Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de marzo.

Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de marzo (generalmente 5 artículos)

El resumen es una revisión posterior de una determinada etapa del trabajo o de la realización de una determinada tarea, incluida la logros y problemas existentes. Un material escrito que revisa y analiza problemas, experiencias y lecciones aprendidas, y proporciona ayuda y referencia para trabajos futuros. A continuación se muestra un resumen del trabajo personal de la clase pequeña de marzo que compilé.

Resumen del trabajo personal de la clase pequeña en marzo Parte 1

Marzo es la estación en la que las ramas de los sauces están verdes, la estación en la que cientos de colores esperan florecer y también es la temporada en la que la gente está llena de esperanzas y sueños. Con tales expectativas, los niños iniciaron un nuevo semestre.

Este trimestre se han incorporado a mi clase dieciséis nuevos estudiantes. Como acaban de unirse a un nuevo grupo, tienen grandes cambios de humor, una fuerte dependencia y malos hábitos de higiene y comportamiento. Sin embargo, con los esfuerzos de los profesores de esta clase, todo el trabajo en mi clase se llevó a cabo de manera ordenada y vigorosa este mes. Aquí hay un breve resumen del trabajo de este mes:

1. Estado de asistencia:

Los 6 maestros de esta clase estuvieron completamente presentes y no hubo llegadas tarde ni salidas anticipadas. Las tasas de asistencia a la primera infancia también son relativamente altas.

2. En términos de educación y enseñanza:

A. Los profesores de esta clase pueden llevar a cabo una enseñanza rica y colorida en diversas materias de acuerdo con las características de edad de los niños de la clases de educación infantil, especialmente en diversas formas, organizar la enseñanza basada en habilidades manuales y mentales, como rasgar papel, origami, puntear, juegos, etc., y también llevar a cabo una enseñanza temática, que aproveche plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los niños, permitiéndoles aprender más conocimientos y dominar más habilidades en el entorno. Los principales profesores asistentes dividen el trabajo y cooperan, cambiando el modelo de enseñanza anterior y utilizando el juego como método principal, lo que mejora enormemente el interés de los niños por aprender.

B. La educación sobre etiqueta civilizada es el foco de este año. Nuestra clase de educación infantil ha celebrado muchas reuniones de clase para educar a los niños sobre la etiqueta civilizada en diversas formas y educarlos sobre cómo ser civilizados y educados en cualquier momento de sus actividades diarias.

1. Ser capaz de saber que debes lavarte las manos antes de comer y después de ir al baño, aprender la canción infantil "Canción para lavarse las manos" al lavarte las manos y tirar la basura a la basura; que no puedes comer cosas que caen al suelo; no las frotes con las manos sucias. Ojos y no te metas tierra y manos en la boca.

2. Sepa que los juguetes son propiedad pública en el jardín de infantes y no se pueden llevar a casa casualmente. Los juguetes deben limpiarse después de jugar; No arrojes juguetes casualmente. A los niños mayores les va mejor que a los más pequeños. Cultivar esto debe hacerse lenta y pacientemente.

3. Sepa que los libros deben manipularse con cuidado y lea página por página sin enrollarlos ni romperlos. Después de leerlo, dáselo al maestro y guárdalo en la estantería. Gracias a la educación repetida, gradualmente logré no tirar libros al suelo.

4. Cuando suena la música, tienes que hacer gimnasia. Puedes hacerlo con el profesor. Debes sentarte en tu propia silla pequeña cuando comes, no correr cuando bebes agua. puedes escuchar las instrucciones del profesor y hacer cosas. Por ejemplo: volver al trabajo después de realizar actividades al aire libre, no hacer ruido al dormir, no correr al comer, etc.

5. Ve al baño antes de la hora del almuerzo, no traigas juguetes al dormitorio, busca tu propio catre y espera a que el profesor se desnude en la cama sin hablar y escucha música para quedarte dormido; por tu cuenta.

6. Los niños pueden saludar al profesor después de escuchar los saludos del profesor, y pueden utilizar expresiones amables: buenos días, hasta mañana, adiós, etc.

3. Cuidado de los niños y cuidados de la salud:

El tiempo ha cambiado mucho este mes, con temperaturas que varían en más de diez grados. Para evitar que los niños se resfríen. hemos hecho todo lo posible para fortalecer el cuidado de los niños, comprobar si están sudando o resfriándose en cualquier momento durante las actividades al aire libre, agregar o quitar ropa a los niños, limpiar el sudor con toallas y cubrir a cada niño. con una colcha durante la siesta. Gracias a nuestro meticuloso trabajo, son muy pocos los niños que se resfrían y enferman en el jardín de infancia. El trabajo de cuidado infantil de este mes ha obtenido muy buenos resultados, permitiendo a los niños crecer sanamente en el jardín de infancia.

4. Aspectos regulares:

Este mes nos centramos en la educación regular. Concéntrese en un punto clave cada semana y trabaje duro para hacer un buen trabajo en las clases de los niños, las comidas, el sueño, las actividades al aire libre, etc., y ha habido algunos avances a lo largo de un mes de arduo trabajo.

Por ejemplo: todos pueden reconocer sus propias sillas, tazas, toallas, etc.

5. Seguridad:

Fortalecer efectivamente la educación sobre seguridad para los niños. Ponemos la educación sobre seguridad en primer lugar, porque creo que para los niños en las clases de educación temprana, todavía no saben cómo. para evitar peligros, tienen poca capacidad de autocontrol, son impulsivos al hacer cosas, carecen de experiencia en cosas peligrosas o dañinas y son propensos a sufrir accidentes y lesiones durante las actividades. Por lo tanto, durante las actividades del día, siempre presto atención a la seguridad de los niños. Por ejemplo, en las actividades diarias al aire libre, refuerzo la observación. Mientras elimino los riesgos de seguridad, también presto atención a los recordatorios individuales para detener la aparición de comportamientos peligrosos. manera oportuna.

6. Trabajo de los padres

Informar a los padres de la situación anormal de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna y brindar educación individual, cambiar periódicamente el jardín de los padres y publicar consejos sobre el cuidado de los niños y contenidos didácticos; a los padres se realizan visitas domiciliarias periódicas o entrevistas telefónicas para comunicarse con los padres de manera oportuna para que los padres comprendan la situación de los niños en el jardín de infantes para que se pueda llevar a cabo una educación específica, etc., a fin de maximizar la educación sincrónica de los niños; niños en casa.

7. Actividades y otros aspectos:

1. El día 8 de marzo los niños hicieron tarjetas caseras para que sus madres les desearan unas felices fiestas.

2. Los trabajos de saneamiento cumplen con los estándares cada semana.

3. Las obras de arte semanales se completan a tiempo.

Plan de trabajo para agosto y abril:

1. Realizar jornadas de puertas abiertas para padres y actividades de salida primaveral

2. ;

3. Centrarse en las rutinas de alimentación y de clase de los niños

4. Mejorar la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos

5. Cambiar el tema de la pared;

6. Realizar una buena reunión de padres y profesores. Resumen del trabajo personal de la clase pequeña del 2 de marzo

En marzo, la lluvia seguía cayendo En un clima a veces frío y caluroso, nuestros niños todavía estaban entusiasmados y desenfrenados. ¡El trabajo! de este mes se resume a continuación:

1. Educación y labor docente

Realizamos "Huevito, abre la puerta" y "Buen compañero", dos actividades docentes temáticas principales. En la actividad temática "Little Dan'er abre la puerta", a través de esta actividad didáctica temática, los niños ingresaron al mundo de los huevos a través del sentimiento, la experiencia, la comprensión, la reflexión y la comprensión, y abrieron el mundo de Little Dan'er. La puerta ilumina la sabiduría del niño y abre la puerta a la mente del niño. En la actividad científica "Concurso de huevos crudos y cocidos", los niños se sorprendieron al descubrir que los huevos cocidos pueden girar verticalmente pero los huevos crudos no. Todos aplaudieron, como si hubieran descubierto un "mundo nuevo" con la música "Little Little In". En la actividad "Huevo, abre la puerta", en un ambiente situacional, los niños expresaron libremente la ingenuidad de los pollitos que emergen del cascarón. Sus expresiones y lindos movimientos realmente parecían un grupo de lindos pollitos. Sus manitas también son muy diestras, ¡verás! Crearon creativamente pinturas de cáscaras de huevo y huevos coloridos, formando una hermosa decoración de pared temática. En el tema "Buenos socios", los niños aprendieron habilidades de comunicación simples y métodos para resolver conflictos entre socios a través de una serie de actividades didácticas. Al mismo tiempo, aprendieron a prestar atención y observar a sus buenos socios durante las interacciones. En la actividad de lenguaje "Oso Solitario", la profesora introduce a los niños en un ambiente agradable y cálido, permitiéndoles sentir la soledad sin amigos, y así darse cuenta de lo importante que es sonreír frente a los amigos. Si bien están dispuestos a interactuar con sus compañeros, los niños pueden aprender a compartir alimentos, juguetes, felicidad y secretos con sus compañeros y, gradualmente, construir una asociación armoniosa.

Este mes también lanzamos el "Concurso de habilidades de autoservicio para niños I Love Mom" ​​junto con el "Festival del 8 de marzo" *** 10 niños se desempeñaron de manera sobresaliente en el concurso y ganaron el primer y segundo premio. respectivamente, tercer premio. A través de esta actividad se ha ejercitado la capacidad de autocuidado de los niños y también han experimentado la alegría del éxito.

Además, el 25 de este mes, dimos la bienvenida activamente a la actividad de encuesta de medio día de nuestra clase realizada por los líderes del centro. Después de la actividad, escuchamos humildemente sus comentarios y sugerencias y nos esforzamos por hacerlo. utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el futuro para optimizar continuamente nuestra clase.

2. Trabajo de atención médica

Hacer un buen trabajo en el control y prevención de enfermedades respiratorias y varicela. Este mes, nuestra clase encontró a un niño sospechoso de tener conjuntivitis. líderes de jardín de infantes y maestros de salud de manera oportuna, y los llevaron rápidamente al centro de salud para pedir ayuda a médicos profesionales para los exámenes. También se notificó de inmediato a los padres que llevaran a sus hijos a ver a un médico y los pusieran en cuarentena de acuerdo con las regulaciones. Al mismo tiempo, desinfectamos minuciosamente el ambiente de clase y diversos útiles para prevenir problemas antes de que ocurran. Realizar inspecciones detalladas de cada niño que asiste al jardín de infantes para lograr la detección temprana, la prevención temprana y el tratamiento temprano para prevenir la propagación del virus de manera oportuna. Haga un buen trabajo en la desinfección y ventilación de la sala de siesta para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños. Recuerde a los niños que usen pantalones desnudos adecuadamente para dormir, se sienten en una postura correcta al comer y continúen aprendiendo a hacer sus propias cunas para desarrollar buenos hábitos de siesta y comida.

Al mismo tiempo, a través de la actividad de salud "El cerdito se limpia" y la educación de seguridad "Jugando en el tobogán", los niños sabrán que a todos les gustan los niños limpios, y desarrollarán buenos hábitos de amar la limpieza y el baño. con frecuencia, y Aprenda a utilizar los portaobjetos correctamente para evitar lesiones causadas por métodos inadecuados.

Además, este mes nuestra clase y otras clases del jardín de infantes realizaron simulacros de prevención de terremotos. A través de los simulacros, los niños pueden entender qué hacer cuando ocurre un desastre y mejorar su conciencia y conocimiento sobre la resistencia a los terremotos y. prevención de desastres.

3. Trabajo de los padres

Continuar brindando a los padres comentarios sobre la vida y el estudio de los niños en el jardín de infantes a través de los dos canales de hora de recogida y entrega de los padres y la ruta. a la escuela y obtener la cooperación y el apoyo de los padres.

Aproveche al máximo los recursos de los padres, pídales que ayuden a los niños a recopilar fotografías sobre huevos, llevar huevos, cáscaras de huevo y cajas de embalaje de productos de huevo al jardín de infantes y llevar a los niños al mercado para observar varios huevos. También se les pide a los padres que preparen la misma comida favorita para sus hijos y que dejen que los niños la lleven al jardín de infantes para disfrutarla con sus buenos amigos. Animan a los niños a interactuar más con otros niños y aprovechar sus días de descanso para tomar su comida favorita. niños a los hogares de sus hijos. A través del foro para padres, los padres pueden aprender algo de sentido común sobre la prevención y el tratamiento de la influenza y la varicela.

Finalmente, nos gustaría agradecer a los padres por su apoyo a nuestro trabajo y cooperar activamente con el tema para recopilar diversos materiales de actividades de manera oportuna para que nuestras diversas actividades se puedan llevar a cabo sin problemas.

Marzo ha pasado rápidamente, abril se va acercando poco a poco y estamos deseando que llegue. Resumen del trabajo personal de la clase pequeña en marzo Parte 3

Las flores de durazno son rojas, las flores de colza son amarillas, el cálido sol brilla sobre la tierra y todo está despertando nuevamente. Los niños se quitaron sus gruesas chaquetas acolchadas de algodón y parecían particularmente enérgicos.

1. Actividades para niños

Al comienzo de la escuela, nos pusimos al día con el Festival de los Faroles y nuestra clase organizó actividades para celebrar el Festival de los Faroles. Para que los niños sintieran realmente la atmósfera del festival, nuestra clase realizó adivinanzas, adivinanzas de faroles, fabricación de faroles y otras actividades folclóricas. En marzo se acerca el Día de la Mujer. ¿Cómo podemos hacer que los niños celebren una festividad significativa? Hemos llevado a cabo una serie de actividades educativas y didácticas. Aprendimos a cantar la conmovedora canción "Don't Trouble Good Mother Again" y, a través de conversaciones y pinturas, los niños sintieron aún más la felicidad de tener una madre. Naturalmente, en el Día de la Madre se reparten regalos. Los niños con sus hábiles manitas hacen tarjetas de deseos con fotografías de sus madres y palabras de bendición. A través de una serie de actividades, los niños aprendieron cómo sus madres se cuidan bien y cómo expresarles su amor. El tema que llevamos a cabo este mes es "El Lenguaje de la Naturaleza". El tema comenzó con las notas de viaje de una pequeña gota de agua, creando situaciones problemáticas para guiar a los niños a prestar atención a los fenómenos naturales. Durante las tres semanas de actividades, guiamos. que los niños comprendan los diversos cambios en las formas del agua, jueguen con la pequeña gota de agua y se vayan de viaje. Aprecie y sienta los maravillosos cambios y el colorido del cielo azul y las nubes blancas, le encanta descubrir los cambios y fenómenos de la naturaleza en la vida, esté dispuesto a intercambiar sus propias experiencias con sus compañeros y le guste explorar diversos paisajes y secretos de la naturaleza con tus compañeros.

En el juego regional, dibujé cielo azul y nubes blancas, dibujé señales meteorológicas y me convertí en un pequeño meteorólogo para anunciar el pronóstico del tiempo para todos.

2. Actividades en el hogar

Cada clase ha formulado un "Plan de trabajo de la clase" y un "Plan de características de la clase" en función del desarrollo de los niños de la clase.

El 17 de marzo invitamos a los padres a asistir a una reunión de padres y maestros. Presentamos a los padres en detalle el enfoque del trabajo educativo de nuestra clase este semestre, la situación actual de la clase, la transición del jardín de infantes a la escuela primaria y otros contenidos que preocupan más a los padres, y escuchamos humildemente las opiniones y sugerencias de los padres sobre nuestro trabajo.

Al mismo tiempo, realizamos la ceremonia de apertura de las actividades artísticas, locales y de second life. Cada clase hizo una tarjeta de clase que representaba las características de la clase, y cada clase gritó en voz alta el lema de. su clase a su manera.

3. Trabajo de atención médica

Implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección del jardín de infantes y hacer un buen trabajo en el saneamiento y desinfección de la clase. El clima en marzo cambia de cálido a frío, lo que confunde a la gente. Prestamos atención a educar a los niños para que se cambien de ropa según los cambios de clima y temperatura, lo que no solo reduce las posibilidades de que los niños se enfermen, sino que también mejora su capacidad de autocuidado. Y, a menudo, seque la colcha y realice una desinfección ultravioleta dos veces por semana para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños pequeños.

En marzo nuestras actividades se desarrollaron de manera ordenada y ordenada. Tanto los padres como los niños y los profesores han ganado mucho. Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de marzo Parte 4

1. Situación de clase

Las edades de los niños de mi clase varían mucho. Originalmente había treinta y seis niños en mi clase. Para que podamos conocer bien las características de personalidad, intereses, pasatiempos y habilidades de autocuidado de cada niño desde el primer momento, formulamos diferentes planes educativos para sus situaciones para que puedan adaptarse al jardín de infantes en poco tiempo. una buena base para la vida.

En vista de las características de los niños pequeños, para acortar la estabilidad emocional de los niños pequeños, jugar con los niños, jugar con los niños, juegos que aman a los niños pequeños, guiar a los niños para que se familiaricen con la vida del jardín de infantes. lo antes posible y guiar a los padres para que hagan un buen trabajo en la educación de los niños en todo tipo de trabajo, tratar de informar a los padres todos los días sobre los niños en el jardín de infantes y registrar todo lo que los padres les digan en el folleto de la clase. Que los padres puedan ayudar a los niños a familiarizarse con la vida del jardín de infantes lo antes posible en casa. A través de una serie de actividades, los niños de mi clase se familiarizaron rápidamente con la vida del jardín de infantes y los padres pueden llevar a sus hijos al jardín de infantes de manera segura.

Al comienzo de este semestre, los niños de mi clase son de diferentes edades y tienen grandes cambios de humor. Para permitir que los niños se adapten mejor a la vida del jardín de infantes, ponemos más amor y. Tenga paciencia para consolar a cada niño. Cuénteles algunas historias que les guste escuchar durante la siesta para que puedan adaptarse gradualmente al ambiente de la siesta. Por lo general, nos centramos en la situación general, trabajamos activamente, independientemente de los demás, y nos centramos en el trabajo del jardín de infancia en todas partes, sin preocuparnos nunca por las pérdidas y ganancias personales.

De acuerdo con las necesidades de las actividades docentes y las características de esta clase, también seleccionamos algunas decoraciones distintivas. Al mismo tiempo, para ahorrar papel, también utilizamos algunos elementos de desecho. Durante el arreglo, haremos todo lo posible para involucrar a los niños y dejarles hacerlo con sus manos.

2. Cuidado de la salud

Debido a la corta edad de los niños, el trabajo de limpieza trae muchos problemas. El maestro realiza el trabajo de cuidado de la salud concienzudamente y sigue estrictamente los requisitos. del jardín de infancia. El trabajo de desinfección de dichos artículos nunca se ha visto afectado por las molestias causadas por la corta edad de nuestros niños. Deje que los niños pequeños vivan en un ambiente limpio y cómodo. Nuestros tres profesores observan y registran con diligencia, cuidado y paciencia todos los días. Por ejemplo: registre estrictamente el estado de medicación de cada niño, no se salte una comida, no la tome tarde, preste atención a la cara del niño durante el chequeo matutino y notifique a los padres de manera oportuna si el niño se siente incómodo. Especialmente cuando se trata de las comidas de los niños, los maestros los cuidan bien y no temen problemas para guiarlos a comer bien. Durante el último mes, los niños de mi clase desarrollaron buenos hábitos alimentarios. Los padres también están más preocupados por el agua que beben los niños y se aseguran de que los niños beban ocho vasos de agua al día. Educar a los niños pequeños para que comprendan que deben reponer agua cuando tengan sed.

3. Educación y Enseñanza

1. El profesor prepara cada lección de forma minuciosa y meticulosa. Al preparar las lecciones, estudiamos cuidadosamente los materiales didácticos, nos esforzamos por comprender con precisión los puntos difíciles y prestamos atención a consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que estén en consonancia con las reglas cognitivas de los niños. Preste atención a debilitar los puntos difíciles y enfatizar los puntos clave. Y resumir y mejorar constantemente los estándares de enseñanza.

2. Tome cada lección con cuidado, preste atención a la iniciativa de los niños, diversifique el pensamiento de los niños, concéntrese en el cultivo de la capacidad integral y cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los niños. Mejore la calidad del pensamiento de los niños en la enseñanza y. asegurar la calidad de la enseñanza.

3. Preste atención a las opiniones de los niños, comprenda su situación de aprendizaje de manera oportuna y brinde orientación decidida a los niños.

4. Preste atención al estudio de las teorías educativas y preste atención a la aplicación de algunas teorías avanzadas a la enseñanza para que el aprendizaje sea útil.

4. Trabajo de los padres

Que una clase pueda llevar a cabo con éxito su trabajo depende no sólo del esfuerzo de varios profesores, sino más importante, del apoyo y la cooperación de los padres. . Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con nuestro trabajo, he tomado las siguientes medidas:

1. Comunicarme activa y cordialmente con los padres.

Aproveché al máximo el horario de recogida temprano y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.

2. Realizar entrevistas telefónicas periódicas.

Esto me permite comprender mejor la situación de los niños pequeños en casa, me permite llevar a cabo el trabajo docente para niños pequeños de manera específica y también puede promover el entendimiento mutuo entre nuestros maestros y padres y hacer que relación más estrecha.

Es precisamente gracias al alto sentido de responsabilidad y dedicación de los profesores que los niños de mi clase han crecido felices y robustos durante el último mes.

Aquí también nos gustaría agradecer sinceramente a todos los líderes por su atención y ayuda, y agradecer a los padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo. Resumen del trabajo personal de la clase pequeña del 5 de marzo.

Plan original para enero, febrero y marzo:

1. Realizar las actividades del "primer mes" y disponer un muro de tareas para las vacaciones de invierno.

2. Potenciar la rutina de entrenamiento de cada clase.

3. Reunión de padres y maestros (organizada por la clase principal).

4. Realizar actividades del “8 de marzo” y del “Día del Árbol”.

5. Evaluación del ejercicio matutino.

6. Realizar un “viaje al supermercado”.

7. Haz juguetes matutinos.

Actividades adaptadas:

1. Durante el Día del Niño el 8 de marzo, los niños realizaron tarjetas de felicitación tridimensionales.

2. Adoptar un pequeño árbol en el jardín de infantes en la actividad "Día del Árbol".

3. El grupo de grado analiza la preparación de lecciones para el teatro de cuento de hadas.

4. Cooperar con "Mi hogar es un zoológico" de la Maestra Ma para enriquecer el medio ambiente.

5. Se ha agregado una actividad de excursión para padres e hijos "Pearl Spring" para el grupo de grado.

6. Guía a cada clase para completar el interesante diario semanal.

2. Inspección de rutina:

Inspección después de clase: este mes, los maestros completaron la preparación de las lecciones a tiempo y prepararon cuidadosamente los materiales de clase. El tema de este mes es "Mi Casa, Tu Casa". Cada clase podrá completar los cuestionarios, hojas de trabajo, etc. correspondientes según el tiempo de clase.

3. Detalles de las actividades a gran escala del grupo de grado:

“8 de marzo” cuidando a las madres: se elaboraron tarjetas de felicitación tridimensionales.

El "Día del Árbol" protege la tierra: adopta árboles en las guarderías.

Viaje familiar a "Primavera de Perlas": excursión y protección del medio ambiente.

4. Actividades realizadas por cada clase:

Forma 1 clase: reunión de padres y profesores, elaboración de tarjetas de amor para madres, elaboración de tarjetas de adopción de árboles.

Clase de 2º de Secundaria: reunión de padres y profesores, elaboración de tarjetas de amor para dedicar a mamá y elaboración de tarjetas de adopción de árboles.

Plan mensual de mayo y abril

1. Realizar el acto de lanzamiento del “Festival de Lectura de Cuentos de Hadas”.

2. Clase de “Preparación de pizzas” para padres de grupos de grado.

3. Cada clase realiza actividades de cuento de hadas.

4. Recolectar materiales para la presentación del 1 de junio. ;