Cómo apreciar las obras de arte de los alumnos de primaria
Ayer en la clase "Dibujo de retratos" del 6 de mayo, cuando todos los estudiantes estaban concentrados en dibujar, de repente escucharon una carcajada. ¿Qué pasó? Rápidamente me acerqué para mirar más de cerca y resultó que se rieron después de ver las pinturas de Nie Shuoqi y Wu Jinyu. Debido a que esta es la primera vez que los estudiantes dibujan bocetos de personajes, es inevitable que no puedan usar líneas, captar las proporciones entre los rasgos faciales y no puedan dibujar rasgos faciales similares. La risa de sus compañeros los avergonzó un poco. Se acercaron a mí y me dijeron en voz baja: "Maestro, ¿somos realmente malos pintando? De hecho, nos gusta bastante pintar". ¡Es genial! Si no me crees, deja que los estudiantes adivinen a quién dibujaste. "Es Wang Wenyi", respondieron los otros estudiantes en voz alta. Continué: "Los demás pueden reconocerte de un vistazo. Esto significa que has capturado las características de Wang Wenyi y las has pintado de manera muy similar. Ya es un éxito si puedes dibujarlas así por primera vez".
Esto me recuerda a cuando llegué por primera vez a la escuela primaria. Debido a que nunca antes había estado en contacto con estudiantes de la escuela primaria, no siempre aprecio sus trabajos. Siento que sus pinturas no son lo suficientemente buenas. La organización de las imágenes es monótona o caótica y el colorido no tiene ningún sentido de belleza. De hecho, los niños en la escuela primaria todavía se encuentran en una etapa inmadura desde el aspecto físico hasta el psicológico. Por ejemplo: los músculos de la mano y los huesos del carpo no están completamente desarrollados. Al sostener un bolígrafo para dibujar, habrá una "libertad" instintiva y los dibujos dibujados estarán desproporcionados y no serán suaves. Por lo tanto, cuando evaluamos las obras de los niños, no debemos utilizar los mismos criterios que cuando evaluamos las pinturas de los adultos. Debemos situarnos desde la perspectiva del niño y utilizar "ojos de niño" para ver y apreciar. Para decirlo sin rodeos, significa hablar con su hijo sobre sus pinturas, hacerle sentir que usted comprende su "lenguaje", hacer que el niño confíe en usted y lo respete más, y también fortalecer la capacidad de expresión lingüística del niño. No sólo se deben poder apreciar las obras de los estudiantes, sino que los estudiantes y los padres también deben aprender a apreciar las obras de sus hijos. Negar sus obras les hará perder la confianza, no atreverse a pintar con audacia e incluso perder interés en el arte. Entonces, ¿cómo apreciar las obras de arte de los estudiantes de primaria? Después de dos años de práctica docente y la ayuda de libros, pienso:
1. Tener conversaciones significativas sobre pintura
Los niños dibujan no para copiar el mundo real, sino para hacerlo. Para expresar sus propios sentimientos, es mucho más significativo dejar que los niños dibujen libremente y se expresen feliz e inocentemente que pedirles que creen.
El mejor momento para hablar de pintura es cuando el niño acaba de terminar de pintar y toma la iniciativa de mostrártelo. En este momento, la idea creativa aún está clara y el interés es alto. Puedes poner una sonrisa en tu rostro, dejar lo que estás haciendo y escucharlo describir el contenido de la pintura. Primero puede determinar el proceso creativo del niño y pensar en qué es adecuado hablar con él, y luego cambiar su enfoque de buscar pictogramas específicos en las pinturas del niño a los tres elementos que constituyen características y formas: líneas, formas y colores.
Conversar con los niños a través de preguntas abiertas no solo puede compartir el contenido de la pintura, sino también expandir y ampliar aún más el espacio creativo del niño, lo cual es excelente para desarrollar la capacidad de pensamiento abstracto y la capacidad de resolución de problemas de los niños. . Útil. (Apreciar el arte pictórico de los niños)
2. Hablar sobre pintura y participar en el proceso de pintura de los niños.
De hecho, si puedes aprender a apreciar las pinturas de los niños, además de promover la relación entre ellos. entre sí, también Lo importante es que en el proceso de hablar sobre pinturas, los niños puedan hablar sobre lo que han pintado, lo que les ayudará a mejorar la belleza de la pintura y expresar las características de su propio estilo de pintura. También ayude a los niños a comprender el significado de la pintura a través de respuestas correctas y efectivas. Las características escultóricas y las reacciones de otras personas ante sus pinturas. Aprenda a apreciar las obras de arte de su hijo y afirme sus ideas. Esto no solo puede estimular el interés de su hijo por la pintura, sino también fortalecer su capacidad de expresión lingüística, su creatividad y su confianza en sí mismo, permitiéndole llegar al corazón de su hijo.
Por lo tanto, cuando vea las obras de arte de sus hijos, debe alentarlos y afirmarlos incluso si no las comprende.