han asistido a escuelas intensivas. No han ido a escuelas intensivas, el 50% de los padres encuestados piensan que es innecesario, 16 piensan que el precio es demasiado alto, 14 no conocen las escuelas intensivas y 20 tienen otras razones.
En la misma encuesta, el 85% de los padres suecos piensa que sus hijos no se interesan por los alumnos o están muy satisfechos con su aprendizaje, y sólo el 15% de los padres están insatisfechos. "Un estudiante que estudia en China [Weibo] dijo: "Esta es la tradición de los países nórdicos, que prestan atención a la calidad de vida, aman la naturaleza y enfatizan la cooperación en lugar de la competencia en la jungla. "
Cualquier cosa que sea demasiado o muy poco tendrá inevitablemente un efecto negativo, y lo mismo ocurre con la educación de los niños. Demasiada presión académica y poco tiempo para que los niños jueguen en la nieve se llama "sobre". -educación". Sobreeducación. La mala educación no solo afectará el aprendizaje de los niños, sino que a veces incluso causará defectos de personalidad en los niños, lo cual es más preocupante que simples problemas de aprendizaje. Ofrezca a los niños un fin de semana propio para que puedan experimentar la belleza. de la naturaleza y la belleza de la vida cuando crezcan felices