Cómo ayudar a los niños a escribir notas de lectura
Desde la perspectiva de la lectura, dividimos a los niños en tres categorías: una categoría ama la lectura pero tiene malos hábitos; una categoría no le gusta leer en absoluto; una categoría tiene buenos hábitos de lectura. La mayoría de los niños caen en las dos primeras categorías.
A los niños les encanta leer, pero tienen malos hábitos. Esto se refleja principalmente en leer rápido y mucho, con mucha cantidad pero mala calidad. A los padres les preocupará tragarse la información rápidamente, simplemente observar la emoción y no poder aplicar lo que han aprendido, por lo que quieren lograr el propósito de acumulación y absorción tomando notas de lectura. A los niños no les gusta leer. Los padres quieren ayudar a sus hijos a mejorar su concentración y desarrollar el hábito de leer y aprender leyendo y escribiendo al mismo tiempo.
Los padres tienen buenas intenciones y merecen estímulo. Pero antes que nada, debes entender que tomar notas mientras lees no es una buena experiencia de lectura. Los niños se sentirán perturbados durante el proceso de lectura y su velocidad se verá afectada.
La memoria y el pensamiento al leer son difíciles de cuantificar, y no se deben cuantificar ni obligar. ¿Quién estipula cuánto se debe recordar al leer un libro? ¿Cuánta verdad se debe entender de ello?
El aprendizaje debe realizarse de forma regular y metódica, y debe realizarse paso a paso. Primero desarrolle el hábito de leer y luego aprenda a tomar notas de lectura. Ésta es también la regla de la lectura y el aprendizaje.
Por lo tanto, si su hijo no puede leer en silencio, con seriedad y regularidad, primero debería pensar en cómo desarrollar buenos hábitos de lectura. En cuanto a la lectura de notas, eso debería venir después.
1. Prepare un cuaderno especial para las notas de lectura.
He visto notas de lectura de muchos niños, que son simplemente cuadernos de tiras comunes. Al memorizar, no seguí las reglas y no distinguí entre extractos e ideas. La información básica del libro tampoco se registró de forma completa. Si se toman notas de esta manera, creo que es un acto que daña los hábitos de los alumnos de primaria.
A la hora de tomar notas de lectura, debes prestar atención a la forma. Prepara un cuaderno especial. Este cuaderno no debe ser un cuaderno cualquiera, sino un cuaderno diseñado específicamente para tomar notas de lectura. Cada cuadrícula y columna debe estar dividida y claramente visible. Cuando el niño abre el libro, debe completar la información básica del libro por completo, como escribir su nombre y número de examen antes de ingresar a la hoja de respuestas del examen. ¿Dónde escribirlo? Al extraer, dondequiera que escriba su experiencia, debe quedar claro de un vistazo y seguir los requisitos de formato.
Hay muchos cuadernos de este tipo en Taobao y los precios son económicos. Puedes buscarlo.
2. El enfoque de la lectura de notas en diferentes niveles de grado es diferente
No importa qué tipo de libro sea, las notas de lectura se pueden dividir aproximadamente en tres categorías:
1. Tipo de extracto
2. Tipo de anotación
3. Tipo de experiencia
Los tres métodos son como sugieren los nombres. El tipo de extracto extrae principalmente el contenido, centrándose en la capacidad de juicio y discriminación, y la capacidad de encontrar palabras más bellas u oraciones maravillosas en el texto. El tipo de anotación es más exigente, principalmente agregando algunos pensamientos y entendimientos personales en los espacios en blanco del libro y tomando notas mientras lees. El tipo de experiencia es similar al sentimiento después de leer, pero son los sentimientos y las ideas que se generan después de leer un párrafo, una página o un artículo, en lugar de tener que registrarlos después de leer un libro.
Grados inferiores de la escuela primaria
En diferentes grados, el enfoque de la lectura de notas es diferente. En los grados inferiores de la escuela primaria, el enfoque principal es la extracción de extractos, que es lo que a menudo llamamos extractos de buenas palabras, oraciones y párrafos. Debido a que el enfoque de la lectura en este momento es la acumulación y la capacidad de pensamiento de los niños aún es relativamente débil, no se deben forzar otros aspectos.
Último grado de la escuela primaria
En el último grado de la escuela primaria, los extractos son tan importantes como las ideas. Debes tener un ojo "crítico" al copiar, no sólo para descubrir la belleza de la forma de la palabra, sino también para explorar la chispa de pensamiento detrás de las palabras. Las notas deben contener tu experiencia de lectura, incluso si es solo una oración o un párrafo, debes registrar tus pensamientos en las notas. En términos de experiencia, es necesario preguntarse más "por qué", aprender a hacer inferencias a partir de un ejemplo, preguntarse "y si fuera yo" y ponerse en el lugar de los demás.
Etapa de escuela secundaria
En la etapa de escuela secundaria, el método de lectura de notas es más flexible. Se pueden utilizar extractos, anotaciones, ideas y reflexiones, y más son reflexiones y comentarios. . Las notas en este momento deberían prestar más atención al estudio ideológico y la comprensión del artículo.
3. Los puntos clave de los extractos
Muchos estudiantes de primaria no saben qué extraer.
De hecho, el propósito de extraer extractos es la acumulación. El propósito de la acumulación es escribir mejores artículos, comprender palabras y oraciones de manera más precisa y profunda y mejorar la comprensión lectora. Para ello, el extracto se centra en dos partes:
1.
2. Pensar y expresar.
La composición no es lo suficientemente vívida. El principal problema radica en la descripción y la retórica. Encontrar frases descriptivas maravillosas en el artículo al extraer extractos será de gran ayuda para la composición.
Algunas palabras y frases filosóficas y algunos hermosos pasajes líricos del libro también son el foco del extracto. Estas son partes que reflejan los pensamientos y sentimientos del autor y el tema del artículo.